人教版六年级科学下册期中考试题一.doc

人教版六年级科学下册期中考试题一班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共20分）1、像从路面搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做_。2、_是辨认植物和研究动物的基本方法。3、我们实验观察的小电动机中，转子上有_组线圈。4、我们把储存在食物当中的能量叫_能，当我们在运动时此能量可转化为_，也可以转化为_维持我们的体温。5、物质总是在不断地_，有些变化只改变了物质的_、_，有些变化产生了_。6、生物体都是由_组成的，它是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位7、我们制作晶体的方法有_和_。8、_是地球的唯一天然卫星。9、钢缆能承受巨大的_，拉紧的钢缆像梁一样结实。10、火车轨道做成“工”字形，石棉瓦做成“M”形，许多材料都是通过改变_来提高它们的抗弯曲能力的。二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列含有淀粉的食物是（ ）A番薯B西红柿C萝卜2、不省力也不费力的机械是（ ）A动滑轮B定滑轮C滑轮组3、下列透明镜片中，具有放大作用的是（ ）。ABC4、埃菲尔铁塔不容易倒塌的主要原因是（ ）。A上小轻，下大重B上大重，下小轻C抗风能力弱D材料是实心5、咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭中含有（ ）。A糖B淀粉C甜蜜素6、蜡烛在燃烧过程中会发生（ ）。A物理变化B化学变化C物理变化和化学变化7、通过优化选择生产原料和制作工艺，人们制成了（ ）。A可熔化塑料B可回收塑料C可降解塑料8、发生化学变化时，常伴随的现象是（）等。A改变颜色B发光发热C产生沉淀物D产生气体9、燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较分析正确的是（ ）A前者没有产生了新物质，后者产生了新物质。B前者发生了物理变化，后者发生了化学变化。C前者发生了化学变化，后者发生了物理变化。10、要判断食物中是否含有淀粉，可以用的方法是（ ）。A滴稀盐酸 B滴碘酒C滴水滴三、判断题（每小题2分，共20分）1、科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。（ ）2、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（ ）3、塔吊能吊起很重的物体，是因为它的吊钩处安装了定滑轮。 （ ）4、物质在化学变化的过程中不一定产生了物理变化（ ）。5、月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个星期。（ ）6、很多重要的结论都是从提出假设开始的。（ ）7、冰也能制成放大镜。（ ）8、电动机内部的转子绕有三组线圈相当于电磁铁。（ ）9、小苏打和白醋混合，小苏打变成气泡跑了，白醋仍然留在杯里。（ ）10、三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。 （ ）四、连线题。（共10分）1、把下面装置工作时最主要的能量转换方式用线连接起来。电饭煲 电能转换成声能水力发电 电能转换成热能洗衣机 机械能转换成电能音 箱 电能转换成机械能五、图形题。（共12分）1、铁生锈与什么因素有关呢？阳光小学六（2）班第二小组的同学进行了实验探究，他们用三个同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油，取三枚同样大小的铁钉，把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触，另一枚铁钉一半放在水里，还有一枚铁钉完全浸没在菜油里（见上图）。他们每天观察记录，观察到的现象如下表：第一天第二天第三天第四天A空盘子无变化无变化无变化有点生锈B水盘子水变色生锈锈多了锈更多了C菜油盘无变化无变化无变化无变化（1）实验结果分析：比较A盘子和B盘子，证明在有_时，铁钉容易生锈；比较_盘子和_盘子，证明在有空气时，铁钉容易生锈。（2）实验结论：铁在_的环境里容易生锈。（3）根据上述实验结果，我们应该怎样防止铁生锈？请列举2种方法。_六、简答题（每小题6分，共18分）1、写出你的节水计划。（至少列举4种）_ 2、点燃篝火、两手相互摩擦的过程中，能量是怎样转化的？_ 3、有哪些方法使这些物质发生变化？_ 参考答案一、填空题。（共20分）1、斜面2、分类3、三4、化学 动能 热能5、变化； 形状； 大小； 新的物质6、细胞7、减少水分 降低温度8、月球9、拉力10、形状二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、B3、B4、A5、B6、C7、C8、ABCD9、C10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、图形题。（共12分）1、（1）水、 A、 C （2）潮湿的空气（有水和空气） （3）凡能隔绝水和空气的措施均可六、简答题（每小题6分，共18分）1、（1）刷牙时水龙头不要一直开着；（2）洗衣服的最后一遍水可以用来拖地；（3）洗脸水可以浇花、冲马桶、洗脚等；（4）淘米水用来洗碗等等。2、篝火是化学能转化为热能，两手相互摩擦是机械能转化为热能。3、扭曲、折叠、加热、燃烧、敲击、蒸发、混合等方法都会让物质发生改变。6 / 6