1、新人教版六年级科学下册期中测试卷及答案班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共20分)1、杠杆是一种简单的机械,利用杠杆工作时,在杠杆上用力的点叫用力点,承受重物的点叫_,起支撑作用的点叫_。2、微生物是一类非常微小的生命体,通常要借助_才可以看清楚。3、长方形框架中加斜杆,在受力时起到_或_的作用。4、电动机的工作基本原理是:用电产生_,利用_的相互作用转动。5、食物链通常从_开始,到_终止。6、我们在显微镜下看到的物像是物体的_。7、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做_;像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做_。8、钢缆能承受巨大的_,拉紧的钢
2、缆像梁一样结实。9、_是地球的唯一天然卫星。10、用螺丝刀撬箱子,是_的应用。二、选择题(每小题2分,共20分)1、观察植物果实、根、茎、叶的切片时,把标本切成( )的薄片。A厚实完整B薄而透明C厚而均匀2、下面的做法,你认为正确的是( )。A购买包装精美的商品 B经常使用一次性纸杯C把废塑料瓶送到回收站3、让身体快速热起来的方法是( )。A晒太阳B吃热的饭菜C跑步D多穿衣服4、下列有关自行车的分析正确的是( )。A 自行车把是利用杠杆的原理来控制方向的B自行车的刹车把是利用斜面的原理刹车的C自行车的脚蹬子是利用轮轴的原理工作的D带动自行车后轮转动的齿轮越大越省力5、材料的抗弯曲能力( )有关
3、。A只与材料宽度 B只与材料厚度 C与材料的宽度和厚度6、从源头上解决垃圾问题的有效方法是( )。A使用一次性用品B填埋C减少垃圾数量7、放大镜的放大倍数越大,它的视野( )。A越大B越小C不变8、激光可以打孔或者切割材料,是因为激光( )。A具有能量B很硬C锋利9、材料的厚度和宽度,材料( )地影响抵抗弯曲的能力。A同样程度B厚度更多C宽度更多10、我们养的美丽的金鱼是( )的结果。A生物进化B自然选择C人工选择三、判断题(每小题2分,共20分)1、不同生物的细胞是相同的。( )2、盘山公路利用了斜面省力的原理。( )3、地球上生物种类繁多,灭绝几种对环境没有丝毫影响。( )4、显微镜和放大
4、镜相比,显微镜放大物体像的倍数更大。( )5、苍蝇可以在光滑的玻璃上爬行,这是因为它身体轻,有翅膀。( )6、塑料包装物方便轻巧,便于存放,应该大力推广。 ( )7、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。( )8、在污浊的水中有微生物,在澄清透明的水中不存在微生物。( )9、电路短路,电池也不会很快发热,不会坏。( )10、北极狐生活在寒冷的北极,消耗的热能较多,所以身体瘦小。( )四、连线题。(共10分)1、将对应的项用线连接。鸭子的蹼脚可勾住动物的皮毛而散播各处莲的莲蓬可漂浮水中而传播的作用猫的眼睛和爪子适合于在水中游泳苍耳果实适合于夜间捕捉老鼠等动物五、图形题。(共12分)1、某同
5、学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下表: 内容1234处理方式洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖放置环境25、有光25、有光25、有光4、有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发请回答下列问题:(1)1号瓶与2号瓶的实验结果说明_是种子萌发必需的外界条件。 (2)1号瓶和_号瓶的实验结果
6、说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。 (3)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的_是种子萌发所必需的外界条件。 (4)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在25、_的环境中,其他与1号瓶相同。六、简答题(每小题6分,共18分)1、简述瓦楞纸抗弯曲能力的原因?_ 2、如何判断微生物是不是生物呢?(试写出3条理由)_ 3、什么样的放大镜放大倍数比较大呢?_ 参考答案一、填空题。(共20分)1、作用点 支点2、显微镜3、稳定 加固4、磁 磁5、绿色植物 凶猛的肉食动物6、倒像7、定滑轮 动滑轮8、拉力9、月球10、杠杆二、选择题(每小题2分,共20分)1、B2、C3、C4、C5、C6、C7、B8、A9、B10、C三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、图形题。(共12分)1、(1)水分 (2)3 (3)温度 (4)无光六、简答题(每小题6分,共18分)1、瓦楞纸中间的结构是 W 形,虽然减少了材料的宽度,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。2、答:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖。3、放大镜镜片凸起程度越大的放大镜,它的放大倍数就越大。6 / 6