小学艺术月活动专项方案.docx

小学艺术月活动方案
【篇一：小学艺术节活动方案】

小学艺术节活动方案
一、活动目标：
为了落实落实《学校艺术教育工作规程》，深入推进学校艺术教育全方面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我平台，充足发挥艺术教育育人功效，培养小学生健康良好审美情趣和艺术修养，激发其对艺术爱好和爱好，展示学校艺术教育结果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，表现小学生朝气蓬勃精神风貌，丰富学生课余文化生活，提升综合素质，引导她们向真、向善、向美，得到全方面友好发展，特举行第四届“校园艺术节”。
二、专题和内容
本届艺术节专题是“创友好校园，展艺术风采”。
活动内容要围绕专题，充足反应小学生热爱祖国，奋发向上精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持优异文化导向，弘扬中华民族优异文化传统，表现思想性和艺术性友好统一。
三、活动项目和形式
本届艺术节项目分为：艺术演出类、艺术作品类。
四、时间要求：
3月10日下发第四届”校园艺术节”活动方案
3月31日上交文艺演出节目单
4月1日至5月5日各节目训练
5月8日艺术演出类节目预赛
5月6艺术作品类评选
6月1日艺术节 艺术作品展
五、活动思绪
1、早晨在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术演出类节目演出。
下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展
2、表彰包含校园名师、优异中队、优异教导员，十佳少年、金星少年、
优异少先队员并进行新队员入队仪式。
3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上精神风貌，会前举行大型师生互动活动。
4、运动会一天，所设项目要表现趣味性并和县田径运动会和专长生竞赛项目相吻合。
六、艺术演出类节目要求：
1、每个年组编排参评三个节目，指导老师排一个整年级。四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在整年中选。要求尽可能场面宏大、新奇、独特。节目要有一定专题，年纪间要避免雷同。
3、进入决赛节目记入指导老师考评，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为激励班主任和指导老师参与演出，亲自参与演出再加2分。
节目评奖数量：15个
一等奖3个
二等奖5个
三等奖7个
4、节目上报后学校要进行必需调整，避免节目反复。舞蹈服装可使用学校现有，也能够依据本年级实际情况以节俭、欢乐、盛大、参与标准统一由学生集体购置，但必需报学校同意。
七、艺术作品类要求：
1、作品内容：
以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反应广大少年饱满精神风貌和主动进取精神，反应小学生对理想、信念执著追求和对未来美好向往。参赛作品要求专题鲜明、创作新奇、构思独特、技法高超，含有一定科技内涵和艺术性。
2、参赛项目：
（1）书法：毛笔、硬笔书法；
（2）绘画：水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷绘、电脑画、纸版画等；
（3）摄影：黑白、彩色艺术照片；
（4）小制作：雕刻、泥塑、粘贴、模型、装饰挂图及工艺精品制作等；
（5）剪纸。
3、参赛要求：
（1）作品后面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；
4、具体要求：
每班上交10个作品，各两个。按年级分类评出一等奖一个，二等奖两个。
作品评奖数量：
八、人员安排：
1、领导安排：
总负责：xx
十二个月级：xx
二年级：xx
三年级：xx
四年级：xx
五年级：xx
六年级：xx
2、具体工作人员安排：
xx：国旗班 组织全校互动 学生、老师、家长联唱。 xx：乐队及乐队演出。
xx：腰鼓队演出、指导三年级。
xx：军鼓队、指导六年级。
xx：开场舞、指导四年级。
xx：指导二年级
xx：指导五年级
xx：指导十二个月级
xx：老师节目
xx：创作展示学校生活节目
xx：创作展示学校生活节目
xx：创作校本课程结果展示
xx：舞台设计、指导纸装演出。
xx：指导抖空竹演出
【篇二：小学艺术节活动方案】

小学艺术节活动方案
一、指导思想：
为了深入激发少年儿童对艺术爱好爱好，陶冶她们性情，丰富她们知识，培养和提升学生欣赏美、发明美能力，发展她们才能，使少年儿童在愉悦、向上校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好校园文化气氛，学校将举行校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示专长为基础、以宣传学校艺术教育结果为主导，经过开展丰富多彩艺术活动，充足发挥学生主动性和创新精神，深入丰富学校校园文化生活，营造浓郁校园文化气氛，深化学校艺术教育工作，激发我校学生对艺术爱好和爱好，培养学生健康审美情趣和艺术修养，展现专长学生才能。充足发挥艺术教育育人功效，使学生生动活泼地发展。
二、具体目标：
1、此次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个专题，以重在学生参与目标来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、此次艺术节是对全体师生思想道德文化建设一次检阅，经过本届艺术节各项活动开展，对学生进行一次艺术熏陶，来推进学生素质教育深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任精神，精心组织、周密安
排。在要求时间内完成各项比赛，确保艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须主动配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目标准备和排练，主动参与各项比赛。
三、活动要求：
1、以美育德，以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生爱国主义精神和反应我校丰富多彩校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”宗旨，坚持优异文化导向，坚持普及和提升相结合,坚持课内和课外相结合，提升学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立第三届学生艺术节指导小组, 结合南浔区艺术节活动，面向全体学生组织开展丰富多彩集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人全部参与”艺术气氛，有效推进校园文化建设，构建友好校园。
3、扎实基础、争创特色。落实落实“体育艺术2+1”活动目标,扎实基础，主动争创艺术教育特色学校。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团体在学校中示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团体。
4、提倡出新、激励创作。重视开发学生和老师艺术发明力，激励师生创作一批含有时代特征、校园特色、学生特点文艺节目和艺术作品,经过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参与区艺术节活动。
四、具体活动安排：
（一）、艺术节准备动员阶段：
（1）成立艺术节指导小组。
（2）商讨制订艺术节计划。
（3）全校动员学生征集艺术节节名、会标、节歌、金点子等。
（4）联合工会、团支部、中队教导员等筹备艺术节开幕式。
（二）、艺术节活动实施阶段：
1、艺术节开幕式。
2、现场书画比赛。
3、校园卡拉ok独唱比赛。
4、老师钢笔书法比赛。
5、学生电脑绘画比赛。
6、手抄报比赛
7、 学生书画作品大赛( 10
（三）总结表彰阶段：
1、艺术节各项赛事总结统计工作。
2、艺术节闭幕式
五、指导小组名单(略)
3月份 ） 4月份） 5月份 ） 6月份 ） 6月份 ） 9月份） 月份 ) （（（（（（
小学艺术节活动方案
石埠子小学
小学艺术教育发展计划
从新世纪开始，中国已进入加紧推进社会主义现代化建设新阶段。世界经济全球化和科学技术迅猛发展，使国和国之间综合国力竞争日趋猛烈。教育在综合国力形成中处于基础地位。新形势对教育在培养和造就中国二十一世纪一代高素质新人方面提出了新、愈加迫切要求。切实加强学校美育工作，是目前全方面推进素质教育，促进学生全方面发展和健康成长一项迫切任务，而学校艺术教育则是学校实施美育关键路径和内容。自《全国学校艺术教育总体计划(1989---)》颁布实施以来，我校艺术教育在法规建设、行政管理、教学活动、老师队伍、设备器材、科学研究等方面，取得了显著成绩。为适应二十一世纪人才培养需求，落实落实《中共中央国务院相关深化教育改革全方面推进素质教育决定》和《国务院相关基础教育改革和发展决定》精神，特制订本计划，作为新世纪第一个5年阶段学校艺术教育奋斗目标和行动纲领。
一、指导思想：
高举邓小平理论伟大旗帜，认真落实江泽民同志“三个代表”关键思想，面向现代化、面向世界、面向未来，以全方面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为关键，加强老师队伍建设为关键，普及和发展学校艺术教育为关键，大力弘扬中华民族优异文化艺术，主动学习世界优异文化艺术，坚持主动进取、分类指导标准，依法治教，真抓实干，切实提升工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新台阶。
二、发展目标：
深化艺术课程教学改革，加强科学研究，大幅度地提升学校艺术教育教学质量。建设一支能基础满足学校艺术教育需要，又含有实施素质教育能力和水平老师队伍。主动开展面向全体学生常常性丰富多彩课外、校外艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。逐步加大经费投入，普及现代化艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要器材和设施达成教育部要求要求。
三、关键任务：
(一)课程和教学
学校艺术教育要以全方面推进素质教育为目标，以深化课程教材改革为关键，更新教育思想和教育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在学习艺术基
【篇三：小学校园艺术节活动方案及活动安排总结】

小学校园艺术节活动方案
一、指导思想:
校园艺术节作为校园文化建设关键组成部分,对建设友好校园,培养学生综合素质起着至关关键作用.经过此次艺术节要在校园内掀起浓郁艺术气氛,形成学习、演练、创作艺术作品高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要经过师生人人参与，不停提升本身素养，发觉一批艺术苗子和好艺术作品，形成我校艺术教育特色，全方面推进我校素质教育深入开展。
二、活动专题：金色童年 幸福成长
三、活动内容：
四种形式：
1、说一个小说（少儿讲小说比赛）参与对象：1——5年级
2、演一个剧本（书本演出、诗词朗诵比赛）参与对象：1—4年级
3、唱一首歌曲（红色经典歌曲演唱比赛）参与对象：1——6年级
4、写一手好字（书画比赛）参与对象：1——6年级
四、活动程序：
1、5月11日早晨校园艺术节开幕式
5月15日下午1：40市少儿讲小说比赛（责任人：解菊妹） 2、5月18日——5月21日校书画比赛（责任人：汤春芳） 3、5月22日——5月26日校演唱比赛（责任人：王霞）
4、5月27日校庆“六一”儿童节艺术展演（责任人：王育春余云峰）
a、节目汇演 b、书画展览
五、活动时间：
利用每七天班队活动课或综合实践活动课时间分年段进行比赛，每七天一个专题比赛。
六、活动要求：
1、语文老师负责少儿讲小说比赛教导和组织参赛。
2、正副班主任负责书画比赛，演唱比赛教导和组织参赛（班主任负责牵头，正副班主任分工合作）。
3、音乐、美术老师经过课堂负责技术性指导。
七、评奖方法：
1、以年级为单位评出一、二、三等奖。
2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评选，纳入班级期终考评。
3、设置老师指导奖（教导学生取得一等奖老师），纳入老师期终考评。
4、对在单项比赛中好艺术作品和节目调演校艺术展演活动。
镇江市金山小学
5月
“金色童年”艺术节系列活动----唱歌比赛活动方案
一、活动目标：
十二个月一度“六一”国际儿童节立即到来，为了让孩子们更快乐地度过自己节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，努力争取营造主动向上、健康活泼校园文化气氛。
二、活动内容：
1、“我唱国歌”校园合唱比赛——表现“班班有合唱”。
2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、演出唱、小合唱类）比赛—
—表现“班班有歌手”。
三、活动要求及形式：
1、此次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。
必唱歌曲：《国歌》
选唱歌曲：教材中歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。
2、各中队教导员在活动前主动调动学生自主确定好参赛曲目，通知音乐老师，利用音乐课教会学生，演出形式请班主任自定。
四、活动时间、地点：
1、时间：5月22日
2、地点：预赛在阶梯教室
五、评选方法：
根据年级评选，以分值形式计入艺术节活动结果，同时优胜班级参与庆贺“六一”文娱演出。
六、其它注意事项：
1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师，5月22日根据年级比赛。
2、比赛按班级次序进行，各班班主任要加强参赛学生安全教育和
管理，比赛时场内要保持平静，确保活动正常开展。
3、各中队必需做到全员参与，尽可能着装整齐。
4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。
金山小学艺术节书画类活动方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化艺术气氛，充足展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统国粹文化艺术，提升学生艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间交流，培养学生各方面素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发觉美、发明美能力，为书画爱好者提供展现自我价值平台。
赛事专题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年 作品上交时间：5月17——5月20 日
作品征集：
一、参赛对象：本校（1-6年级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）
二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）
绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）
三、作品内容要求：作品内容思想健康、主动向上。
四、作品尺寸：a、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格硬笔书法专用纸。
b、软笔纸张规格：尺寸不超出整开宣纸，字体不限。
c、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。
五、作品装裱要求：a、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四面留三公分黑边。b、硬笔以彩色卡纸垫底，四面留二公分边。
c、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。
六、评审措施:
1.此次活动从参赛作品中选出优异作品展览
2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果.
3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖取得者,设置老师教导奖.
4.比赛取得一等奖学生做好“六一”儿童节现场书画演出准备.
金山小学美术组
5月