资源描述
工 作 手 册
学 校
年 级
班主任
【内容介绍】
班主任是学校德育工作骨干力量，是班级学生组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作一个关键组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特教育规律和程序、工作范围和方法，含有很深学问，值得我们去不停实践、总结、探索。为了使班主任老师能愈加好地适应新时期班主任工作，不停促进班主任工作制度化、规范化，中心校特制订了《小学班主任工作手册》。意在为班主任老师工作提供范例化操作蓝本。
《手册》分为求实篇、计划篇、活动篇、成就篇和留念篇，本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级概况、专题班会、家访统计、学生个性发展统计等栏目，各栏目内容以表格方法展现，简明扼要，填写方便，也可扩展。班主任能够借助这本手册，将班级管理工作进程、结果统计在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律、开展教育全部含有主动促进作用。
【班主任工作手册使用要求】
1、每班必配一册给班主任，使用一学期。
2、班主任必需按表内要求填写统计，用钢笔书写。
3、学校分管领导每个月检验此手册使用情况并做记载，每学期小结一次，计入领导意见栏内。
4、班主任工作手册是班主任工作情况依据，换班主任时必需移交此手册，使用完后交教导处保留备查。
5、班主任评优、职聘时作为参考材料之一。
【 手 册 目 录 】
活动篇
学生突发事件应对情况统计
学生家访统计表
个性学生跟踪教育统计表
家长会召开情况统计
班主任培训统计
班主任工作周记
成就篇
班级好人好事统计
学生获奖名目
优异小组记载表
班主任工作总结（班主任工作经验交流材料）
班主任工作手册检验统计
求实篇
小学班主任职责
班级财产责任制
班主任基础情况
我班级管理理念
班主任阅读书目(推荐)
计划篇
作息时间表
班级课程表
班级学生基础情况统计
班主任学期工作计划
班会活动计划表
中队活动计划表
求实篇
【小学班主任工作职责】
一、重视学生思想工作：认真组织好晨会、班队活动；常常对学生进行教育，和学生进行沟通；不出现体罚及变相体罚现象。
二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”操作步骤工作。
三、班风建设：重视培养班级凝聚力，重视班级遵守纪律良好习惯培养，充足发挥班级小干部作用。
四、做好后进生帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不停进步。
五、主动做好和家长联络：日常能立即和家长联络，能按要求完成家访任务。
六、主动参与各项活动：能主动组织学生参与学校活动，并努力争取取得好成绩。
七、做好对学生评价工作：能对学生作出客观公正评价，做好每学期“三好生”及“优异队员”评选工作。
【班级财产责任制】
班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设设备及用具。班级班主任对其有管理和指导使用责任。
一、班主任对学生进行珍惜公共财产思想品德教育，常常开展批评和表彰活动。
二、老师应配合学校实施财产登记制度，对学校定时检验核正确情况进行总结，对出现问题立即纠正。
三、在学期初，班主任应对班级财产管理落实到人，有专员负责管理。
四、班级在财产实施过程中，若发觉有损害情况，班主任应立即上报总务处。总务处依据情况采取修理、补发、赔偿、处罚（对有意损坏者进行通报批评、加倍处罚）等方法。
五、学校每学期对各班财产损坏情况进行统计公布，并作为班主任、班级评优依据之一。
【班主任基础情况】
姓 名
性 别
出生年月
政治面貌
毕业学校
学 历
职 称
家庭住址
【我班级管理理念】
【班主任阅读书目(推荐)】
【作息时间表】
春 季
夏 季
早晨预备
早晨预备
第 一 节
第 一 节
第 二 节
第 二 节
第 三 节
第 三 节
第 四 节
第 四 节
早晨放学
早晨放学
下午预备
下午预备
第 五 节
第 五 节
第 六 节
第 六 节
第 七 节
第 七 节
下午放学
下午放学
【课程表】
星期
课节
一
二
三
四
五
1
2
3
4
5
6
7
计划篇
【班级基础情况统计表】
学生总数
男生人数
女生人数
班委会
成 员
班 长
纪律委员
学习委员
卫生委员
文体委员
学生姓名及联络方法
序号
学生
姓名
性别
民族
身份证号
家长
姓名
联络电话
家庭住址
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
特殊体质学生名单
1
2
3
4
【班主任学期工作计划】
学
生
情
况
分析
班
级
奋
斗
目
标
本
学
期
班
级
工
作
思
路
本
学
期
计
划
举
行
班
级
活
动
及
采
取
具
体
措
施
【班会活动计划】
时间
活动内容
活动形式
备注
第一周
第三周
第五周
第七周
第九周
第十一周
第十三周
第十五周
第十七周
第十九周
【中队活动计划】
时间
活动内容
活动形式
备注
第二周
第四面
第六周
第八周
第十周
第十二周
第十四面
第十六周
第十八周
第二十周
【学生突发事件应对情况统计表】
时 间
地 点
学生姓名
突发事件
缘由及经过
班主任向学校工作责任人汇报时间
班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对方法
和学生家长联络
时间及沟通
处理结果
突发事件处理
结果
【学生突发事件应对情况统计表】
时 间
地 点
学生姓名
突发事件
缘由及经过
班主任向学校工作责任人汇报时间
班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对方法
和学生家长联络
时间及沟通
处理结果
突发事件处理
结果
【学生突发事件应对情况统计表】
时 间
地 点
学生姓名
突发事件
缘由及经过
班主任向学校工作责任人汇报时间
班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对方法
和学生家长联络
时间及沟通
处理结果
突发事件处理
结果
【学生家访情况统计表】
月 日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月 日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月 日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月 日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月 日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
【学生家访情况统计表】
月 日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月 日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月 日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月 日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月 日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
【学生家访情况统计表】
月 日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月 日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月 日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月 日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
月 日
姓名
家长姓名
家访交流情况：
【个性学生跟踪教育统计表】
姓 名
时 间
学生优点
学生不足
学生努力目标
学生情况分析
教导老师
教导及转化情况
成绩跟踪
【家长会召开情况统计（一）】
时间
地点
主持人
出席人
会
议
主
要
内
容
【家长会召开情况统计（二）】
时间
地点
主持人
出席人
会
议
主
要
内
容
【班主任培训统计】
时间： 地点： 主讲人：
专题：
【班主任培训统计】
时间： 地点： 主讲人：
专题：
【班主任培训统计】
时间： 地点： 主讲人：
专题：
【班主任培训统计】
时间： 地点： 主讲人：
专题：
【班主任培训统计】
时间： 地点： 主讲人：
专题：
【班主任培训统计】
时间： 地点： 主讲人：
专题：
【班主任培训统计】
时间： 地点： 主讲人：
专题：
【班主任培训统计】
时间： 地点： 主讲人：
专题：
【班主任培训统计】
时间： 地点： 主讲人：
专题：
【班主任培训统计】
时间： 地点： 主讲人：
专题：
【班主任工作周记】
周 次
主 要 记 事
第 周
第 周
第 周
第 周
【班主任工作周记】
周 次
主 要 记 事
第 周
第 周
第 周
第 周
【班主任工作周记】
周 次
主 要 记 事
第 周
第 周
第 周
第 周
【班主任工作周记】
周 次
主 要 记 事
第 周
第 周
第 周
第 周
【班主任工作周记】
周 次
主 要 记 事
第 周
第 周
第 周
第 周
成就篇
【班级好人好事统计】
序
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
