新版班主任工作手册模板.doc

工 作 手 册学 校 年 级 班主任 【内容介绍】班主任是学校德育工作骨干力量，是班级学生组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作一个关键组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特教育规律和程序、工作范围和方法，含有很深学问，值得我们去不停实践、总结、探索。为了使班主任老师能愈加好地适应新时期班主任工作，不停促进班主任工作制度化、规范化，中心校特制订了小学班主任工作手册。意在为班主任老师工作提供范例化操作蓝本。手册分为求实篇、计划篇、活动篇、成就篇和留念篇，本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级概况、专题班会、家访统计、学生个性发展统计等栏目，各栏目内容以表格方法展现，简明扼要，填写方便，也可扩展。班主任能够借助这本手册，将班级管理工作进程、结果统计在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律、开展教育全部含有主动促进作用。 【班主任工作手册使用要求】1、每班必配一册给班主任，使用一学期。2、班主任必需按表内要求填写统计，用钢笔书写。3、学校分管领导每个月检验此手册使用情况并做记载，每学期小结一次，计入领导意见栏内。4、班主任工作手册是班主任工作情况依据，换班主任时必需移交此手册，使用完后交教导处保留备查。5、班主任评优、职聘时作为参考材料之一。【 手 册 目 录 】活动篇学生突发事件应对情况统计学生家访统计表个性学生跟踪教育统计表家长会召开情况统计班主任培训统计班主任工作周记成就篇班级好人好事统计学生获奖名目优异小组记载表班主任工作总结（班主任工作经验交流材料）班主任工作手册检验统计求实篇小学班主任职责班级财产责任制班主任基础情况我班级管理理念 班主任阅读书目(推荐) 计划篇作息时间表班级课程表班级学生基础情况统计班主任学期工作计划班会活动计划表中队活动计划表求实篇【小学班主任工作职责】 一、重视学生思想工作：认真组织好晨会、班队活动；常常对学生进行教育，和学生进行沟通；不出现体罚及变相体罚现象。 二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”操作步骤工作。 三、班风建设：重视培养班级凝聚力，重视班级遵守纪律良好习惯培养，充足发挥班级小干部作用。 四、做好后进生帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不停进步。 五、主动做好和家长联络：日常能立即和家长联络，能按要求完成家访任务。 六、主动参与各项活动：能主动组织学生参与学校活动，并努力争取取得好成绩。七、做好对学生评价工作：能对学生作出客观公正评价，做好每学期“三好生”及“优异队员”评选工作。【班级财产责任制】 班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设设备及用具。班级班主任对其有管理和指导使用责任。 一、班主任对学生进行珍惜公共财产思想品德教育，常常开展批评和表彰活动。 二、老师应配合学校实施财产登记制度，对学校定时检验核正确情况进行总结，对出现问题立即纠正。 三、在学期初，班主任应对班级财产管理落实到人，有专员负责管理。 四、班级在财产实施过程中，若发觉有损害情况，班主任应立即上报总务处。总务处依据情况采取修理、补发、赔偿、处罚（对有意损坏者进行通报批评、加倍处罚）等方法。五、学校每学期对各班财产损坏情况进行统计公布，并作为班主任、班级评优依据之一。【班主任基础情况】姓 名性 别出生年月政治面貌毕业学校学 历职 称家庭住址【我班级管理理念】【班主任阅读书目(推荐)】【作息时间表】春 季夏 季早晨预备早晨预备第 一 节第 一 节第 二 节第 二 节第 三 节第 三 节第 四 节第 四 节早晨放学早晨放学下午预备下午预备第 五 节第 五 节第 六 节第 六 节第 七 节第 七 节下午放学下午放学【课程表】 星期课节一二三四五1234567计划篇【班级基础情况统计表】学生总数男生人数女生人数班委会成 员班 长 纪律委员学习委员卫生委员文体委员学生姓名及联络方法序号学生姓名性别民族身份证号家长姓名联络电话家庭住址1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435特殊体质学生名单1234【班主任学期工作计划】学生情况分析班级奋斗目标本学期班级工作思路本学期计划举行班级活动及采取具体措施【班会活动计划】时间活动内容活动形式备注第一周第三周第五周第七周第九周第十一周第十三周第十五周第十七周第十九周【中队活动计划】时间活动内容活动形式备注第二周第四面第六周第八周第十周第十二周第十四面第十六周第十八周第二十周【学生突发事件应对情况统计表】时 间地 点学生姓名突发事件缘由及经过班主任向学校工作责任人汇报时间班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对方法和学生家长联络时间及沟通处理结果突发事件处理结果【学生突发事件应对情况统计表】时 间地 点学生姓名突发事件缘由及经过班主任向学校工作责任人汇报时间班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对方法和学生家长联络时间及沟通处理结果突发事件处理结果【学生突发事件应对情况统计表】时 间地 点学生姓名突发事件缘由及经过班主任向学校工作责任人汇报时间班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对方法和学生家长联络时间及沟通处理结果突发事件处理结果【学生家访情况统计表】 月 日姓名家长姓名家访交流情况： 月 日姓名家长姓名家访交流情况： 月 日姓名家长姓名家访交流情况： 月 日姓名家长姓名家访交流情况： 月 日姓名家长姓名家访交流情况：【学生家访情况统计表】 月 日姓名家长姓名家访交流情况： 月 日姓名家长姓名家访交流情况： 月 日姓名家长姓名家访交流情况： 月 日姓名家长姓名家访交流情况： 月 日姓名家长姓名家访交流情况：【学生家访情况统计表】 月 日姓名家长姓名家访交流情况： 月 日姓名家长姓名家访交流情况： 月 日姓名家长姓名家访交流情况： 月 日姓名家长姓名家访交流情况： 月 日姓名家长姓名家访交流情况：【个性学生跟踪教育统计表】姓 名时 间学生优点学生不足学生努力目标学生情况分析教导老师教导及转化情况成绩跟踪【家长会召开情况统计（一）】时间地点主持人出席人会议主要内容【家长会召开情况统计（二）】时间地点主持人出席人会议主要内容【班主任培训统计】时间： 地点： 主讲人： 专题： 【班主任培训统计】时间： 地点： 主讲人： 专题： 【班主任培训统计】时间： 地点： 主讲人： 专题： 【班主任培训统计】时间： 地点： 主讲人： 专题： 【班主任培训统计】时间： 地点： 主讲人： 专题： 【班主任培训统计】时间： 地点： 主讲人： 专题： 【班主任培训统计】时间： 地点： 主讲人： 专题： 【班主任培训统计】时间： 地点： 主讲人： 专题： 【班主任培训统计】时间： 地点： 主讲人： 专题： 【班主任培训统计】时间： 地点： 主讲人： 专题： 【班主任工作周记】周 次主 要 记 事第 周第 周第 周第 周【班主任工作周记】周 次主 要 记 事第 周第 周第 周第 周【班主任工作周记】周 次主 要 记 事第 周第 周第 周第 周【班主任工作周记】周 次主 要 记 事第 周第 周第 周第 周【班主任工作周记】周 次主 要 记 事第 周第 周第 周第 周成就篇【班级好人好事统计】序