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1、 工 作 手 册 学 校 年 级 班主任 【内容介绍】 班主任是学校德育工作骨干力量，是班级学生组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作一个关键组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特教育规律和程序、工作范围和方法，含有很深学问，值得我们去不停实践、总结、探索。为了使班主任老师能愈加好地适应新时期班主任工作，不停促进班主任工作制度化、规范化，中心校特制订了《小学班主任工作手册》。意在为班主任老师工作提供范例
2、化操作蓝本。 《手册》分为求实篇、计划篇、活动篇、成就篇和留念篇，本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级概况、专题班会、家访统计、学生个性发展统计等栏目，各栏目内容以表格方法展现，简明扼要，填写方便，也可扩展。班主任能够借助这本手册，将班级管理工作进程、结果统计在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律、开展教育全部含有主动促进作用。 【班主任工作手册使用要求】 1、每班必配一册给班主任，使用一学期。 2、班主任必需按表内要求填写统计，用钢笔书写。 3、学校分管领导每个月检验此手册使用情况并做记载，每学期小结一次，计入领导意见栏内。 4、班主任工
3、作手册是班主任工作情况依据，换班主任时必需移交此手册，使用完后交教导处保留备查。 5、班主任评优、职聘时作为参考材料之一。 【 手 册 目 录 】 活动篇 学生突发事件应对情况统计 学生家访统计表 个性学生跟踪教育统计表 家长会召开情况统计 班主任培训统计 班主任工作周记 成就篇 班级好人好事统计 学生获奖名目 优异小组记载表 班主任工作总结（班主任工作经验交流材料） 班主任工作手册检验统计 求实篇 小学班主任职责 班级财产责任制 班主任基础情况 我班级管理理念 班主任阅读书目(推荐) 计划
4、篇 作息时间表 班级课程表 班级学生基础情况统计 班主任学期工作计划 班会活动计划表 中队活动计划表 求实篇 【小学班主任工作职责】 一、重视学生思想工作：认真组织好晨会、班队活动；常常对学生进行教育，和学生进行沟通；不出现体罚及变相体罚现象。 二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”操作步骤工作。 三、班风建设：重视培养班级凝聚力，重视班级遵守纪律良好习惯培养，充足发挥班级小干部作用。 四、做好后进生帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不停进步。 五、主动做好和家长联络：日常能立即和家
5、长联络，能按要求完成家访任务。 六、主动参与各项活动：能主动组织学生参与学校活动，并努力争取取得好成绩。 七、做好对学生评价工作：能对学生作出客观公正评价，做好每学期“三好生”及“优异队员”评选工作。 【班级财产责任制】 班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设设备及用具。班级班主任对其有管理和指导使用责任。 一、班主任对学生进行珍惜公共财产思想品德教育，常常开展批评和表彰活动。 二、老师应配合学校实施财产登记制度，对学校定时检验核正确情况进行总结，对出现问题立即纠正。 三、在学期初，班主任应对班级财产管理落实到人，有专员负责管理。
6、 四、班级在财产实施过程中，若发觉有损害情况，班主任应立即上报总务处。总务处依据情况采取修理、补发、赔偿、处罚（对有意损坏者进行通报批评、加倍处罚）等方法。 五、学校每学期对各班财产损坏情况进行统计公布，并作为班主任、班级评优依据之一。 【班主任基础情况】 姓 名 性 别 出生年月 政治面貌 毕业学校 学 历 职 称 家庭住址 【我班级管理理念】 【班主任阅读书目(推荐)】 【作息时间表】 春 季 夏 季 早晨预备 早晨预备
7、 第 一 节 第 一 节 第 二 节 第 二 节 第 三 节 第 三 节 第 四 节 第 四 节 早晨放学 早晨放学 下午预备 下午预备 第 五 节 第 五 节 第 六 节 第 六 节 第 七 节 第 七 节 下午放学 下午放学 【课程表】 星期 课节 一 二 三 四 五 1 2 3 4 5 6 7
8、 计划篇 【班级基础情况统计表】 学生总数 男生人数 女生人数 班委会 成 员 班 长 纪律委员 学习委员 卫生委员 文体委员 学生姓名及联络方法 序号 学生 姓名 性别 民族 身份证号 家长 姓名 联络电话 家庭住址 1 2 3 4 5 6 7 8
9、 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
10、25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 特殊体质学生名单 1 2 3 4 【班主任学期工作计划】 学 生 情 况
11、 分析 班 级 奋 斗 目 标 本 学 期 班 级 工 作 思 路 本 学 期 计 划 举 行 班 级 活 动 及 采 取 具 体 措 施 【班会活动计划】 时间 活动内容 活动形式 备注 第一周 第三周 第五周 第七周 第九周 第十一周 第十三周 第十五周 第十七周 第十九周 【中队活动计划】 时间 活
12、动内容 活动形式 备注 第二周 第四面 第六周 第八周 第十周 第十二周 第十四面 第十六周 第十八周 第二十周 【学生突发事件应对情况统计表】 时 间 地 点 学生姓名 突发事件 缘由及经过 班主任向学校工作责任人汇报时间 班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对方法 和学生家长联络 时间及沟通 处理结果 突发事件处理 结果
13、 【学生突发事件应对情况统计表】 时 间 地 点 学生姓名 突发事件 缘由及经过 班主任向学校工作责任人汇报时间 班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对方法 和学生家长联络 时间及沟通 处理结果 突发事件处理 结果 【学生突发事件应对情况统计表】 时 间 地 点 学生姓名 突发事件 缘由及经过 班主任向学校工作责任人汇报时间 班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对方法
14、 和学生家长联络 时间及沟通 处理结果 突发事件处理 结果 【学生家访情况统计表】 月 日 姓名 家长姓名 家访交流情况： 月 日 姓名 家长姓名 家访交流情况： 月 日 姓名 家长姓名 家访交流情况： 月 日 姓名 家长姓名 家访交流情况： 月 日 姓名 家长姓名 家访交流情况： 【学生家访情况统计表】 月 日 姓名 家长姓名 家访交流情况： 月 日 姓名 家长姓名 家访交流情况：
15、 月 日 姓名 家长姓名 家访交流情况： 月 日 姓名 家长姓名 家访交流情况： 月 日 姓名 家长姓名 家访交流情况： 【学生家访情况统计表】 月 日 姓名 家长姓名 家访交流情况： 月 日 姓名 家长姓名 家访交流情况： 月 日 姓名 家长姓名 家访交流情况： 月 日 姓名 家长姓名 家访交流情况： 月 日 姓名 家长姓名 家访交流情况： 【个性学生跟踪教育统计表】 姓 名 时 间
16、 学生优点 学生不足 学生努力目标 学生情况分析 教导老师 教导及转化情况 成绩跟踪 【家长会召开情况统计（一）】 时间 地点 主持人 出席人 会 议 主 要 内 容 【家长会召开情况统计（二）】 时间 地点 主持人 出席人 会 议
17、主 要 内 容 【班主任培训统计】 时间： 地点： 主讲人： 专题：
18、
19、
20、 【班主任培训统计】 时间： 地点： 主讲人： 专题：
21、
22、
23、 【班主任培训统计】 时间： 地点： 主讲人： 专题：
24、
25、
26、 【班主任培训统计】 时间： 地点： 主讲人： 专题：
27、
28、
29、 【班主任培训统计】 时间： 地点： 主讲人：
30、 专题：
31、
32、 【班主
33、任培训统计】 时间： 地点： 主讲人： 专题：
34、
35、
36、 【班主任培训统计】 时间： 地点： 主讲人： 专题：
37、
38、
39、 【班主任培训统计】 时间： 地点： 主讲人： 专题：
40、
41、
42、 【班主任培训统计】 时间： 地点： 主讲人： 专题：
43、
44、
45、 【班主任培训统计】 时间： 地点： 主讲人： 专题：
46、
47、
48、 【班主任工作周记】 周 次 主 要
49、 记 事 第 周 第 周 第 周 第 周 【班主任工作周记】 周 次 主 要 记 事 第 周 第 周 第 周 第 周 【班主任工作周记】 周 次 主 要 记 事 第 周 第 周 第
50、 周 第 周 【班主任工作周记】 周 次 主 要 记 事 第 周 第 周 第 周 第 周 【班主任工作周记】 周 次 主 要 记 事 第 周 第 周 第 周 第 周 成就篇 【班级好人好事统计】 序
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