流动的黄河图鉴——读《黄河少年》.pdf

朱德华新作黄河少年的主人公阿克是一个活泼、聪慧、勇毅，对世界充满好奇心的少年。父亲生意失败、颓丧酗酒，阿克听说黄河的力量震撼人心，走黄河归来的人充满活力，毅力惊人，所以，他试图通过走黄河，帮助父亲重寻希望、活力和毅力。这一过程有一条清晰的人物成长线（也是叙事线），阿克主动走黄河拒绝“诱惑”承受疾病的苦痛获得知识和成长。父亲被动走黄河被动回忆往事被动戒酒主动回忆、查阅地理知识主动戒酒，面对失败，找寻生活的勇气。在探寻黄河源头之路上，阿克不仅展现了智慧和勇毅，还表现出了儿童的纯真和烂漫，而父亲在阿克的帮助下重拾勇气，重塑高大、有力量的形象。父子的交互式成长，可以引导读者树立正确的价值观和人生观。另外，还有大雅、小雅帮助爷爷挖黄河泥，在阿克心情不好时合奏吹埙，治愈阿克受伤的心。在阿克决定走黄河之后，两姐妹又教他吹黄河思。她们的可爱、善良、水灵，以及阿克的活泼、聪慧、勇毅，连同黄河边上青青的小草尖上挂着的圆润饱满、晶莹剔透的露珠，都令人止不住心生赞美和喜爱。在父子走黄河的过程中，作者一点点揭示父与子的矛盾、人与社会的矛盾。这些矛盾展示了人性的光明与黑暗、善良与 孙召玲 流动的黄河 图鉴读黄河少年一 起 读 书15邪恶、勇敢与胆怯，是人性的真实写照。作者由此引导读者思考什么是真正的勇气、什么是真正的善良。这种对人性深度的剖析和反思，使得这部儿童文学作品具有丰富的人文内涵。黄河作为中国的母亲河，是中华文明的摇篮，孕育了世世代代的中华儿女，也承载了源远流长的中华文化。在黄河少年这本书中，主人公走黄河探寻其源头，无疑是对中华文化深层次的挖掘。而通过这一旅程，作者不仅揭示了黄河的魅力和力量，更为读者展示了一个个丰富多彩的历史与文化画面。“禹河故道经过河北沧州，东入渤海。第一次改道发生在周朝，第二次改道发生在汉代，第三次改道发生在宋朝，那时候很奇怪，黄河分出两条尾巴，一条向东流，一条向北流”作者紧贴儿童的心理和认知水平，将关于黄河的历史文化知识通过阿克父亲朴实的语言，浅显通俗地传递出来，启发阿克，帮助他了解中华文化，感知世界，同时也使读者受益匪浅。黄河少年中包含丰富的地理知识，是一本写给儿童的黄河地理图鉴。此外，在走黄河的过程中，主人公发现汾河汇入黄河，带来污染的现实问题。“我一打开地图啊，它下面的介绍全是临汾的工厂和工业产品！”“工厂向河里排放各种废弃物，当然污染了！”“汾河汇入黄河，肯定也会给黄河带来污染。”阿克父子与司机的对话表达了人类对自然应该守持的敬畏之心。作者强调人与自然和谐相处的重要性，呼吁人们尊重自然、保护环境。黄河昼夜涌动，黄河少年亦是静默涓涌，流入孩童甚至是成人的心灵。小说以明暗复线叙事，一边是阿克天真烂漫、充满好奇的世界，一边是潜藏于文本之下的成人世界，明暗共同汇入“黄河”的心脉。一部好的儿童文学作品，不仅是孩子的，也是成人的。希望黄河少年的阅读记忆能够长久陪伴童心未泯、灵魂纯粹的大小读者。16