2019年安徽中考物理考试大纲变化对比表(与2018).doc

(完整版)2019年安徽中考物理考试大纲变化对比表(与2018)

2019年安徽中考物理考试大纲变化对比表

2019
2018
一、物质的形 态和变化
4．知道熔化和凝固（包括晶体的熔点和凝固点）、汽化（包括蒸发与沸腾、沸点）与液化现象、升华与凝华现象等物态 变化过程；知道各种物态变化过程发生的特点（如吸、 放热情况,温度变化特点等）。
4．知道熔化和凝固(包括晶体的熔点和凝固点）、汽化
（包括蒸发与沸腾、沸点)与液化、升华与凝华等物态 变化过程；知道各种物态变化过程发生的特点（如吸、 放热情况,温度变化特点等）。
二、物质的属性

1．知道什么叫物体带电、物体具有磁性、导电性、绝 缘性等。能用物质的原子结构知识说明摩擦起电现象。
1．知道什么叫物体带电、物体具有磁性、导电性、绝 缘性等。能说明摩擦起电的发生原因。
5．能利用天平和量筒测量出一般物质的密度；并能说明测量一般固体和液体密度的方法及过程.
5．能利用天平和量筒测量出一般物质的密度；并能阐明测量一般固体和液体密度的方法及过程。
6．理解物质密度的概念;能正确使用其定义式 ρ =m/v进行计算；能用密度知识解释生产、生活中的一些相关现象。
6．理解密度的概念；能正确使用其定义式 ρ =m/v进行
计算；能用密度知识解释生活中的一些相关现象.
四、多种多样的运动形式
2．知道组成物质的分子在不停地做无规则热运动（分 子动理论的又一个基本观点)；并能运用这一观点解释 有关的现象.
2．知道组成物质的分子在不停地做无规则热运动（分 子动理论的又一个基本观点）；并能运用这一观点解释 有关的物理现象.
五、机械运动 和力
9．知道二力平衡条件；能在具体问题中判断物体是否 处于二力平衡状态；能对物体进行简单的受力情况分 析；能在具体问题中分析说明哪两个力是一对平衡力、 哪两个力互为作用力与反作用力等）.知道合力和分力的概念，能对同一直线上的力进行合成。
9．知道二力平衡条件；能在具体问题中判断物体是否 处于二力平衡状态；能对物体进行简单的受力情况分 析；能在具体问题中分析说明哪两个力是一对平衡力、 哪两个力互为作用力与反作用力等）。
六、声
1．能用“声音是由物体振动产生的”观点解释一些发 声现象；能说明声音是以波动的形式在介质中传播的（能说明声 音为什么不能在真空中传播).知道声音在固体、液体 和气体中传播速度的差异。
1．能用“声音是由物体振动产生的"观点解释一些发 声现象;能说明声音是如何在介质中传播的(能说明声 音为什么不能在真空中传播）。知道声音在固体、液体 和气体中传播速度的差异.
七、光
8．知道描述透镜的几个术语：光心、焦点、焦距、 物距、像距等;能正确画出关于透镜的几条特殊入射光 线的出射光线。
8．知道描述凸透镜的几个术语：光心、焦点、焦距、 物距、像距等；能正确画出关于透镜的几条特殊入射光 线的出射光线。
八、机械能
1．能说明物体的动能、重力势能与哪些因素有关，知道机械能的意义（包括了解弹性势能）。
1．能说明物体的动能、重力势能（包括了解弹性势能） 与哪些因素有关，知道机械能的意义。
九、内能
2．知道内能是物体能量的一种基本形式；知道物体的内能和物体温度之间的关系，即质量一定的物体（同时不考虑物体体积的变化）,它的温度越高,其内能越大。
2．知道内能是物体能量的一种基本形式；知道物体的
内能和物体温度之间的关系，即质量一定的物体（体积 大致不变)，它的温度越高，其内能越大。
6．能举例说明：做功和热传递是改变内能的两种途径。能运用做功和热传递的观点解释物体内能的变化。
6．能运用做功和热传递的观点解释物体内能的变化。
7．知道热机工作过程中的能量转化情况
7．知道热机工作过程中的能量转化情况（不要求知道
内燃机具体的工作过程，即不要求分析说明内燃机工作 的四个冲程）。
十一、电和磁
6．知道电功和电能；能运用关系式 W=UIt 进行计算.
6．知道电功和电能，并能结合生活、生产中的实例进 行说明；能运用关系式 W=UIt 进行计算。
8．理解电功率的意义，并能运用关系式 P=UI 进行计算。能运用焦耳定律Q=I2Rt进行分析和进行一般的计算.
8．理解电功率的意义，并能运用关系式 P=UI 进行相应 的计算。能运用焦耳定律Q=I2Rt进行分析和进行一般的计算。