资源描述
四种中考语文〃创新式字音、字形〃解题方法
天津名师总结四种中考语文“创新式字音、字形”解题方法
袁小园,南开高校附属中学语文高级老师。自2000年至今 担当九班级毕业班把关教学工作,曾先后担当教研组长,南开区 中心组、毕业班指导组及区中语会理事。
天津2022年中考语文命题在2022年课改试卷题型的基础上 连续稳中求变,在一卷中增加了语言实际运用力量考查的重量。 这一变化随之带来的是若干基础学问方面的考点重新在考试中 有所体现并被强化,也同时增加了一卷选择题考核的敏捷度和全 面性。其中主要包括字音、字形的辨析;词语的正确使用;成语 的正确使用;病句的辨析修改;修辞及其作用的理解和辨析;标 点符号的正确使用;语序的排列及调整;语言的简明、连贯、得 体等几个方面。在这学期的复习中,我们会请南大附中的袁小园 老师为大家一一进行讲解,成为同学们中考语文复习路上的解渴 之源。
精确把握字音、字形的题目,在整体试卷结构中
属于一道“送分题”,然而不少同学却总是“送”而不收。究其 缘由,主要由于复习范围太大,很难面面俱到,所以复习效果经 常会事倍功半。那么,怎样复习字音、字形才算是得要领呢?读 准字音、写准字形的考核关键就是一个“准”字,但由于“字音、 字形”的考核涉及了多音字、方言、口语、形近字、同音字,生僻字等多种形式,呈现出较为明显的“庞杂性”,假如我们采纳 传统的“大海捞针”式方法进行复习,其结果必定会陷入杂乱无 章的误区。做好字音、字形的复习,关键是要采纳创新的解题方 法,把握住详细考点,才能打赢这场有备之战。“创新式字音、 字形”的解题方法主要有以下四种:
一、排解法,降低考题难度
字音的考核由于受到同音、方言等方面的影响,在辨析时很 简单消失混淆而迟疑不决的现象。这时采纳排解法进行解题,就 有利于降低这道题本身的考点难度,从而提高自己答题的精确 性。
例1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()
A.拘泥(n)
B.匹(p i )配
C.参力口(y 4)
D.倾轧(y)
标识(zh)
戏谑(xu)
弹劾(h)
结束(S)
暴殄(ti a n)天物风光旖(q)旎
审时度(du)势杞(qi )人忧天
此题测试目的是考查多音字和常见的误读字。题中12个加点字有“泥、识、与、度、轧”等5个多音字,其中“泥”比较 生僻,不简单辨别。再加上“暴殄”是一个生词,同学也不熟识。 答题时可采纳排解法:“结束”的“束”应读sh,排解D项;“参 加”的“与”应读y,排解了 C项;“旖旎”虽然字形简单不易
写对,但由于在写景散文中经常碰见,知道它读y ini,排解B 项,得出答案为A项。
二、分析法,调用自己学问储备分析法是在有备复习的基础上,调用学习过程中的精确
记忆进行逐项分析,做出科学选择。分析法的解题思路,有利于 增加自己的答题信念。由于考生依据学问阅历分析的结果,精确 性一般都比较稳定,而“字音、字形”题又处在篇首,所以对整 个考卷来说都有一个“稳中取胜”的乐观作用。
例2.下列词语中加点的字,读音有错误的一组是()A.灿烂(cn)憧(chOng)憬饮鸩(zhn)止渴
B.凝(nng)固分泌(b)孜(z i )孜不倦C.蹊(q I )跷省(x i ng)悟穷形尽相(xing)
D.端倪(n)宝藏(zng)未雨绸缪(mu)
此题重点考查同学们对现代汉语一般话字音的正确识记。题 干中提示只有一组读音有误,这就削减了众多错误读音对考生瞬 间的干扰,有利于做出“短平快”的分析推断。本题的正确选项 为B项,“泌”是个多音字,只有表示河南省的县名时读“泌 (b)阳”,在“分泌” 一词中,“泌”应读“m”。
三、提示法,摆脱定势影响
提示法是在做题过程中,特殊是在自己做题遇到思维阻碍而 举棋不定时,通过某种方式给自己提示,促进阻碍的思维变得通 畅起来,能够连续做题,完成自己的回答。
例3.下列词语中加点的字,读音正确的一组是()A.畸形j I酝酿ning 阐述ch a n粗犷kung
B.复辟b铁屑xi 马脚zhn麻烦jC.玷污din脊梁 ji培育bti符合ft1
D.鞭笞ch i俯视kn 号召zh G o别墅sh
字的读音特殊简单受到习惯读音错误定势的影响,例如:气 氛(fen)常被错读为气氛(fn)。在本题中,A项中的“粗犷(gu a ng)"常被错读为“粗犷”(kung); C项的“符(f)合”常被 错读为“符(fM)合”;D项的“号召(zh。)”常被错读为号召(zh ao)o在做题时,当我们的思维消失模糊不清的现象时,我们可 以用这样的方法提示自己:粗犷的“犷”与广阔的“广”是同音 记忆,所以读(guGng); “符”不是多音字,“符(f)号”这个词 一般都不会读错,从而确定读音“符(f)合”;号召的“召” 也不是多音字,"召(zho)令” 一词一般都不会读错,所以提示自 己读成号召(zho)。可以采纳提示法进行记忆的读音还有许多, 例如:像“档(dng)案”这个词,我们在读的时候可以在头脑中 把“档”想象为“荡”,就可以转变习惯性错误档(ddng)案。
四、解释法,增加辨析精确率字形的精确把握的确存在着肯定的难度,由于学
校阶段我们需要把握3500多个常用字的精确写法,这就很有可能消失记忆不清或临时遗忘等现象。字形的精确 把握除了采纳日常坚固记忆的方法以外,也可以亲密联系其解释 关心自己精确把握字形。
例4.下列词语中没有错别字的一项是()A.不记其数
A.不记其数
相濡以沫
谈笑风生
天翻地覆
B.相形见拙
川流不息
见异思迁
申张正义
C.再接再厉义愤填膺
栩栩如生截然不同
D.中流抵柱惟妙惟肖
迎刃而解别出新裁
本题中不记其数、相形见拙、别出新裁三个词均有错字,而 “别出新裁”是最具有迷惑性的选项。同学们在辨析时,可以把 “别出新裁”简洁解释为“别具一格”的想法,所以应当是“别 出心裁”。本题答案为C项。
正确识记汉字读音和字形,表面上看是考查记忆力量,实际 上并不完全是单纯的死记硬背。只要同学们在复习时踏踏实实, 在做题时方法得当,就可以把这道题的分值牢牢抓在手中。
展开阅读全文