做更好自己2.doc

集体备课教案主备人备课组成员( 七 年级政治 组)课 题第三课 发现自己第2课时做更好的自己课时及授课时间 1 课时 年 月 日教学目标 (学习目标)1情感态度与价值观：积极接纳自我，并学会欣赏自己，展示风采；认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法，做更好的自己；培养学生良好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度2知识与能力：知道积极接纳自我是理性和智慧的选择；学会欣赏自己；掌握做更好的自己的要求3 过程与方法：通过教学活动，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中认识到如何做更好的自己，同时也有利于提高学生合作学习和探究、交流的水平教学重点做更好的自己教学难点接纳与欣赏自己教学用具多媒体教学方法 (学习方法)情境教学法、讲授法、读书指导法等教学过程一、 复习导入 1.正确认识自己有什么重要性？ 2.我们如何认识自己？二、授新（一）阅读教材31-32页材料，思考：你怎么看待晓蓉的累？（晓蓉关注自己，注意维护自己的形象，但对自己失去信心，不能积极接纳自己，欣赏自己）你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？1、我也有过类似经历。比如，我总觉得别人的字写得比较漂亮，成绩也好，而我努力了很久，进步却不明显，这让我有点心灰意冷。 2这些经历让我放大自己的弱点和不足，看不到自己的优点和长处，经常自卑，总是希望给同学们留下好印象，却又不能很好地表现自己，与他人友好相处。 3正确认识自我，正视这些差距，积极接纳自我，做一个理性和智慧的人。总结：1.我们要积极接纳自己，欣赏自己。（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。（二） 探究与分享每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。自己的皮肤黑，是父母赐予的，是天生的，让我看起来与别人与众不同 有些不完美，如_，我能不遇到一些事情喜欢哭，说明我很敏感，不够勇敢，不是一个男孩子应有的表现接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？我不仅能接受自己的优秀一面，也能接纳自己的不完美。我有勇气接纳自己的全部，对自己由衷的肯定。（2） 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。、探究与分享教材34页材料1、你能帮助他们解答疑惑吗？ 完全接纳自己也能进步。接纳自己并非意味着裹足不前，而是在接纳的同时发现自己的优缺点，在成长过程中不断地改正缺点，发扬优点 心目中的理想自我与现实之间总会有差距，这是正常的现象。实现心目中的理想自我要受到很多因素的影响。我们在不断努力的同时还需要积极寻求他人的帮助；及时总结经验、吸取教训；充分运用自己拥有的资源；改正自己的优缺点；对理想自我进行必要的调整等。 万事万物都处在连续不断的变化发展中。我们青春年少，正是身心急剧变化的时期，相信自己一定会向着更好的方面去改变。2、我们要做更好的自己。 （1）做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。（2） 做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（4）更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。3、具体描述自己的缺点。从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始。只要做到了，哪怕只是做到一部分，都给自己肯定或奖励。请一个信任的人来协助你。在公开场合做出改正缺点的承诺。运用自己以前改正缺点的成功经验。4、 拓展延伸 为了做更好的自己，首先我们就要正确的认识自己的优缺点，然后扬长避短，并且主动改正缺点。联系自身实际，说一说你是用什么方法改掉自身缺点的？三、课堂总结：通过本节课，我们正确认识了自己，懂得了欣赏自己，扬长避短。在现实生活中，为了实现我们的梦想，需要我们不断地发掘自己的潜能，付出艰辛的努力和汗水，让我们现在就采取行动吧，做一个更好的自己！四、练习板书设计教学反思备注：宋体、五号或小四号 3 / 3