教科版思想品德九年级知识梳理.doc

教科版思想品德九年级知识梳理

———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：

2

个人收集整理 勿做商业用途
初中九年级《思想品德》（全册）
教材知识梳理及层次要求
注：标有“●”的为了解内容；标有“※”的为识记内容；标有“★”为理解内容；标有“■”的为运用内容。（个人见解，仅供参考)

第一单元 历史启示录
第一课 历史的足迹
1、历史和时代赋予我们的责任：※
振兴中华
2、中华民族的发展史:※
⑴一部民族文明的创造史 ⑵一部民族精神的生长史 ⑶一部民族发展的探索史
3、我国五千年文明的表现：●
⑴勤劳勇敢的人民创造了辉煌的中华文明，为人类文明做出了重大贡献.⑵中华民族有悠久而辉煌的文明史.⑶中华文明曾经是世界上最先进的文明之一.⑷中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献。
4、中华灿烂文化的代表：●
诸子百家、四书五经、唐诗、宋词、元曲。
5、中华民族历经百年沧桑、沦为半殖民地半封建社会的原因：※★
⑴封建统治者的腐败无能。⑵国家的落后.⑶外国侵略者的侵略。
6、中国一步步沦为半殖民地半封建社会的过程：★
⑴列强的多次侵华战争使中国落入灾难的深渊。⑵腐朽的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约。⑶列强掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化,侵犯我国的神圣领土、主权和尊严，从而使外国一步步沦为半殖民地半封建社会。
7、中华民族百年抗争的表现:●
⑴中华民族历来具有顽强信念和不屈精神。⑵中华儿女为捍卫国家独立，维护民族尊严，进行了可歌可泣的抗争。（虎门销烟、三元里抗英、甲午海战、戊戌变法、辛亥革命等）
第二课 历史的昭示
1、近代中国百年沧桑历史给我们的昭示：※★
⑴要弘扬民族精神。⑵没有共产党就没有新中国.⑶只有社会主义才能救中国。
2、近代中国百年沧桑的历史和新中国成立以来、特别是改革开放以来我国取得的巨大成就，表明:※★
⑴要弘扬以爱国主义为核心的民族精神。⑵没有共产党就没有新中国,就没有新中国的初步繁荣富强。⑶只有社会主义才能救中国,才能发展中国，只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。
2、我国民族精神的思想内容（内涵）、核心及意义：
思想内容（内涵）、核心：※★■ 爱国主义（核心）、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。(中华民族之魂）
意义：●使中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大的生命力。
3、爱国主义的含义、表现及典型人物：
含义：※千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感.
表现：★⑴对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋.⑵对国家统一、民族团结的强烈企盼。⑶对祖国繁荣昌盛的坚定信念。⑷对祖国主权和尊严的坚决捍卫。⑸对卖国求荣的无比鄙视.⑹对爱国志士的无比崇敬
典型人物:●屈原、文天祥、郑成功、邓世昌、杨靖宇等.
4、中国古代“愚公移山”的寓言，体现的民族精神及体现的这些民族精神在中国革命和建设时期的具体表现：
体现的民族精神:※勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息。
具体表现：★■长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神。
5、我国对外交往的原则及外交政策：
对外交往的原则：※睦邻友好、和平共处
外交政策：※独立自主的和平外交政策
6、没有共产党就没有新中国的原因：★■
⑴近代以来，无数仁人志士进行了不屈不挠的救国探索和奋斗，但最终都失败了。⑵1921年中国共产党成立，领导中国人民经过28年的浴血奋战，建立了中华人民共和国。⑶新中国成立初期，中国共产党领导全国人民自力更生、艰苦创业，创造了一个又一个奇迹.⑷中国共产党的历史使命是为中国人民创造幸福生活、实现中华民族的伟大复兴.
7、中国共产党的性质：※★
是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心.
8、只有社会主义才能救中国的原因：★■
⑴一百多年来，无数仁人志士探求救国救民的道路,都没有取得成功。⑵中国共产党带领中国人民走上社会主义道路,建立了社会主义新中国。⑶社会主义革命取得的伟大胜利充分证明：只有社会主义才能救中国。
9、一百多年来,仁人志士探索救国之路失败的根本原因：※★
⑴没有先进的、正确的理论指导。⑵没有找到解决中国问题的正确道路。
10、中国共产党的行动指南（指导思想）：※★
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想.
11、中国历史上最广泛、最深刻的社会变革：※
建立社会主义制度。
12、改革开放以来，我国取得的举世瞩目的伟大成就充分表明：※
只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。
13、中国特色社会主义道路的含义：●
就是在中国共产党的领导下,立足基本国情，以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家.
第三课 天下兴亡 匹夫有责
1、世界的激烈竞争,祖国的百年沧桑,无数次地证明：※
落后就要挨打。
2、落后就要挨打对我们的警示是：※
树立忧患意识，立志振兴中华。
3、我们要树立忧患意识的原因：★■
⑴历史证明“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”因此我们要时刻注意居安思危，励精图治。⑵我国处于社会主义初级阶段,生产力水平还比较低，科学技术和民族文化素质不够高，社会主义的具体制度还不完善。⑶我国各个方面的发展与世界主要发达国家相比，仍然存在差距，因此我们要树立强烈的忧患意识。
4、我们青少年要以振兴中华为己任的原因：★■
⑴中华儿女历来具有“以天下为己任”的崇高精神。⑵振兴中华，每个人都责无旁贷.⑶实现中华民族的伟大复兴是我们每个青少年的责任.⑷青少年是祖国的希望,是21世纪社会主义建设的主力军。我们必须从我做起，从现在做起，使自己成为未来社会的栋梁.
5、回顾历史，面对现实，展望未来，我们应该做到:★■
⑴继承和弘扬伟大的民族精神。⑵坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路。⑶树立忧患意识，立志振兴中华.
6、从近代中国的沧桑历史和现代中国取得的巨大成就,我们可得出的历史性结论有：★■
⑴没有共产党就没有新中国，就没有中国初步的繁荣富强。⑵中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心.⑶只有社会主义才能救中国.⑷只有社会主义才能发展中国.⑸改革开放是强国之路。⑹落后就要挨打，发展才是硬道理。⑺要树立忧患意识,弘扬民族精神，立志振兴中华.
第二单元 财富论坛
第四课 走向小康
1、 中国改革走过的光辉历程：※
从温饱到总体小康.
2、我们对小康的感受：●
⑴小康曾是人们的梦想，如今已变成现实，并且正向全面小康迈进。⑵人们衣食住行质量的大幅度提升，就是生活水平达到小康的具体表现。⑶到20世纪末，人民生活总体上达到小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越.现在人们的小康生活正在逐步提升。
3、恩格尔系数=购买食物的支出÷消费总支出，这表明：★■
恩格尔系数越小，人们的生活越富裕；恩格尔系数越大，人们的生活水平越低。
4、邓小平同志提出的，中国现代化进程分三步走的战略设想（目标):※★■
第一步：以1980年为基点,到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题。
第二步:到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平.
第三步：再经过50年，到21世纪中叶，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
5、小康水平的含义：※
是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。
6、我国现在达到的小康（特点）是：※★■
低水平、不全面、发展很不平衡的总体小康.
7、现阶段我国社会的主要矛盾是：※
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
8、现阶段我国最基本的国情是：※
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
9、21世纪头20年我国的奋斗目标是：※★
全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，即全面的小康.
10、全面小康的特点：※★
是较高标准的小康，是共同富裕的小康和精神文明的小康的统一
11、全面的小康是（全面的小康实现后我国的景象）:※★■
经济更加发展；民主更加健全；科教更加进步;文化更加繁荣;社会更加和谐；人民生活更加殷实；生态更加文明（教材p28 方框中的小体字 5个方面）
12、当前，摆在全国人民面前的重大历史使命是：※
集中力量全面建设小康社会,进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
13、我们青少年学生在全面建设小康社会的过程中,应该：※★■
努力学习科学文化知识，树立远大理想,发扬艰苦奋斗的精神，勇于承担社会责任，敢于和善于创新,努力把自己培养成为全面建设小康社会的高素质人才。
第五课 财富之源
1、对财富基于勤劳的正确理解：★
⑴辛勤的劳动是创造一切财富的基础。⑵勤劳是中华民族的传统美德,我们的祖先靠勤劳创造了五千年的文明；中国共产党带领人民群众依靠勤劳，把一个贫穷落后的中国变成了一个初步繁荣昌盛的国家。⑶改革开放以来,广大人民群众通过勤劳脱贫致富,走上了小康之路.
2、对财富源自智慧与开拓的正确理解：★
⑴在现代社会，要创造财富，必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑,开拓的胆识和勇气。⑵在当今，竞争的时代，要想发展经济，必须有开拓进取精神，才能为国家和社会创造更多的财富。
3、对科技创造财富的正确理解：※★■
⑴科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。⑵科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。⑶在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展是创造财富的重要途径。⑷科学技术有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。
4、创造社会财富的重要源泉：※
劳动、科学技术、智慧与开拓精神、资本、管理等。
5、社会主义初级阶段的主要目标：※
发展生产力，创造财富，实现全体人民的共同富裕。
6、让一切创造财富的源泉充分涌流的原因:※★
⑴社会主义初级阶段的主要目标是发展生产力，创造财富,实现全体人民的共同富裕。⑵只有充分调动各种创造社会财富源泉的活力，才能保障全面建设小康社会的宏伟目标顺利实现，以造福于人民。
7、让一切创造财富的源泉充分涌流,应该:※★
⑴首先要完善社会主义经济制度.⑵要建立健全合理的收入分配制度。
8、我国现阶段的基本经济制度及意义：
基本经济制度:※★公有制为主体，多种所有制经济共同发展.
意义：●有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性，调动创造社会财富的源泉的活力，使全体人民各尽其能、各得其所，和谐相处。
9、我国现阶段的分配制度和分配原则及产生依据和所起的作用：
分配制度：※★按劳分配为主体，多种分配方式并存。
分配原则:※★劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配.
产生依据：※社会主义初级阶段的基本经济制度.
所起的作用：●是一切创造财富的源泉充分涌流的重要保证。
第六课 财富中的法与德
1、获得财富的办法和途径:※★
⑴靠辛勤的劳动，用体力获得财富。⑵靠科学技术，用知识获得财富.⑶科丰厚的资金，用资本获得财富.⑷用管理科学，让先进的思想创造财富.
2、每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到的及原因：
首先必须做到：※遵纪守法
原因：★⑴只有做到遵纪守法，才能使社会稳定、和谐，人们才能享有平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护。⑵相反，在经济活动中违纪违法行为会阻碍经济发展,损害国家、社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁。
3、我们正确获取财富的基本条件是：※★
⑴要符合法律的规定。⑵要符合道德的要求。⑶要依法纳税。
4、“法”与“德"的关系：★■
⑴“法”就是法律，“德”就是道德，也就是我们说的“义”。⑵法与德是紧密联系的,获得财富既要受法律的制约，还要受道德的约束。⑶“义”是我们心中的“法”，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，最有效的.
5、对待社会生活中“义”和“利"，我们的正确做法：★■
⑴见利不能忘义,见利忘义在什么时候都是不可取的。⑵在追求利益的时候应将“义”放在重要位置,符合“义”的利益才是我们应该追求的，就是要做到“见利思义。"⑶“见利忘义”的行为,既要受到道德的谴责，也易受到法律的制裁.
6、我国税收的含义、重要意义、特征:
含义：※是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式，依法纳税是公民的基本义务.
重要意义：※★⑴国以税为本，国家的各项重要工程离不开税收。⑵各项公共事业的发展主要依靠税收。⑶从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。⑷我国税收取之于民，用之于民，国家的发展有纳税人的贡献。
特征：※强制性、无偿性、固定性。
7、不懂税法或知法犯法，偷税漏税的行为其不良后果:※
⑴损害国家和社会的利益。⑵自身必将受到法律的制裁.
8、我国倡导的富民政策：※★
“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富强来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”
9、“富而思源”的表现和重要意义：★
表现:★改革开放30多年来，很多人走上了富裕之路，他们以各种方式回报社会，奉献社会.
重要意义:★⑴富而思源的人们担负起了更大的社会责任，用实际行动回报了社会.⑵富而思源的行为不仅体现了个人的高尚品质，也是社会进步的需要和标志。
10、我们要做到“富而思进”的原因：★
⑴人生的意义在于不断创造，不断突破自我、超越自我.⑵只有在新的起点上不断向前迈进，不断超越自我，才能永立潮头，走出更宽更广的道路.
11、一些人通过诚实劳动、合法经营先富起来，带动和帮助他人致富的事例表明:★■
这些人做到了富而思源、富而思进，带领人民群众走上了共同富裕的道路。
12、我们任何时候都要做到勤俭节约、文明消费的原因：※★■
⑴勤俭节约是中华民族的传统美德。⑵勤俭节约是治国安邦之道。⑶勤俭节约是企业家取得成功的法宝.⑷勤俭节约是做人的美德。⑸在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕的年代，更要培养勤俭节约的习惯.
13、我们中学生要做到勤俭节约、文明消费应该:※★■
⑴恪守勤俭节约的生活准则，养成勤俭节约的良好习惯。⑵不追求奢华，不攀比。⑶不讲吃讲穿，不追赶时髦.⑷反对铺张浪费，勇于同铺张浪费的行为作斗争。
第三单元 同在阳光下
第七课 关注弱势群体
1、我国存在弱势群体的原因：※★
⑴我国人口众多，经济、社会发展不平衡。⑵受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距.⑶一些人在生存和发展方面还有较大的困难。⑷我国在社会转型期间，由于市场竞争机制的影响，从而产生了不少的弱势群体.
2、我国弱势群体的含义、特征、范围及主体：
含义:※是指依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成员基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的群体.
特征：※★其一，弱势群体是个人及其家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体。其二，弱势群体依靠自身的力量无法改变目前的弱势地位。其三，要改变弱势群体的生活状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持.
范围：※农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人、遭遇灾祸的人群、农民工等。
主体:※农村贫困人口、收入水平处于最低生活保障线的城市居民。
3、农民工面临的问题和困难：※
社会保障、权益保护、子女就学等。
4、身患疾病和身有残疾的人临的问题和困难：●
⑴有些人没有医疗保障。⑵忍受病痛的折磨.⑶忍受他人的歧视。⑷最大的困难是就业.
5、现阶段,我们的一些同龄人，处于苦难命运的表现：●
⑴一些同龄人，还生活在艰苦的环境中。⑵一些同龄人，因家庭变故，面临许多困难，有的随父母外出务工而离开家乡，居无定所，生活条件十分艰苦。⑶世界其他国家，许多少年儿童生活在疾病、失学、贫穷、战火的困境中.
第八课 日月无私照
1、人与人之间平等的基础及体现：
基础：※生命的平等
体现：※人格和各项基本权利的平等。
2、人与人之间平等的内涵（表现）——平等的真谛：※★
⑴人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格和各项基本权利的平等。⑵人人生而平等，没有高低贵贱之分。⑶每个人都享有被尊重的权利。人人都平等的享有法律规定的生存权和发展权,都平等的拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。
3、维护全体社会成员特别是弱势群体的基本尊严和基本生活条件的责任承担者及意义：
责任承担者：★⑴是一个合理社会的道德责任和道德义务。⑵是每一个社会成员的责任和义务。
意义：●保证社会的公平和正义
4、身处逆境的人（弱势群体）奋发向上的经历对我们的启示：★■
⑴身处逆境的人(弱势群体)应该用自己的奋斗诠释平等的真谛，捍卫生命的尊严，赢得世人的尊重。⑵我们全体社会成员应积极关心、帮助身处逆境的人(弱势群体)，使他们摆脱逆境或弱势地位。
5、历史上为实现平等而奋斗的典型：●
陶渊明-—“桃花源记",孙中山-—“大同世界"，欧文—-“新和谐公社”,巴黎公社。
6、中国共产党为实现中国人民的平等而做出的巨大努力：★■
⑴建立了新中国，为人民当家作主提供了政治保障。⑵新中国成立后，党和政府通过政治制度、宪法和法律等手段维护公民的各项权利。⑶进入21世纪,党提出全面建设小康社会的奋斗目标,构建和谐社会，坚持“三个代表”重要思想，落实科学发展观等,这为保证人民群众的平等创造了日益公平、公正的社会环境。
7、目前，我国还存在一些不平等现象的原因：※★
⑴受到自然和历史等方面条件的限制。⑵我国生产力发展水平还比较落后。⑶制度建设还不够完善。⑷社会资源的分配还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。
8、我国社会转型期间，弱势群体的产生过程：●
改革开放以来，我国建立了社会主义市场经济体制，引人了市场竞争机制，⑴竞争中,一部分人成为失败者和贫困者。⑵产业结构调整中，在没有竞争力产业中工作的职工成为低收入者，甚至成为下岗职工。⑶企业中打破了平均主义，分配上拉开了差距，使一些职工收入降低而成了弱势群体.
9、对我国倡导的富民政策的正确认识：※★■
⑴我国倡导的富民政策是,允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕.⑵这个政策不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求。⑶平等和效率二者的统一构成了现代文明社会前进的基石.
10、全面建设小康社会对实现社会公平、公正的重大意义：●
全面建设小康社会,为每个公民实现政治、经济、文化等各方面的权利创造了日益公平、
公正的社会环境.
11、对我国社会中存在的不公平现象的正确认识：※★
⑴平等总要受到一定社会条件的制约。⑵任何社会都存在一些不平等的现象。⑶我国仍
是人均收入水平较低的发展中国家，各种不平衡的问题还相当突出。⑷从根本上改变我
国不平等现象,实现理想平等,任重而道远.
第九课 共享阳光
1、我们关心、帮助弱势群体的原因：※★■
⑴关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。⑵只有关心弱势群体，才能形成良好的社会氛围，才能促进社会不断进步,不断走向公平与正义.⑶关心弱势群体是“三个代表”重要思想的具体体现，是科学发展观的客观要求。⑷关心弱势群体有利于构建和谐社会、全面建设小康社会。⑸关心弱势群体有利于实现全体人民的共同富裕。
2、我国政府为关心弱势群体而采取的措施：※★■
⑴高度重视社会保障体系,为弱势群体提供了有力的制度性支持。⑵实施了大规模的扶贫开发。⑶发展教育事业,促进教育公平。⑷高度重视农民工权益保障问题。⑸为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的的法律服务。⑹帮助残疾人康复、入学和就业,对艾滋病患者实施救治和关怀政策。
3、我国关心弱势群体的社会组织：●
⑴“春蕾计划”(扶持对象是因家庭经济困难而不能入学的女童)。⑵“中国扶贫基金会”（中国规模最大、实力最强的专职扶贫公益机构).⑶中国“红十字协会”。⑷中国慈善总会。
4、国际社会在关心、帮助弱势群体方面的组织及宗旨：
组织：※创建于1950年12月14日的联合国难民署.
宗旨：●帮助世界各地的流离失所者，为他们提供帐篷、食品、水和药等生活必需品。
5、我们每个社会成员在关心弱势群体时应该：※★
⑴关心、关注、热心帮助社会中处境不利的人。⑵扶弱济困、乐善好施.⑶支持和尊重社会上处于弱势地位的人们。⑷总之,要保障弱势群体的基本生活,维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严.
6、作为中学生,对待弱势群体应该：※★■
从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。
7、对“关爱”的正确理解：★
⑴爱，不仅是一种付出,还是一种分享。⑵关心他人，我们会付出一定的时间和精力。⑶在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐。⑷在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感.
8、我们参加志愿者活动的收获:●
⑴参加志愿者活动能够双赢。⑵我可以为大家服务，帮助他人，同时自己也得到了快乐。⑶我学会了与人相处的方法，结识了新的朋友，获得了新的知识。
第四单元 又到两会时
第十课 聚焦两会
1、两会的名称及召开的时间：
名称：※全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。
召开的时间：※每年的三月。
2、我国必须坚持人民代表大会制度的原因：●
⑴中华人民共和国的一切权利属于人民。⑵我国人口众多、地域辽阔、情况复杂，要保证人民有效地行使国家权力，必须通过适当的方式。⑶人民代表大会制度就是实现全体人民当家作主、管理国家的根本途径和有效形式。
3、人民代表大会制度的运作过程及本质:★■
运作过程：在我国，人民通过民主选举，选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力,再由人民代表大会产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序等各项权力.行政、审判、检察等机关都对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
本质：※就是人民当家作主行使国家权力的过程。
4、我国的根本政治制度及根本制度：
根本政治制度：※人民代表大会制度
根本制度：※社会主义制度
5、全国人民代表大会的地位、任期、职权及所有议程体现的思想：
地位:※是国家的最高权力机关。
任期：※5年
职权：※★■⑴最高立法权。⑵最高决定权。⑶最高监督权。⑷最高任免权。
体现的思想：※★维护广大人民群众的根本利益。
6、全国人民政治协商会议(人民政协）的职能、含义、主题及政协委员重要作用：
职能:※★⑴政治协商.⑵民主监督。⑶参政议政。
含义：●是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
主题：※团结和民主。
政协委员重要作用：★⑴了解民情，集中民智。⑵是民情民意的重要传达渠道，广纳诤言，参政议政，传递宝贵的政治信息。
第十一课 神圣的一票
1、人民行使当家作主权力的最重要方式，公民参与政治生活的最重要途径：※
依法有序地参与选举。
2、我们最基本的政治权利：※
选举权和被选举权.
3、我国具有选举权利的必备条件：※★■
⑴具有中华人民共和国国籍。⑵年满18周岁及以上。⑶依法被剥夺政治权利的人除外.
4、选票的作用：●
⑴它能使人民的愿望得到充分表达。⑵能使人民的呼声和要求得到有效的传递。⑶随着经济和社会的发展，选票的分量也将越来越重。
5、珍视民主权利，投出自己庄严的一票的重要意义:●
⑴可选出能够为人民说实话、办事是的“当家人。"⑵既是对来之不易的政治权利的珍视，也是推进社会主义民主建设的具体行动。
6、行使选举权利的法律程序:※
⑴选民登记.⑵推荐候选人。⑶候选人产生。⑷代表选举.
7、我国基层民主的主要内容和主要形式:
主要内容：※民主选举、民主决策、民主管理、民主监督.
主要形式：※村民委员会、居民委员会、职工代表大会等。
8、村民委员会的性质：※
是我国农村最基层的群众自治组织。
9、《中华人民共和国村民委员会组织法》的意义及主要规定：
意义:●⑴确定了村民委员会的直接选举制度。⑵将村民委员会的选举纳入了法制化、制度化的轨道。⑶使每个农民都能依法行使自己的民主权利，开展自治活动。⑷反映了最广大人民群众的根本利益。
主要规定：●⑴村民委员会主任、副主任和委员,由村民直接选举产生。⑵村民委员会每届任期3年。⑶年满18周岁及以上的村民都有选举权和被选举权。
10、基层民主选举中出现的新颖形式及意义:
新颖形式:※⑴直接提名候选人。⑵差额选举。⑶匿名投票。
意义：●⑴是加强社会主义基层民主政治建设的有效途径。⑵使我们更加真切地感受民主、实践民主。
11、职工代表大会在基层民主中的重要作用：※★■
⑴职工代表大会是企业职工直接参与企业管理的基本形式。⑵有利于保证职工当家作主和行使民主管理的权利.⑶有利于维护职工群众的合法权益。
12、健全基层民主的意义：※★■
⑴健全基层民主,是社会主义民主政治建设的基础性工作和重要内容。⑵有利于保证人民群众直接行使当家作主的权利，充分发挥人民群众的主人翁作用。⑶有利于保障人民群众直接参与基层民主生活.⑷基层民主搞好了,整个国家和社会的民族政治建设就有了坚实的基础。
第十二课 法律的尊严
1、依法治国的含义、目标及重要意义:
含义：※★就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种形式和途径管理国家事务，管理经济文化事业,管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。
目标:※保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。 重要意义:※★依法治国⑴是我们党领导人民治理国家的基本方略.⑵是社会文明进步的重要标志。⑶是国家长治久安的重要保证。⑷是社会主义现代化建设的可靠保证。⑸是打击违法犯罪、保护人民群众合法权益的重要保障。
3、对“依法治国是国家长治久安的重要保证”的正确理解：★
⑴我们的生活离不开法律，国家的治理也离不开法律。⑵事实证明，法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰.⑶维护国家的长治久安,最有效、最靠得住的办法就是实行法治。
4、依法治国的基本要求及各自的地位和要求：
基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
地位：※⑴有法可依，是依法治国的前提和基础。要求是：★■制定出完备的法律供人们遵守。⑵有法必依,是依法治国的中心环节。要求是:★■全体公民和一切国家机关及其社会组织都必须严格遵守宪法和法律,不折不扣地依法办事。⑶执法必严,是依法治国的关键。要求是：★■执法机关和执法人员在执行法律时，必须严肃、严格，做到认真准确，不枉不纵。⑷违法必究，是依法治国的有力保障。要求是：★■①对一切违法行为都追究其法律责任，任何人都没有超越法律的特权。②法律面前人人平等,任何组织和个人都不能凌驾于法律之上。③所有公民，只要违反法律都应依法受到应有的处罚。
5、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究四方面的关系及意义:
关系：●四方面作为依法治国方略的基本要求，它们之间是相互联系的。
意义:●只有实现这四个方面的统一,社会主义法制的作用才能充分发挥,国家的长治久安才有可靠保证.
6、现代法治社会的合格公民具备的良好法律意识和法律素质：※★
⑴尊重法律,追求公正。⑵正确行使权利,自觉履行义务。⑶行使自己享有的监督权。
7、我国法律的重要性：★
我国法律⑴体现着国家和人民的意志。⑵代表着国家和人民的利益。⑶是公平和正义的象征。
8、权利和义务的关系是：★■
⑴在我国，公民的权利和义务是统一的。⑵公民既享有法律赋予的权利,又要履行法律规定的义务。⑶没有无权利的义务，也没有无义务的权利。⑷任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利。
9、监督权的含义、重要作用、渠道、正确行使途径及要注意的问题:
含义：※是指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利
重要作用：※★⑴有助于改进国家机关及其工作人员的工作.⑵督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法、为人民谋利益。⑶积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现。
渠道：※⑴党的监督。⑵人民代表大会的监督。⑶人民群众的监督。⑷社会组织的监督.⑸新闻媒体的监督。
正确行使途径：※★⑴向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案。⑵给主管部门及负责人写信，拨打联系电话，或当面反映情况。⑶通过新闻媒体公开发表自己的意见。
要注意的问题:★■⑴不能造谣诽谤，恶意中伤他人.⑵不能捏造事实，诬告陷害他人。⑶不能采用张贴大字报、聚众闹事等违法行为。⑷总之，不能超越法律许可的范围.
10、在依法治国，建设社会主义法治国家的过程中,我们中学生应做到：※★■
⑴要与法同行，树立法治观念。⑵掌握法律武器，自觉地遵守和维护法律,养成依法办事的观念和习惯。⑶同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争，斗争中要智斗、巧斗，不能硬拼.
第十三课 我们的议案
1、我们应向人大代表和政协委员学习的优秀品质：※
⑴学习他们强烈的政治责任感和服务意识。⑵学会珍惜自己的权利，努力提高自身素质。⑶从关心身边的事入手，培养自己参政议政的能力。
2、人大代表与人民群众的关系：※★■
⑴人大代表是由人民直接或间接选举产生。⑵人大代表是国家权力的直接行使者，代表人民行使当家作主的权力,是人民利益和意志的忠实代表.⑶我国各级人大代表，根植于人民群众之中，与人民群众有着天然的密切联系，是参与国家民主政治建设的一支具有先进性、代表性和感召力的重要队伍.
3、人大代表的职责：※★
⑴在人民代表大会召开期间，人大代表代表人民，决定国家和地方的重大事务。⑵在人民代表大会闭会期间,他们回到自己的工作岗位，调查研究，了解民意.
4、政协委员的职责:※★
了解社情民意，反映群众呼声，维护法律尊严，推进民主政治建设.
5、我国各级政协委员的重要作用：●
⑴参与国家和地方事务的政治协商。⑵是广泛联系人民群众的桥梁纽带。⑶是推动我国民主法制建设的重要力量。
6、我国政治协商制度的特点和优势：★
是民情民意的传达渠道,广纳诤言,集中民智，参政议政，传递可贵的政治信息.
7、“议案”的重要性:※★
⑴提交议案是人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式。⑵人大代表提交的议案体现了其议政水平高低，参与管理国家事务的能力大小。⑶学做议案是培养我们民主意识和参政能力的好方法.
8、写议案的方法：★■
第一步，发现问题,并将最有价值的问题确定为议案的主题。
第二步，想出解决方案。
第三步,整理成文.
最后，郑重地签名
第五单元 国策经纬
第十四课 小平，您好
1、邓小平同志在社会主义建设时期的主要功绩:●
⑴是改革开放的总设计师。⑵开创了中国特色社会主义道路。⑶描绘了我国现代化建设的宏伟蓝图。
2、我国开创了中国特色社会主义事业,进入社会主义事业发展新时期的标志:※
党的十一届三中全会
3、 改革开放30多年以来,我国取得的巨大成就有：※
⑴生产力水平有了很大提高。⑵综合国力明显增强。⑶人民生活不断改善。
4、我国现阶段的基本国情（我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因）:※★■
⑴我国现阶段生产力水平还比较低，发展还不平衡。⑵科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足.⑶社会主义制度的完善需要一个过程。⑷人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍是我国社会的主要矛盾.
5、社会主义初级阶段包括的两层含义：※★
⑴就社会性质而言，我国已经是社会主义社会。
⑵就发展程度而言，我国的社会主义还处于并将长期处于社会主义初级阶段.
6、社会主义初级阶段我们的主要任务：●
逐步摆脱初级阶段的不发达状况，基本实现社会主义现代化，逐步缩小同发达国家的差距,在社会主义基础上，实现中华民族的伟大复兴。
7、社会主义初级阶段的起点、终点及经历的时间：
起点:※我国社会主义基本制度建立(1956年底）
终点：※基本实现社会主义现代化(二十一世纪中叶，即2050年左右）
经历的时间：※至少需要100年的时间。
8、坚持我国的基本国情的正确做法及意义：
正确做法：※★⑴既然我国已经是社会主义社会，我们就必须坚持而不能离开社会主义。⑵既然我国的社会主义还处于初级阶段,我们就必须从这个国情出发，而不能超越这个阶段。
意义：※★有利于找到国家发展的正确道路,制定出正确的路线、方针和政策。
9、社会主义初级阶段基本路线的制定依据、内容、核心内容：
制定依据：※社会主义初级阶段这一基本国情。
内容：※★领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗.
核心内容：※★以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放.简称“一个中心，两个基本点"
10、我国的兴国之要、立国之本、强国之路各是：
兴国之要：※以经济建设为中心
立国之本：※四项基本原则
强国之路：※改革开放
11、以经济建设为中心的含义、原因:
含义：※★就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设,集
中力量发展生产力。
原因：※★■⑴以经济建设为中心是我国的兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和
长治久安的根本要求。⑵只有以经济建设为中心，把发展生产力摆在首位，才能不断满
足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步，才能提高我国的综合国力.
⑶过去，我们坚持以经济建设为中心，从而使我国的经济建设、人民生活、综合国力都
上了一个大台阶。
12、四项基本原则的内容及重要性：
内容：※⑴坚持社会主义道路。⑵坚持人民民主专政.⑶坚持中国共产党的领导。⑷坚
持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
重要性：※★四项基本原则⑴是我国的立国之本，是全国人民的共同心愿和根本利益之
所在。⑵是我国人民思想统一，力量凝聚的保证。⑶犹如四根支柱，支撑着共和国的大
厦，⑷是我们党、我们国家生存发展的政治基石.