部编2017版二年级下册第一、二单元测试卷月考一.doc

部编版二年级下册第一、二单元测试卷班级 姓名 一、给加点字选择正确的读音，画上“”。蒙蒙细雨（mng mng） 荆棘（jn jng） 献出（xin xun）恋恋不舍（lin nin） 泥泞（nng nng） 就算（sn sun）葱葱绿绿（cng chng） 的确（qi qu） 饲养员（c s）二、读拼音，写词语。b l hu zhung sh shu g ning yu d yun（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）xi xi mn y wn nun mi mi ho xing（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词。逢 弯 暖 荡 锋 变 爱 汤 景 波 株 堆 影 披 妹 推 四、我会填。一 糕 一 桌子 一 种子 一 小河 一 马 一 绿毯 的小溪 的孩子 的春风 的小路 的露珠 的柳条五、将加点词的正确意思对号入座。（只填序号）意思语言文字等的意义;思想内容；某种趋（q）势(sh)或苗头；情趣，趣味。老师说的这句话是什么意思？ （ ）这台晚会有点儿意思。 （ ）看这天，有点要下雨的意思。 （ ）六、照样子，用加点的词写句子。春天像个害羞的小姑娘。_像_ _。原来，包裹破了，里面的东西不见了。原来，_。邓爷爷兴致勃勃地挖着树坑。_兴致勃勃_ _。七、根据本单元内容填空。小草从地下探出头来，那是春天的_吧?早开的野花一朵两朵，那是春天的_吧?树木吐出点点嫩芽，那是春天的_吧?解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的_吧?_一树高，万条垂下_绦。_谁裁出，_。 这首诗是唐代诗人_写的，题目是_ 。这首诗描写的是_（季节）的景色。我能再写一句描写这个季节景色的诗：_，_。予人玫瑰，_。平时_，急时_。与其_，不如_。八、口语交际。超市里，前面的阿姨挡住了你的路，你会说：“ ”你不小心打翻了同桌的文具盒，你会说： “_”九、读一读，完成练习。小松树和大松树 山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！” 小松树听了，惭愧地低下了头。这篇文章一共有 个自然段。选一选。（填序号） 小松树长在（ ），大松树长在（ ）。 A.山上 B.山下文中画“”的句子表现在（ ）。 A.小松树长得高，也很谦虚 B.小松树自高自大，目空一切小松树比大松树看得远是因为（ ）。 A.小松树比大松树长得高 B.大山把小松树托高了小松树听了风伯伯的话后，会对大松树说些什么呢？写一写。 小松树对大松树说：“_” ”十、 看图写话我最行!（不会写的字用拼音代替）春天来了！小朋友们，赶快到大自然中去找找春天吧，然后把你的发现写下来，也可以看着上面这幅图来写。写的时候，你可以用上这些词语：阳光明媚、春风拂面、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点