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新人教版五年级数学上册《小数乘整数》.ppt

上传人:精**** 文档编号:2457507 上传时间:2024-05-30 格式:PPT 页数:15 大小:1.68MB
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1、人教版五年级数学上册人教版五年级数学上册单位:热诚小学单位:热诚小学执教者:邵东海执教者:邵东海.15151515X 5=75757575000000000000 一个因数不变,另一个因数扩大一个因数不变,另一个因数扩大10倍、倍、100倍、倍、1000倍倍积也扩大积也扩大10倍、倍、100倍、倍、1000倍倍.4 4 4 43 X12121212000000000000 一个因数不变,另一个因数缩小一个因数不变,另一个因数缩小10倍、倍、100倍、倍、1000倍倍积也缩小积也缩小10倍、倍、100倍、倍、1000倍倍=.1 0.53.5+3.5 3=3.53.510.5(元)(元)买买3个个

2、 要多少钱要多少钱?3.5元元3.5元元=3元元5角角3元元3=9元元5角角3=15角角9元元+15角角=10.5元元.1 0.5 元元3.533.53=?元元3 5 角角31 0 5角角买买3个个 要多少钱要多少钱?3.5元元上课问题上课问题:1、小数乘整数以前没有学过小数乘整数以前没有学过吧,遇到了什么困难吧,遇到了什么困难?2、你注意到小数乘整数的竖你注意到小数乘整数的竖式格式了吗?与小数加法相式格式了吗?与小数加法相同吗同吗?3、说说 一说,我们是怎么计一说,我们是怎么计算的算的?把把3.5元看成元看成35角。再把角。再把35 3的积,转化成元。的积,转化成元。4、为什么为什么3.5元

3、看成元看成35角角?把不会计算的小数乘法转化把不会计算的小数乘法转化成整数计算。成整数计算。设计意图设计意图:把新问题转化成已有知把新问题转化成已有知识经验进行解决。识经验进行解决。.买买 6个个 多少钱?多少钱?40 元买元买 7 个个 够吗?够吗?做一做做一做.3.60.7 250.725=7 253 6 01001001000上课问题上课问题:1、这个小数不是钱数,这个小数不是钱数,我们是解决小数乘法的我们是解决小数乘法的?2、说一说一 说,你计算的说,你计算的过程过程?小数乘整数,先看整数小数乘整数,先看整数计算,先计算出计算,先计算出72*5的的积,为了使积不变,把积,为了使积不变,

4、把积缩小积缩小100。就是小数。就是小数乘法的积了。乘法的积了。3、0为什么可以去掉为什么可以去掉3、归纳小数乘整数计归纳小数乘整数计算方法算方法3.6.小数乘整数的一般方法:小数乘整数的一般方法:先将小数转化为整数;先将小数转化为整数;按整数乘法算出积;按整数乘法算出积;确定积的小数点位置确定积的小数点位置。.1、为什么要点小数点为什么要点小数点?2、积的小数点,是根据什积的小数点,是根据什么来确定的么来确定的?因数是几位小数,积也是因数是几位小数,积也是几位小数(积没有化简前几位小数(积没有化简前)或因数扩大几倍,积不变,或因数扩大几倍,积不变,就要缩小相同的倍数就要缩小相同的倍数因数是几位小数,积也是几位小数(积没因数是几位小数,积也是几位小数(积没有化简前有化简前)或因数扩大几倍,要使积不变,就要缩小或因数扩大几倍,要使积不变,就要缩小相同的倍数相同的倍数.4 62.31 22.312=?2 32 7 6一位小数一位小数.0.0 2 830.0283=8 4三位小数三位小数.000.084.

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