部编版六年级语文下册《为人民服务》教学课件.ppt

12 12 为人民服务为人民服务导入一导入一导入二导入二为人民服务为人民服务是毛泽东主席于是毛泽东主席于19441944年年9 9月月8 8日在张思德同日在张思德同志的追悼会上所作的志的追悼会上所作的演讲，毛泽东在演讲演讲，毛泽东在演讲中号召大家学习张思中号召大家学习张思德同志完全、彻底地德同志完全、彻底地为人民服务的精神。为人民服务的精神。司马司马迁迁 李鼎铭李鼎铭 炊炊事员事员送送葬葬 彻彻底底 泰泰山山 鸿毛鸿毛压压迫迫 批批评评 目目标标 牺牺牲牲 追悼追悼字词学习字词学习我会读我会读我会写我会写葬葬彻彻迁迁泰泰迫迫批批标标牺牺炊炊泰泰 t t i i结构：结构：上下上下部首：部首：氺氺书写指导：书写指导：撇捺长而舒展，撇捺长而舒展，“氺氺”两边对两边对称，相互呼应。称，相互呼应。炊炊 chuchu结构：结构：左右左右部首：部首：火火书写指导：书写指导：左窄右宽。左窄右宽。“欠欠”上部宜偏右，上部宜偏右，下部下部“人人”撇捺舒展。撇捺舒展。多音字多音字b b（剥剥夺）夺）bobo（剥剥花生）花生）剥剥xu xu（瘦（瘦削削）xioxio（削削苹果）苹果）削削jnjn（尽尽管）管）j j n n（尽尽力）力）尽尽压迫（压迫（）采用（采用（）改正（改正（）五湖四海（五湖四海（）欺压欺压采纳采纳改进改进近义词近义词四面八方四面八方反义词反义词坚持（坚持（）减少（减少（）团结（团结（）提高（提高（）放弃放弃增加增加分裂分裂降低降低指怀念死者，表示哀悼的意思。（指怀念死者，表示哀悼的意思。（）缩小机构，精简人员。（缩小机构，精简人员。（）大雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。（大雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。（）形容死得有意义，有价值。（形容死得有意义，有价值。（）鸿毛鸿毛精兵简政精兵简政死得其所死得其所追悼追悼选一选选一选 朗读课文，说说课文可以划分为哪几个朗读课文，说说课文可以划分为哪几个部分。部分。提提出出观观点点（1 1）：中中国国共共产产党党及及其其领领导导的的八八路路军军、新新四四军军的的宗宗旨旨是是完完全全、彻彻底底地地为为人人民民服务。服务。初读课文初读课文 具体论证（具体论证（2 24 4）：）：结合当前实际，从结合当前实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务，怎样才能更好地为人民服务。服务，怎样才能更好地为人民服务。得出结论（得出结论（5 5）：）：再次号召人民要团结起再次号召人民要团结起来，形成一个强有力的整体。来，形成一个强有力的整体。具体论证具体论证提出观点提出观点得出结论得出结论 读第读第1 1自然段，说说课文的主要观点是自然段，说说课文的主要观点是什么。什么。中国共产党及其领导的八路军、新四军中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是的宗旨是_。课文解读课文解读完全、彻底地为人民服务完全、彻底地为人民服务为人民服务为人民服务具体论证具体论证提出观点提出观点得出结论得出结论 默读第默读第2 2自然段，想一想，要自然段，想一想，要“为人民为人民服务服务”，你觉得应该怎样看待，你觉得应该怎样看待生与死生与死？人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。重于泰山重于泰山 轻于鸿毛轻于鸿毛为人民利益而死为人民利益而死替法西斯卖力，替法西斯卖力，替剥削人民和压替剥削人民和压迫人民的人去死迫人民的人去死对对比比正确的生死观正确的生死观 要要“为人民服务为人民服务”，你觉得应该怎样对，你觉得应该怎样对待待别人的批评别人的批评？因为我们是为人民服务的，所以，我们因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。们就照你的办。衡量批评正确与否的标准：衡量批评正确与否的标准：接受任何人只要是正确的批评的目的：接受任何人只要是正确的批评的目的：欢迎欢迎批评批评欢迎任何欢迎任何人的批评人的批评接受任何人的只接受任何人的只要是正确的批评要是正确的批评举例举例论证论证是否符合人民的利益是否符合人民的利益为人民服务为人民服务 课文回顾：根据课文内容填空。课文回顾：根据课文内容填空。（）我们是为人民服务的，（）我们是为人民服务的，（），），我们如果有缺点，（我们如果有缺点，（）不怕别人批评指出。）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）是什么人，谁向我们指出（）。）。（）你说得对，我们（）你说得对，我们（）改正。你说）改正。你说的办法对人民有好处，我们（的办法对人民有好处，我们（）照你的办。）照你的办。因为因为就就所以所以都行都行只要只要不管不管就就就就 革命事业充满了各种挑战与困难，课文革命事业充满了各种挑战与困难，课文中提到的困难有哪些？中提到的困难有哪些？困困难难人口人口多多根据根据地小地小 我们今天已经领导我们今天已经领导着有九千一百万人口的着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得还要更大些，才能取得全民族的解放。全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。要看到光明，要提高我们的勇气。成绩成绩光明光明勇气勇气树立信心，鼓足勇气。树立信心，鼓足勇气。在这些困难面前我们应该怎么做？在这些困难面前我们应该怎么做？我们的干部要关心每一个战士，一切革我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。帮助。互相互相 从从不同层面不同层面阐述了真正的阐述了真正的革命同志关系革命同志关系。互相互相互相互相团结一致，共同奋斗。团结一致，共同奋斗。我们的干部要关心每一个战士，一切革我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。帮助。_u句子仿写。句子仿写。一切一切互相互相互相互相互相互相练一练练一练 眼前这一切多么的美好，人们从四面眼前这一切多么的美好，人们从四面八方聚集在一起，互相尊重，互相爱护，八方聚集在一起，互相尊重，互相爱护，互相祝福。互相祝福。我们应该如何发扬革命中的我们应该如何发扬革命中的“互相关心，互相关心，互相爱护，互相帮助互相爱护，互相帮助”的精神？的精神？议一议议一议具体论证具体论证提出观点提出观点得出结论得出结论 读课文最后一自然段，说一说开追悼会读课文最后一自然段，说一说开追悼会的意义是什么？的意义是什么？寄托哀思寄托哀思使整个人民团结起来使整个人民团结起来结构梳理结构梳理提出观点：提出观点：完全、彻底地为人民服务完全、彻底地为人民服务为为人人民民服服务务一一切切为为人人民民献献身身为为革革命命具体论证具体论证重于泰山重于泰山 轻于鸿毛轻于鸿毛坚持好的坚持好的 改正错的改正错的不怕牺牲不怕牺牲 努力奋斗努力奋斗得出结论：得出结论：寄托哀思寄托哀思 使整个人民团结起来使整个人民团结起来 为人民服务为人民服务这篇演讲稿通过悼念张这篇演讲稿通过悼念张思德，讲述了为人民服务的道理，号召大家思德，讲述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。精神，团结起来，打败敌人。主旨概括主旨概括 时代不同，工作不同，但都要有为人民时代不同，工作不同，但都要有为人民服务的意识，都需要艰苦奋斗的作风，都需服务的意识，都需要艰苦奋斗的作风，都需要团结一致的精神。让我们牢记要团结一致的精神。让我们牢记“一切都为一切都为了人民，为了人民的一切了人民，为了人民的一切”！感悟心语感悟心语拓展一拓展一拓展二拓展二一、填一填。一、填一填。司马迁说过：司马迁说过：“人固有一死，或重于（人固有一死，或重于（），或轻于（），或轻于（）。）。”为了让自己活得更为了让自己活得更有意义，雷锋将自己的全部精力都投入到了有意义，雷锋将自己的全部精力都投入到了为人民（为人民（）中。在雷锋不幸遇难后，各）中。在雷锋不幸遇难后，各地人民为他召开了隆重的（地人民为他召开了隆重的（）会，以（）会，以（）对他的无限（）对他的无限（）。）。泰山泰山鸿毛鸿毛服务服务追悼追悼寄托寄托哀思哀思随堂练习随堂练习二、二、给下列生字组词。给下列生字组词。牺（牺（）彻（）彻（）迁（迁（）泰（）泰（）批（批（）标（标（）牺牲牺牲彻底彻底迁移迁移泰山泰山批评批评目标目标 三、抄写第三、抄写第2 2自然段，并读一读。自然段，并读一读。_课后作业课后作业一、收集描写人物优秀品质的四字词语。一、收集描写人物优秀品质的四字词语。二、二、说一说我们身边有哪些说一说我们身边有哪些“为人民服务为人民服务”的人物事迹的人物事迹。赠送以下课件赠送以下课件第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时课间活动时，你玩些什么游戏？课间活动时，你玩些什么游戏？拔河拔河踢毽子踢毽子跳绳跳绳打篮球打篮球下象棋下象棋 大家在玩这些游戏的时候感受如何？大家在玩这些游戏的时候感受如何？7 7 怎么都快乐怎么都快乐znzn怎怎怎么怎么怎样怎样示例：我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。示例：我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。1.1.自由朗读课文。自由朗读课文。初读课文初读课文要求：要求：边读边圈出不认识的生字，标注诗边读边圈出不认识的生字，标注诗歌小节号，读准字音，读通句子。歌小节号，读准字音，读通句子。2.2.交流正音。交流正音。（1 1）交流小节标注情况，诗歌共有）交流小节标注情况，诗歌共有_ 小节。小节。（2 2）指导读音。）指导读音。4 4前鼻音：前鼻音：怎、很、音怎、很、音 后鼻音：后鼻音：绳、讲、行绳、讲、行多音字：多音字：得得d d （）didi（）得到得到得亏得亏得de de（）跑得快跑得快在本文中的读音在本文中的读音举例：你得快一点，不然会迟到。举例：你得快一点，不然会迟到。怎怎znzn独独d d 跳跳titi o o绳绳shsh nn讲讲jinjin得得didi羽羽yy球球qiqi 戏戏x x 排排p p i i篮篮l l n n连连lili n n运运y y n n3.3.再读课文，边读边画出每小节中出再读课文，边读边画出每小节中出现的游戏名称，读一读。现的游戏名称，读一读。第第1 1小节：小节：折船、折马、踢毽子、跳绳、折船、折马、踢毽子、跳绳、搭积木、看书、画画、听音乐搭积木、看书、画画、听音乐第第2 2小节：小节：讲故事、下象棋、打羽毛球、讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板坐跷跷板第第3 3小节：小节：讲故事、甩绳子讲故事、甩绳子第第4 4小节：小节：拔河、老鹰捉小鸡、打排球、拔河、老鹰捉小鸡、打排球、打篮球、踢足球、开运动会打篮球、踢足球、开运动会4.4.生字归类识记。生字归类识记。跳绳跳绳与与_有关。有关。脚脚踢毽子踢毽子 踢足球踢足球为什么是为什么是竹字头？竹字头？与与_有关有关说话说话讲讲 排排猜一猜：这些字分别与什么有关？猜一猜：这些字分别与什么有关？与与_有关有关手手与与_有关有关竹制品竹制品篮篮 球球与与_有关有关玉石玉石一个人玩，很好！一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马正好用纸折船，折马踢毽子，跳绳，搭积木，踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐当然还有看书，画画，听音乐第第1 1节节非常安静，非常安静，没有声响。没有声响。再读课文再读课文自由读第自由读第1 1小节，读好句子的停顿，想象画面。小节，读好句子的停顿，想象画面。u一个人可以（一个人可以（）、（）、（）、（）、（）这样很好！这样很好！同桌合作读，用下面的句式说话。同桌合作读，用下面的句式说话。小朋友，你来小朋友，你来说说一个人还可以说说一个人还可以玩什么呢？玩什么呢？一个人玩，很好！一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马正好用纸折船，折马踢毽子，跳绳，搭积木，踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐当然还有看书，画画，听音乐第第1 1节节带着快乐的心情再读第带着快乐的心情再读第1 1小节。小节。指导书写指导书写jinjinxx“讠讠”hnhnx x nn“彳彳”第第2 2课时课时指导朗读指导朗读1.1.多种形式练读：多种形式练读：n折船、折马、踢毽子、跳绳、搭积木、看折船、折马、踢毽子、跳绳、搭积木、看书、画画、听音乐书、画画、听音乐n讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板n拔河、老鹰捉小鸡、打排球、打篮球、踢拔河、老鹰捉小鸡、打排球、打篮球、踢足球、开运动会足球、开运动会2.2.回顾朗读第回顾朗读第1 1小节，体会一个人玩游戏的小节，体会一个人玩游戏的快乐。快乐。一个人玩，很好！一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马正好用纸折船，折马踢毽子，跳绳，搭积木，踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐当然还有看书，画画，听音乐3.3.表演读课文，每人读一小节，最表演读课文，每人读一小节，最后全班一起读全文。后全班一起读全文。对比学习对比学习1.1.读第读第2 2、3 3小节，思考：哪个游小节，思考：哪个游戏两个人可以玩，三人个也可戏两个人可以玩，三人个也可以玩？以玩？两个人玩，很好！两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板坐跷跷板第第2 2节节/两个人还两个人还可以玩什可以玩什么呢？么呢？打乒乓球、猜谜语、下跳棋打乒乓球、猜谜语、下跳棋三个人玩，很好！三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。你跳，我跳，轮流跳。/讲故事讲故事两个人可以玩，三个人也可以玩。两个人可以玩，三个人也可以玩。讲故事讲故事多个人听更有劲多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。你讲我们听，我讲你们听。讲故事讲故事得有人听才行得有人听才行，你讲我听，我讲你听。你讲我听，我讲你听。有趣味，有趣味，有意思。有意思。深入学习深入学习一个人玩，很好！两个人玩，很好！一个人玩，很好！两个人玩，很好！三个人玩，很好！四个人玩，很好！三个人玩，很好！四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！四个人玩，很好！四个人玩，很好！五个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球打排球，打篮球，踢足球连开运动会也可以。连开运动会也可以。自由朗读第自由朗读第4 4小节，思考：为什么人小节，思考：为什么人多会更好玩？多会更好玩？小组比赛读课文，男女生合作读，小组比赛读课文，男女生合作读，全班齐读。全班齐读。指导书写指导书写玩玩当当音音w w n ndndnynyn 王字旁上王字旁上紧下松，末横紧下松，末横作提。作提。“当当”上部的上部的笔顺，第一笔竖要笔顺，第一笔竖要写在竖中线上。写在竖中线上。怎么都快乐怎么都快乐一个人一个人快乐快乐两个人两个人三个人三个人许多人许多人板书设计板书设计很很很很很很更更