未成年人思想道德建设调研研究报告.doc

未成年人思想道德建设调研汇报 未成年人思想道德建设，是公民道德建设关键内容，在公民道德建设中，处于基础地位。加强未成年人思想道德建设，是社会发展迫切需要，也是促进下一代健康成长迫切需要，它关系着祖国未来和发展。在相关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见中明确指出，加强和改善未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫战略任务。 一、 我校未成年人思想道德建设现实状况分析（一）基础情况 多年来，针对新形势、新任务、新问题，我校在德育工作模式和方法上进行了主动探索和研究，创新了部分德育工作方法，拓宽了德育工作路径。学校开展了贴近学生、贴近生活道德实践活动，学校德育工作取得了长足进步，围绕未成年人思想道德建设，广泛开展了关心下一代系列宣讲、读书演讲和读书竞赛等活动。经过开展未成年人思想道德教育活动，使学生思想道德素质普遍提升，师生互敬互爱，携手并进，展示出良好道德风貌。 在全校领导和老师齐心努力下，我校未成年人思想道德建设工作取得了可喜成绩，广大未成年人思想道德主流是健康向上，热爱祖国、热爱家乡、主动进取、遵纪遵法、团结友善、明礼诚信道德风尚已初步形成，表现了新世纪未成年人良好精神风貌，德智体美各项素质全方面提升。但不容忽略是，我校未成年人思想道德建设工作还存在很多微弱步骤，部分未成年人身上还存在着很多令人担忧突出问题。1、理想信念淡薄，缺乏“五爱”情感。对国事家事集体事漠不关心，缺乏基础社会责任感和集体荣誉感；没有远大人生目标和追求，学习目标不明确，态度不端正。造成直接结果就是厌学、逃学。2、法制意识淡薄，小偷小摸现象还时有发生。3、礼貌意识淡薄，道德情操欠缺。一是言行举止不文明。缺乏礼貌和良好行为习惯，脏话满口，举止粗鲁，不守信用，说谎；二是个性较强。缺乏团体精神和和人为善思想，不善交流，做事偏激，我行我素，合作能力差；三是道德观念模糊。有行为已经超越了其年纪和身份；四是传统美德意识淡薄。缺乏尊老爱幼观念，家长说不得、管不得，只要提出要求，家长必需满足，不然便使性子、耍脾气，甚至离家出走。4、勤俭意识淡薄，缺乏自理能力。一是追求享受和攀比心理；二是缺乏应有劳动技能和勤俭节省意识，花钱大手大脚；三是心理脆弱，经受不了一点点挫折，缺乏坚韧不拔意志和艰苦奋斗精神。（二）关键原因：1、学校办学受大环境影响，仍未走出应试教育模式。因为受应试导向影响，学校对德育工作研究不深，对德育工作资源挖掘不足，缺乏有吸引力、有针对性贴近生活、贴近实际、贴近学生心灵道德实践载体。部分本身道德修养不高老师对学生缺乏爱心、耐心，存在歧视、打骂、体罚学生现象；以上很多现象，全部是和国家提倡素质教育背道而驰，对未成年人思想道德建设影响极大。2、家庭教育存在误区。一是盲目溺爱。对儿女过分娇惯，从小不让参与任何劳动，要什么给什么，要多少给多少，容不得受任何委屈，使孩子从小养成了贪图享受、盲目攀比、高傲自大、好逸恶劳等种种恶习；二是望子成龙思想过切。对儿女期望过高，超负荷安排学习任务，大大超出了孩子心理和生理承受能力，当孩子学习成绩下降或稍有差错，动辄打骂、训斥，使孩子产生了强烈逆反心理，结果适得其反；三是“读书无用论”思想有所抬头。部分家长认为现在大学毕业后国家不分配工作，自己又无力安排，多读几年书也没用，还要花费很多钱，所以对儿女读书不很热心，不仅家长会不参与，甚至班主任家访也不接待。很多孩子在家长这种心理影响下，感到学习前途渺茫，再加上成绩平平，便得过且过。、四是对儿女缺乏关爱。部分家长误认为教育孩子是学校责任，过分依靠学校，对儿女学习和表现不闻不问。有家长信仰“金钱万能”，认为“只要有了钱，世上无难事”，只顾盈利，不顾儿女教育。3、社会环境影响严重。一是全社会还未形成浓厚公民道德气氛，很多领域道德失范，部分人思想道德滑坡，功利主义、拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想给未成年人成长带来不可忽略负面影响；二是网吧、游戏厅、录像厅等经营者违法经营，以多种方法接纳未成年人，甚至容留过夜，对网上内容也不加限制，充满暴力、凶杀、迷信、色情影视作品、刊物书籍严重侵蚀着未成年人身心健康，造成孩子自我迷失，轻者影响学习，重者违法犯罪。 4、外出打工人员儿女管理偏弱。对孩子严重缺乏关爱，很多孩子由根本没有监管能力爷爷奶奶代管。外出父母因为无法给儿女关心和呵护，总想用物质来填补内疚心理，结果养成儿女不良消费习惯，吃喝玩乐，有沉迷于娱乐场所，对学习失去了爱好。总而言之，未成年人思想道德问题表现在孩子、根源在成人。处理这一问题主体在学校、关键在社会、关键在家庭。二、 工作提议和对策（一）工作提议针对目前我校未成年人思想道德建设存在问题和不足，提议以下：1、切实提升认识，加强对未成年人思想道德建设领导。加强和改善未成年人思想道德建设，是全党全社会必需共同负担重大任务。必需站在确保实现全方面建设小康社会、进而实现现代化宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有些人和实现中华民族伟大复兴战略高度去认识这项工作。切实把加强和改善未成年人思想道德建设工作摆在愈加突出位置，纳入经济社会发展总体计划，建立未成年人思想道德建设长久有效机制，加强领导，形成党委统一领导、党政群齐抓共管、相关部门各负其责、全社会主动参与领导体制和工作机制。一把手要切实负起这个政治责任，立即了解情况，认真研究处理重大问题，给未成年人思想道德建设工作必需财力支持，针对未成年人思想道德建设中存在突出问题，着力办好几件作用大、影响大实事，使工作取得实效。 建立和完善未成年人思想道德建设监督考评和激励约束机制，把未成年人思想道德建设各项任务以硬性指标形式落实到单位、到人头，统一布署、检验、考评和奖励。每十二个月召开一次未成年人思想道德教育工作总结表彰会，总结经验优异充足调动各方面关心支持未成年人健康成长主动性。2、通畅未成年人思想道德教育三条路径。以学校为关键，经过建立家长委员会等方法，加强联络，相互沟通，通畅未成年人思想道德教育路径。3、采取切实方法，解除外出打工家庭后顾之忧。一是建立和完善托管制。父母双方均在外地打工，如有条件提议把孩子带在身边。各学校应主动为外出打工家庭学生寻求责任心强、富有爱心、胜任家长工作人进行托管，使青少年学生思想道德教育工作不能因家长不在身边受到影响或减弱。二是成立家长协会，定时沟通儿女成长情况，研究探讨教育措施，齐心协力抓好学生教育。学校可创办可视电话，使学生和家长面对面交流和沟通，让学生了解父母打工辛劳，让父母了解孩子在家情况，提升施教效果。三是建立寄宿制学校。把在校外吃住学生尽可能招入学校，方便集中管理和教育。（二）工作对策为确保我校未成年人思想道德建设工作取得实效，我们要突出主体，创新载体，采取针对性方法，狠抓落实。1、发挥学校主体教育作用,提升学生思想道德素质。一要切实转变观念，把德育摆上学校工作首要位置。要真正落实“教书育人，育人为先，德智体美，德育为先”方针，牢靠确立德育在学校教育中关键地位，把弘扬和培育民族精神、树立和培育正确理想信念、培养良好道德品质和文明行为、促进学生全方面发展作为以后关键任务。把德育工作和教学工作同计划、同落实、同检验、同考评。实施德育工作一票否决制，对德育工作不达标学校决不能评优异。二要切实加强师德师风建设，提升老师队伍素质。深入开展“双德”工程和“塑形工程”，以师德带生德。开展“十佳师德老师”、“十位学生最喜爱老师”等评选活动，建立和完善老师职业道德建设监督考评和激励约束机制，规范老师言行。主动推行老师聘用制度，对师德差、不称职老师进行解聘或解聘。三要切实加强心理健康教育，提升学生心理素质。逐步建立和完善心理健康教育工作组织网络，全方面实施心理健康教育。设置心理咨询室及心理信箱；建立心理健康教育中心备课组，加强对学生心理教导，建立健全学生心理健康档案。2、深入开展未成年人道德实践活动，增强德育工作实效性。根据实践育人要求，区分不一样层次未成年人特点，精心设计和组织开展内容鲜活、贴近未成年人心灵道德实践活动，寓教于乐，使未成年人在自觉参与中思想境界得到升华。充足利用多种传统节日、法定节日、杰出人物诞辰和逝世和重大历史事件纪念日，未成年人入学、入队、等特殊日子，组织丰富多彩专题班会、队会，举行多种庆贺、纪念活动和必需仪式，引导未成年人弘扬民族精神，促进爱国情感，提升道德素养。利用多种方法向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德标兵和身边优异经典，让她们从楷模感人事迹和优异品质中受到鼓舞、汲取力量。组织开展未成年人进农家、进田间活动，让她们了解生活，接触实际，培养爱心、磨练意志，增强劳动意识。广泛组织开展“孝敬父母好少年”、“天天一件好事”、“手拉手”、等道德实践活动，启发和引导孩子们健康成长。3、充足发挥少先队在未成年人思想道德建设中关键作用。一把工作纳入学校素质教育总体布局。加强对学生会工作指导，充足发挥她们在未成年人思想道德建设中作用。二是把少先队工作纳入教育发展计划。选派优异青年老师担任少先队教导员，把少先队教导员培训纳入师资培训体系。建立和完善校外教导员制度，选聘热心少先队工作、有责任心、有能力、有经验人士担任校外志愿教导员。三是团市委和教育、民政等部门要亲密协作，主动推进小区团组织和少工委建设，扩大未成年人思想道德建设辐射面。 4、重视和发展家庭教育，优化未成年人第一成长环境。办好家长学校、家庭教育指导中心。定时举行家庭教育方面知识讲座或汇报，提升家长素质，使家长能和学校同时施教。建立家长例会制度，定时把在家家长和托管人集中在一起召开家长会，立即沟通情况，形成教育协力。开通未成年人思想道德教育家庭教育热线,主动利用新闻媒体和政府网站，面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育成功经验，帮助和引导家长树立正确家庭教育观念，掌握科学家庭教育方法，培养科学教育儿女能力。广泛开展“创建学习型家庭”活动,培养学习型家长，教育引导家长以良好思想道德修养为儿女作表率，把家庭教育情况作为评选文明职员、文明家庭关键内容。要尤其关爱单亲家庭、困难家庭、流感人口家庭和辍学生 、“两放”青少年等未成年人特殊群体，为她们提供指导和帮助。5、加强以爱国主义教育基地为关键未成年人活动场所建设、使用和管理。一是充足发挥爱国主义教育资源对未成年人教育作用。发明条件加强杨子荣烈士陵园、文物展览馆、侵华日军“七三一”部队遗址等爱国主义教育基地和场馆建设，向全社会开放，对中小学生集体参观一律无偿，对学生个人参观可实施半票。建立专兼职结合教导员队伍，采取多个方法为培养未成年人爱国主义道德情操服务。二是加强未成年人专门活动场所建设和管理。把未成年人活动场所建设纳入国民经济和社会发展总体计划，经过3至5年努力，建成一所集科技、文化、健身、影视娱乐于一体综合性、多功效未成年人活动场所。以后在城市建设、旧城改造、住宅新区建设中，要配套建设可向未成年人开放基层活动场所。现有图书馆、文化馆、体育馆等教育阵地也应主动主动地为未成年人开展活动发明条件。三是争取资金、发明条件加强未成年人活动场所建设。主动争取国家用于未成年人活动场所建设专题补助资金；同时，制订优惠政策，吸纳社会资金，激励、支持社会力量兴办未成年人活动场所。 6、主动营造有利于未成年人思想道德建设社会气氛。各新闻单位要把推进未成年人思想道德建设作为义不容辞职责，发挥各自优势，主动制作、传输有利于未成年人身心健康公益广告，增加数量，提升质量，扩大影响，努力发明尊重未成年人、关心未成年人、帮助未成年人健康成长良好舆论气氛。要热心关注未成年人思想道德建设，加强宣传报道，向未成年人提供愈加好精神食粮。政府网站、学校局域网、多媒体要开设未成年人思想道德教育网页、专栏，为未成年人提供健康有益绿色网上空间。各文艺团体要实施精品战略，加强少儿文艺创作、演出队伍建设，大力繁荣和发展少儿文化艺术，为未成年人提供更多愈加好文化产品和文化服务。广泛开展“科技、文体、法律、卫生”进小区、进校园、进村屯活动，用主动健康思想意识占领未成年人成长空间。 7、加强文化市场管理，净化未成年人成长环境。坚持不懈地开展“扫黄”“打非”斗争，果断查处传输淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学出版物。严格审查面向未成年人游戏软件内容，查处含有诱发未成年人违法犯罪行为和恐怖、残忍等有害内容游戏软件产品和“问题”卡通、“口袋本”等读物。加强对互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所管理。根据取缔非法、控制总量、加强监管、完善自律、创新体制要求，切实加强对“网吧”整改和管理，严格落实在“网络”终端安装封堵色情等不健康内容过滤软件，果断实施未成年人不得进入营业性“网吧”要求，严格实施营业时间早8点至晚12点要求，果断阻止非营业时间开业，有效打击违法行为。推广绿色上网软件，为家长监管未成年人在家庭中上网行为提供有效技术手段。深入优化校园周围环境，中小学校园周围200米内不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所，不得在可能干扰学校教学秩序地方设置经营性娱乐场所。 8、切实加强法制教育，把住未成年人思想道德建设最终关口。这次教育改革必需设主管德育工作副书记或副校长各学校要主动聘用校外法制副校长和法制教育教导员，定时邀请司法部门工作人员，对学生进行法制教育，每个月最少上一次法制课，增强青少年法制意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵法、使用方法，有效维护本身正当权益。各校长要“守土有责”，明确目标，落实责任，采取行之有效方法，严格控制在校学生违法犯罪。各单位、小区、村镇领导，要把普及法律知识看成关键工作来抓，提升全民法律意识，为非在校未成年人健康成长发明良好法制环境。9、认真总结经验教训，大力推广优异经典。全市各级党组织、各工作部门要认真总结和发扬过去在未成年人思想道德建设方面成功经验和做法，深刻吸收工作教训，在以后工作中不停创新和不停完善，鼓实劲、出实招、办实事、求实效。各单位要善于发觉和推广经典，树立经典既要表现时代精神，又要含有群众基础，还要符合未成年人教育特点；既要有为未成年人健康成长做出突出贡献成年人经典，更要有叫得响、树得住、推得开未成年人经典。全市各级各类新闻媒体要加大对未成年人思想道德建设优异经典宣传力度，正确把握未成年人健康成长方向增强经典幅射力、感召力和凝聚力。