机电一体化专业调研分析报告.doc

机电一体化技术专业调研汇报
一、调研目标及思绪
（一）调研目标
为深入掌握鲁南及周围地域经济发展机电一体化技术专业人才需求情况，掌握市场对本专业人才需求情况，明确机电一体化技术专业专业设置职业面向、就业岗位和培养规格，清楚用人单位对本专业人才知识、能力和素质要求，正确进行专业定位，突出专业特色，形成专业群集群优势；加强学院双师素质队伍建设，增强老师联络企业责任，拓展学院校外实习实训基地，愈加好地为企业服务，促进校企合作关系纵深发展，使我院人才培养工作更具市场适应性、岗位针对性和职业发展性，专业设置愈加合理，专业人才培养方案更具特色；了解省内外高职院校同类专业发展现实状况、优势和不足，和行业教授、行业协会对高等职业院校开展职业教育培育当地对机电一体化专业人才需求提议，对学院现有专业人才培养方案制（修）订提供依据，并为机电工程学院开设机电一体化专业机器人（无人机）方向专业开发和建设提供有价值原始信息，从而为大力加强专业及专业群建设，改革课程设置，优化课程体系，达成提升人才培养工作质量目标。
（二）调研思绪
首先为深入开展好此次调研活动，机电工程学院组成了学院领导、专业带头人和专业老师调研活动小组，进行了周密计划和布署，制订严格且充足活动时间。
经过对济宁市机械行业商会调研，深入了解社会需求，明确机电一体化专业工作未来发展趋势和机电一体化专业人才需求未来发展趋势。
经过对日照职业学院等省内外同类院校调研，深入了解机电一体化专业在不一样地域发展现实状况、办学优势和不足，学习国家示范校等弟兄院校建设机电一体化专业工作优异经验，取长补短，为我院机电一体化专业改革、提升教学质量、满足社会需求和参与技能大赛等各个方面提供有益有效具体思绪。
经过对山东永华机械等企业调研，了解机电一体化专业人才需求结构现实状况，梳理出社会用人需求层次要求，在首先明确不一样办学层次人才培养目标和规格要求定位基础上，确立高职层次专业办学定位，深入深入了解完成对应机电一体化专业工作任务应含有职业能力和素质要求，进而科学设计课程体系和合理选择课程内容，从而才能有效地开展对应知识、技能和职业态度教育。最终，使人才培养方案设计含有社会适应性和针对性。
经过对山东诺博泰智能科技等企业调研，了解机电一体化专业机器人（无人机）方向人才需求结构现实状况、社会用人需求，在首先明确人才培养目标和规格要求定位基础上，确立高职层次本专业办学定位，深入深入了解完成对应机器人（无人机）工作任务应含有职业能力和素质要求，进而科学设计课程体系和合理选择课程内容，有效地开展对应知识、技能和职业态度教育，使本专业人才培养方案设计含有社会适应性和针对性。
经过对机电一体化专业毕业生跟踪调研，掌握毕业生就业去向情况，搜集用人单位对机电一体化专业教育教学意见和提议，进而明确学生本身发展需要、企业发展需要和学校教育发展结合点，改善和完善现有教育教学活动设计。
二、调研基础过程
（一）调研内容
1.调研鲁南及周围地域区域经济建设和社会发展对机电一体化专业人才需求情况、人才需求发展趋势，行业商会教授对高职层次专业人才知识、能力、素质和职业资格证书要求和对课程开设提议。
2.调研适合机电一体化专业毕业生职业岗位群、职业岗位对从业人员知识、能力及素质要求，方便确定本专业设置职业面向、就业岗位及培养规格，机电类企业在高职层次专业人才使用中发觉问题和不足和相关提议。
3. 调研省内外同类院校机电一体化专业分布及发展情况，专业开设及专业人才培养方案制订情况。
4. 对机电一体化毕业生就业情况及就业岗位发展调查分析。
5. 调研机电一体化毕业生对本专业知识、专业技能、素质培养和岗位从业素质要求认识和提议及对培养过程意见和要求。
6.用人单位对本专业毕业生质量反馈。
7.诸如项目化教学、机器人（无人机）方向等其它机电一体化专业建设、升级、改革方面提议和要求。
（二）调研对象
1.行业商会：
济宁市机械行业商会（会长：李保民，副会长：杜亚中，高级发展顾问：赵士彬）
2.企业：
山东永华机械（企业董事长：陈勇，总经理：陈舟）
兖州国丰农机装备（企业董事长：郑继立）
曲阜崇德精密机械（总经理： 孔凡东）
山东诺博泰智能科技（企业董事长：李正江）
山东闪迪智能科技（企业董事长：刘岳）
济宁中科优异技术研究院（院长：李卫民，副院长：王海滨，产业合作四处长：潘云龙）
上述为进行走访调研企业，对于已经建立校企合作关系单位（如辰欣药业医药股份、莱尼电气系统（济宁）、伊顿液压、爱科大丰农用机械、山东东岳专用汽车制造、联诚集团等）则采取问卷调查、电话调查方法。
3. 同类高校：
德州职业技术学院（省特色名校），老师：李建勇
聊城职业技术学院（省级示范校），老师：刘嘉文
烟台汽车工程职业学院（国家骨干校），老师：徐加爽
莱芜职业技术学院（省特色名校），老师：亓晓鹏
威海职业学院(国家示范校)，老师：姜军鹏
临沂职业学院，老师：王蕾
济南工程职业技术学院（省级示范校、省特色名校），老师：刘振鹏
山东科技职业学院（省特色名校），老师：王文卿
山东水利职业学院（省特色名校），老师：崔维群
山东劳动技术职业学院（省特色名校省级示范校），老师：潘强
上述院校为省内访谈交流、问卷调查高等职业院校，其它省内高等职业院校则以登录相关网站进行调研。
4. 毕业生:
选择调研企业中就职毕业生和毕业实习返校后毕业生，经过座谈、填写调查问卷表等形式，形成调查材料。
（三）调研方法
科学有效调研方法是调研成功保障，可大大提升调研工作效率，依据不一样调研阶段、调研对象、调研内容有针对性地采取不一样调研方法才能获取到最有效信息。专业建设不一样阶段，设计不一样调查表，采取不一样调查方法，能够取得更有效数据。调研方法关键有以下方法：问卷调查、现场访谈、电话访谈、文件调查等。
1. 对于行业商会、企业调研形式以现场访谈为主，问卷调查为辅。
2.对于同类高校同行调研则利用我院国培、省培部分老师采取现场访谈和问卷调查形式对省内外同类院校进行调研。
3.对用人单位走访形式为主，和用人单位责任人和部分毕业生进行了面对面座谈和交流，另辅之以非正式交谈和电话交流。发放问卷，回收问卷对数据进行分析，从而掌握用人单位人才需求及高职院校人才培养现实状况。作为确定机电一体化专业教学改革思绪、培养目标、专业改革思绪和提议等关键依据。
4.对毕业生调研以问卷调查为主，电话访谈为辅。
5. 鲁南及周围地域区域经济建设和社会发展对机电一体化专业人才需求情况、人才需求发展趋势等内容调研以行业商会、企业现场访谈为主，文件调查为辅。
问卷：
此次调研问卷关键有8种：企业问卷调查表、企业岗位结构调研表、专业调研电话统计表、职业发展经历调研、毕业生质量反馈用人单位调查表、毕业生调查表、同类院校专业开设情况调查表、机电一体化技术（机械制造和自动化、数控技术）同类院校问卷调研表。企业问卷调查表发放对象关键是鲁南及周围地域机电一体化企业，发放路径关键是实地走访相结合。实际发放问卷8份，回收8份，有效问卷8份。本问卷共10大题。问卷见附件所表示。企业岗位结构调研表、专业调研电话统计表发放对象关键是鲁南及周围地域机电一体化企业，发放路径关键是电子邮件和实地走访相结合。实际发放问卷8份，回收8份，有效问卷8份。问卷见附件所表示。职业发展经历调研、毕业生质量反馈用人单位调查表、毕业生调查表发放对象关键是毕业生，发放路径关键是电子邮件和实地走访相结合。实际发放问卷200份，回收180份，有效问卷170份。问卷见附件所表示。同类院校专业开设情况调查表、机电一体化技术（机械制造和自动化、数控技术）同类院校问卷调研表发放对象关键是省内外同类院校，发放路径关键是我院国培、省培老师采取现场访谈和问卷调查。问卷见附件所表示。实际发放问卷10份，回收10份，有效问卷10份。
（四）调研安排
表2-1 机电一体化技术调研安排表
调研时间
调研对象
调研方法
调研责任人
调研参与人员
.07.15
济宁中科优异技术研究院
现场访谈
冯建雨
李卫民、王海滨、潘远龙、侯玉叶、欧金刚、侯圣勇
.08.10
山东永华机械
现场访谈、问卷调查
马成玉
陈勇、陈舟、侯玉叶、李梅、杨晓萍、李冲
.08.10
兖州国丰农机装备
现场访谈、问卷调查
马成玉
郑继立、侯玉叶、李梅、杨晓萍、李冲
.08.10
曲阜崇德精密机械
现场访谈、问卷调查
马成玉
孔凡东、侯玉叶、李梅、杨晓萍、李冲
.08.10
山东诺博泰智能科技
现场访谈、问卷调查
冯建雨
李正江、刘昭弟、宋连龙、万银生、苗新波、欧金刚
.08.10
山东闪迪智能科技
现场访谈、问卷调查
冯建雨
刘岳、宋连龙、万银生、苗新波、
欧金刚
.08.10
济宁市机械行业商会
现场访谈
冯建雨
李保民、杜亚中、赵士彬、宋连龙、万银生、
苗新波、欧金刚
.07-.08
同类院校
现场访谈、问卷调查
国培、省培老师
同类院校国培、省培老师
.03-.08
毕业生、毕业实习返校后毕业生
问卷调查、电子邮件和实地走访
学生科及班主任
毕业生、毕业实习返校后毕业生
三、调研情况汇总及分析
（一）区域经济发展现实状况和趋势调研
经过山东省文化厅网站（）查阅《山东省战略性新兴产业发展十二五计划》、《山东省国民经济和社会发展第十二个五年计划纲要》等文件，了解到现在山东省正着力提升优异制造业竞争力、大力发展以工程机械、现代轨道交通设备、汽车及汽车关键零部件、数控机床、仪器仪表等成套设备和专用设备为关键装备制造业现实状况。这些机电类行业响应了《山东省国民经济和社会发展第十二个五年计划纲要》和《山东省人民政府相关加紧培育和发展战略性新兴产业实施意见》(鲁政发〔〕15号)要求，并加紧成为战略性新兴产业，地方区域经济先导性、支柱性产业。这些机电类行业和制造业发展推进了机电一体化技术进步和机电一体化产品不停开发，从而推进了和此相关教育服务改革和发展。作为培养一线生产和管理岗位人才高职院校，更应关注职业需求改变趋势。
从国际环境看，世界战略性新兴产业蓬勃发展，将极大促进新技术突破和新兴市场开拓，为本省借鉴国际优异经验、引进关键技术和高端人才，推进战略性新兴产业快速发展提供重大机遇。同时，以新兴产业为关键新一轮竞争也将在全球范围内展开，中国自主创新和战略性新兴产业发展将面临发达国家挑战。从中国环境看，中国正处于工业化、城镇化快速发展时期，转方法调结构步伐加紧，内需市场快速增加，将为战略性新兴产业发展提供宽广空间。党中央、国务院决定关键发展七大战略性新兴产业，明确了在体制机制、科技创新、专题资金等方面一系列扶持政策，为加紧培育和发展战略性新兴产业提供了良好政策环境。
从山东发展看，本省战略性新兴产业已含有了相当规模，形成了系列优势和特色，含有了加紧发展基础和条件。“十一五”以来，本省把加紧培育和发展战略性新兴产业作为转方法、调结构关键切入点，深入实施创新型省份建设和人才强省等重大发展战略，加大资金和政策支持力度，有力推进了全省战略性新兴产业快速健康发展，产业总体规模不停扩大，自主创新能力显著提升，带动能力显著增强。在重型汽车及发动机、船舶及新型交通设备、清洁生产设备、现代农业设备、工程机械设备、环境保护及检测设备、大型专用机械设备等领域优势显著，拥有一批创新能力较强龙头骨干企业和含有国际优异水平拳头产品，总体规模居全国前列。新能源汽车电机、电子等关键零部件研发及产业化成效显著，锂电池、感应电机、永磁电机、控制器及车用空调等产品实现产业化。中通客车等一批企业列入国家新能源汽车生产目录，推广应用和示范扎实开展。“十二五”时期，世界科技革命和产业革命孕育新突破，是本省加紧培育和发展战略性新兴产业关键战略机遇期，同时也面临一系列挑战。首先，本省研发投入不足和人才支撑能力不强。本省R&D经费支出长久低于全国平均水平，高层次人才尤其是创新型领军人才和管理型、实用型复合人才缺乏。其次，区域竞争压力增大。培育和发展战略性新兴产业已成为东部发达省市再造新优势、中西部地域实施赶超跨越战略重大举措，围绕战略性新兴产业区域竞争将愈加猛烈。面对机遇和挑战，必需树立竞争意识和忧患意识，立足优势领域，明确发展方向和关键，采取有力方法，着力突破微弱步骤，加速抢占经济科技制高点，推进战略性新兴产业快速发展。
发展趋势是区域经济要充足发挥科技对战略性新兴产业支撑和引领作用，立足优势领域，着力突破关键关键技术，建设高水平研发平台，打造高层次科技人才队伍;大力实施自主创新行动计划，加紧推进原始创新，增强集成创新，加强引进消化吸收再创新，全方面提升自主创新能力，为战略性新兴产业加紧发展提供坚实科技和智力支撑；选择含有一定产业技术基础、市场潜力大、带动能力强优势领域，瞄准国际中国市场空白点和微弱点，集中力量培育一批含有自主知识产权特色产业集群，立即形成竞争新优势;充足利用全球创新资源，创新国际合作模式，加强国际交流合作；着力培育一批拥有自主知识产权、关键竞争力强大企业集团，带动中小企业向“专、精、特、新”方向发展，打造一批分工合理、协作亲密、特色鲜明产业链;充足发挥各类园区尤其是高新技术产业园区载体作用，大力实施产业集聚发展工程，经过系列优惠政策吸引各类创新要素和产业向园区集聚，培植一批规模优势突出、创新能力强、示范带动作用大产业聚集区。发展关键以集成电路设计为突破口，以通信、计算机、工业控制、信息安全和应用电子产品为依靠，培育一批含有自主创新能力集成电路设计企业，开发一批含有自主知识产权集成电路产品，主动发展集成电路制造、封装、测试和相关产业，形成配套完善集成电路产业链；超前布局新型平板显示产业，搭建OLED(有机发光二极管)关键技术开发和工程化平台，以AMOLED(有源矩阵有机发光二极体面板)为关键，突破AMOLED基板、真空镀膜、薄膜封装等共性技术，支持AMOLED面板产业化;开展3D显示、电子纸、激光显示等新技术研发和产业化;关键发展液晶电视、OLED电视、激光电视、三维电视等数字电视。研发可信计算技术，基于国产CPU、OS整机设计技术，高端服务器及配套软件，云计算模式下新型终端、新型云计算结点、网络存放及海量存放设备，大容量高速率移动存放器，固态硬盘(SSD)和PB级海量存放管理集群文件系统，面向超大规模复杂数据分级和虚拟化存放管理系统等一批关键技术，加紧推进产业化。围绕减量化、再制造、资源化、零排放和产业链接等新技术，关键在化工、机械、建材、冶金、有色等行业实施共伴生矿资源、大宗固体废弃物综合利用、汽车零部件及机电产品再制造、资源再生利用及餐厨、农林废弃物资源化利用和水资源循环利用等循环利用示范工程，主动推广工业余热、工业废水、高炉煤气、废旧设备等资源循环利用新技术，示范推广循环经济关键装备，提升资源综合利用效率。围绕发明良好生活环境目标，以处理危害群众身体健康突出环境问题为中心，加大技术创新和集成应用力度，推进水污染防治、大气污染防治、重金属污染防治、垃圾和危险废弃物处理等开发和产业化。主动激励研究开发“三废”综合治理关键技术和装备，提升环境保护产业整体技术装备水平和成套能力，加大优异环境保护技术装备及产品示范推广力度。实施工业废弃物综合利用工程，对钢铁、发电、焦炭、化工、造纸、印染、发酵等关键行业环境保护设施进行技术改造，促进污水、废气和固体排放物回收处理和综合利用。激励企业结合市场需求加大研究开发力度，加紧突破高效节能锅炉、电机及拖动设备、余热余压利用、高效绿色照明、节能监测等一批节能新技术和新装备，为全省节能减排提供技术装备支撑;加大余热余能利用、能量系统优化、建筑节能、节能机电、绿色电器、照明器具建材等节能新产品推广应用力度;主动创新能源管理模式，推行协议新能源管理新业态，以制度变革推进节能目标实现。充足发挥本省良好装备制造产业基础，以大企业为龙头，加紧发展数控加工装备、轨道交通设备、通用航空装备和石油装备，加大重大技术攻关力度，促进本省高端装备制造业变大变强。
（二）区域行业发展现实状况和趋势调研
1.行业发展现实状况
经过对济宁市机械行业商会调研，并查阅济宁新闻网和济宁市文化广电新闻出版局网站了解到济宁机电行业发展现实状况。济宁是一个煤炭储量丰富资源型城市，煤炭是济宁经济发展关键支撑，怎样摆脱对煤炭资源依靠是济宁必需面对和正视关键课题。依据《鲁南经济带产业发展计划》和《济宁市国民经济和社会发展第十一个五年计划》，改革开放以来，尤其是多年来，全市产业发展展现出规模扩大、质量提升、后劲增强、结构优化良好势头。２００８年，全市实现地域生产总值２１２２．１６亿元，地方财政收入达成１１９．４５亿元，工业增加值、高新技术产业产值均突破１０００亿元。２００８年，全市规模以上工业主营业务收入达成３１２４．５亿元，增加值１０４７．７亿元，占ＧＤＰ４９．４％；实现利税、利润分别达成４１７．８亿元和２６９．３亿元。全市已建成机械制造、生物技术、纺织新材料、专用汽车四个国家级产业基地，规模以上工业企业发展到３２１３家，工业利税超千万元企业达成２４４家，其中超亿元企业达成４８家。在国际金融危机加剧蔓延大背景下，本市正处于打造区域新高地、实现发展新跨越关键时期。国家实施主动财政政策和适度宽松货币政策，本市一批重大产业和基础设施项目相继得到国家核准并开工建设。以水陆空立体交通体系和煤矿、电力项目为主一批关键项目完工投产，交通能源基础设施支撑作用显著。伴随一批包含民生保障、产业发展、基础设施等领域项目陆续上马，投资对经济增加拉动作用将连续增强。尤其是京沪高铁建设，将把本市和“长三角”和“环渤海”两大经济圈、两个城市群愈加紧密地连接起来，从而使济宁成为山东参与南北竞争合作战略支点。南水北调东线工程加紧建设，也有利于本市加大生态环境保护力度，推进发展方法转变。鲁南经济带计划建设全方面开启，一批重大基础设施项目陆续展开，支持鲁南经济带建设扶持政策逐步到位，这一机遇能够为济宁产业发展争取更多支持。同时，本市在淮河流域水污染防治、南水北调、电力能源、商品粮基地建设、循环经济试点、红色旅游等国家和省支持关键领域中占相关键优势，含有争取实质性支持政策和布局政策性项目标比较优势。本市处于“长三角”和“环渤海”经济区过渡前沿地带，含有承接产业转移地缘优势。在要素供给方面，本市有着丰富煤、电、水、运、旅游资源和多年来形成产业体系，含有了大规模承接产业资本转移、跨越式发展基础条件。济宁基础设施完善，产业保障能力强。本市境内有３条干线铁路、３条高速公路、４条国道和４０多条省级公路，铁路、公路密度高于全国、全省平均水平，济宁曲阜机场开通运行，搭建起内外连接快速通道。三是产业投资成本较低，对项目投资吸引力强。土地成本仅相当于京津、珠三角、长三角地域１／３左右。济宁拥有１个国家级工程试验室和１个国家级关键试验室、４１家省级工程技术研究中心，７所高等院校和２０所中等专业技术学校，科技人才资源条件很好，劳动力成本相比沿海关键城市处于较低水平。济宁软环境相对优越，产业支撑作用强。在优化发展环境方面，出台了一系列政策，取得了显著成效，为本市打造优势产业集群、促进新兴产业发展带来了难得机遇。
经过查阅中国企业数据汇报（）本市拥有规模以上工业企业1564户，居全省第9位，占全省5.68%，比全省每市平均低56户，为全省每市平均(1620户)数96.5%；实现销售收入1426.23亿元，占全省4.76%；本市企业户均销售收入9119万元，占全省第13位，为全省企业平均数量83.76%。本市规模以上工业企业发展到4220户，比全省各市平均数多1455户，为全省平均水平(2765户)152.6%，列青岛(6037户)、潍坊(5258户)以后，居全省第3位，占全省8.98%，比第4位临沂多66户；实现销售收入4449.0亿元，占全省4.99%；本市企业户均销售收入10543万元，占全省第17位，仅为全省企业户均平均水平55.58%，和济宁经济实力不相当。1至8月，国家统计局终审经过本市新增规模以上工业企业共132家，比上年同期增加7家。第1季度济宁市在山东省全部城市中企业总数排名为第7。

图1 济宁市机械行业商会调研

表3-1 第1季度济宁市企业情况（中国企业数据汇报）

表3-2机电类企业从业人员专业类型分析

表3-3机电类企业职业岗位供给数量分析

表3-4机电类企业从业人员学历结构分析

2.行业发展趋势
经过对济宁市机械行业商会、济宁六家机电类企业调研，了解到现在山东省和济宁市正着力提升优异制造业竞争力、大力发展以工程机械、现代轨道交通设备、汽车及汽车关键零部件、数控机床、仪器仪表等成套设备和专用设备为关键装备制造业。
《济宁市产业发展计划纲要（—）》指出，济宁将围绕培植工程机械、重型汽车专用车、内河船舶制造、农业机械和矿山机械等优势品牌，延伸产业链条，完善产业配套，努力形成集群化发展新格局，形成以济宁高新区、兖州、曲阜、梁山为中心汽车产业聚集区，形成产业优势显著、中国外著名度较高工程机械制造基地。到，济宁将加紧发展一批有较强竞争力大型装备制造企业集团，逐步形成专业化合理分工、协调发展产业格局，将本市建成集优异制造、技术创新、工艺配套为一体装备制造业基地，机械制造产业销售收入达成亿元，占规模以上工业22%，建成中国关键机械制造产业基地。到，形成数家年销售收入过50亿元、过百亿元龙头企业，构建较为完整汽车产业链条，实现销售收入突破千亿元。
济宁机电类行业发展趋势是围绕培植工程机械、重型汽车专用车、内河船舶制造、农业机械和矿山机械等优势品牌，延伸产业链条，完善产业配套，努力形成集群化发展新格局。工程机械以山推股份、小松山推为龙头，做精做大推土机、挖掘机等工程机械。关键发展铲土运输机械、道路施工机械、小型特种机械设备、建筑机械、工程机械履带底盘及传动部件。着力抓好推土机、挖掘机、叉车系列产品扩产改造，主动推进小松工业园、山推重工科技园建设，加紧挖掘机整机扩能和小松行走系统等项目建设进度，争取小松海外研发中心和发动机项目尽早落户，努力争取山推事业园Ｂ区年产２０００台大中马力推土机项目早日建成投产,继续推进和ＶＯＬＶＯ等国际跨国企业合作，形成产业优势显著、中国外著名度较高工程机械制造基地。对于重型汽车专用车及其零部件产业，深入扩大商用车、专用车、电动汽车生产规模，主动引进轿车、农用汽车、城市功效用车研发和制造项目等。加紧建设玉柴发动机和福林汽车零部件等大项目，超前运作落实协作配套项目，拉长产业链。主动推进吉利汽车工业园、联诚工业园、天博工业园、通亚专用车工业园和重汽商用车二期，中集东岳专用车、倍耐力轮胎、联诚金属、济宁车轮等关键项目建设，形成以济宁高新区、兖州、曲阜、梁山为中心汽车产业聚集区。对于船舶制造产业，完善造船基础设施，提升建造大型船舶能力，增强技术开发和产业协作配套，发展现代化总装造船，以培植壮大２个基地、５个园区、７个骨干企业为抓手，将微山、济宁建成山东省内河船舶制造基地，加紧建设济宁港、微山夏镇、韩庄、留庄、昭阳５个船舶生产园区，着力培育济宁造船厂、山东航宇船舶修造、微山微湖造船厂、微山夏镇顺兴造船厂、微山留庄银河船舶修造厂、微山昭阳兴丰造船厂、微山昭阳新建造船厂等７个龙头企业。农用机械以山拖、大丰、国丰等企业为龙头，以拖拉机、小麦收割机、玉米联合收获机生产为主，在兖州集中布局、规模生产。加紧山拖ＴＳ８００—１２００系列大马力拖拉机和Ｒ４１０５、Ｒ６１０５系列柴油机，华北农机装备企业２万台新型玉米联合收获机等项目建设。以技术进步和产品质量升级为手段，提升产品附加值和市场竞争力，扩大产品市场拥有率。矿山机械依靠山矿、万达机械、山东防爆电机企业等骨干企业，关键发展大型破碎成套设备、对辊细碎机组、宽幅长距离输送设备、矿井支护成套设备、反井钻机、矿用电机车、防爆电机、煤炭洗选及深加工设备等。装备制造以博特精密丝杠、正翔机械制造、特力机床等企业为载体，关键发展机械设备制造及加工、输配电设备、液压马达、仪器仪表、通信设备、电子设备、医药装备、中成药设备制造等，加紧济宁高新区及兖州、任城、曲阜、嘉祥等开发区制造业园区及博特丝杠瓦特发电设备、裕欣机电设备等关键项目建设。加紧发展一批有较强竞争力大型装备制造企业集团，逐步形成专业化合理分工、协调发展产业格局，将本市建成集优异制造、技术创新、工艺配套为一体装备制造业基地，建成中国关键机械制造产业基地。计划建设济宁电子信息产业园、曲阜省级电子元器件产业园、汶上电子信息产业园，培植壮大英克莱、英特力、济宁海晶电子、山东诺斯曼电源、正和电子、山东新凤光电子、济宁高科股份、兖州市星威科技电子等龙头企业，关键发展发展光纤、光缆、光隔离器等光通信产品，高精密电阻器、蓝光二极管及芯片等新型电子元器件产品，智能税控机、电力自动化控制设备、智能抄表仪、变频调速器、矿井安全信息系统等控制类及应用类产品，突出抓好新风光变频调速器、英特力野战指挥及无人布线系统、正和高精密电阻、天博电子传感器、圣阳环境保护电池；无界科技镍基正极复合材料、三元锂电池材料等项目建设。加大应用软件、嵌入式软件开发应用，充足发挥济宁软件园辐射作用和聚集效应，形成和系统集成相配套、软件研发和服务外包相结合，结构合理软件研发生产集群。
济宁市人才计划战略为深入完善人才政策，大力引进各级各类人才，关键围绕煤化工、机械制造、生物医药、纺织服装、食品医药等支柱产业和高新技术产业、现代服务业，引进一批高层次经营管理人才、学科带头人和带项目、带资金创业人才和其它紧缺人才；把引进人才和引进项目结合起来，和重大课题攻关结合起来，和关键产业发展结合起来，实施人才引进和项目对接、和产业互动。下表是部分机电企业关键从业人员趋势分析情况。
表3-5 三年内多种机电行业销售收入趋势分析一

表3-5 三年内多种机电行业销售收入趋势分析二

表3-6三年内部分机电企业关键从业人员趋势分析

（三）企业调研
对区域代表性企业有两类：一类是装备制造类企业，有山东永华机械、兖州国丰农机装备、曲阜崇德精密机械；另一类是智能制造类企业有山东诺博泰智能科技、山东闪迪智能科技、济宁中科优异技术研究院。

图2 8月装备制造类企业走访调研

图3 8月智能制造类企业走访调研

图4 装备制造类企业走访调研

图5 省内企业走访调研

1.企业用人知识、能力和素质要求
（1）企业用人数据（数据起源：附表1）
表3-7 装备制造类企业岗位需求分析

表3-8 智能制造类企业岗位需求分析

（2）企业用人素质和能力要求分析（数据起源：附表1）
人才培养模式是学校为学生构建知识、能力、素质结构，和实现这种结构方法，它从根本上要求了人才特征，并集中地表现了教育思想和教育观念，科学划分应用型人才知识、能力、素质结构要素是实施应用型人才培养模式前提条件。结合上述认识，为方便被调研企业参与此次活动，我们对企业用人素质和能力应用型人才知识、能力、素质结构要素作以下划分。
表3-9 企业从业人员素质和能力要求统计表
序号
知识、能力、素质
评价维度
很关键
关键
通常
不需要
1
掌握机械、电工和电子技术、自动控制等方面基础知识
是

掌握经典机电设备结构和工作原理

是

专业文件检索知识，外语、计算机网络等技术性知识，和学习方法、思维方法等知识

是

低压电器使用、通用设备电器控制、程序控制、计算机应用等知识

是

机电自动化设备安装、调试、运行和维修基础能力

是
是

2
通常机械加工操作和编制简单零件工艺规程能力

是

专业资料查找和使用能力
是

简单机电设备改装能力

是

3
社会能力等基础通用素质
是

利用且内化专业知识和专业能力等专业智能素质

是

专业信念等专业情意素质
是

政治、思想、道德、身心、科学文化素质等综合素质

是

2.专业人才需求调查（数据起源：附表1）
在近几年用工市场中信息可知，机电一体化专业人才十分吃香，其工资待遇甚至超出了本科生、硕士生，尤其是对知道PLC、变频技术、数控技术专业人才需求量很大。
伴随科学技术不停进步，机械和电子电气已变得密不可分，尤其是电脑信息技术广泛应用和对各领域渗透，机械设计、制造有了全新理念，知道电假如不懂机械或说知道机械不懂电将是一件很不可思议事。机电设备、自动化设施、多种自动化生产线、工业机器人和3D打印企业全部需要既知道电又知道机专业人才去使用和维护。
表3-10 被调研企业—岗位需求统计
单位
岗位/工种

山东永华机械
一般机床操作工
35
60
60

机电设备维修工
15
40
40
兖州国丰农机装备
维修电工
16
30
30

机电设备维修工
12
40
40

工艺装备设计
12
30
30
曲阜崇德精密机械
维修电工
45
85
85

机电设备维修工
55
115
115
山东诺博泰智能科技
库卡工业机器人操作员
55
75
80

库卡工业机器人编程员
20
45
65

工业机器人设计员
10
20
35
济宁中科优异技术研究院
库卡工业机器人操作员
5
10
20

库卡工业机器人编程员
2
5
5

工业机器人设计员
5
10
10
山东闪迪智能科技
3D制图员
50
80
90

3D打印机装配员
30
45
68

3D打印机维修员
10
25
50

表3-11 装备制造类被调研企业—岗位需求趋势分析
表3-12 智能制造类被调研企业—岗位需求趋势分析

3.用人单位对毕业生质量评价（数据起源：附表5）
调研数据显示，对机电一体化专业毕业生满意度以扎实专业技能和学生对新知识、新技术学习能力为最高，而组织协调能力、吃苦耐劳品质、工作安全意识、人文素养仍需加强。相比较实践动手能力，企业更关注独立工作能力、吃苦耐劳品质、工作责任心和职业道德、协调合作能力等职业素质。
表3-13 用人单位对毕业生质量评价表
职业素质
满意
较满意
通常
不满意
专业技能和相关专业知识
85%
10%
4.5%
0.5%
学习新知识、新技术能力
72%
15%
9%
4%
组织协调能力
35%
40%
20%
5%
人文素养
90%
8%
2%
0%
吃苦耐劳
70%
23%
4%
3%
工作安全意识
90%
7%
2%
1%
4.用人单位对本专业人才培养提议（数据起源：附表2、附表4）
在调研中发觉，装备制造类被调研企业认为最关键专业课程是机械制图、金属材料及热处理、公差配合和技术测量机械设计、机械制造技术、液压系统统调试和维护、数控编程和加工等。各企业期望增强学生职业技能是机械识图能力、工具和量具使用、数控机床等机电设备正确操作和维护和三维建模软件应用等。
智能制造类被调研企业则认为电工和电子技术、电机和拖动、电气控制和PLC技术、检测和转换技术、和工业机器人技术等则是最有用专业课程。该类企业期望学校方面强化电子产品安装实训、机电设备故障检修等实践性强、实用性高课程建设。除本专业常规关键课程外，有些企业还对学生知识和技能提出了更高要求，如学习和掌握自动化生产线知识，让毕业生掌握自动化生产线工作原理、生产线调试和维护基础技能等，能够熟练地在自动化生产线上进行产品加工。
（四）毕业生调研（数据起源：附表6）
1.毕业生工作岗位发展情况统计信息
表3-14 近4届毕业生工作岗位发展情况统计表
就业岗位

一般操作类
150
100
120
110
技能操作类
100
90
80
86
技术类
60
40
36
51
管理类
10
12
16
26
自主创业
30
40
25
28
经过调研，了解到本专业毕业生包含工作领域初始就业岗位关键有设备操作工、产品质检员、设备安装调试工，发展就业岗位关键有设备维修工、技术研发员、车间管理员。在这些岗位中设备操作、电气维修、设备检测和维修、设备保养和维护、设备安装和调试岗位人才需求较多，另外机电设备营销和服务也占有一定百分比。
2.毕业生对课程设置要求
毕业生提议在课程设置上要既考虑知识、能力、素质综合培养需要，同时要努力构建以职业能力培养为关键课程体系。
（1）合适加强基础课、强化专业关键课程教学。提升专业技能同时，不能片面弱化基础课、专业基础课学习。提议在第四学期可依据企业需求调整培养方向，分“机”、“电”两个方向调整教学内容，以愈加好地强化学生技能培养。
（2）在专业主干课程中推行项目教学改革，在《数控原理和编程》、《电气控制和PLC》、《CAD/CAM》等专业关键课程中主动推行项目教学，基于机电产品加工和制造、机电设备使用和维修等关键岗位程能力结构和知识结构要求，培养学生专业动手能力，提议对专业主干课程进行教学改革，探索切实提升学生专业能力教学方法，校企合作设计综合实训项目，聘用企业教授指导实训，教学组织实施基于工作过程，切实提升毕业生专业能力。
3.毕业生对人才培养工作反馈
对近两年毕业该专业毕业生调查问卷“您认为学校教学设置和管理在哪些方面需要深入加强”项目标统计分析结果。毕业生关注教学队伍建设和实训设施改善两方面为最高，均为80%。
在“您对本专业教学内容和组织步骤步骤提议”方面，反应比较集中意见为：老师教学方法、教学手段和课程教学目标要对应，努力实现“教学做一体化”教学组织模式；课程标准要明确；专业特色要显著；在调研社会需求基础上进行专业定位；针对学生关键就业方向设计课程体系和课程内容，课程设置并适度考虑学生发展需要等。
提议：《机械零部件及经典结构拆装》实训室、《机械制图和测绘CAD》实训室、《机床电气控制和PLC》实训室、《数控机床操作和编程》实训室和实训车间等应按“教、学、做”一体化进行设计和计划；课程教学和实训坚持“教、学、做”合一。依据课程特点不一样，可分别采取现场教学、案例教学、讨论式教学、探究式教学等方法。毕业综合实践关键在企业对口岗位上进行，以学生完成作品为主，并辅以毕业设计、实习汇报等。提议规范学生顶岗实习、毕业设计等实践教学步骤方案制订、任务部署、过程检验、指导答疑、结果评价、答辩等过程。
表3-15 近4届毕业生对本专业人才培养工作满意情况统计表

（五）高职院校同类专业现实状况调研（数据起源：附表7）
1.省内同类院校专业开设情况分析
全省高职院校机电一体化技术专业布点及招生人数情况及分析数据起源：
（ ）山东理工职业学院 数据中心。
表3-16 山东省高职院校机电一体化技术专业布点及招生人数统计表
地市
学校数量
院校名称
专业名称
录用人数/人
报到百分比/%
济宁
2
山东理工职业学院
机电一体化技术
547
85.74
济宁职业技术学院
机电一体化技术
470
78.1
济南
8
济南工程职业技术学院
机电一体化技术
270
100
山东劳动技术职业学院
机电一体化技术
366
85.79
山东职业学院
机电一体化技术
340
90.29
山东电子职业技术学院
机电一体化技术
200
91.50
济南职业学院
机电一体化技术
104
90.38
山东凯文科技职业学院
机电一体化技术
218
84.40
山东圣翰财贸职业学院
机电一体化技术
80
72.50
山东现代职业学院
机电一体化技术
75