闭路电视及双向控制系统项目建议书模板.doc

目录
序言 １
第一部分 建设闭路电视双向交互教学系统意义 ２
第二部分 建立真正闭路电视双向交互教学必需性 ２
第三部分 闭路电视双向交互教学系统设计标准 ３
第四部分　XX－闭路双向交互教学系统介绍 ５
一、概述 ５
二、系统基础原理 ５
三、系统特点 ５
四、系统功效 ７
五、系统硬件结构 ８
六、系统功效模块 ９
七、业务步骤 ９
第五部分 设备说明 １０
1、闭路电视系统： １０
2、多通道双向交互点播主系统： １１
第六部分 项目施工步骤 １１
一　安装工程方案 １１
第七部分 技术培训、售后服务 １３
第八部分 系统价格 １３
1. 数字交互点播设备清单 １３
2. 其它选项 １３
第九部分 综合评述 １４
第十部分 请深入和我们联络 １５
第十一部分 其它系列产品 １５
1- 校校通--综合信息网络平台 １５
2- 班班通--宽带IP数字机顶盒 １５
3- 闭路双向VOD交互教学点播系统 １５

序言
二十一世纪是信息时代，数字双向教学应用将快速普及到教育行业中。能够说，对于信息获取、公布和沟通直接影响到教学质量兴衰成败。同时，在数字化时代，多种新技术、新概念、新教学方法全部将极大地影响到学校发展。面对国际信息化时尚，中国教育业只有立即实现和国际接轨，才能深入提升教学质量，培养更多优异人才，走科教兴国之路。
在中国，数字双向交互系统作为信息产业高速发展产物，正逐步成为一项广泛行业应用。数字双向交互教学系统能帮助学校提升现代化、科技化水平，充足显示学校形象和档次，增加学校特色教学项目种类，有利于学校在教学中独树一帜，取得师生和家长青睐，并可为学校带来直接显著教和学质量提升。
本系统符合教育部公布利用网络实现校校通工程，进行数字化教学，根本实现教育资源共享。和传统双控教学系统相比，含有以下绝对优势：
l 利用IP数字机顶盒实现数字双向教学，整个点播和传输过程全采取数字方法。避免了使用网线作为传输模拟信号时信号衰减、屏蔽干扰等重大问题；
l 点播数字化教学内容不受教室数量限制和播放内容限制，真正做到任意每一间教室全部能同一时刻即点即播相同或不一样教学内容。
l 教学素材和多媒体光盘图文课件全部数字化，一次录入长久反复使用，信号没有衰减，多教室共享素材库播出。
l 实现了老师和电视画面人机对话式交互。老师经过遥控器就能够根据自己需要选择节目内容，改变了预约或电话通知中心机房被动接收节目标传统方法；
l 老师能够经过电视屏幕选择所需播出多种图文课件等辅助教学内容；

XX数字双向交互教学系统使用内部宽带网络，学校对内自成系统，并经过接口和外界连网，实现信息广泛获取和交流。使用该系统，能够点播视音频，能够随意浏览教学课件。这种“随时、随地、随意”特征，也正符合了电化教学关键目标：“任意和便捷”。
在技术上，本系统又有质飞跃，它不需要在教室配置价格昂贵、体积庞大、安全性能差、维护繁琐电脑，最关键是不再受播出机播出数量和画面质量限制，大大节省了施工时间和维护工作量，提升了教学内容使用率，价格却比其它任何方案更经济节省。
作为中国多媒体数字化领域先驱，XX企业拥有强大科研开发能力，开发出了一系列业界领先、含有自主知识产权信息产品，代表了中国数字双向交教学技术最高水平和发展方向。采取交互机顶盒作为播放设备，该设备不仅能够播放点播教学视频和多媒体光盘图文课件节目，也能够用于接收数字视频广播，此项技术有力地促进了教学领域内模拟广播方法向数字广播方法转化。
第一部分 建设闭路电视双向交互教学系统意义
现在在各级中小学普及闭路电视教学系统已成为蓬勃之势。国家教委已将闭路电视教学系统作为各类学校电化教学标准配置，并以此标准对各学校进行考评。如最近进行全国千所试点校评定工作中,就已将闭路电视系统作为一项必需条件进行考评。
闭路电视及双向控制系统首先能够接入卫星电视信号，向系统内转播各类电视节目，如中央一套、中央二套、中央三套、中国教育一套、中国教育二套、中国教育三套及各省卫星节目；首先能够经过安装在教室XX机顶盒和16-64路多通道XX视频服务器点播等各类教学课件（现在这类教学课件在市场上十分普遍，覆盖各科类和各年级）；同时亦能够经过该套系统实现校长电视讲话、各类会议现场直播，转播电视示范教学等很多功效。
大力建设闭路电视教学及双向控制系统是现代教育技术发展需要。现代教育技术发展一个关键趋势就是要引进电视教学、多媒体教学、远程教学等现代化教学模式。而闭路电视教学及双向控制系统无疑是实现这种教学模式简捷实用方法。据统计，美国在过去短短几年时间里，就有超出六万所中小学安装了闭路电视教学系统。现在中国各级中小学在安装闭路电视方面也显示出了旺盛势头。
第二部分 建立真正闭路电视双向交互教学必需性
因为技术条件所限，现在通常闭路电视交互教学系统采取方法是：主控室有专门老师值班，各教室必需配置电话，需要使用设备老师经过电话和主控室取得联络,值班人员手工操作把播出内容放入录象机、VCD机中进行播放，以后老师手工切换到那个频道。这种传统交互方法存在以下致命缺点：
１．使用传统闭路双向系统，除闭路线以外，还需要另外配置电话线和电话机，给布线施工带来很多麻烦；采取我们双向交互系统，只需要一根闭路线即可实现双向交互教学，无需布线施工改造．
２．使用传统闭路双向系统，轻易造成资源浪费,不利于教学内容共享性．同一个素材（录象带或VCD）只能由一个教室使用，其它老师必需等候播出结束后才能够使用．采取我们双向交互系统，教学素材数字化以后存放在视频服务器中，同一素材能够被几十上百教室同时使用，每个教室可对其进行完全不一样操作，比如，教室１在播放，教室２在暂停，教室３在快进，等等．这种方法既避免了素材磨损和信号衰减，又最大程度地共享了资源．这在传统闭路系统上是绝对无法想象．
３．使用传统闭路双向系统，老师处于被动地位，无法实现和播出内容之间实时交互．采取我们双向交互系统，能够在电视上看到菜单画面，老师能够依据自己需要做出选择，播出机房无人值守，系统自动响应其请求，播放对应内容．
４．使用传统闭路双向系统，但根本无法进行面对面老师和电视进行交互，实现１６－６４路以上并发播出，对老师利用闭路电视进行教学带来了很大被动和困难，带来了教学设备闲置和浪费，从而减弱了闭路电视系统功效。采取我们双向交互系统，教室在播放教学内容时候，能够使用遥控器随意控制暂停／快进／快退，因为是数字化课件内容，所以能够瞬间找到你所要播出教学内容，也能够随时返回上级菜单选择其它内容．
５．使用传统闭路双向系统，机房必需随时有专门人员随时值班．采取我们双向系统，能够做到无人值守，系统自动完成教学内容调度和播出．
伴随新技术发展，多种新设备大量涌现，老师在各个教室任意任意并发点播必需性就越来越大。假如不能在使多个班级教室老师实现任意多通道并发点播，就如同缺了一条腿，无法全方面地发挥其作用。所以为了避免设备闲置和浪费并提升使用率，使用XX双向交互ＶＯＤ教学系统才是您真正完美选择。
总而言之，在建设闭路电视教学系统同时，配置XX双向交互ＶＯＤ教学系统是十分必需。
第三部分 闭路电视双向交互教学系统设计标准
做为决议者，在选择和建设该套系统时候，应充足考虑以下几条标准：
一、实用性标准：
１． 接收并转播教育卫星节目
２． 提升老师使用教学课件使用率
Ａ．可多班级多老师同时并发点播相同和不一样教学课件
Ｂ．老师和电视机菜单面对面交互直观操作
Ｃ．播出机房无人值守，播出时无须让老师等候播出资源
Ｄ．数字化存放保持教学素材清楚，不老化，终年使用
３． 避免设备闲置和浪费
４． 屏弃烦琐无关紧要功效（落实资源共享和使用率为中心）
二、优异性标准：
在科学日新月异今天，选择和设计该套系统一个关键标准就是优异性，即该系统在满足实用性标准基础上，能更多愈加好选择优异科技，预留和优异科技接口和发展余地。形象地说，该系统安装完成后，应在五年内不落后。如我们在设计该系统时，会提议用户将多通道ＶＯＤ教学服务器设计进系统，并在多媒体教室内实现和之联网，并结合数字式可连接网络接口摄象头，实现校园网教学评定系统功效，最终现实示范教学、电视广播，互联网广播，远程同时教学网络学校等很多功效，使计算机校园网和闭路网资源真正共享，而并非只是表面采取计算机网线，实际上并不支持标准ＴＣＰ／ＩＰ协议，也就是说，各终端计算机无法利用此线访问网络上资源，所以也就更谈不上所谓多网合一了．
总而言之,不管是您在选择系统还是我们在设计系统,使用目前优异技术,为未来技术发展留有余地,是我们应该共同坚持一个标准。
三、可靠性标准：
系统运行可靠性是您最为关心问题，也是考评系统承包商一个关键方面。一个运行可靠且实用系统有时比纷繁复杂功效更为关键，闭路电视教学及双向控制系统即使不是一个复杂庞大系统，不过对于功效组成一样要求用户和承包商在器材选择、系统设计、系统施工等很多方面全方面而认真地考虑系统可靠性问题。
我们企业在承接类似工程项目时，为了突出可靠性标准，在以下多个方面进行了严格要求：
1、精选设备
设备作为系统硬件，质量好坏直接决定系统可靠性。如调制器是闭路系统关键设备，调制器优劣直接影响到系统质量和可靠性。对于该设备选择我们慎之又慎，经过充足论证和比较，我们选择推荐美国PBI企业生产PBI系列调制器，关键是因为PBI调制器优异而可靠质量。而且我们作为美国PBI企业正式授权经销商能够为用户提供正品原装调制器，从而确保了整个系统质量和可靠性。尽管和较低级国产调制器相比，PBI调制器带来利润空间不大，不过从用户和我们企业长远利益出发，我们还是向用户推荐质量可靠硬件设备。
2、精心设计
合理系统设计一样也是确保可靠性一个关键方面。我企业是中国数百家电视台电视节目硬盘播出系统建设商（如：山西等省电视台，我们可提供全部电视台用户使用名目方便证实）。电视台播出系统是电视台心脏，安全可靠播出系统被电视台视为至关关键。所以我们在设计类似系统，提升可靠性方面积累了较为丰富经验。
学校闭路电视系统即使没有电视台系统复杂庞大，不过对系统可靠性要求却是一样。秉承一样标准，在为学校设计闭路电视系统同时我们不管在系统软件设计、传输方法设计、控制接口设计等很多方面将可靠性排在考虑原因首位。传统播出设计采取录像机等受控方法，而现代播出方法全部使用数字化硬盘播出系统，是电视节目更清楚，使播出人员工作量更少，最为关键使播出使用率和安全性显著提升，教学课件数字化压缩采集节一次录入，长久反复使用，利用计算机完成智能播出和管理其可靠性更高，从而被电视台所广泛采取，作为电化教育发展一样有着前瞻性对比，应该不言而喻。
3、精心施工
传统闭路电视教学系统不是简单设备安装、调试，而是一项系统工程。而我们产品安装是很轻松，即使如此我们企业在承接类似工程时候，还是要由专门施工人员施工，专门技术人员进行调试。细到每个接头，每个焊点，我们全部会以专业精神对待，从而确保工程质量。
四、经济性标准：
追求经济实用系统是每个用户心愿，但经济并不意味着价格最低，而是综合性能、质量、服务以后性能、质量、服务价格比最优。较高价格可能意味着很好质量和服务。我们企业并不追求最低价格。因为盲目追求低价格，最终只能造成降低设备档次，降低服务质量，不符合双方长远利益。我们只是在确保设备档次和服务质量前提下确保合理利润，使用户享受到最优性能质量、服务价格比。同时我们亦会设计出多个不一样配置系统，满足不一样资金条件用户需求。
第四部分　XX－数字双向交互教学系统介绍
一、概述
传统电视系统只能单向传送信息，用户处于被动接收地位。数字双向交互教学系统是以“选择控制权在用户”崭新概念为基础双向视音频信息系统，实现了用户按自己需要播放视音频节目标理想。数字双向交互教学系统是未来教育信息高速公路构架关键组成部分，是教育信息服务中宽带业务灵魂。
在进行交互服务时，多媒体数据（声音、视频、图象、动画等）以实时形式在闭路网中传输。和传统文件不一样，多媒体数据一旦开始传输，就必需以稳定速率传输到教室各终端机顶盒，以确保教室端平滑播出，不能出现视频、音频停滞和间断。视频服务器服务延迟、CPU争用或磁盘I/O瓶颈等客观原因全部可能造成传输延迟，引发数据流传输阻塞。所以，双向交互系统必需满足以下要求：
· 视频、音频数据流平滑、无停顿和抖动
· 许可用户和系统间实时交互，含有快速响应速度
· 结合多种文字、图片、声音、视频信息，支持多用户同时访问节目资源
· 节目查询方法简便、快捷，游览界面友好、简单
二、系统基础原理
1. 系统关键硬件采取XX专利技术机顶盒和MPEG-1或MPEG-2 / DVB视频服务器；
2. 采取原有有线电视网络，利用专有技术轻松改造为双向，不需要额外拉线打孔。利用一根有线电视电缆，既能够下行传输数字视频信号或数转模信号，也能够上行传输控制信号；
3. 教室经过机顶盒进行接收和点播；
4. 同时点播节目数从几路到数百路可选，采取并行服务器可同时点播多达100路节目；
5. 视频和多媒体光盘课件采取数字化方法存放，存放容量可任意扩展。
三、系统特点
1. 图像质量高。符合MPEG-1或MPEG-2标准，达成VCD/DVD画音效果；
2. 存放容量大，可存放数千小时教学素材内容；
3. 系统高度可靠，安装简单，不需专员维护，全天二十四小时开机并无故障运行；
4. 操作简单。经过机顶盒，一个遥控器完成全部点播工作；
5. 集成度高。集成了点播、管理、控制等多种软件包；
6. 开放式平台。能和校园内部管理系统和数据广播系统无缝连接。
和计算机校园网相比，数字双向交互教学系统也有绝对优势。采取前者方法，在每一间教室全部最少需要配置一台计算机，除价格很高原因之外，还存在着并发点播网络带宽受限制、系统维护复杂、计算机输出视频信号清楚度不高等这么或那样无法填补缺点，这无疑全部将成为阻碍多媒体教学发展瓶颈，尤其对于教育经费担心或对系统性能要求比较高学校，更是如此。采取XX企业机顶盒交互教学方法，则完美处理了这些问题。机顶盒使用遥控器进行控制，和遥控电视差不多，操作十分简单，即使没有任何计算机知识人全部能够轻松操作点播。机顶盒不需要进行维护，不会受到计算机病毒侵袭和破坏，造价也十分低廉，是替换计算机校园网和传统模拟闭路双控系统最好方案。
性 能 比 较 表

传统闭路双向控制系统
XXVOD双向交互教学系统
功效
l VCD、录象机模拟播出
l 点播端手动切换频道
l 控制操作不直观
l 点播端人工电话预约方法
l 中心机房手工置放磁带及光盘
l 安装维护复杂烦琐
l 单路播出，无并发功效
l 使用多根线实现双向
l 非标准TCP/IP校园网协议

l 视频服务器播出
l 数字化素材，无损耗衰减
l 内部信息资讯
l 电视频道自动切换
l 人机面对面交互自动点播
l 一根闭路线实现双向交互
l 16-128路并发播出
l 中心机房无人值守
l 安装维护方便
l 标准TCP/IP校园网协议并连接

性能指标
l 模拟视音频质量
l 模拟磁带TV输出，图象有衰减，不清楚
l 终端分控器，连线维护复杂，
l 单通道播出能力,无共享
l 教室需要进行双向改造建设，必需重新布线
l 系统性能和使用率极低,容量限制，难以升级和扩容
l 系统稳定性差

l 数字视音频质量
l 专业数字信号硬件设备解码，直接输出到电视，高清楚度
l 终端使用机顶盒，用遥控器控制，操作简单，无需维护，安全稳定，造价低
l 多路并发访问，同时覆盖200以内教室点播
l 使用有线电视电缆，无须进行网络改造，不用重新布线
l 系统容量不受带宽限制，只需升级服务器即可对整个系统扩容，简单快捷
l 系统稳定性高

四、系统功效
1．教学素材及多媒体光盘课件点播
因为学校地处祖国各地，其文化、宗教、历史背景不一样，从而对电视教学功效要求也千差万别，XX数字双向交互教学系统能够将多种不一样学校功效需求集合起来，最大程度地满足不一样学校不一样要求，确保本系统长时间保持技术领先，保护校方投资利益。
在学校教室里，老师全部期望能够轻松实现教学课件点播，从原来被动式教学变为主动式教学方法。XX数字双向交互教学系统替换了传统教学方法，真正做到数字双向交互，用户端无须烦琐键盘操作，中心机房无人值守，全部点播操作全部自动完成，根本处理了模拟系统一机专用，电教设备无法分时或同时多教室共享缺憾，教学内容在同一时刻播出，没有教室数量、播出机数量限制，真正做到随心所欲、即点即播。
使用数字双向交互教学系统，还能够点播市场上采购多媒体教学光盘和视频素材，一套光盘能够供全部教室共享使用，从而降低磨损和采购费用，更大好处是本系统处理了图文课件不能多班级多教室同时或分时交互播出。
XX数字双向交互教学系统把教学视频素材数字化还能够带来很多好处：数字存放轻易分类、易管理、易查询、易保留、信号指标高、无衰减、无磁带磨损和模拟播放设备机械故障、一次录入长久终生共享使用等。
另外，本系统智能视频服务器还能够和传统录象机、VCD、DVD等模拟设备建立通讯，经过在教室安装XX交互点播机顶盒就能同时控制不一样模拟设备播出，使双向交互教学数字设备和模拟设备全部能够同时使用，最大程度满足了多种需求。
２．内部信息资讯
１）校园资讯
学校能够把各类会议精神、通知和相关新规章制度、奖惩公告等信息，经过教室和办公室电视进行交互方法传达。老师和学生一样全部能够随意选择想看通知内容，不受时间和地点限制。这种新奇交互传达方法能给师生和学校管理带来极大方便，现代化教学手段和科学管理方法无疑将使学校在社会整体形象有着显著提升。
２）校园商务
以优雅音乐配合精美画面展示琳琅满目标商品，经过交互方法选择，自动将信息传到中心管理系统，学生能够经过此项服务预定午餐和晚餐及购置学习资料和用具等。比如，师生能够在中午之前预定午餐，师生在电视机前就能够看到多种餐饮内容，并依据屏幕上菜单点菜，定好送餐时间等。交互VOD提供预定服务给师生提供了更大灵活性，同时也学校管理带来了科学和规范。
３）预定补习
学生能够经过交互电视操作，选择所需补习时间和课程和老师，方便学生成绩提升同时，学校也能有些经济效益。
４）电子留言
将老师给同学或学校给老师留言显示在电视屏幕上，随时供师生查阅。
５）设备管理
老师能够把教室需维修设备（如电灯，桌椅等）情况，经过交互电视方法快速通知，学校维修人员就会立即知道并前往维修。
五、系统硬件结构
１．中心系统
中心系统是整个系统关键部分，包含教学交互视频服务器、节目采编、交互控制，播出管理等功效模块。
· 教学交互视频服务器
关键功效是接收教室机顶盒点播请求，组织、传输点播节目；将多达数百路节目以数据流方法发送给调制器。交互视频服务器将公共信息，交互点播菜单等全部视像节目信息存在硬盘中。
交互视频服务器是响应用户请求、并自动播放点播节目标关键设备，是双向交互技术“火车头”。它必需存放巨量数字视频节目信息，并在秒级时间内，用一个瞬时方法响应对一部指定教学素材请求，而且必需能同时响应来自多教室请求。
交互视频服务器还能够和计算机校园网连接，共享一台多功效服务器无疑节省了额外开支，使设备能充足利用和发挥。将学生使用每一台计算机端安装XX企业开发网络教学点播软件，就能够经过计算机网络访问XX视频服务器从而轻松实现视频和教学多媒体课件任意点播。
· 节目采编
将节目压缩采集存放（即数字化）到交互视频服务器节目库中，然后进行分类剪辑和点播菜单制作。节目源可来自VCD影碟机、LD影碟机、磁带录象机、卡式录音机和其它标准AV信号输出设备。
· 播控管理功效
针对学校开展交互点播、校园信息、校园商务、预定补习、预定餐、电子留言、设备管理等工作数据科学管理。
２．传输网络
下行信号采取国际上最优异节目流标准调制技术，传送多达数百路高质量节目。因为是利用CATV网有线电缆进行交互点播上下行操作，所以无须另外拉线打孔，经过教室端交互机顶盒双向数字操作，最终在电视机上播放出高质量视音频节目和教学多媒体图文光盘课件。
３．教室点播机顶盒
· 机顶盒
其基础功效包含：
· 在电视屏幕上显示教学点播项目（菜单）；
· 在教室使用遥控器进行双向数字交互点播；
· 为教室提供强大双向交互控制和选择功效；
· 把教室选择传送到教学交互视频服务器；
· 实时视音频MPEG流和图文解码并显示；
· 指示设备工作、网络传输和节目资源状态；
· 电视机
使用一般电视机作为节目视音频输出设备和节目菜单显示设备，比计算机播出廉价10倍左右。
六、系统功效模块
１．节目采编
将节目压缩采集存放（即数字化）到交互视频服务器节目库中，然后进行分类剪辑和点播菜单制作，节目源可来自VCD影碟机、LD影碟机、磁带录象机和其它标准AV信号输出设备。
２．集成化信息管理
XX教学交互服务器配置综合管理软件集成了播控管理、用户管理、网络管理、校园多功效管理等功效，使用愈加方便可靠。
· 播控管理
播控管理经过播控服务器，实时响应教室点播请求，并统计教室点播数据，实现教室和办公室管理。
· 用户管理
用户信息管理系统以系统用户数据库为中心，经过用户管理功效，完成校园多个类数据录入、查询统计和管理。
· 网络管理
网络管理系统用于实现系统一级维护管理，如操作员管理，网络管理，访问授权管理及其它实时或非实时系统监测和控制操作。
３．视频播放系统
接收播控管理子系统发送命令，从数字化素材库中提取对应教学内容，自动分配到对应通道进行播放，而去须手动切换频道播放。

七、业务步骤
1．打开电视机，显示节目点播菜单，用户依据屏幕提醒，按遥控器上对应键进行选择；
2．交互命令经过有线电缆传至服务器；（本系统支持双向）
3．服务器对地址进行确定，根据教室点播请求，从素材库中调出指定节目；
4．服务器组织发送点播数字教学内容到模拟或数字调制器；
5．经过闭路电视前端混合器，传送到闭路电视网上；
6．机顶盒从闭路电视网接收到节目，经转换后将音视频信号输出给电视机；
7．电视机播放所点播教学内容。

· 整个交互过程无须等候，瞬间完成，真正做到即点即播，无数量限制。
· 交互全过程只利用一根有线电缆完成，无须改造拉线打孔。
· 利用机顶盒遥控器轻松实现多种点播操作，废弃烦琐键盘操作。点播过程极其方便，只需手指轻轻一按。

XXJＸ---9000系列闭路电视双向交互教学系统是综合中国大部分双向控制系统厂家功效，并在原有基础作出了重大突破，如：能够在每个教室全部能够同时对主控室服务器进行点播请求，并可在同一时间内播出相同或不一样教学内容，完美处理了多达数百间教室并发点播，该系统为北京XX企业在中国首创。是现在中国同类产品中最优异、最具技术含量一套双向交互教学系统。
第五部分 设备说明
1、闭路电视系统：
(1)　调制器：
是闭路电视系统中关键设备。它将视频信号调制成射频信号，经过混合器混入到系统中，供电视机接收。标准上需要接收多少套节目，就要设计多少台调制器。对于学校系统，我们提议设计成１６—２０个频道，频道分布以下：
卫星节目：　　　　　　　2频道
ＶＯＤ点播： 　　　　　１6个频道
直　播： 　　　　　　　１个频道
多媒体电脑：　　　　　　1个频道
(2)　混合器：
将调制器调制完成射频信号混合成一路经过同轴电缆传输到各个教室。
(3)　卫星天线，卫星接收机，高频头：
用于接收卫星信号。
用户可依据自己教学需要来确定接收哪些卫星节目。标准上每个卫星只设计一套卫星系统即可。依据每颗星想同时传送多少套节目，再增加对应数目标卫星接收机和调制器。现在有一部分用户想在建闭路电视同时接入当地有线电视系统，从技术上没有什么问题。不过因为有线电视节目较多，通常有几十套，已将很好频道占满，教学用专用频道，只能安排高端增补等效果不好频段。而且有线电视还包含无法管理、无法控制学生收看、收费等问题。所以我们提议使用卫星系统。尽可能不要接入有线电视系统。
(4)　分支器、分配器、用户终端：
为闭路电视系统中末端设备使用数量约为教室数。
(5)　豪华电视墙：
专门用于摆放监视器机架。铁合金材料，表面喷塑，设计精美、豪华工艺。标准电视墙设计为３×３（可摆放３层３列共９个14”监视器，有线电视台普遍采取方案，监视器由用户自备）。通常一个系统需要设计３个电视墙。２个３Ｘ３和１个２Ｘ２墙，电视上是整个系统门面，所以从整个系统形象而言，有必需设置电视墙。
(6)　豪华机柜：
用于摆放调制器，为标准19”机柜，通常高度为1.8M或2M，可摆放10-15台调制器。
(7) 线槽、线缆：
闭路电视电缆采取国产优质物剪发泡同轴屏蔽电缆。线槽为PVC阻燃线槽，确保布线美观大方。

2、多通道双向交互点播主系统：
１）ＶＯＤ交互视频服务器系统：
主机为进口ＶＯＤ交互服务器，配有Windows／ＮＴ环境下控制软件。该软件经过专门软硬件控制并输出多路视音频码流至教室机顶盒播出，
２）多媒体双向交互智能控制器
该系统同时可接收来自各教室机顶盒遥控器控制信号，并转化成对服务器请求信号。
３）机顶盒
安装在各个教室机顶盒只和一根闭路线连接，并经过配套遥控器对机顶盒发出播出请求指令．
第六部分 项目施工步骤
一　安装工程方案

1．工作步骤图
订单

学校环境调研

资料搜集整理

生产部准备设备

制订工程方案

发货

工程安装

系统运行

人员培训

工程验收

信息反馈回企业

建立工程档案

移交技术支持部

工程完成

2．工程步骤
1）学校工程环境调研项目
· 学校教室房间数、房间分布等情况；
· 有没有闭路电视及频道分布，传输形式，闭路电视网质量；
· 电视机型号；
· 机房设备及环境情况。
＊　由校方填写《校园工程环境调研表》
2）学校有线电视网
· 原有有线电视网传输质量确定；
· 有线电视网改造（依据质量情况待定）；
· 新建或改造后有线电视网传输质量确定。
3）工程布线（针对没有闭路系统学校）
· 有线闭路电缆铺设；
· 计算机网络布线（期望以后扩展计算机校园网预留）。
＊　最好利用学校原有闭路线路，这么无须另行铺设其它线路和打孔穿线等工作，轻轻松松单向闭路变为双向数字交互，此方案确保合理、安全，并长久使用。
4）系统安装
· 安装调试交互式双向头端交换机至中心机房；
· 安装调试XX教学交互视频服务器；
· 设置机顶盒IP地址；
· 各教室机顶盒安装和调试。

5）联机调试、培训
· 系统全部安装完成
· 教学视频素材和多媒体图文课件数字化
· 联机运行观察全部设备
· 对学校总控机房人员进行全系统培训
· 对老师进行实际操作培训
· 提供对应培训教材
6）工程验收
· 听取学校各部门对系统运行意见和提议，并妥善处理出现问题；
· 填写验收汇报，并交学校签字验收；
· 工程总结、整理工程档案。
第七部分 技术培训、售后服务
我们拥有一套完整售后服务体系，向用户提供优质立即售后服务保障：
1. 保修期：硬件提供三年无偿保修，终生服务；
2. 软件终生无偿升级；
3. 用户使用人员发生改变，无偿对新来人员进行培训；
4. 提供互联网远程软件支持；
5. 用户无法自行排除故障，我企业提供立即现场服务，响应时间：同城３小时；异地１-２天。
6. 主动开拓建立各地专门售后服务中心，各地售后服务中心帮助我们完成立即到位服务，我企业已在全国各地前后陆续设置了分销总代理和售后服务中心，以充足确保用户利益．
第八部分 系统价格
1. 数字交互点播设备清单
项      目 规格(型号)                    单价(元)    数量   累计(元)

双向交互教学机顶盒 JX-9000型含遥控器        N
双向交互头端控制器JX-9000型32路                 1          
 视频服务器 JX-9000视频服务器 1
双向并发点播播控器 16路       1
邻频调制器 美国PBI邻频2500MB                      16      
 下行通讯集中控制器                              3      
 6路PC控制器 JX-9000型6路       1      
混合器 美国PBI 3016C 16路                          1      
双向放大器 1

备                注  16路并发N个教室为例

其中，视频服务器赠予一套原价10万元软件。

相关系统性能和设备：
    使用本系统，能够在N个点播端实现16路视频并发，除1路作为菜单频道，
能够有15间教室能够同时点播节目,假如需要增加并发播出数量，只增加并发播控器和调制器即可。
    每间教室内部安装一台机顶盒和一台电视机。使用遥控器对菜单进行选择进行点播。

2. 其它选项
有线电视邻频前端调制器（选件）
电视机（选件）
电视吊架（选件）
模拟播放设备控制器（控制VCD机、录像机等设备）（选件）
电视监控墙、机柜（可选）
有线网络工程（可选）
计算机校园网布线工程（可选）
计算机教学多媒体设备
第九部分 综合评述
性能
VOD双向交互教学系统
传统双向控制系统
图像清楚度
★
△
并发点播数量
★
△
频道利用效率
★
△
系统稳定性
★
△
传输损耗和干扰小
★
△
网络改造成本低
★
△
系统性能价格比
★
△
信息服务扩展
★
△

图例： ★--好 ●--中 △--差
由此，我们能够得出结论：
XX数字双向交互教学系统能够帮助学校提升本身现代化教学水平，充足显示学校形象和档次；增加学校教学服务项目种类；有利于学校在日趋猛烈市场竞争中独树一帜，取得师生和家长青睐；更能够经过校园交互商务给学校直接带来经济效益。
再一次感谢您对我企业信任和支持，我们将很荣幸地期望您能把我企业产品和众多“闭路双向系统”和“计算机校园网系统”进行比较，您会发觉本系统除了在功效上有着得天独厚优势之外，其优异性能价格比更会使您惊喜非凡！