繁星春水名著导读.ppt

笛卡尔说过，笛卡尔说过，“读一本好书，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。就是和许多高尚的人谈话。”在现代文学的灿烂星空里，有在现代文学的灿烂星空里，有两颗闪烁的小星两颗闪烁的小星繁星繁星和和春水春水,今天，就让我和今天，就让我和你们一起，怀着崇敬和喜悦，你们一起，怀着崇敬和喜悦，一起走进一起走进繁星繁星春水春水，走，走近冰心的心灵世界，一起品读近冰心的心灵世界，一起品读诗歌的清新。诗歌的清新。1.冰心原名冰心原名现代著名现代著名，。2.繁星繁星春水春水是冰心在印度诗人是冰心在印度诗人的的的的影响下写成的。影响下写成的。3.冰心诗歌冰心诗歌的创作的方式被称为的创作的方式被称为“体体”或或“体体”，语，语言特言特点点。4.繁星繁星由由小诗组成，小诗组成，春水春水由由小诗组成。小诗组成。谢婉莹谢婉莹著名女作家著名女作家儿童文学家儿童文学家诗人诗人泰戈尔泰戈尔飞鸟集飞鸟集“春水春水”“冰心冰心”语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。164182说一说，你从说一说，你从繁星繁星春水春水里，读出了哪个字？里，读出了哪个字？冰心的话:有了爱就有了一切繁星繁星春水春水是冰心在印度诗人泰是冰心在印度诗人泰戈尔戈尔飞鸟集飞鸟集的影响下写成的。的影响下写成的。如果你因失去了太阳而流泪，那么你也如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。将失去群星了。天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。冰心（谢婉莹）是冰心（谢婉莹）是“五四五四”时时期走上文坛的。她的小说，散期走上文坛的。她的小说，散文，诗歌以文，诗歌以“满蕴着温柔满蕴着温柔”的的笔墨，清新隽丽的文字，表现笔墨，清新隽丽的文字，表现了了“爱的哲学爱的哲学”。她爱她爱_，爱爱_，爱爱_。母亲母亲孩子孩子自然自然大致包括三个方面的内容：大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。一是对母爱与童真的歌颂。一是对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛，便以宣扬冰心一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称。而母爱，就是著称。而母爱，就是“爱的哲学爱的哲学”的根本出的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在推动世界走向光明的根本动力。在繁星繁星春春水水中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。反复加以歌颂。母亲啊，母亲啊，天上的风雨来了，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。我只躲到你的怀里。人生中的困难、挫折、打人生中的困难、挫折、打击、痛苦、折磨等击、痛苦、折磨等母亲呵！母亲呵！天上的风雨来了，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（1）诗人由）诗人由的风雨联想到的风雨联想到，由，由飞鸟归巢联想到自己的归宿，写出自己在母亲的怀抱里才飞鸟归巢联想到自己的归宿，写出自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足。能得到感情上的安慰和满足。（2）在诗中，作者歌颂了什么？表达了什么感情？）在诗中，作者歌颂了什么？表达了什么感情？自然界的风雨自然界的风雨心中的愁绪心中的愁绪诗人热情的歌颂了母亲，歌颂了母爱。表达了诗人热情的歌颂了母亲，歌颂了母爱。表达了对母亲由衷的感激之情。对母亲由衷的感激之情。言论的花，开得愈大，行为的果子，结得愈小。空中的鸟，何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。1.仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点。仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点。（说出两点即可）（说出两点即可）（1）形式短小）形式短小（2）语言自然清新）语言自然清新（3）富含哲理。）富含哲理。母母亲亲啊啊，你你是是荷荷叶叶/我我是是红红莲莲/心心中中的的雨雨点点来来了了/除除了了你你，谁谁是是我我无无遮遮拦拦天天空空下下的的荫荫蔽蔽？母亲啊，母亲啊，撇开你的忧愁，撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。只有你是我灵魂的安顿。小小的花，小小的花，也想抬起头来，也想抬起头来，感谢春光的爱感谢春光的爱然而深厚的恩惠，然而深厚的恩惠，反使她终于沉默。反使她终于沉默。母亲啊！母亲啊！你是那春光吗？你是那春光吗？母爱的双重内涵母爱的双重内涵冰心小诗中的母爱往往具有双重内涵：冰心小诗中的母爱往往具有双重内涵：（1）母爱对诗人的浸润）母爱对诗人的浸润（2）诗人对母爱的深情颂赞）诗人对母爱的深情颂赞这两首小诗对这双重内涵都有所这两首小诗对这双重内涵都有所展现，唱出了对慈母的爱的赞歌。展现，唱出了对慈母的爱的赞歌。万千的天使，万千的天使，要起来歌颂小孩子，要起来歌颂小孩子，小孩子！小孩子！他那细小的身躯里，他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。含着伟大的灵魂。“伟大的灵魂伟大的灵魂“指什指什么？么？充满童真童趣充满童真童趣的世界的世界童年呵！童年呵！是梦中的真，是梦中的真，是真中的梦，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。是回忆时含泪的微笑。繁星繁星 婴儿，是伟大的诗人在不完全的言语中吐出最完美的诗句二是对大自然的崇拜和赞颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：是和谐一致的：我们都是自然婴孩，我们都是自然婴孩，/卧在宇宙的摇篮里。卧在宇宙的摇篮里。冰心还将母爱、童真、自然融为一体。冰心还将母爱、童真、自然融为一体。造物者造物者倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。小舟在月明的大海里。”冰心爱大海，由对大海的热爱，扩展到对大自然的爱。冰心爱大海，由对大海的热爱，扩展到对大自然的爱。鱼儿上来了，鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着水面上一个小虫儿漂浮着-在这小小的生死关头，我脆弱的心，在这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。忽然颤抖了。春水春水 鱼儿上来了，鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着水面上一个小虫儿漂浮着-在这小小的生死关头，我脆弱的心，在这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。忽然颤抖了。春水春水 小松树！容我小松树！容我伴你去，山上伴你去，山上白云深了！白云深了！秋深了！树秋深了！树叶儿穿上红叶儿穿上红衣了衣了好似一颗小石头抛在水里好似一颗小石头抛在水里/一声清一声清响，跳起水珠来响，跳起水珠来/接着漾出无数重接着漾出无数重重叠叠的圈儿重叠叠的圈儿 柳条儿削成起小桨柳条儿削成起小桨/莲瓣儿做了扁莲瓣儿做了扁舟舟/容宇宙中小小的灵魂容宇宙中小小的灵魂/轻柔轻柔地泛在春海里地泛在春海里三是对人生的思考和感悟。三是对人生的思考和感悟。这部分诗是这部分诗是“哲理诗哲理诗”。一些是对人生的感悟和思考。一些是对人生的感悟和思考。另一些是思想上的矛盾：冰心满怀对新的另一些是思想上的矛盾：冰心满怀对新的精神生活的渴望，苦苦探索着世界与生命之精神生活的渴望，苦苦探索着世界与生命之谜，但也对自己以谜，但也对自己以“爱爱”来战胜来战胜“憎憎”的理的理想是否能实现产生怀疑。想是否能实现产生怀疑。你孤芳自赏时，所有精力和注意力就都放在了你孤芳自赏时，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己为中心，周围的其他事物都变成自己身上，以自己为中心，周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物，天地自然就小了。其实天地何了对比物和陪衬物，天地自然就小了。其实天地何谓大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天谓大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有限的天地，那自然小了！限的天地，那自然小了！天与地天与地的距离实际就是我的距离实际就是我们们上眼皮上眼皮与下眼皮的距离与下眼皮的距离。墙角的花，墙角的花，你孤芳自赏时，你孤芳自赏时，天地便小了。天地便小了。这简单的话蕴含了怎这简单的话蕴含了怎样的哲理？样的哲理？诗的哲理是依附于诗的哲理是依附于形象形象的，要通过贴切的形的，要通过贴切的形象恰当地表现出来。象恰当地表现出来。“墙角的花墙角的花”，便是这首诗，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花墙角的花”来形容孤来形容孤芳自赏者，准确生动，芳自赏者，准确生动，形神兼备形神兼备，足见诗人视角，足见诗人视角之独特、构思之精巧。之独特、构思之精巧。这首诗通过对墙角这首诗通过对墙角小花小花孤芳自赏的委婉孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿勿骄傲骄傲。生命之花，总是在谦逊的。生命之花，总是在谦逊的心境心境中绚中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。凋谢。成功的花，成功的花，人们只惊慕她人们只惊慕她现时的明艳现时的明艳！然而当初她的芽儿，然而当初她的芽儿，浸透了浸透了奋斗的泪泉奋斗的泪泉，洒遍了洒遍了牺牲的血雨牺牲的血雨。人们事业的成功，人们事业的成功，荣誉的夺目荣誉的夺目成功背后所付出的艰辛和作出成功背后所付出的艰辛和作出的牺牲的牺牲冰雪里的梅花啊！冰雪里的梅花啊！你占了春先了，你占了春先了，看遍地的小花，看遍地的小花，随着你零星开放。随着你零星开放。弱小的草啊弱小的草啊/骄傲些吧骄傲些吧/只有你普遍地只有你普遍地装点了世界装点了世界。三、艺术特色三、艺术特色1.短小精悍，真实自然。在看似随意地挥写中短小精悍，真实自然。在看似随意地挥写中蕴藏着人生的哲理，达到了内容与形式的和谐统蕴藏着人生的哲理，达到了内容与形式的和谐统一。一。2.富有诗情画意，格调自然柔和。富有诗情画意，格调自然柔和。三言两语，三言两语，无不饱含浓烈的诗情画意，有诗的语言，诗的意无不饱含浓烈的诗情画意，有诗的语言，诗的意境，诗的情趣。境，诗的情趣。3.想像丰富，联想开阔，词句清丽，笔力准确。想像丰富，联想开阔，词句清丽，笔力准确。书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。书读百遍，其义自见。书读百遍，其义自见。读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。读书就应像饥饿的人扑在读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。面包上一样。年轻时读书就像迎着朝阳走路。年轻时读书就像迎着朝阳走路。最淡的墨水也胜过最强的记忆。最淡的墨水也胜过最强的记忆。勤动笔墨勤看书。勤动笔墨勤看书。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。繁星点点春水流，世纪老人冰心虽然离我们远去了，但是重要的是她让我们懂得了爱，就让我们爱父母，爱自然，爱生活，爱文学吧！