实验一：统计图表展示.doc

。学号 学生实验报告书20162017学年第一学期教学单位： 工商管理系 实验课程： 统计学 实验地点： 指导教师： 曾自卫 汪有涛 专业班级： 学生姓名： 20 年 月 日实 验 报 告实验课程名称：统计图表展示实验项目名称统计图表展示实验日期实验者专业班级组 别预习成绩实验报告成绩总成绩一、 实验目的、意义（一）制作次数分布图标：1、进一步熟悉次数分布的概念、原理和构成。2、学会用计算机制作次数分布的图表。二、实验基本原理制作次数分布图标：利用次数分布的原理，以及Excel系统制作次数分布的图表。三、实验主要仪器设备及耗材（一）制作次数分布图标：计算机，计算机互联网系统。（二) 计算描述统计量：计算机、互联网系统。(三) 进行长期趋势预测：计算机、互联网系统。（四）进行抽样调查区间估计：计算机、互联网系统。四、实验主要操作步骤1.进入Excel系统，输入数据项目的所有数据；（以40学生考试成绩为例）2.选择“工具”，拉下菜单，选择“数据分析”；3.在对话框中选择“直方图”，选择确定；4.在对话框输入区中键入试验项目的数据的范围（A2:A41），在接受区键入分组的范围（B2:B6）,在输出区键入输出的任意行，再选择“累计百分比”、“输出图表”，选择确定。五、原始数据记录1.某班40名学生考试成绩如下（单位：分） 成绩：89 93 87 56 88 99 84 81 76 94 79 77 99 82 65 73 74 77 98 65 60 79 67 66 82 97 59 83 60 78 72 63 89 95 84 79 86 92 85 70 要求：绘制组距式分配数列（注：excel生成后对主词和副词进行修改）； 2.统计图表的创建与编辑，以表2-1为例，建立柱形图。表1 20052009年我国普通高等教育、中等职业教育及普通高中招生人数（万人）年份普通高等教育中等职业教育普通高中200550465687820065467488712007566810840200860881283720096408748303.利用下表中的数据制作饼形图表2武汉华夏理工学院某学院教师职称分布情况表职称比例高级职称30%硕士学位教师35.8%本科学位教师34.2%六、数据处理及结果分析（可加页）教师签字： THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改-