N1短文读解练习(附文章翻译和答案详细解释).doc

読解練習31)10年前、小学校1年生娘帰宅、食私母何人可愛口元動言。社会働人単元、親仕事勉強。結婚以来、体力的家庭仕事両立難思、専業主婦家守、幼娘主婦立場働人中入。問：、。娘成長初気娘筆者働人入小学校間違教考自分仕事経験32)日本人笑特徴、羞恥笑。初対面欧米人対意味、誤解受多。日本人、笑心謙虚、態度、欧米人不気味。、微笑、当接、西洋人礼儀。、日本人笑微笑越、質問分笑日本人習慣、欧米人理解。日本人怒場合笑。美徳思想、日本人笑構想非常複雑。問：。礼儀的笑照隠笑皮肉込笑軽蔑笑33)数十万契約取、彼自慢話適当打、彼突然返勢立上、偉。叫驚。 *打：人話調子合問：叫思。 1. 契約取感心。 2. 自慢話嫌。 3. 聞相手尊敬。 4. 筆者態度怒。34) 私神言葉語、外国人言葉語、愛私騒。予言力持、知識通、山動信仰持、愛無等。全財産貧人使尽、自分命捨、愛私何益。教新約聖書記言葉。何厳言葉。努力、社会的貢献、自己犠牲、自分対評価高行為、（）。問：（）文入適当。1. 全価値行為言。2. 大意味持言。3. 愛認言。4. 愛分言。35)計画半進止。資金確十分言。、様子見上援助考言人。場所確保見通。少狭言難点。我気持一、思。人手足声掛言人。 問：計画止。 1. 見場所狭。 2. 金足。 3. 仲間間意見対立。 4. 働手足。36)失敗失敗恐生。時間緊迫状況混乱。成績良他人言生、後成績下。、個人成績影響、大。失敗恐作業促進成功導、逆情緒的要素心的障害、不安反応起、学習者混乱。不安状態人間、通常何状況恐怖感。不安学習効果妨、個人弁別能力低下。、慣材料学習場合、新材料学習場合、過去経験矛盾材料学習場合不安妨多。 問題：文章内容最近、中一選。失敗原因。急時間十分場合、人精神的感、関係。人結果一定予測。感仕事促進結果。37)足恥部。私考、日本人足、特別意味持身体部位。顔手比、格下確、足公衆面前露出、人前裸足自体、時場所、別悪恥。夏夕方、浴衣素足外歩、立派日本伝統的風俗一。、人、素足、他人見身体部位。意味恥部一種行差支。素足寝室許格好。、人前靴脱、寝室行為連想強烈印象他人与。、日本来人日本人家上時、靴脱強抵抗感示。文章内容合。人前素足見、日本格調高伝統風俗一。人、足身体部位比意味持。文化違、物感方考方、習慣驚違。文化習慣違、人日本人似通感覚考持。38)私人類、地球上誕生瞬間今至、長間病気悩、“薬”付合続思。_、意外思、長付合思、私今各医療分野利用医薬品、実、四十五十年間開発事実。（薬話中央公論）問：_入最適当言葉。 39)私置状況、他人同全同。状況正確認識、上自分生方決。、生方千差万別。他人同生方。（ ）他人同生非多。千差万別：多違。（ ）入最適当言葉選。上 40)書物回想録、私読感動。、紛彼日記。問 上文同意味文。私回想録読感動。私日記読感動。私回想録読、感動。私日記読、感動。41)快楽定義、何役立、自分楽、気持。（）。大人、私何言動要求圧倒的多。受験勉強、健康食事摂、収入得働、明日早寝、知識得本読etc。大切、目的意識生活、疲。【問】（）入最適切。気持自分楽何役立42)他人日本語不思議言葉。文字通、他人、実際自分以外他人意味他者新言葉、違特殊意味合他人言葉含。下線部 、何。他人新言葉自分他者43)教、電子計算機。成績、。学校成績、仕事、思、医務室。脳構造、考大脳、運動神経扱小脳。、電子計算機役目、大、脳親指。、親指成熟、成績、悪答出僭越。学校答出人間一生左右。文章筆者言何。人間脳電子計算機比。仕事脳部分考。脳重要働部分意外小。重視現在学校教育方。 44)西光電話、再西日本光電話電話障害発生電話、日正午現在、解消。日夜一時復旧、日午前中再状態。、西日本約万回線発着信最大制限規制。（毎日新聞） - 10月24日12時39分更新、次。障害発生。光電話大変状態。発着信制限。解消。45)簡潔文章、短、書必要、。問：上文内容合。簡潔文章書、短簡単欠。簡潔文章書、短簡単十分。簡潔文章確、短簡単必要。簡潔文章書、短簡単必要。46)腕狩人、鉄砲、獲物逃。名医、薬病気治出来。狩人鉄砲、医者薬、語学場合辞書。語問：上話言。語学勉強、辞書必要。辞書買。辞書、語学勉強。語学上手、辞書。 47)男古典的勘最、女性家事手前勝手信仰。誤解。女性十中八、九、家事。、大。、仕事、人、。手伝、夫連日仕事忙。本当、。会社辞家、猶予。夫、相応家事。償分。女性考。【問】、手伝、家、言、。適当組合選。：夫：夫：妻：妻：妻：夫：妻：夫：妻：妻：夫：夫：夫：妻：夫：妻 48)、子供幸福、地上不可能夢、人間純一世界、地上、遠世界見出思。問 上文、要、言。子供幸福人間純一世界、地球上思。子供幸福不可能夢、人間純一世界、地球上遠思。人間純一世界地上以上、子供幸福地上不可能夢。子供幸福人間純一世界、地上遠世界。 49)私自分行動、批評。人眼、或、 行動規制、一方法見知、私、不要。、不要。暇、素早。 気、行動。問（1） 、何。批評 人眼 規制 行動 50)今、公園池橋辺目向。、橋向一人少女来。目少女引。、橋池周辺、単背景。、間、少 女合。逆、橋形珍、注目 、上通人背景。(桑原茂夫立止国語1光村図書出版)問（1） 文言何。人同見方。何注目見違。人時人間中心見。通見、違見。 51)、宇宙人住太陽系探検、地球見?地球青光美水球名。海地球表面70.8%。、陸地川流、大湖。宇宙人、地球、雲。雲空、水雨、陸地、水。、水世界。(半谷高久水人間小峰書店)問（1） 文筆者言何。宇宙人地球青光美水球名宇宙中地球水豊富星宇宙人私住地球宇宙中地球星美 52)日本、初期近代計画都市。京都札幌。都市代表京都、都市代表選手札幌、自然発生的都市、日本人工都市。京都中国、札幌都市、東洋文明原点、西洋文明到達点共存、日本文明特徴。文明自己原理原則不変性根本。日本文明、可変性原則不変的文明、札幌発展、古代以来日本文明、健在例証。(園田英弘日本文明77鍵札幌創元社)問（1） 札幌京都共通点何。同都市作自然都市人工的作都市東洋都市問（2） 筆者日本文明不変的持続特徴何。計画性 発展性 可変性 人工性 53)状況認識、判断、予測、目的作業知的、知能。知能、知的産業用進化、経験知識蓄積学習機能、作業計画機能。、図赤、黄、緑積木積、黄色積木机上命令、上緑積木、黄色積木、試行、目的達成手順見。知能、物体識別、適切作業計画機能。問（1） 説明、知能産業用違点何。物 経験学習 方向移動 作業正確何回 問（2） 図知能性質説明。作業手順性質手自由動性質他命令性質積木積性質 55)人死研究外国社会学者調査結果、誕生日1月前死亡率急下、誕生日、上昇気。、誕生日人死関係、社会学者、祝日心延命効果 解釈下。医学者知、人間科学切違、話勝手想像。問 筆者社会学者意見思。科学的、受入。科学的、受入。科学的、受入。科学的、受入。56)日本世界有数地震国。地震地震予知世関心。地震予知一間違大社会的混乱、諸刃剣 。日本中直前地震予知今東海地方。純粋学問的意味、予知場所。社会警告 与形予知簡単。行政的対応、中途半端予知情報大混乱想像。問（1） 地震予知筆者言何。関心高日本。方。正確東海地方。社会的混乱。 57)税関本読、最近世界税制改革調、望税条件負担公平。公平、国民負担、負担考税負担決方理解。、公平。納税義務、強制。寄付自発的負担、負担決方不公平思寄付断。、公平思人頼応負担寄付常公平。、強制的税場合。負担決方不公平思、納税拒否。問公平、別表現言、場合、次近。税負担 公平。税負担 公平言。税負担 公平。税負担 公平。 58)一個製品、常、二機能持。一製品、目的使用備本来的実用的機能。例、机、時計、照明、家屋、自動車、橋対象物名称示機能。機能顧客自由選、非選択的機能呼。一、使、美、楽、高級、好感情訴付加価値的機能。情報的機能。 機能顧客自由選、選択的機能呼。 問文章内容言次。水入飲、選択的機能。水入飲、情報的機能。花絵描、非選択的機能。花絵描、付加価値的機能。 59)先日、指導者日本競技者 言葉新聞見興味。日本人上自分人生築。出発点人間。、音楽。何故音楽問前音楽出発。、学生、良 、先。音楽水準確保、本当大家生。問 文章、筆者何言。音楽人、必要。音楽考。音楽考。演:奏技術高。 60)時代、人間精神肉体調和発達理想。機械文明進現代於、人間精神肉体。、人間自身 自己喪失努力、心肉体別自由飛翔彼自願、可能。精神異常状態現代、正常、健康。問（1） 精神異常状態場合状態。精神肉体調和状態人間自己喪失状態精神肉体切離状態精神自由失状態答案31答：2 ：幼娘主婦立場働人中入。 訳文：这是10年前的事情了，那个时候还是小学一年级的女儿回到了家，一边吃着点心，可爱的小嘴一边说着“我的妈妈什么事情都不用做”。社会上的“工作的人们”这一单元，对于大人的工作就好象是学习。这让我感到很吃惊。结婚以来，我感到在体力上很难把家庭和工作两方面都做好，所以一直是作为专业的家庭主妇守护着家里，但谁知道，但对于年幼的女儿来说，家庭主妇并不能算“工作的人们”中的一员。32答：1：誤解受多。日本人、笑心謙虚、態度。日本人的笑经常会被误会。而日本人自以为，以这样的笑容来表示谦和的态度。訳文：日本人的笑容的特征是很羞涩的笑。对于初见面的欧美人，没有任何意思的朝着他们笑而被误解的情况也有很多。对日本人来说，这种笑是表示自己的谦虚，表示对对方的尊敬的态度，可是在欧美人看来，那反而是感觉到不愉快的了。当然面带微笑和对方接触，这是西方人的礼仪。可是，日本人的笑已经超过了微笑的尺度，受到质问，有不明白的时候就笑的日本人的这种习惯，欧美人是不能理解的。日本人有时连发怒的时候也会笑。他们认为这是美德。日本人笑的构思非常复杂。 33答：4 ：排除法。訳文：因为签下了数十万的合约，所以我对他自满的话给予适当的反应，但他突然以能推翻桌子的气势站了起来，大声叫道“反正你很伟大”，对此，我感到很惊讶。34答：1 ：全財産貧人使尽、自分命捨、愛私何益。 翻訳：“即使我能说神的语言、能讲外语，如果没有爱我便不过是嘈杂的铜钹。即使具有先知的力量、通晓一切知识，有撼动大山的信心，如果没有爱这一切就算不得什么。若我将所有的周济穷人,舍弃自己的生命,却没有爱,仍然于我无益。”这是基督教的圣经.新约里所记载的言语。多么苛刻的箴言！一切努力、一切对社会的贡献、一切自己的牺牲，如果都是为了能使自己得到较高的评价而去做的行为的话，那么一切都是毫无价值的行为（1， 全価値行為言。) 35答：3：我気持一翻译：那个计划被中途停止了。虽然说资金确实不算充裕。但也不是没有人支持在一定程度上观察计划的进展再考虑是否给予援助。场地方面也有人确保。要说过于狭小确实也存在这样的难题。不由得想到，如果我们的想法能更为一致的话（就好了）。虽然也有人说，无论如何人手不足的时候就先打下招呼结合翻译，资金不足和场地狭小也是问题，但不是主要问题，所以句中都用了来转折。人手不足的时候有人帮忙所以不是问题。现在存在的问题只有观点不一致，所以选3。 36答：4 ：失敗恐作業促進成功導。合。翻译：失败和对失败的恐惧等会让人紧张。另外，时间的紧迫感和混乱的状态也是紧张产生的根源。如果被别人说成绩不好也会紧张，之后成绩下降。但是，如果说紧张会对个人的成绩产生什么样的影响，与人的个性也有很大的关系。对于失败的恐惧也可能变成动力促进工作的成功，反过来，紧张也可能成为心理障碍，引起不安的情绪，使学习者混乱。对于处于不安状态的人来说，通常没什么大不了的状态下也可以感觉到恐怖。一般认为，不安会影响学习的效果，是因为不安会使人的辨别能力下降。所以，比起学习熟悉的材料的场合，学习新的材料的场合和学习和过去经验矛盾材料等的场合更容易被不安的情绪影响。分析：1.失败才是产生不安的原因。（失败不完全是产生不安的原因，错误）2.明明很着急但时间却不十分的充裕，这会让人产生精神压力，这和紧张无关（显然错误）3.紧张给人们带来什么样的结果大体上是固定的可以预测。（显然错误）4.感到紧张也可以促进工作得到进展。（正确答案） 37答：文化、伝。 脚是私隐部位吗？在我看来，脚对于日本人而言并非什么具有特殊一位的身体部位。虽说与连和手相比，当然脚确实不如它们重要，但是，在公众的面前将脚露出来，在人前光脚，根据不同的事迹和场合，也不是什么特别坏的或可耻的事情。夏日的傍晚，身着浴衣，光脚在外散步，是日本的一个传统风俗。然而对于英国人，光脚不管在什么情况下，都是别人不可以看到的部位。在这个意义上来说，脚也是一种私隐部位了。光脚只有在卧室里面才可以。因此，在他人面前将鞋脱掉，就会给别人一种深刻的印象，以至于连想到在卧室的行为了吧。正是由于这一原因，来日的英国人来访日本家庭的时候，对必须脱鞋的行为怀有强烈的抵触情绪。与本文含义相同的事哪一项? 在人面前裸露脚，是日本一种高尚的传统习俗。对意大利人来说，脚和身体其它部位相比，没有什么太大的意义。根据文化的不同，对于东西的感觉和想法还有习惯，有让人感觉吃惊的差别。就算是文化和習慣的不同，英国人人和日本人也有相同的感觉和想法。38答：我想，我们人类恐怕是从地球诞生的瞬间开始直到现在，长时间里一直被疾病困扰，不断持续接触药物的了。但令人意外的是，被认为这样长的时间接触里，我们现在在各医学领域用到的药品大约90%实际上都是在这4-50年间开发出来的这个事实。3表示让步关系。相当于although4表示转折关系。相当于but 39答：私置状況、他人同全同。状況正確認識、上自分生方決。、生方千差万別。他人同生方。他人同生人多。我们所处的环境，即使看起来和别人相同其实也不会完全相同的。必须正确地认识其状况，并且确定自己的生存方式。也就是说，人的生存方式千差万别，不可能有和别人相同的。尽管如此，想和别人过一样生活的人还是很多。 40答：如果这本书是Beltu的回想录的话，也许我不会如此感动。但是，这个是实实在在的他的日记。和上文含义相同的是：2。我读了Beltu的回想录的话很感动。 41答：4 ：失敗恐作業促進成功導。合。翻译：失败和对失败的恐惧等会让人紧张。另外，时间的紧迫感和混乱的状态也是紧张产生的根源。如果被别人说成绩不好也会紧张，之后成绩下降。但是，如果说紧张会对个人的成绩产生什么样的影响，与人的个性也有很大的关系。对于失败的恐惧也可能变成动力促进工作的成功，反过来，紧张也可能成为心理障碍，引起不安的情绪，使学习者混乱。对于处于不安状态的人来说，通常没什么大不了的状态下也可以感觉到恐怖。一般认为，不安会影响学习的效果，是因为不安会使人的辨别能力下降。所以，比起学习熟悉的材料的场合，学习新的材料的场合和学习和过去经验矛盾材料等的场合更容易被不安的情绪影响。分析：1.失败才是产生不安的原因。（失败不完全是产生不安的原因，错误）2.明明很着急但时间却不十分的充裕，这会让人产生精神压力，这和紧张无关（显然错误）3.紧张给人们带来什么样的结果大体上是固定的可以预测。（显然错误）4.感到紧张也可以促进工作得到进展。（正确答案）42答：他者新言葉。日语有“他人”这样不可思议的词语。按字面意思就是指别人。但实际上，为了表示自己以外的其他的人的含义，又创造出“他者”这个新词来。“他人”里包含着与“他者”不同的特殊的意思。43答：学校成績、仕事、思。假如只说记忆的话，计算机能记住所有的东西，记性好的话成绩也好，有这样的事情。学校成绩很好的人，工作不行的人很多，觉得很可笑，去诊所询问了。大脑是思考，小脑是控制运动神经的。据说无论是人类记忆的地方，还是电子计算机的执行记忆任务的地方，再大的计算机，这个部分也是像大拇指一样大的，那么说来，这拇指一般大的地方成熟，否则，成绩好也会变坏的说法很冒昧，现在的学校作出这样的回答，可能左右人的一生。这篇文章的作者想说的是什么？1 人们的大脑只有记忆比计算机出色。2工作是否擅长取决于脑子的哪个部分。 3脑子中主要的工作部分是出奇的小。4现在的学校教育重视记忆很可笑。44答：在NTT西日本的光IP电话光电话服务时，发生故障，电话难以联上的问题。到现在24日正午还没有接触。在23日夜里有过短暂的恢复的,但在24日上午是又再次连接不上了。所以,NTT西日本规定用大約93万线路将接收发送限制到最大95%。45答：簡潔文章、短、書必要、。所谓“简洁的文章”，当然要是短的文章，没有累赘的内容的。但是，不是就这些就够了的。问题是选择合适的“换言之”的说法。問：上文内容合。簡潔文章書、短簡単欠。簡潔文章書、短簡単十分。2 要还原 就应该是多了一个 表达的意义就跟句子意思是不符的了要写简洁的文章,只是短,简单,不累赘的就够了吧?簡潔文章確、短簡単必要。簡潔文章書、短簡単必要。要写简洁的文章，还有比简短、简单、不累赘这些相比，没这么必要的东西。细读的话，答案是4，里面有些绕，不要进去就好。46答：无论技术多么好的猎人，没有步枪，只能看着猎物逃走。即使是名医，没有药的话也无法治疗疾病。对于学习语言来说，和猎人的步枪、医生的医药一样东西，就是字典。学习语言是很需要字典的。必须买本好的字典。因为没有字典，就学不好语言。要学好语言的话，没字典是不行的。47答：3：关键对手伝进行理解。既然是命令态，肯定是妻子命令丈夫帮忙。可天不遂人愿。男人最自私自利错误想法是,女性不讨厌做家务。这是错误的。女性十之八九是讨厌做家务的，而且是非常讨厌。虽说讨厌，但那是工作，而且也没有人要做，所有没有办法，自好自己做，叫丈夫帮忙，丈夫都说连日工作，非常忙，但丈夫也是连日工作很忙。的确，也不知道忙些什么。如果辞职回到家里的话，就没有选择了。丈夫也开始做适当的家务，可能是含有长期以来的补偿心情吧。基本上女性都这样考虑吧。48答：遠世界見出 不在其他遥远的世界 是不可能找到的吧 长句一般都是从谓语部分往前看，这样一般不容易出错。 这句话是理解这则小短文的关键所在！訳文：话说回来，之所以说孩童的幸福在这个土地上是不可能的梦想，是因为人们认为，人类单纯的世界并不存在在这个土地上，不到别的遥远的世界是不可能寻找到的。49答：我对于自己的行动，没有任何批评。人的眼睛或是约束行动的规则，也是只是因为用一种方法看问题。所有，对我来说，那是没必要的。不，也不是没必要，还没有时间考虑，行动却早已开始。当注意到的时候，已经开始行动了。50答：说的是照相的基本技巧：以什么为中心物（即你要拍的对象），那么周围的东西就成为了它的背景，自然，参照主体不同，所见