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五年制高职文化基础课 语文(第二册)课件 04 蓝领精英邓建军.pdf

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资源描述

1、第一单元记叙文读写人物简介邓建军,1969年生,中专毕业后被分配到常州 黑牡丹公司做电工。他在 干中学,学中干,练就了 过硬的本领,先后参与和 独立完成技术改造500余 项,极大地推动了企业的 发展。现为江苏黑牡丹(集团)股份有限公司技 术总监。2005年被授予全国劳动模范荣誉称号。2009年被评为100位新中国成立以来“感动中国”人物之一。中国共产党十七大、十八大、十九大 代表。回目录页整 体 把 握这是一篇人物通讯,记叙了邓建军从一名只有 中专文凭的普通技工成长为专家型工程师的艰难 历程。文章叙述了他主导的几次重大技术改造,从最初的企业设备修复到后来掌握了纺织行业的 核心技术,技术改造一次

2、比一次难,意义也一次 比一次重大,不仅仅给企业创造了巨大的效益,而且推动了整个行业的技术发展和改革,直至个 人和企业一起成为世界纺织行业舞台上耀眼的明 星。这些耀眼的荣誉背后是他多年来甘于寂寞、满怀信心、坚定不移地朝着自己的目标,刻苦钻 研技术难题的身影。回目录页文 维 梅全文以记叙邓建军的成长历程为主体,穿插议 论和抒情,采用了“总一分一总”的结构方式,可分 为三大部分。第一部分(1-5段)概述了邓建军取得的辉煌 业绩。第二部分(634段)详细叙述了邓建军主导 的四次重大技术改造经过。第三部分(3539段)总结概括邓建军取得辉 煌成就的原因。回目录页谋堂议论一、阅读课文,填写下表。序号技术改

3、造项目项目改造意义领导或同事的评价1A1B1C12A2B2C23A3B3C34A4B4C4二、课文三处写了邓建军的微笑,试找出来,说说它 们表现了人物怎样的形象。三、课文在叙述第四次技术改造过程中,描述了邓建 军面对世界难题时的心理,找出来,说说它表现了人物怎 样的形象。四、课文引用了体现黑牡丹公司企业文化精神的一首 诗作结,有什么好处?五、邓建军从只有中专文凭的普通技工成长为纺织机 械领域的专家型技师,在他身上凝聚了哪些优秀的职业素 养和创业品质?试举例说明,并谈谈你所受的启发。回目录页:II-握 旗A1维修进口剑杆织机返回回目录页握 旗B1以超常的速度使机器恢复正常运转,为企业带 来了效益

4、返回回目录页握 旗C1董事长曹德法彻底相信了自己曾经听到过的对 邓建军的评价,“这个年轻人确实不错”。返回回目录页握 旗A2改造染浆联合机返回回目录页提 豕B2在国内率先解决了连续生产不用停车这一世界 性纺织难题,为企业创造经济效益3000多万元。返回回目录页握 旗C2染浆联的值班长蔡志忠认为:“在邓建军的改 造下,染浆联合机的各方面性能都可以跟国际先进 设备相媲美,这确实是一次脱胎换骨的改造。”返回回目录页握 旗A3改造织机拉斜滚筒装置返回回目录页握 旗B3不仅解决了牛仔布拉斜尺寸不稳定的问题,而 且大大降低了工人的劳动强度。返回回目录页握 旗C3成品车间主任姚文浩忍不住四处夸奖邓建军:“

5、谁能想到用地磅呀?谁能想到用数字说话呀?还 是咱们的小邓行啊!”返回回目录页I-握 旗A4控制布料预缩率返回回目录页I-握 旗B4黑牡丹公司生产的牛仔布的预缩率精度牢牢控制在2.5%的范围内,明显优于3%的国际标准。返回回目录页握 旗C4董事长曹得法评价说:“稳定预缩率的意义并不在于缩小了预缩尺寸,而在于黑牡丹掌控了 这一处于世界纺织业领先地位的核心技术。”返回回目录页I-握 旗三处写邓建军的微笑第一处是他刚工作的时候给人的印象“这位憨厚老实 的小伙子常常面对微笑,毕恭毕敬地向公司里的每一个人 问声师傅好。”这里的微笑表现了他温和、谦虚的性 格,正是这样的性格让他在商业大潮中耐得住寂寞、坚守

6、自己的理想。第二点建在他攻克世界难题中,成天苦思冥想让妻子 担心。“邓建军总是把笑容当成安慰妻子的惟一方式。”这里的微笑显示了他面对困难中的从容和自信。第三处是他取得辉煌成就以后,有人问他:“再过17 年,你会是个什么样子呢?”他用微笑作答:“那太远了,不是我现在要想的事情。”这里的微笑和他的语言描写 都表现了他淡泊名利,不好高鹫远,脚踏实地的精神境界O返回回目录页I-握 旗描述邓建军面对世界难题时的心理“邓建军却清楚地知道,摆在自己面前的是多 么复杂的一道难关,为了攻克这道难关,自己又要 吃下多少苦头。害怕吗?当然不怕。退缩吗?当然 不会。每一次攻关都不轻松,但是伴随成功而至的成就感更让邓建

7、军迷恋。”此处的心理描写表现了 他不畏艰难,勇于挑战的精神。“看着每次停车造成的3600元损失,从小过惯苦日子的邓建军心疼极 了。”此处的“心疼”心理,让邓建军无私、节俭 的品质跃然纸上。返回回目录页I-握 旗引用诗歌作结文章末尾,引用了一首诗歌,用“奔跑”来象 征邓建军攀登科技高峰的历程,让邓建军的奋斗人 生具有了诗意的美感。有追求的人生是充实而美丽 的。大浪淘沙,没有创新的企业迟早会被淘汰;随 波逐流,没有目标的个人也迟早会被淘汰。邓建军 和企业共同成长的故事凝聚着时代精神。返回回目录页I-握 旗邓建军身上的优秀职业素养和创业品质勇于攀登、争创一流;刻苦钻研、自学自强;开拓创新、攻坚克难;团结协作、敬业奉献。返回回目录页写 作 等 法1.选用典型事例表现人物形象。2.采用正面描写和侧面描写相结合的方法,表现 人物形象。通过外貌描写、心理描写、动作描写、语 言描写从正面描写;通过同事和领导的评价从侧面描 写。3.衬托的手法。文章开头描述了邓建军刚毕业时 面临的时代环境(苏南大地经商潮涌,“当工人没出 息”的声音不绝于耳),衬托他耐得住寂寞,有主见 有理想的精神。在邓建军维修织布的过程中,以机器 恶劣的状况、助手畏惧的表现,来衬托邓建军不畏艰 难、从容笃定的品格。回目录页:I

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