五年制高职文化基础课 语文（第二册）课件 04 蓝领精英邓建军.pdf

第一单元记叙文读写人物简介邓建军，1969年生,中专毕业后被分配到常州 黑牡丹公司做电工。他在 干中学，学中干，练就了 过硬的本领，先后参与和 独立完成技术改造500余 项，极大地推动了企业的 发展。现为江苏黑牡丹（集团）股份有限公司技 术总监。2005年被授予全国劳动模范荣誉称号。2009年被评为100位新中国成立以来“感动中国”人物之一。中国共产党十七大、十八大、十九大 代表。回目录页整 体 把 握这是一篇人物通讯，记叙了邓建军从一名只有 中专文凭的普通技工成长为专家型工程师的艰难 历程。文章叙述了他主导的几次重大技术改造，从最初的企业设备修复到后来掌握了纺织行业的 核心技术，技术改造一次比一次难，意义也一次 比一次重大，不仅仅给企业创造了巨大的效益，而且推动了整个行业的技术发展和改革，直至个 人和企业一起成为世界纺织行业舞台上耀眼的明 星。这些耀眼的荣誉背后是他多年来甘于寂寞、满怀信心、坚定不移地朝着自己的目标，刻苦钻 研技术难题的身影。回目录页文 维 梅全文以记叙邓建军的成长历程为主体，穿插议 论和抒情，采用了“总一分一总”的结构方式，可分 为三大部分。第一部分（1-5段）概述了邓建军取得的辉煌 业绩。第二部分（634段）详细叙述了邓建军主导 的四次重大技术改造经过。第三部分（3539段）总结概括邓建军取得辉 煌成就的原因。回目录页谋堂议论一、阅读课文，填写下表。序号技术改造项目项目改造意义领导或同事的评价1A1B1C12A2B2C23A3B3C34A4B4C4二、课文三处写了邓建军的微笑,试找出来，说说它 们表现了人物怎样的形象。三、课文在叙述第四次技术改造过程中，描述了邓建 军面对世界难题时的心理,找出来，说说它表现了人物怎 样的形象。四、课文引用了体现黑牡丹公司企业文化精神的一首 诗作结，有什么好处?五、邓建军从只有中专文凭的普通技工成长为纺织机 械领域的专家型技师，在他身上凝聚了哪些优秀的职业素 养和创业品质?试举例说明，并谈谈你所受的启发。回目录页：II-握 旗A1维修进口剑杆织机返回回目录页握 旗B1以超常的速度使机器恢复正常运转，为企业带 来了效益返回回目录页握 旗C1董事长曹德法彻底相信了自己曾经听到过的对 邓建军的评价，“这个年轻人确实不错”。返回回目录页握 旗A2改造染浆联合机返回回目录页提 豕B2在国内率先解决了连续生产不用停车这一世界 性纺织难题，为企业创造经济效益3000多万元。返回回目录页握 旗C2染浆联的值班长蔡志忠认为：“在邓建军的改 造下，染浆联合机的各方面性能都可以跟国际先进 设备相媲美，这确实是一次脱胎换骨的改造。”返回回目录页握 旗A3改造织机拉斜滚筒装置返回回目录页握 旗B3不仅解决了牛仔布拉斜尺寸不稳定的问题，而 且大大降低了工人的劳动强度。返回回目录页握 旗C3成品车间主任姚文浩忍不住四处夸奖邓建军：“谁能想到用地磅呀？谁能想到用数字说话呀？还 是咱们的小邓行啊！”返回回目录页I-握 旗A4控制布料预缩率返回回目录页I-握 旗B4黑牡丹公司生产的牛仔布的预缩率精度牢牢控制在2.5%的范围内，明显优于3%的国际标准。返回回目录页握 旗C4董事长曹得法评价说：“稳定预缩率的意义并不在于缩小了预缩尺寸，而在于黑牡丹掌控了 这一处于世界纺织业领先地位的核心技术。”返回回目录页I-握 旗三处写邓建军的微笑第一处是他刚工作的时候给人的印象“这位憨厚老实 的小伙子常常面对微笑，毕恭毕敬地向公司里的每一个人 问声师傅好。”这里的微笑表现了他温和、谦虚的性 格，正是这样的性格让他在商业大潮中耐得住寂寞、坚守 自己的理想。第二点建在他攻克世界难题中，成天苦思冥想让妻子 担心。“邓建军总是把笑容当成安慰妻子的惟一方式。”这里的微笑显示了他面对困难中的从容和自信。第三处是他取得辉煌成就以后，有人问他：“再过17 年，你会是个什么样子呢？”他用微笑作答：“那太远了,不是我现在要想的事情。”这里的微笑和他的语言描写 都表现了他淡泊名利，不好高鹫远，脚踏实地的精神境界O返回回目录页I-握 旗描述邓建军面对世界难题时的心理“邓建军却清楚地知道，摆在自己面前的是多 么复杂的一道难关，为了攻克这道难关，自己又要 吃下多少苦头。害怕吗？当然不怕。退缩吗？当然 不会。每一次攻关都不轻松，但是伴随成功而至的成就感更让邓建军迷恋。”此处的心理描写表现了 他不畏艰难，勇于挑战的精神。“看着每次停车造成的3600元损失，从小过惯苦日子的邓建军心疼极 了。”此处的“心疼”心理，让邓建军无私、节俭 的品质跃然纸上。返回回目录页I-握 旗引用诗歌作结文章末尾，引用了一首诗歌，用“奔跑”来象 征邓建军攀登科技高峰的历程，让邓建军的奋斗人 生具有了诗意的美感。有追求的人生是充实而美丽 的。大浪淘沙，没有创新的企业迟早会被淘汰；随 波逐流，没有目标的个人也迟早会被淘汰。邓建军 和企业共同成长的故事凝聚着时代精神。返回回目录页I-握 旗邓建军身上的优秀职业素养和创业品质勇于攀登、争创一流;刻苦钻研、自学自强;开拓创新、攻坚克难;团结协作、敬业奉献。返回回目录页写 作 等 法1.选用典型事例表现人物形象。2.采用正面描写和侧面描写相结合的方法，表现 人物形象。通过外貌描写、心理描写、动作描写、语 言描写从正面描写；通过同事和领导的评价从侧面描 写。3.衬托的手法。文章开头描述了邓建军刚毕业时 面临的时代环境（苏南大地经商潮涌，“当工人没出 息”的声音不绝于耳），衬托他耐得住寂寞，有主见 有理想的精神。在邓建军维修织布的过程中，以机器 恶劣的状况、助手畏惧的表现，来衬托邓建军不畏艰 难、从容笃定的品格。回目录页:I