五年制高职文化基础课 语文（第二册）课件 02 信客.pdf

第一单元记叙文读写鼬谡文都读 据高端点作筒余秋雨，生于1946年,浙江余姚人。曾任上海戏剧学院教授、院长，上 海剧协副主席。1991年加介入中国作家协会。有散文集文化苦旅山居笔 记千年一叹行者无疆借我一生我等那梨，专著戏剧理论史稿戏剧审美心理 学中国戏剧文化史述艺术创造工程 等。1987年被授予国家级突出贡献专家的荣誉称号回目录页写作最作者的故乡浙江余姚，离上海等大城市比较 近，20世纪初有不少乡人到上海谋生。当时交通 不便利，通讯不发达，邮政业务尚未普及到乡村,城乡之间通讯须由专人承担，于是就有了“信客”这个特殊的职业。信客也不单是传递信息，还要 往来捎物。随着交通和通讯事业的发展，信客这 种职业消失了。课文讲述了最后一位“信客”从业者的故事。回目录页:I文 维 梅一、信客是什么样的职业（或：信客由来）二、信客是怎样做起信客的（或：接受重托）三、信客是如何从事这个职业的（或：艰辛从业）四、信客为什么不做信客了（或：无奈卸差）五、信客是怎样当上教师和校长的（或：任教小 学）回目录页谋堂议论L用一个字形容信客的生活,用一个字概括这个职业最重要的操守。2.在写信客之前，为什么先写一个老信客?老 信客是怎挂说服年轻人接班的？3.作者重点写了信客哪些事迹?为什么要重点 写？4.信客为吐么要转行不做信客?5.信客年老后为什么留下遗愿,死后要葬在老 信客的墓旁？乡人们为什么在不知道老信客为何人 的情况下，“为了看着顺心，也把那个不成样子的 坟修了一修”？6.概括信客的性格品质。回目录页I-握 旗信客的生活“苦”。工作劳苦：终年跋涉;生活贫苦：收入微薄;心灵痛苦：蒙受怀疑、诬陷甚至别人的憎恨。返回回目录页握 旗信客最重要的操守 信。返回回目录页I-握 旗先写老信客实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是 路途艰苦；二是强调职业道德“就在一个信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客 既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指 点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信客。这 些，都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。返回回目录页I-握 旗老信客说服年轻人接班一是说“乡间不能没有信客”，指出信客的职 业意义；二是从自己的职业污点说起，现身说法，让年轻人感受信客的职业价值，明白如何从事这个 职业。年轻人与其说是为了生计而接班，倒不如说 是为老信客的职业真诚和职业精神所感染。返回回目录页I-握 旗重点写了两个事迹一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹，二是具体写一次遭人诬陷。返回回目录页提 豕重点写的原因表明信客职业的凶险，以及信客仁义热心、任 劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。返回回目录页,II-握 旗信客转行的原因(1)因揭穿主顾败行，惨遭打骂、诬陷。(2)道路凶险，腿脚有病。返回回目录页握 旗信客的遗愿：葬在老信客的墓旁因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激 他。这位受人尊敬的校长在辞世时依然将自己看作 一名信客，而且为这个一生从事并付出心血的职业 而自豪。返回回目录页提 豕人们也替老信客修墓出于对信客的尊敬和纪念。响目录页 I_返回I-握豕信客的性格品质1.诚信不欺。他洁身自好，从不雁过拔毛，也不 怕别人怀疑。2.任劳任怨。他理解在外谋生者及其家属的感情,不分份内份外，只要有求于他，再辛苦也在所不辞，有时候还得忍受无端的猜疑与羞辱。3.待人宽容。他在发财的同乡那里遭遇了凶险，他不想让在外的同乡蒙受阴影，回乡后也没有挑事，不说任何坏话，他保护了一个家庭。4.富有才干。信客的阅历增长了他的才干。长时 间当信客，文化程度提高了，眼界开阔了，阅历丰富 了，他当教师是好样的教师，当校长是好样的校长，他赢得了人们的赞誉。返回回目录页:诺 宜点品味下列语句，体会语言特点。1.但他的家,破烂灰黯,值钱的东西一无所有。2.他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文缗 缗的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和 焦灼的心亲自带向远方。（体会）3.这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打 分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。（体会）4.都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是:敏感的神经末梢。（体会）5.做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来 回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。回目录页I-握 旗语言特点语言质朴，用词典雅。返回回目录页提 豕语言特点本文语言警辟而又畅达。这个比喻句把中国农村对外出谋生者的评价,以及村民们对城市充满好奇和想了解城市的心理,形象地表达出来了。;回目录页I_.返回I-握 旗语言特点这个比喻句形象生动地写出了繁华多变的都市 生活冲击着乡民的生活观念，而信客对这一切感受最为迅速、:为真切的特点。返回回目录页