1、人教版五年级语文下册期中考试卷及答案1套班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。chun sho yo he min yng do go hu xio bn dng tng b jn m 二、 用“”选出下列句中加点字的正确读音。1任何威吓(h xi)也吓(h xi)不倒坚强的革命者。2妈妈把这双袜子上的缝(fn fn)缝(fn fn)补好了。三、 辨字组词。斯(_)垫(_)蚂(_)绵(_)踢(_)撕(_)热(_)码(_)棉(_)惕(_)四、 补充词语。完璧(_)(_) (_)(_)绰绰 (_)(_)应当理直(_)(_) 攻(_)
2、不(_) (_)(_)之宝(_)(_)协力 战无(_)(_)五、 选词填空。赞扬 赞美 赞叹 (1)我要写一首美丽的小诗,来(_)我们伟大的祖国。(2)他做的杂技表演,引来观众的一阵阵(_)。(3)他经常做好事,所以也常常得到老师和同学的(_)。结果 成果 后果(4)你如果认识不到自己错误,一直执迷不悟下去的话,(_)就不堪设想了。(5)经过多年的辛勤劳动,这项科学研究终于有了喜人的(_)。(6)他说好今天下午去你家的,(_)因为临时有事给耽搁了。六、 按要求写句子。1.用“稀罕”的不同意思造句。稀奇;稀少。_认为稀奇而喜爱。_2.牛郎对织女说,她喜欢人间,他也喜欢人间,他们一块儿在人间生活吧
3、。(改为直接引语)_3.他们就成了两边天河的牵牛星和织女星。(修改病句)_七、 根据课文内容填空。1知之_,_,_。2读书有三到,谓_、_、_。3莫等闲,_,_。4请任写两个太阳一课中所运用的说明方法_、_。5长相思作者是_代词人_。“山一程,水一程,_,_。”这首词表达了作者_的感情。八、 课文核心语段阅读:父爱之舟(节选)父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,所以我从来不缺课,不逃学。读初小的时候,遇到大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾
4、可以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,要缴(jio jio)饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺(p p)好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。1阅读第1自然段,请你用“_”画出作者对父亲细节描写的句子。2下面哪几项是作者对父亲的细节描写中所蕴含的情感(_)(多选)A父亲对儿子殷切的希望。 B父亲和儿子之间
5、的温情。C父亲背我上学,我从不逃学。 D父亲的丝绸汗巾是母亲的陪嫁。3将括号里不正确的读音用“/”画去。4在短文的两个自然段中,作者回忆了_、_、_三个场景,让我们感受到_5请你联系上下文,说一说你对于作者所说的“新滋味”是怎么理解的?_九、 课外阅读。常常能听到这样的一种说法:“人的脑子用多了,会死掉许多脑细胞。”“人脑多用了会笨。”这种说法是没有科学道理的。事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。让我们先来看一个数据:经科学家研究证明,人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说足够足够了。有人计算过,如果一个人活到100岁
6、的话。经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%90%的脑神经细胞没动用。所以,根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。人的肌体,用则灵,不用则衰。脑子用得勤的人,肯定聪明。因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达:避免了大脑的早衰。相反:那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的2070岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能
7、力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。 除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑,可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力。 “勤于用脑,延缓衰老”,这个道理是很科学的。老年人如此,何况我们青少年呢?1第自然段中画
8、线句子使用的说明方法有( )。A举例子、打比方B下定义、打比方C作比较、打比方D作比较、举例子2第自然段中画线部分的内容概括最准确的是( )。A人的脑神经细胞足够一生使用。B人的天脑皮层有多少个神经细胞。C人的脑神经细胞很多。D人一生只用到10多亿个脑细胞。3第自然段提出“多用脑,可防老”这一观点的原因是( )。A多用脑可以保持大脑活力,让人心理状态良好。B多用脑既可防止肌体、器官早衰.又能使生活、精神充满活力。C多用脑可以丰富人们的业余生活,让人身心愉悦。D多用脑可以保养神经细胞,使大脑更加发达。4下列不符合短文内容的项是( )。 A多用脑可以让人更加聪明。B多用脑可以延缓人的衰老。C多锻炼
9、可以防止青少年早衰。D懒人的大脑更容易发生早衰现象。5给短文加个题目,你认为最恰当的是( )A大脑研究B大脑常用不生锈C勤于用脑D用脑袋习惯十、 作文在你的生活中,你一定得到过别人的帮助吧,帮助你的或许是你的师长,或许是你的同学,或许是一本字典,或许是请你以“,感谢你”为题,把这件事写下来,写清楚自己在这件事中的种种感受,表达谢意。注意文通句顺,400字左右。_参考答案1、船艄 吆喝 绵羊 祷告 哗笑 板凳 停泊 骏马2、h xi fn fn3、斯文 脚垫 蚂蚁 海绵 踢球 撕扯 炎热 号码 棉花 警惕 4、归 赵 人 影 理 所 气 壮 无 克 无 价 齐 心 不 胜5、赞美 赞叹 赞扬 后
10、果 成果 结果6、小玲今年过生日时,爸爸送给了她一件稀罕的礼物。 这么好吃的橙子,他竟然不稀罕。 牛郎对织女说:“你喜欢人间,我也喜欢人间,我们一块儿在人间生活吧。” 他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。7、为知之 不知为不知 是知也 心到 眼到 口到 白了少年头 空悲切 列数字 打比方 清 纳兰性德 身向榆关那畔行 夜深千帐灯 思念故乡8、1他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。2AB3jio p4 父亲雨雪天送我上学 筹学费 替“我”铺床 浓浓的父爱 5作者所说的新滋味,源于他的成长体验,作者长大了,开
11、始体谅父亲,开始担忧家庭境况,我认为作者所说的新滋味包含四个方面的意思:对父亲的感激和心疼;对家庭境况的担忧;不能为家庭分忧的愧疚;对父爱的感动及感恩之情。9、1C2A3B4C5C10、例文:老师,感谢你我们的脑海里,记录着从小到大所学的知识,那都是您辛勤教育的结果。谢谢您,我的老师。是您把我领进知识的世界,让我在成长的路上,吮吸文化的甘霖。谢谢您,让我坐在教室学习知识,教会我们同学之间应该和平相处。记得有一次,您教了我们一首词。主要写的是田园风光。老师您耐心的给我们讲解。我们举手问问题,老师您则是娓娓而谈的说,在我们如痴如醉的时候戛然而止。吴音是什么意思?后来,吴音等词的意思,我们都记在脑子里了,但是为了防止忘掉,我们还是记在了书上。老师还问我们这首词主要表达了什么?我虽然还没说出来,但是后来,我知道我是对的。老师经常用激将法让我们提高学习兴趣,让我们爱学习,能更好的学习。老师您不仅博学幽默,还非常严厉。老师您让我知道了许多知识;您让我们懂得。理解了做人的道理和基础,还告诉我们不要忘恩负义,要知恩图报。老师,我永远也不会忘记您,我会报答您的教导之恩的。谢谢您,我的老师。8 / 8