收音机实训综合报告.doc

实 训（习）报 告课程名称： 专业综合实训 专 业：电子信息工程 班 级：113021 学 号： 28 姓 名：王忠良 指导老师：冯暖 成 绩： 完成日期： 年 07 月 18 日目 录1调频式收音机焊接前准备.11.1实训时间和地点.11.2实训器材.1 1.3 实训内容和任务.12 收音机电路原理和分析.12.1工作原理分析.12.2 接收机方框图.22.3电路原理图.23 焊接过程及注意事项33.1焊接过程.33.1.1原件安装及要求.33.1.2元件焊接主次次序.33.2注意事项.33.3出现问题及处理方法.44 收音机调试.45 实训目标.56实训总结和体会.61 收音机焊接实训前准备1.1 实训时间和地点 07月07日-07月19日，沈阳理工大学应用技术学院电工电子试验室6#4081.2 实训器材 1、收音机套件 2、电烙铁：因为焊接元件多，使用是内热式电烙铁，功率为40w。 3、螺丝刀、镊子等必备工具。 4、松香和锡，因为锡它熔点低，焊接时，焊锡能快速散步在金属表面焊接牢靠，焊点光亮美观。 5、两节5号电池，耳机。1.3 实训内容和任务 1、学习识别简单电子元件和电子线路； 2、学习并掌握收音机工作原理； 3、根据图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法；2 收音机电路原理分析 2.1工作原理分析 收音机天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收电台信号。同时，在收音机中，有一个当地振荡器，产生一个跟接收频率差不多本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来音频信号。音频信号经过功率放大以后，就可送至扬声器发声了。天线接收到高频信号经过输入电路和收音机本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，）一起送入变频管内混合一一变频，在变频级负载回路（选频）产生一个新频率即经过差频产生中频，中频只改变了载波频率，原来音频包络线并没有改变，中频信号能够愈加好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推进扬声器发出声音。2.2调频收音机接收机方框图以下图2.2鉴频低放本振混频中频放大高放天线 超外差fi-fl-fc喇叭超外差式接收机方框图2.22.3.收音机TY3389-3A工作电路原理图收音机电路原理图2.3 拉杆天线接收空间电波信号，经过c1耦合到702112脚，此时由L1，L2，CA组成本机振荡器产生本振信号送往芯片5脚。在芯片内部完成混频，中放，鉴频，等一系列电路功效，最终微弱音频信号从14脚输出，经R1，RV1，耦合电容c14到CD28227脚进行功率放大，1脚和3脚输出放大音频信号直接推进喇叭放音。 3 焊接过程及注意事项3.1焊接过程 3.1.1元器件安装及要求： 在确保识别正负极正确情况下，将元器件插入电路板中，先安装低矮和耐热元件（如电阻），让后安装大一点元件，最终安装怕热元件（如双联和芯片等）。比如电阻安装：将电阻阻值选择好后可采取卧式紧贴电路板安装磁棒线圈四个引线头应对应焊在线路板铜箔面。焊接过程是既艰苦又考验人耐力，一不小心就会焊错，比如把部分引脚焊到一起。焊接时要十分小心，要注意焊点要光滑，大小不要超出焊盘，不能有虚焊、搭焊、漏焊。 3.1.2元器件焊接主次次序 焊接时因为电路板上全部已经标明各个元器件位置，我们遵照着器件焊接标准，可按电阻、二极管、瓷片电容、电位器、电解电容、双联、天线线圈、电池夹引线、喇叭引线次序焊接对应着来焊接，其次焊接副板（收音机显示器），最终焊接骨架和喇叭，这么做目标是预防器件往返被拿起而损坏。3.2注意事项 在电路板焊接过程中需要注意问题有很多，首先就是元器件对应位置，在此过程中我们应用了大量瓷片电容 ，电解电容，电阻，电感线圈，一旦混淆它们位置，我们焊接出来收音机就不能正常工作，所以我们需要做是提前用数字万用表测量出电阻阻值，以确定她们位置。其次是要合理安排元件焊接次序和方法，比如因为芯片要提早焊到电路板上，不然会因为其它元件阻挡，而难以焊接，而电解电容470upF焊接时不仅要注意其引脚为长正短负电路板上则是阴影为负还要记得将它引脚折弯，使其平躺在电路板上，为是在后期安装时方便。最终则是安全问题，因为焊点和焊点之间间隔全部很小，所以一定要注意不要让焊点之间相接，不然有可能造成收音机元器件烧毁，而造成焊接不成功。3.3出现问题和处理方法现象：整机无声分析原因：a、可能喇叭坏了，需要重新换喇叭；b、外壳未焊好，需要重新检验并焊接；c、音量电位器未打开，需要重新打开；d、也可能电路板某个元件出现虚焊、焊错等情况。4 调试和安装 电路板一端，红线接电位器“+”，白线接波段开关大触点（正方形），蓝线接28223脚，绿线和一根导线焊接后接电路板最下方公共点，用另一根导线接28221脚，空出来两个线头接喇叭。装两节五号电池，波段开关调到市台，调整双联拨盘顺时针到底，用小起子转动双联微调电容a（标有市字样），观察显示板上频率改变，调至108mhz以上，若达不到可将6T线圈拨开部分，确保市台频率低端（双联拨盘逆时针到底）稍小于88mhz，高端稍大于108mhz。波段开关拨到校台一样方法调线圈8T和双联微调电容b（标有校字样）确保校台频率低端稍小于68mhz，高端稍大于88mhz。调试过程能够反复几次，直到调试结果符合要求。完成后，将电路板安放到位，把导线摆整齐，合上线路板盖注意不要让导线被塑料或螺丝钉压断了，此时一台精美收音机就组装完成！以下图4.1焊接完成后收音机图4.15 实训目标 需要经过两个星期电子实习，使学生对电子元件和电子电路（数字万用表）组装、调试有一定感性和理性认识，为以后深入学习电子技术相关课程奠定基础。同时实习使学生取得了电子电路板和产品实际生产知识和装配技能，培养了学生理论联络实际能力，提升了学生分析问题和处理问题能力，增强了独立工作能力。最关键是培养了学生和其它同学团体合作、共同探讨、共同前进精神。具体以下： 1、熟悉手工焊锡常见工具使用及其维护和修理。 2、基础掌握手工电烙铁焊接技术，能够独立完成简单电子产品安装和焊接。熟悉电子产品安装工艺生产步骤。 3、熟悉常见电子器件类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅相关电子器件图书。 4、能够正确识别和选择常见电子器件，而且能够熟练使用一般万用表和电工工具 5、了解电子产品焊接、调试和维修方法。6 总结和体会 经过两周实训，让我在这次对收音机原理，装配，调试有了更深认识，收音机焊接一定要仔细认真，不能盲目标追求快，俗话说慢工出细活，讲就是这个道理。在焊接过程中我和我同学碰到了很多问题，比如元器件装错位置，双联和芯片焊反，等等这些问题一旦出现所酿成后果是很严重，所以为了避免这些问题发生，我们在焊接前能够找同学或老师帮我们检验一下。不过我们大多问题出现在调试时候，很多同学收音机不能正常工作，自己却检验不出问题，这充足说明自己不了解收音机电路工作原理，比如，当我在调完双联和线圈后，校台或市台频率范围依旧不正确时，一直全部是0.01MHZ是，我就不知道怎么办了，因为我极少想到是自己焊接问题，最终在同学帮助下我发觉了两个不该接在一起焊点，于是在我处理这个问题以后，也感悟到，小细节决定到大问题，做什么事全部必需一丝不苟才行。 这次实训还让我还认为，不管什么事，只有一个主动态度你才能把它做好，原来认为实训过程是枯燥无味，可是当大家一起焊接时就有一个竞争感觉，为了看看到底哪个组焊快又焊好，大家全部拼了命去领件，焊接，调试，最终我们组每人焊了十多个，成了班里焊最多一组，有句话叫熟能生巧，这就是我们所得，在这次实训中，我们以主动态度超额完成了任务。 实践出真知，纵观古今，全部发明发明无一不是在实践中得到检验。没有足够动手能力，就奢谈在未来科研尤其是试验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提升了自己处理问题能力。比如做收音机组装和调试时，好多个焊盘间距尤其小，稍不留神，就焊在一起了，不过我还是完成了任务。最终，经过这次实践让我知道工作一丝不苟，耐心认真关键性，我们在以后学习，工作，生活中全部应该抱着这种态度去对待。