部编版七年级语文下册《第六单元写作：语言简明》完整课件.ppt

写作写作 语言简明语言简明 正确规范简明清晰熟练流畅连贯得体恰当合适艺术美感语言语言 水平水平使用使用 层级层级的 简明简明 以尽可能少的语言符号，以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。最佳效果。避免罗嗦避免罗嗦避免歧义避免歧义避免晦涩避免晦涩井井有条井井有条不说废话防止误解便于理解避免罗嗦避免罗嗦不说废话 例例 11为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需删掉一些词语。在删改时哪些词语是必意，需删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。须保留的？将其序号填在横线上。记得记得在在 一次一次 期末期末 考试考试 中中，在在 考完考完 了了 语文语文 后后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。必须保留的词语是：必须保留的词语是：例例22删删去去语语句句中中可可有有可可无无的的词词语语，使使语语句句更更简明、整齐。简明、整齐。自自然然界界中中，万万物物都都在在竞竞争争：为为食食物物而而竞竞争争，为为生生存存空空间间而而竞竞争争。当当然然，人人类类在在人人类类社社会会这这个个体体系系中中，也也在在不不断断地地竞竞争争着着：有有的的为那些名利在竞争，有的为真理事业去竞争。为那些名利在竞争，有的为真理事业去竞争。竞争也不断竞争也不断 参考答案参考答案 自然界中，万物都在竞争：为食物自然界中，万物都在竞争：为食物竞争，为生存空间竞争。当然，人类社会中，竞争，为生存空间竞争。当然，人类社会中，竞争也不断：有的为名利竞争，有的为真理事竞争也不断：有的为名利竞争，有的为真理事业竞争业竞争 例例33 本本着着语语言言文文字字要要简简明明的的原原则则，对对下下面面一一则报道做必要的删改。则报道做必要的删改。中中国国科科学学院院最最近近在在郑郑州州召召开开全全国国超超对对称称性性和和超超引引力力问问题题学学术术讨讨论论会会，对对超超对对称称性性和和超超引引力的问题进行研究和探讨。力的问题进行研究和探讨。“超超对对称称性性”和和“超超引引力力”是是7070年年代代才才引引入入的的国国际际上上的的物物理理学学新新概概念念。在在这这次次会会上上，介介绍绍了了当当前前国国内内外外对对超超对对称称性性和和超超引引力力问问题题研研究究的的情情况况，本本着着百百家家争争鸣鸣的的精精神神展展开开了了热热烈烈的的、自自由由的的学学术术讨讨论论，在在某某些些问问题题上上提提出出了了一一些些新新的见解。的见解。这两个这两个 例例 44下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？响原意的情况下，必须删除的有哪三处？一个人一个人之所以之所以会变坏会变坏的原因，的原因，除了受到坏除了受到坏的影响外，的影响外，更重要的更重要的是他自己是他自己没有把握自己，没有把握自己，受了坏人的影响，受了坏人的影响，才逐渐变坏的；才逐渐变坏的；如果这个人如果这个人能把握住自己，能把握住自己，能抵制能抵制多方面的多方面的 各种各种 坏的坏的影影 响，响，那么，那么，他还会变坏吗？他还会变坏吗？参考答案：参考答案：或或、或或。例例55按要求删改下面的短文。按要求删改下面的短文。我看电脑我看电脑 时时至至二二十十一一世世纪纪的的今今天天，可可删删掉掉3 3个个字字 人人们们对对电电脑脑这这个个高高科科技技产产物物已已不不再再感感到到陌陌生生。可可删删掉掉9 9个个字字 电电脑脑的的使使用用率率呈呈上上升升趋趋势势，可可删删掉掉1 1个个字字，压压缩缩掉掉1 1个个字字 终终有有一一天天可可能能达达到到100%100%。等等我我们们这这一一代代人人步步入入社社会会的的时时候候，可可删删掉掉2 2个个字字 如如果果不不会会使使用用电电脑脑，很很可可能能会会被被别别人人视视为为文文盲盲。可可删删掉掉2 2个个字字 那那么么，电电脑脑究究竟竟给我们带来了什么呢？给我们带来了什么呢？由由于于本本人人对对其其他他年年龄龄段段的的人人不不是是很很了了解解，可可删删掉掉1717个个字字 所所以以在在这这里里我我只只想想谈谈一一谈谈我我所所认认识识到到的的电电脑脑对对学学生生产产生生的的影影响响。可可删删掉掉1111个个字字 望望子子成成龙龙的的家家长长们们本本着着提提高高自自己己孩孩子子学学习习成成绩绩，可可删删掉掉2 2个个字字，压压缩缩掉掉1 1个个字字 开开发发他他们们智智力力的的目目的的，可可删删掉掉2 2个个字字，调调序序1 1个个字字 调调整整画画线线两两句句的的次次序序 纷纷纷纷为为孩孩子子购购买买了了电电脑脑。可可删删掉掉1 1个个字字 可可不不几几天天绝绝大大多多数数的的孩孩子子却却沉沉迷迷在在电电脑脑游游戏戏中中无无法法自自拔拔，可可删删掉掉1 1个个字字 课课间间或或午午休休时时，可可删删掉掉1 1个个字字 有有多多少少电电脑脑迷迷们们在在谈谈论论着着三三国国志志星星际际争争霸霸以以及及其其他他一一些些扣扣人人心心弦弦的的电电脑脑游游戏戏？可可删删掉掉4 4个个字字，压压缩缩1 1个个字字 节节假假日日又又有有多多少少网网虫虫醉醉生生梦梦死死在在街街头头的的网网吧吧？上上述述现现象象即即使使在在高高三三也也是是存存在在的的。可可删删掉掉3 3个个字字 而而真真正正将将电电脑脑用用于于提提高高成成绩绩上上的的学学友友们们又又有有几几个个呢呢？可可删删掉掉4 4个个字字 所所以以，我我认认为为中中学学生生要要用用电电脑脑，可可删删掉掉1 1个个字字 就就应应该该把把它它用用到到正正道道上上，可可删删掉掉2 2个字个字 否则必将适得其反。否则必将适得其反。我看电脑（修改稿）我看电脑（修改稿）时时至至二二十十一一世世纪纪，人人们们对对电电脑脑已已不不再再陌陌生生。其其使使用用率率呈呈上上升升趋趋势势，终终有有一一天天可可能能达达到到100%100%。等等我我们们这这一一代代步步入入社社会会时时，如如果果不不会会使使用用电电脑脑，很很可可能能会会被被视视为为文文盲盲。可是，电脑究竟给我们带来了什么呢？可是，电脑究竟给我们带来了什么呢？在在这这里里，我我想想谈谈谈谈电电脑脑对对学学生生的的影影响响。望望子子成成龙龙的的家家长长为为开开发发孩孩子子的的智智力力，提提高高他他们们的的学学习习成成绩绩，纷纷纷纷为为孩孩子子购购买买电电脑脑。可可不不几几天天绝绝大大多多数数孩孩子子却却沉沉迷迷在在电电脑脑游游戏戏中中无无法法自自拔拔，课课间间或或午午休休，有有多多少少电电脑脑迷迷们们在在谈谈论论着着三三国国志志星星际际争争霸霸或或其其他他扣扣人人心心弦弦的的游游戏戏？假假日日又又有有多多少少网网虫虫醉醉生生梦梦死死在在街街头头的的网网吧吧？上上述述现现象象即即使使高高三三也也存存在在。而而真真正正将将电电脑脑用用于于提提高高成成绩绩的的又又有有几几个个呢呢？所所以以，我我认认为为学学生生用用电电脑脑，就就必必须须用用到到正正道道上上，否否则则将将适得其反。适得其反。避免歧义防止误解语境残缺，造成歧义语境残缺，造成歧义例 6有些话如果孤立起来看，可以有不同的理有些话如果孤立起来看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明确了。参照例句，解，放在一定的上下文里，就明确了。参照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思变在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思变明确。明确。例例 我要炒肉丝我要炒肉丝 你把油拿来你把油拿来 你要粉蒸肉你要粉蒸肉 我要炒肉丝我要炒肉丝 。A.A.开刀的是他父亲开刀的是他父亲 。B.B.开刀的是他父亲开刀的是他父亲 。参考示例参考示例 A.A.我弟弟得了阑尾炎，我弟弟得了阑尾炎，开刀的是他父亲。开刀的是他父亲。B.B.开刀的是他父亲开刀的是他父亲,他母亲没有得病他母亲没有得病。语音障碍，造成歧义语音障碍，造成歧义 例例77 广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改为广播稿时，有四处非改动不把下面一段文字改为广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。可，写出这四处的序号。自从自从 我省西部我省西部地区发生地区发生强烈地震强烈地震以来，以来，本市各界本市各界 A B C DA B C D对对震灾震灾以后的人民生活十分关心，积极开展以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾赈灾活活 E FE F动，捐款动，捐款累计累计已已逾逾100100万元之巨万元之巨。我厂原来已经捐款。我厂原来已经捐款 G HG H （包括捐赠衣服、物品折款）（包括捐赠衣服、物品折款）8 8万元，昨天又捐款万元，昨天又捐款2 2万万 I I元。元。这些钱物已经转送这些钱物已经转送到了到了灾区灾区。J KJ K参考答案E F H E F H I I用词欠妥，造成歧义用词欠妥，造成歧义 例例88下列各句中，句意明确的一句是下列各句中，句意明确的一句是()()A.A.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。礼品赠送给他。B.B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。存入了两家银行。C.C.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。点就没及格。D.D.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。要有新的起色。这个精致的灯笼将作为礼品赠送给今天得分最高的嘉宾。他背着总经理和副总经理，自己偷偷地他背着总经理和副总经理，自己偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。把这笔钱分别存入了两家银行。局长嘱咐几所（几位）学校的领导，新局长嘱咐几所（几位）学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。学期的工作一定要有新的起色。无 歧 义C构句欠妥，造成歧义构句欠妥，造成歧义例9某人接到一学术会议秘书组来函，信上某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可以由我们解决。领取大会出席证的问题可以由我们解决。此人读后不解其意，因为对此信可以有多此人读后不解其意，因为对此信可以有多种理解，请你就文意写出三种不同的解释。种理解，请你就文意写出三种不同的解释。参考答案参考答案只需单位同意，其他问题都由大只需单位同意，其他问题都由大会解决；会解决；单位负责报销旅差费，大会解决住单位负责报销旅差费，大会解决住处和出席证问题；处和出席证问题；单位负责旅差费和解决住单位负责旅差费和解决住处，大会只解决出席证问题。处，大会只解决出席证问题。例例1010下面是一份交响乐节目单上对乐团指挥的介绍，下面是一份交响乐节目单上对乐团指挥的介绍，其中有一些语病，有一些句子冗长。请在这些语句下其中有一些语病，有一些句子冗长。请在这些语句下标注序号并且改正。标注序号并且改正。李李东东山山，19901990年年率率军军乐乐团团并并指指挥挥乐乐队队完完成成了了北北京京第第十十一一届届亚亚洲洲运运动动会会各各国国代代表表团团入入村村升升旗旗仪仪式式国国歌歌演演奏奏任任务务；19911991年年率率团团赴赴意意大大利利参参加加世世界界警警察察运运动动会会开开幕幕式式表表演演，并并举举办办中中国国作作品品音音乐乐会会；19911991年年参参与与天天安安门门广广场场国国旗旗仪仪式式方方案案并并在在升升旗旗乐乐团团总总指指挥挥。指指挥挥演演出出的的曲曲目目从从古古代代到到现现代代不不同同时时期期、不不同同风风格格作作曲曲家家的的各各类管乐合奏文献。类管乐合奏文献。序号序号，改为：，改为：。序号序号，改为：，改为：。序号序号，改为：，改为：。参考答案参考答案 19901990年率军乐团并指挥乐队完年率军乐团并指挥乐队完成了北京第十一届亚洲运动会各国代表团入成了北京第十一届亚洲运动会各国代表团入村升旗仪式国歌演奏任务；村升旗仪式国歌演奏任务；-19901990年率领年率领并指挥军乐团完成了北京第十一届亚运会各并指挥军乐团完成了北京第十一届亚运会各代表团入村升旗仪式的国歌演奏任务；代表团入村升旗仪式的国歌演奏任务；19911991年参与天安门广场国旗仪式方案并在升年参与天安门广场国旗仪式方案并在升旗乐团总指挥。旗乐团总指挥。-19911991年参与天安门广场年参与天安门广场升旗仪式方案的设计并在升旗乐团任总指挥升旗仪式方案的设计并在升旗乐团任总指挥。指挥演出的曲目从古代到现代不同时期、指挥演出的曲目从古代到现代不同时期、不同风格作曲家的各类管乐合奏文献。不同风格作曲家的各类管乐合奏文献。-指挥演出的曲目包括从古代到当代，不同风指挥演出的曲目包括从古代到当代，不同风格作曲家的各类管乐合奏经典。格作曲家的各类管乐合奏经典。避免晦涩避免晦涩井井有条井井有条便于理解 例例 1111把下面的长句改成较短的句子，使意思把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚表达得更为清楚 （不得改变原意，可以添加（不得改变原意，可以添加必要的词语）必要的词语）现现在在许许多多国国家家都都已已经经能能够够生生产产可可以以独独立立操操作作机机床床，可可以以在在病病房房细细心心照照料料病病人人，可可以以在在危危险区域进行作业的机器人。险区域进行作业的机器人。参考答案参考答案 现在许多国家都能够生产这样的机器人：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。料病人，可以在危险区域进行作业。有的机器人可以独立操作机床，有的可以有的机器人可以独立操作机床，有的可以在病房细心照料病人，有的可以在危险区域在病房细心照料病人，有的可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产的进行作业。现在许多国家都已经能够生产的这样的机器人。这样的机器人。例12阅读下面一段文字，完成文后的题目。阅读下面一段文字，完成文后的题目。“世界屋脊世界屋脊”上的上的 ，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正在成为一条令人神往千里风雪的青藏公路，正在成为一条令人神往的旅游热线。的旅游热线。下列下列-是从文中框内摘出的词语，是从文中框内摘出的词语，在文中它们最恰当的排列顺序是在文中它们最恰当的排列顺序是晶莹的湖泊晶莹的湖泊 大漠大漠 奔腾的江河奔腾的江河 雪雪岭岭数不清的珍奇异兽数不清的珍奇异兽 草原草原 冰峰冰峰 参考答案参考答案 或：或：例例1313阅阅读读下下面面一一段段文文字字，调调整整画画线线部部分分的的语语序序，并并做做到各短语格式协调一致，匀整对称。（字数不得增减）到各短语格式协调一致，匀整对称。（字数不得增减）成成年年累累月月的的战战事事，每每况况愈愈下下的的社社会会治治安安，经经济济的的不不断断衰衰退退，动动荡荡不不安安的的政政局局，生生存存环环境境的的日日益益恶恶化化，使使世世界界上上越越来来越越多多的的人人的的正正常常生生活活受受到到威威胁胁，甚甚至至连连生生命命财财产都没有保障。产都没有保障。成年累月的战事成年累月的战事 每况愈下的社会治安每况愈下的社会治安 经济的不断衰退经济的不断衰退 动荡不安的政局动荡不安的政局 生存环境的日益恶化生存环境的日益恶化调整语序调整语序 调整短语格式调整短语格式日益恶化的日益恶化的生活环境生活环境调整短语格式调整短语格式不断衰退不断衰退的经济的经济 参考答案参考答案 成年累月的战事，动荡不安的政局，成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境日益恶化的生存环境，使世界上越来越使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。命财产都没有保障。写作写作写一则日记，用简明的语言叙写自己写一则日记，用简明的语言叙写自己的生活。的生活。赠送以下课件赠送以下课件u用一个词来形容它们，你会想到什么？用一个词来形容它们，你会想到什么？昆虫昆虫4 4*昆虫备忘录昆虫备忘录u备忘录是什么？备忘录是什么？备忘录就是能够帮助我们记忆的图备忘录就是能够帮助我们记忆的图片、表格或文字等。片、表格或文字等。u课文中的这份备忘录记录了哪几种昆虫课文中的这份备忘录记录了哪几种昆虫？蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱。蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱。蚂蚂蚱蚱蜻蜻蜓蜓瓢瓢虫虫独独角角仙仙蚂蚂蚱蚱多音字多音字u默读阅读提示，了解略读课文的阅读默读阅读提示，了解略读课文的阅读要求。要求。u通过课前预习，你发现这篇课文跟我通过课前预习，你发现这篇课文跟我们以往学过的课文最大的区别是什么们以往学过的课文最大的区别是什么？课文由四篇短文组成，每篇短文课文由四篇短文组成，每篇短文都有小标题。都有小标题。u作者是根据什么来拟写这些小标题的？作者是根据什么来拟写这些小标题的？“复眼复眼”是根据蜻蜓和苍蝇的特点是根据蜻蜓和苍蝇的特点拟写的，拟写的，“花大姐花大姐”是根据瓢虫的外形是根据瓢虫的外形拟写的，拟写的，“独角仙独角仙”和和“蚂蚱蚂蚱”是根据是根据它们的名字拟写的。它们的名字拟写的。初读课文初读课文u自由朗读课文，圈出生字，不会读的句自由朗读课文，圈出生字，不会读的句子多读几遍。子多读几遍。u你发现了这些昆虫的哪些秘密？用你发现了这些昆虫的哪些秘密？用“_”画出来。画出来。u通读课文，检查字词。通读课文，检查字词。备忘录备忘录 凡是凡是 距离距离 款款款款 黑绸黑绸膜翅膜翅 瞎瞎 益虫益虫 约约 黑斑黑斑u多种形式读词语。多种形式读词语。昆虫的秘密其实是昆虫的秘密其实是它们的一些特征。它们的一些特征。u你发现了这些昆虫的哪些秘密？你发现了这些昆虫的哪些秘密？完成备忘录。完成备忘录。昆虫名称昆虫名称显著特征显著特征蜻蜓、苍蝇蜻蜓、苍蝇瓢虫（别名：花大姐）瓢虫（别名：花大姐）硬翅为朱红，像瓷漆似硬翅为朱红，像瓷漆似的；硬翅上有黑色小圆的；硬翅上有黑色小圆点，并且有定数。点，并且有定数。独角仙独角仙蚂蚱（别名：挂大扁儿）蚂蚱（别名：挂大扁儿）合作交流合作交流u你喜欢哪种昆虫？找出文中相关的句子你喜欢哪种昆虫？找出文中相关的句子或语段读一读。或语段读一读。u讨论交流在讨论交流在“花大姐花大姐”这一部分中最感这一部分中最感兴趣的内容，朗读句子。兴趣的内容，朗读句子。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。严丝合缝。反复朗读、想象画面，理解作者用反复朗读、想象画面，理解作者用“款款、黑绸衬裙、膜翅、严丝合缝款款、黑绸衬裙、膜翅、严丝合缝”这些词的用意。这些词的用意。视频欣赏：视频欣赏：瓢虫飞舞瓢虫飞舞u视频中的瓢虫和你们想象的是一样的吗视频中的瓢虫和你们想象的是一样的吗？u再读描写再读描写“花大姐花大姐”的句子。的句子。作者是从哪些方面作者是从哪些方面介绍介绍“花大姐花大姐”的？的？名字、飞行、外形、名字、飞行、外形、种类。种类。梳理信息，完成表格式备忘录。梳理信息，完成表格式备忘录。名字名字花大姐花大姐飞行飞行外形外形款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作叫作“星星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同星点不同“花大姐花大姐”备忘录备忘录名字名字花大姐花大姐种类种类有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫薯嫩叶，是害虫 通过交流自己感兴趣的句子，把它读通过交流自己感兴趣的句子，把它读准确，然后想象画面，就能形象具体地感准确，然后想象画面，就能形象具体地感受小昆虫的可爱。受小昆虫的可爱。想象画面想象画面 用想象画面用想象画面的方法读懂自己的方法读懂自己最感兴趣的句子。最感兴趣的句子。u小组交流小组交流“复眼复眼”。“复眼复眼”，想，想必是好多小眼睛合必是好多小眼睛合成一个大眼睛。成一个大眼睛。u你觉得你觉得“好多小眼睛合成一个大眼睛好多小眼睛合成一个大眼睛”是什么样的？是什么样的？u你觉得蜻蜓可以看到什么样的画面？你觉得蜻蜓可以看到什么样的画面？u观察课文插图，和自己的想象一样吗？观察课文插图，和自己的想象一样吗？u如果你自己有一对复眼，会怎么样？如果你自己有一对复眼，会怎么样？u写法：特点写法：特点+想象。想象。u交流交流“独角仙独角仙”。独角仙，在甲虫里可能算是最大的，独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。的角。这家伙，是昆虫里的霸王。u这句话主要写了这句话主要写了“独角仙独角仙”的什么特点的什么特点？外形特点外形特点u你想象中的你想象中的“霸王霸王”是什么样的？是什么样的？独角仙的力气很大。北京隆福寺独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。泥制的小车，它拉着就走。u你能想象独角仙是怎样拉泥制的小车你能想象独角仙是怎样拉泥制的小车的吗？的吗？u写法：名字写法：名字+样子样子+特点特点+想象。想象。u交流交流“蚂蚱蚂蚱”。河北人把尖头绿蚂蚱叫作河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁挂大扁儿儿”。我挺喜欢。我挺喜欢“挂大扁儿挂大扁儿”这个名字。这个名字。u为什么把蚂蚱叫作为什么把蚂蚱叫作“挂大扁儿挂大扁儿”？还有一种还有一种“土蚂蚱土蚂蚱”，身体粗短，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。水，顶讨厌。u理解理解“顶讨厌顶讨厌”。u写法：名字写法：名字+样子样子+不喜欢的原因。不喜欢的原因。拓展延伸拓展延伸u学了这篇课文，课后你想做哪种昆虫的学了这篇课文，课后你想做哪种昆虫的备忘录？想做成什么样的？备忘录？想做成什么样的？u搜集资料，为自己感兴趣的昆虫做一份搜集资料，为自己感兴趣的昆虫做一份备忘录，布置教室昆虫角。备忘录，布置教室昆虫角。u作者是怎样把小昆虫记录下来的？作者是怎样把小昆虫记录下来的？u选择两三种熟悉的小昆虫，仿照作者的选择两三种熟悉的小昆虫，仿照作者的写法，写一篇题为写法，写一篇题为昆虫备忘录昆虫备忘录的小的小短文。短文。昆昆虫虫备备忘忘录录复眼复眼 提出疑惑提出疑惑 蜻蜓、苍蝇蜻蜓、苍蝇花大姐花大姐 飞落的姿态、外形、种类飞落的姿态、外形、种类独角仙独角仙 体形大、力气大体形大、力气大蚂蚱蚂蚱 尖头绿蚂蚱、尖头绿蚂蚱、“土蚂蚱土蚂蚱”解解说说特特点点流流露露真真情情板书设计板书设计