部编人教版二年级语文下册《-找春天》精美课件.pptx

说到说到春天春天，你会想到哪些景物呢？，你会想到哪些景物呢？找春天找春天 读完题目，读完题目，你有什么问题你有什么问题想问大家吗？想问大家吗？2听课文朗读，标出自然段序号。听课文朗读，标出自然段序号。XFJXZYDXFJXZYD方方课堂o o xixi袄袄羞羞遮遮姑姑f f ch ch jijidd符符 解解嫩嫩触触zhzh nn nn tu tu 脱脱探探 tn tnjunjun鹃鹃掩掩 yn yn杜杜xnxn寻寻我会认我会认 你用什么你用什么好办法记住这好办法记住这些生字的呢？些生字的呢？脱脱 袄袄 羞羞 姑姑 遮遮 掩掩 探探嫩嫩 符符 解解 触触 筝筝 杜杜 鹃鹃一只丑丑的羊。一只丑丑的羊。虫子长了一只角。虫子长了一只角。羞羞触触一刀伤了牛角。一刀伤了牛角。解解猜字谜脱掉脱掉 棉袄棉袄 害羞害羞 探出探出 嫩芽嫩芽 音符音符 解冻解冻 触到触到 风筝风筝 杜鹃杜鹃 小姑娘小姑娘 遮遮掩掩遮遮掩掩方方课堂 我会读我会读脱脱寻寻羞羞姑姑遮遮掩掩探探嫩嫩符符解解触触袄袄杜杜鹃鹃识识识识字字字字开开开开花花花花寻寻姑姑杏杏娘娘吐吐柳柳荡荡冲冲桃桃提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。我会写我会写 同桌开火车读课文，读准字音，不同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。多字，不少字，不唱读。读完评一评。想一想：想一想：你刚才提的问题找到答案了吗？你刚才提的问题找到答案了吗？春天来了！春天来了！春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。奔向田野，去寻找春天。学习课文学习课文“我们几个孩子我们几个孩子”是怀着是怀着怎样的心情找春天的？怎样的心情找春天的？急切、向往、激动的心情急切、向往、激动的心情 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。奔向田野，去寻找春天。“我们几个孩子我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？是怀着怎样的心情找春天的？从哪些词语看出来的？从哪些词语看出来的？春天来了！春天来了！春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。奔向田野，去寻找春天。你能读出我们急切、激动的心情吗？你能读出我们急切、激动的心情吗？春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。你从哪些词语看出春天的害羞呢你从哪些词语看出春天的害羞呢？遮遮掩掩遮遮掩掩 躲躲藏藏躲躲藏藏XFJXZYDXFJXZYD方方课堂 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。为什么说春天像害羞的小姑娘？为什么说春天像害羞的小姑娘？比喻比喻写出了初春景物变化细微的特点。写出了初春景物变化细微的特点。认真读课文认真读课文4848段，找一找春段，找一找春天这害羞的小姑娘藏在哪儿了？孩天这害羞的小姑娘藏在哪儿了？孩子们找到了什么？子们找到了什么？用用“”“”圈出来。圈出来。小草小草野花野花嫩芽嫩芽小溪小溪柳枝柳枝风筝风筝喜鹊喜鹊杜鹃杜鹃桃花桃花杏花杏花孩子们找到了什么呢？孩子们找到了什么呢？小草从地下探出头来，那小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？是春天的眉毛吧？小草真可爱呀！小草真可爱呀！早开的野花一朵两朵，早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？春天的音符吧？音符音符 解冻的小溪叮叮咚咚，解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？那是春天的琴声吧？春天的眉毛春天的眉毛 春天的眼睛春天的眼睛 春天的音符春天的音符 春天的琴音春天的琴音小草小草野花野花树木树木小溪叮咚小溪叮咚比喻比喻我会连我会连小草小草野花野花树木树木小溪小溪开出一朵两朵开出一朵两朵叮叮咚咚叮叮咚咚探出头来探出头来吐出点点嫩芽吐出点点嫩芽春天的眼睛春天的眼睛春天的眉毛春天的眉毛春天的音符春天的音符春天的琴音春天的琴音小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？春天多么可爱呀！我能读出春天的可爱。春天多么可爱呀！我能读出春天的可爱。填一填：孩子们是怎样找到春天的填一填：孩子们是怎样找到春天的？春天来了！春天来了！我们我们()()到了她，到了她，我们我们()()到了她，到了她，我们我们()()到了她，到了她，我们我们()()到了她。到了她。看看听听闻闻触触 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑“我们我们”看到了春天的什么？看到了春天的什么？“我们我们”听到了春天的什么？听到了春天的什么？“我们我们”闻到了春天的什么？闻到了春天的什么？“我们我们”触到了春天的什么？触到了春天的什么？看看听听闻闻触触小草小草 野花野花 树木树木小溪小溪 喜鹊喜鹊 杜鹃杜鹃荡秋千荡秋千 摇哇摇摇哇摇花香花香 方方课堂春天在春天在柳枝上柳枝上风筝尾巴上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头桃花、杏花枝头笑笑叫叫荡秋千荡秋千摇哇摇摇哇摇我会连我会连拟人拟人 我们找到了春我们找到了春天，太高兴了！你天，太高兴了！你能把我们的高兴读能把我们的高兴读出来吗？出来吗？春天来了！我们看到了她，我们听到了春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。们闻到了她，我们触到了她。读下面的句子，试试怎样读更好。读下面的句子，试试怎样读更好。朗读课文，读出春天的美好。朗读课文，读出春天的美好。春天还会在哪里呢？春天还会在哪里呢？我们也去找春天我们也去找春天吧！去看一看，听吧！去看一看，听一听，闻一闻一听，闻一闻 我找到春天啦！我找到春天啦！春天在春天在柳枝在风中飘飘摇摇，那是春天的头发吧？柳枝在风中飘飘摇摇，那是春天的头发吧？迎春花在阳光下盛开，那是春天的笑脸吧？迎春花在阳光下盛开，那是春天的笑脸吧？燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？笋芽儿从泥土里冒出来，那是春天的手臂吧？笋芽儿从泥土里冒出来，那是春天的手臂吧？XFJXZYD你找到春天了吗？仿照第你找到春天了吗？仿照第4-74-7自然段那样说一说呢。自然段那样说一说呢。，那是那是 吧？吧？她在柳枝上她在柳枝上跳舞跳舞，在燕子嘴里，在燕子嘴里唱歌唱歌，在迎，在迎春花枝头春花枝头笑笑你找到春天了吗？仿照第你找到春天了吗？仿照第8 8自然段那样说一说呢。自然段那样说一说呢。笑笑 叫叫 荡秋千荡秋千 摇哇摇摇哇摇 结构：左右组词：冲出 冲破造句：柳树冲破了束缚发出嫩芽。音序：C C 部首：冫书写指导：注意“冫”和“氵”的区别。冲冲chng chng 冲出书写指导：上小下大，为了使上下平衡，结构紧凑，“寸”的横要稍微写长一点儿。寻寻xnxn寻找组词：寻找 搜寻造句：小明在田野里寻找春天。音序：X X 部首：寸结构：上下书写指导书写指导：左右相平，注左右相平，注意意“女女”字作偏旁时字形字作偏旁时字形的变化。的变化。姑姑gg姑娘组词：姑娘 尼姑造句：苹果好像小姑娘的脸。音序：G G 部首：女结构:左右书写指导：书写指导：女字旁的提收笔在横女字旁的提收笔在横中线。中线。“良良”的最后一笔在书写的最后一笔在书写时要收敛一点，不宜太舒展。时要收敛一点，不宜太舒展。娘娘ningning姑娘组词：姑娘娘亲造句：苹果好像小姑娘的脸。音序：N N 部首：女结构：左右书写指导：“口”字靠上，“土”中的两横注意排列均匀。吐吐t t吐出组词：吐出 吐痰 造句：小鱼从嘴里吐出一个又 一个泡泡。音序：T T 部首：口结构:左右书写指导：“木”字作偏旁时，那要变成点，“卯”的第三笔是撇。柳柳li li 柳枝组词：柳树 垂柳造句：我家门前有一棵柳树。音序：L L 部首：木结构：左右书写指导：第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。荡荡dngdng荡秋千组词：荡秋千 摇荡造句：我最喜欢荡秋千了。音序：D D 部首：艹结构:上下书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“兆兆”字先写撇再写点、提。字先写撇再写点、提。桃桃toto桃花组词：桃花 桃树造句：春天来了，桃花开了。音序：T T 部首：木结构:左右书写指导：上半部分舒展，包住下边。“木”的竖稍微写短一点儿。杏杏xngxng杏花组词：杏花 杏仁造句：春天来了，桃花和杏花开了。音序：X X 部首：木结构:上下随堂练习随堂练习 xn nin li xn nin li()()找找 ()()()枝枝chn to xnchn to xn()()出出 ()()花花 ()()花花寻寻姑姑 娘娘柳柳冲冲桃桃杏杏一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。二、按课文内容填空。二、按课文内容填空。1 1、春天来了！我们几个孩子、春天来了！我们几个孩子_棉棉袄，袄，_家门，家门，_田野，去田野，去_春春天。春天像个天。春天像个_，遮遮掩掩，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们躲躲藏藏。我们_地找哇，找哇。地找哇，找哇。脱掉脱掉冲出冲出奔向奔向寻找寻找害羞的小姑娘害羞的小姑娘仔细仔细2 2、春天来了！我们、春天来了！我们_到了她，我们到了她，我们_到了她，我们到了她，我们_到了她，我们到了她，我们_到了到了她。她在柳枝上她。她在柳枝上_，在风筝尾巴上，在风筝尾巴上_；她在喜鹊、杜鹃；她在喜鹊、杜鹃_，在，在桃花、杏花桃花、杏花_听听闻闻触触看看荡秋千荡秋千摇哇摇摇哇摇嘴里叫嘴里叫枝头笑枝头笑1.1.熟读课文，会认会写本课生字词。熟读课文，会认会写本课生字词。2.2.和小伙伴们或者父母一起出去寻找春天，和小伙伴们或者父母一起出去寻找春天，欣赏春天的景色。欣赏春天的景色。3.3.用手中的小画笔绘出你看到的春天景物吧！用手中的小画笔绘出你看到的春天景物吧！课后作业课后作业第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时说它是花不是花，冷天人人需要它。白白胖胖真可爱，一堆一堆白花花。棉棉 花花1919 棉花姑娘棉花姑娘nin初读课文初读课文 认真听课文朗读，注意生字的读音，思考：故事中都有谁？七星瓢虫七星瓢虫棉花姑娘棉花姑娘蚜虫蚜虫燕子燕子啄木鸟啄木鸟青蛙青蛙 他们之间会发生什么故事呢？请同学们自由读课文：u借助拼音自读课文，读准字音，读通句子，遇到不熟悉的字可以借助拼音多读几遍。u数一数课文共有几个自然段，按顺序标上序号。读完后，想一想，填一填。棉花姑娘的叶子上有棉花姑娘的叶子上有_，她先，她先请请_给她治病，接着请给她治病，接着请_给给她治病，然后请她治病，然后请_给她治病，最后，给她治病，最后，_治好了棉花姑娘的病。治好了棉花姑娘的病。蚜虫蚜虫七星瓢虫七星瓢虫燕子燕子啄木鸟啄木鸟青蛙青蛙 本课生字在课文中组成了词，大家都认识吗？谁愿意当小老师带读？惊奇惊奇 忽然忽然 树干树干 别人别人 瓢虫瓢虫 燕子燕子碧绿碧绿 七颗七颗 棉花棉花 吐出吐出 姑娘姑娘 治病治病n 现在只留下生字了，还认识吗？棉娘治燕别干棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐然奇颗瓢碧吐 啦啦 燕燕瓢瓢 怎样记住这两个生字呢？指导书写指导书写病病半包围结构医医 别别 干干 奇奇 七七 星星左右结构独体字上下结构结构：部首：书写指导：半包围疒疒横宜短，撇要长，点、提紧挨撇。横折钩较舒展。bn病病结构：部首：书写指导：半包围匚先横后“矢”再竖折。第一笔横略短，竖折的横画较长。y医医第第2 2课时课时棉 花 姑 娘棉 花 姑 娘min hu nin棉棉娘娘治治燕燕别别干干颗颗瓢瓢碧碧吐吐啦啦然然奇奇认读生字，组词并用你喜欢的字词说一句话。朗读感悟朗读感悟 图上的棉花姑娘低着头，一幅有气无力的样子，她怎么了？棉花姑娘的身上爬棉花姑娘的身上爬满了蚜虫。满了蚜虫。学习课文第学习课文第1 1自然段。自然段。你们见过蚜虫吗？我的名字叫蚜虫，我长得我的名字叫蚜虫，我长得很小很小，比你们吃过的芝麻很小很小，比你们吃过的芝麻还小。不过你们别小看我，我还小。不过你们别小看我，我的肚子圆圆的，胃口可大了，的肚子圆圆的，胃口可大了，专门吸食植物的汁液，被我吃专门吸食植物的汁液，被我吃过的植物很快就会枯死！过的植物很快就会枯死！看，这么多的蚜虫在棉花姑娘身上咬她的肉，吸她的血，这些蚜虫是多么的_。可恶可恶 长了蚜虫的棉花姑娘愁眉苦脸的，特别难受，课文中哪句话最能表达棉花姑娘此时的心情？棉花姑娘生病了，叶子上有棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！医生来给她治病啊！（希望）（希望）“盼望”表达的意思比“希望”要更强烈和急切。谁能把棉花姑娘这种强烈的、急切的心情读出来？学习课文第学习课文第2424自然段。自然段。生病的棉花姑娘非常盼望有医生来给她治病，真的来了几位动物界的名医，请大家看看2424自然段写了棉花姑娘请了哪几位医生来帮忙治病。燕子燕子啄木鸟啄木鸟青蛙青蛙 棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮助自己捉蚜虫时，说了一句什么话？请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！用上了“请”，你觉得这是一位怎样的棉花姑娘？有礼貌。有礼貌。请你把“有礼貌”加进句子中读一读。棉花姑娘棉花姑娘_地说：地说：“请你帮我捉请你帮我捉害虫吧！害虫吧！”有礼貌有礼貌 棉花姑娘们，你们生病了，蚜虫在不停地咬你们，吸你们的汁液，你们心情怎么样？着急。着急。棉花姑娘棉花姑娘_地说：地说：“请你帮我捉请你帮我捉害虫吧！害虫吧！”着急着急 棉花姑娘们，你们身上已经爬满了蚜虫，难受死了，终于看到有动物来了，以为救星来了，你们心情怎么样？高兴。高兴。带着高兴的心情读一读。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子、啄木鸟、青蛙是怎么回答的呢？默读课文，用波浪线在课文中画出相关句子。对不起对不起，我，我只会只会捉空中飞的害虫，你捉空中飞的害虫，你还是还是请请别人帮忙吧！别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！对不起对不起，我，我只会只会捉树干里的害虫，你捉树干里的害虫，你还是还是请请别人帮忙吧！别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！对不起对不起，我，我只会只会捉田里的害虫，你还捉田里的害虫，你还是是请请别人帮忙吧！别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！“对不起对不起”“”“请请”“”“只只会会”表现出动物们的礼貌和表现出动物们的礼貌和“心有余而力不足心有余而力不足”。选择自己喜欢的动物医生，同桌互相练习对话。思考：燕子、啄木鸟、青蛙为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢？学习课文第学习课文第5656自然段。自然段。棉花姑娘病得这么严重，最后是谁帮助她治好了病呢？课文中哪一自然段告诉了我们？自由读一读。七星瓢虫七星瓢虫第第5 5自然段自然段l七星瓢虫是蚜虫的天敌。七星瓢虫是蚜虫的天敌。l七星瓢虫平均每天能吃七星瓢虫平均每天能吃100100只左右的蚜只左右的蚜虫。虫。l七星瓢虫是棉花、花生等作物的卫士。七星瓢虫是棉花、花生等作物的卫士。七星瓢虫最明显的特点是什么？我们身上有我们身上有七个斑点七个斑点，就像七颗星星，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫！大家叫我们七星瓢虫！七星瓢虫本领这么大，棉花姑娘感到怎样？惊奇。惊奇。能给它换个词吗？吃惊、惊叹、惊讶。吃惊、惊叹、惊讶。谁能学棉花姑娘的表情来问一问这句话呢？棉花姑娘的病好了，她又恢复了往日的美丽。棉花姑娘现在的心情怎么样？高兴。高兴。比较朗读比较朗读碧绿的叶子碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子雪白的棉花雪白的棉花雪白雪白的棉花雪白雪白的棉花 你还见过哪些事物也能用这两个词语来形容呢？碧绿碧绿的碧绿碧绿的_ _ 雪白雪白的雪白雪白的_荷叶荷叶树叶树叶麦田麦田竹叶竹叶云朵云朵衣裳衣裳墙壁墙壁朗读展示朗读展示（1 1）合作分角色朗读。）合作分角色朗读。（2 2）小组内练习分角色朗读，加上）小组内练习分角色朗读，加上 动作表演。动作表演。（3 3）小组展示表演朗读。）小组展示表演朗读。拓展延伸拓展延伸连一连，说一说。捉树干里的害虫捉树干里的害虫 捉空中的害虫捉空中的害虫捉田里的害虫捉田里的害虫 捉棉花叶子上的害虫捉棉花叶子上的害虫小朋友，你还知道哪些益虫、益鸟呢？我知道我知道经经过过起因起因棉花姑娘生病了棉花姑娘生病了结果结果棉花姑娘的病好了棉花姑娘的病好了燕子：只捉空中飞的害虫燕子：只捉空中飞的害虫啄木鸟：只捉树干里的害虫啄木鸟：只捉树干里的害虫青蛙：只捉田里的害虫青蛙：只捉田里的害虫七星瓢虫：吃棉花上的蚜虫七星瓢虫：吃棉花上的蚜虫棉棉花花姑姑娘娘结构梳理结构梳理保保护护有有益益动动物物