1、ASET安全警示安全警示ANQUANJINGSHIANQUANJINGSHI里,但真实事故发生时并不总是这样的,应急响应团队通常需要花点精力才能确定哪里出了问题。因此,应急演练要贴近实战,应该在深入研究生产设施、工艺装置的基础上,预测可能发生状况的环节,同时要演练通过巡检和自动监控系统发现事故征兆,并练习对现场状况进行迅速的判断。2.应急预案的顺利启动。拉波特工厂的班组应急响应平时依靠班长作为现场响应指挥员,但是在这起事故发生时,班长在现场已经晕倒,其余的团队成员中没有人站出来接替现场应急指挥的角色,而是匆忙地各自为战。在平时的班组应急演练中,人们习惯于照脚本走,听班长的指挥,但是现实环境中情
2、况是多变的,班组应急演练应该尝试在各种不同的可能条件下,建立有效的指挥链,使团队能够按照应有的应急准则有条不紊地响应。3.处置措施要精确有效。在收到班长呼救之后,拉波特工厂中控室操作员立即通知现场其他人员“现场有人员需要救援”,但并没有提及有气体泄漏,结果最先赶到现场的人员带的是安全带和救援绳索等受限空间救援器材。当他们发现现场的气体泄漏,通知工厂的SCBA供应车赶往现场时,竟然发现车辆无法启动!基于对潜在应急状况的准确判断,班长应该对日常各类情形进行针对性训练,经常组织“桌面演练”,提问相关应急响应人员,测试他们对各种情形的反应和沟通效果。应急响应中需要用到的工具、器材和设备则应该尽量实际试
3、用,确保其始终处于完好可用状态,同时也使班组员工熟悉各器材的位置和使用方式。4.现场人员的迅速搜寻和救治。甲硫醇气体有毒而且易燃,拉波特工厂最初进入车间的救援人员并没有佩戴携带式气体检测仪,结果在没有呼吸防护的情况下迅速窒息;后来进入的外部救援团队不清楚失踪人员的位置,对现场不熟悉,也没有现场的布置图,因此花费了较长时间才找到失踪人员,结果其中4人因窒息时间过长而不治身亡。抓安全要重视应急演练伍斌任韬班组员工在事故状态下的应急响应行动,往往决定了事故后果的严重程度,乃至整个工厂的命运。因此,班组应急演练是提升员工应急能力非常重要的活动形式之一。2014年11月15日夜,杜邦公司在美国休斯敦的拉
4、波特工厂发生了严重的甲硫醇泄漏事故。事故现场,操作阀门的员工当场暴露在气体中窒息晕倒,另一员工(班长)在晕倒前通知了中控室。当班班组的另外4名员工收到通知后,立即进入车间进行泄漏控制和搜救,但因为信息沟通的不通畅和防护装备的不足,没有能够控制住泄漏,并导致其中三名员工也在现场晕倒。最终这起事故造成了4死1伤的严重后果。这起事故再一次提醒我们,应急响应行动的有效性,很大程度上取决于一线班组成员进行正确处置的能力。结合这起事故的教训回看当前班组应急演练的现状,我们认为,班组在平时的应急演练中,应该从实战出发,抓好以下几个关键点:1.应急状况起点的及时发现。在拉波特工厂事故中,第一时间冲入现场进行救
5、援的员工并不了解当时大量气化的甲硫醇已经迅速弥漫了整个厂房,进入车间时使用的是仅能支持5分钟的逃生呼吸器,而如果当时中控室员工仔细检查槽罐液位的下降情况,应该会意识到有大量甲硫醇已经泄漏并气化。目前,常见的班组应急演练主要围绕着已有的应急预案进行练习,演练时团队已经“知道”事故的源头在哪24现 代 班 组XIAN DAI BAN ZU25【安全小故事】鲶鱼效应西班牙人爱吃沙丁鱼,但沙丁鱼非常娇贵,极不适应离开大海后的环境。当渔民们把刚捕捞上来的沙丁鱼放入鱼槽运回码头后,用不了多久沙丁鱼就会死去。而死掉的沙丁鱼味道不好,销量也差,倘若抵港时沙丁鱼还存活着,鱼的卖价就要比死鱼高出若干倍。为延长沙丁
6、鱼的活命期,渔民想方设法让鱼活着到达港口。后来渔民想出一个法子,将几条沙丁鱼的天敌鲶鱼放在运输容器里。因为鲶鱼是食肉鱼,放进鱼槽后,鲶鱼便会四处游动寻找小鱼吃。为了躲避天敌的吞食,沙丁鱼自然加速游动,从而保持了旺盛的生命力。如此一来,沙丁鱼就一条条活蹦乱跳地回到渔港。这在经济学上被称作“鲶鱼效应”。【安全启示】其实用人亦然。一个公司,如果人员长期固定,就缺乏活力与新鲜感,容易产生惰性。尤其是一些老员工,工作时间长了就容易厌倦、疲惰、倚老卖老。因此,有必要找些外来的“鲶鱼”加入公司,制造一些紧张气氛。当员工们看见自己的位置多了些“职业杀手”时,便会有种紧迫感,知道该加快步伐了,否则就会被替代。这
7、样一来,企业自然而然就生机勃勃了。平时的班组应急演练中,人们对于人员搜救的演练往往流于形式,走走过场。殊不知,这个环节实际上性命攸关。班组在日常应急演练中,应结合工厂的人员定位系统或区域点名机制,有意识地练习在低能见度等恶劣情况下快速搜索失踪人员,并迅速判断人员状况,进行及时的营救和医疗处置。5.对事故影响的综合控制。拉波特工厂事故发生时,工厂没有在第一时间进行泄放物料量的估算,也没有利用已有的气象扩散模型进行计算,评估物料泄放的厂外影响并通知社区。结果,厂区三公里之外的居民都反映闻到了刺鼻的气味。班组的应急响应演练中也应重视对于事故总体影响的综合控制,要能够配合厂级应急团队,使用DCS趋势数
8、据和计算机模拟软件,结合气象数据,判断出事故对于外部的影响范围;涉及危化品火灾预案的,要演练应急消防中“雨污分离”的管理;对于事故现场的善后处理,要练习针对设备设施中残余物料的特性采取正确的处置方式。这些都是目前班组演练中非常缺乏的内容。综上所述,班组的应急演练应该立足于实战,以任何现场可能出现的状况为着眼点,不拘泥于已有预案,不仅仅针对某个单一情况,而是充分理解工艺和装置,围绕假设情境进行系统性练习,强化真实场景中的处置能力。班组应急演练是完善应急预案、提升应急准备水平的重要环节,也是通过加强团队能力提升整体安全管理水平的重要活动。真正做好实战化的班组应急演练,可以在营造良好班组安全文化氛围的同时,帮助班组应急小组成员在事故发生时做到“召之即来,来之能战”。