2020-2021学年高中物理-第六章-传感器-3-实验：传感器的应用(4)教案-新人教版选修3-2.doc

2020-2021学年高中物理 第六章 传感器 3 实验：传感器的应用（4）教案 新人教版选修3-22020-2021学年高中物理 第六章 传感器 3 实验：传感器的应用（4）教案 新人教版选修3-2年级：姓名：- 5 -实验：传感器的应用教学目标：1 了解逻辑电路的应用2 了解斯密特触发器的结构和功能；了解面包板的结构3 理解光控电路的原理，会用面包板连接电路并验证光控电路的功能4 理解温度报警器的工作原理教学重点和难点：光控电路的连接和功能验证实验器材：6V电源；面包板；光敏电阻；可调电阻503；固定电阻330；发光二极管；面包板插线若干。共15组，3人一个小组。非门功能演示教具；温度报警器教具。教学过程：一、 逻辑电路回顾1. 与门输入端都为高电压，输出才是高电压，否则输出低电压。2. 或门输入端只要有一个是高电压，输出就是高电压。3. 非门输入端电压高，输出端电压就低；输入端电压低，输出端电压就高。二、 演示：非门的功能演示：调节滑动变阻器，观察V1表读数超过V时V2表读数；V1表读数低于V时V2表读数。小结非门的功能：输入高电压就输出低电压；输入低电压就输出高电压。三、 光控电路设计和原理1、 设计电路如图2、 当光照强度增加时，光敏电阻的阻值降低，A端的电势下降，低到某一时Y端输出高电势，此时发光二极管LED因电压较小，不发光。3、 当光照强度降低时，光敏电阻的阻值增加，A端的电势升高到某一值时，Y端输出低电势，此时发光二极管LED两端的电压增大，发光。4、 此光控电路可以实现路灯控制，楼道灯控制。四、 光控电路实验1、 面包板的介绍2、 教师示范或录像示范3、学生实验，教师巡视，解决故障，并指导调试。（1）在面包板上接入非门集成块（2）在面包板上插入可变电阻503和光敏电阻；插入330欧的电阻和发光二极管（3）在面包板上的合适位置插入6V电源，注意正极和负极的位置（4）用导线将将以上元件连入电源的正极和负极（5）接通电源开关，将光敏电阻挡光同时调节可变电阻，直至二极管灯亮起（6）改变光照强度，调节电阻，观察到二极管灯再次亮起（7）拆除电源，导线，各个元件，整理实验器材。五、 拓展：温度报警器的介绍课后查阅：光敏电阻在实际电路中的用途