1、院前急救与突发事件紧急医学救援 福建医科大学省立临床医学院福建省急救中心钱欣 说教材 说教学目标 说教学重难点 说学情 说教法学法 说教学过程 说课纲要说教材急诊医学第1版沈洪主编“十一五”国家级规划教材人民卫生出版社出版 说学情了解紧急医学救援服务体系的构成了解突发事件现场紧急医学救援工作的展开熟悉基础生命支持技术知识目标 能力目标 情感目标 树立和强化“时间就是生命”的观念树立和强化对危重患者病情的评估、紧急医学处理是一种时效依赖的过程激发医学生对“救死扶伤,生命至上”深刻理解和责任感增强团队意识和奉献精神说教材目标 教学重点 学情分析学情分析说教材重难点 了解院前急救的概念及紧急医学救援
2、服务体系的构成熟悉基础生命支持技术,其中以心肺复苏术尤为重点讲授熟悉危重患者病情评估流程了解突发事件现场紧急医学救援工作的展开教学难点 学情分析学情分析心肺复苏术技术要点的传授对危重症患者病情评估说教材重难点 说教法 问题教学法创设问题情境培养问题意识促进思维发展演示教学法利用教学模型和教具、多媒体影像,形象生动的传授知识重点及难点案例教学法利用典型临床及紧急医学救援案例,理论联系实际,增强对课程的理解和兴趣善于总结,横向联系积极互动,勇于尝试认真听讲,勤于思考教师启发,课前预习说学法说教学流程 以心肺复苏章节2课时为例在马路上,突然发现有一老人倒地!构想场景,启发思考,结合宣传视频,导入新课心肺复苏边说边演示你说我演示我说你演示完整的演示鼓励参与勇于尝试不断纠正突出难点由一张获奖照片和一个新闻故事引发的思考?电击伤、淹溺等特殊情况下心肺复苏的问题!谢谢聆听,敬请指导!谢谢聆听,敬请指导!