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LOGO2024/5/22 周三可编辑国家职业汉语能力测试（ZHC）考前辅导职业汉语和职业汉语和ZHC概述概述1题型举例题型举例2真题详解真题详解3书面表达（作文）点拨书面表达（作文）点拨4应试技巧应试技巧5ZHC 1LOGO2024/5/22 周三可编辑什么是职业汉语？什么是职业汉语？这就是职业汉语听音听弦听音听弦听音听弦听音听弦即聆听的能力即聆听的能力 能说会道能说会道 即口头表达能力我写我心，你看懂了吗我写我心，你看懂了吗 即写作表达能力言简意赅言简意赅即演绎归纳能力读懂你，读懂世界读懂你，读懂世界 即阅读的能力 学以致用学以致用 即应用文的写作能力ZHC 2LOGO2024/5/22 周三可编辑核心能力 职业特定技能（1838种）行业通用技能（约300种）核心技能（8种）交流表达数字运算革新创新自我提高与人合作解决问题信息处理外语能力核心技能是人们在职业生涯中最重要、最基本的能力 ZHC 3LOGO2024/5/22 周三可编辑长期从事教育工作的数学家苏步青先生从自己长期的教育实践中，认识到交流表达能力的重要性。苏先生在担任复旦大学校长时说：“如果允许复旦单独招生，我的意思是每一堂先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下课目就不考了。语文你都不行，别的是学不通的。”（学林散叶，第250页，上海人民出版社，1997）ZHC 交流表达能力居于交流表达能力居于8 8种核心技能之首种核心技能之首 4LOGO2024/5/22 周三可编辑职业汉语能力是一种核心能力 职业职业A 职业职业B 职业职业C 特定职业技能，仅仅影响职业A行业通用技能，影响到A和B核心技能，影响到A、B和C ZHC 5LOGO2024/5/22 周三可编辑提高职业汉语能力的意义 ZHC 6LOGO2024/5/22 周三可编辑证明自己沟通与表达能力 最好的方法-ZHCZHC是“国家职业汉语能力测试”的汉语拼音缩写。ZHC由中国人力资源和社会保障部组织的目前唯一的国家级全面检测应试者在生活、职业活动中实际应用汉语能力的国家级测试。ZHC 7LOGO2024/5/22 周三可编辑具备较好的汉语能力具备较好的汉语能力可以恰当、准确地运用汉语进行交流和沟通，能适应事务性工作岗位和初级管理工作岗位对汉语能力的要求具备最基本的汉语能力具备最基本的汉语能力基本可以恰当、准确地运用汉语进行一般的交流和沟通，可以适应服务性工作岗位对汉语能力的要求具备很好的汉语能力具备很好的汉语能力可以在复杂的社交环境和职业场景中自如、得体地运用汉语，能适应中级和高级管理工作对汉语能力的要求 国家职业汉语能力测试（国家职业汉语能力测试（ZHCZHC）等级划分）等级划分初级中级高级ZHC 8LOGO2024/5/22 周三可编辑ZHC证书认证效力简介目前唯一的国家级汉语综合应用能力等级证书；国家职业资格证书（中国人力资源和社会保障部）；国家能力测评证书，对外汉语教学资格凭证之一（中国人力资源和社会保障部能力建设中心）；获欧盟委员会（European Commission，简称EC）和欧盟中国经济文化委员会（Europe-China Culture Exchange&Trade Promotion Commission，简称EUCNC）认可；获美国国家认证协会（American Certification Institute，简称ACI）认可。ZHC 9LOGO2024/5/22 周三可编辑ZHC的等级证书ZHC 10LOGO2024/5/22 周三可编辑目前国际上技术含量最高的成绩单之一特点之一：对职业能力特点有倾向性评述，有利于应聘时供用人单位参考，对应合适的工作岗位。特点之二：将“职业汉语能力”细分为“阅读理解”、“书面表达”、“写作”等几个方面。对应了用人单位对具体岗位汉语能力的职业要求。特点之三：对考生各部分成绩在全体参考人员中的相对水平有准确描述。为用人单位提供了一个衡量应聘人员汉语言能力的参照系。ZHC成绩单ZHC 11LOGO2024/5/22 周三可编辑考生基本信息，包括考生基本信息，包括姓名、性别、身份证号、姓名、性别、身份证号、准考证号等信息。准考证号等信息。ZHC的测试成绩单（一） ZHC 12LOGO2024/5/22 周三可编辑对考生的职业汉语能力进对考生的职业汉语能力进行总体描述，并对考生通行总体描述，并对考生通过过ZHCZHC测试所能胜任的工作测试所能胜任的工作给予建议。给予建议。ZHC的测试成绩单（二）ZHC 13LOGO2024/5/22 周三可编辑ZHC的测试成绩单（三）配以柱状图，对考生的职配以柱状图，对考生的职业汉语水平在不同总体中业汉语水平在不同总体中的位置分别进行描述。的位置分别进行描述。ZHC 14LOGO2024/5/22 周三可编辑15LOGO2024/5/22 周三可编辑16LOGO2024/5/22 周三可编辑2010年上海市24所专科层次院校自主招生“职业汉语（ZHC）”证书加分政策汇总（一）学校名称学校名称加分政策加分政策上海建桥学院中级：10分；高级：15分（限管理类、语言类专业）上海邦德职业技术学院中级以上，含中级（10-15分，限文科专业）上海震旦职业学院初级：10分；中级以上：15分上海交通职业技术学院专业不符合，证书不采用上海济光职业技术学院中级：15分；高级：20分上海杉达学院本次招生属于纯理工科招生，证书暂不采用上海新侨职业技术学院中级以上（含中级）20分上海工商外国语职业学院初级：10分；中级：15分（多种证书加分可以累加）上海中侨职业技术学院中级：10分；高级：20分上海电子信息职业技术学院中级：10分；高级：20分上海工艺美术职业学院初级以上：10-20（限非艺术类专业）上海第二工业大学高级：20分【20102010年年1 1月统计月统计】ZHC 17LOGO2024/5/22 周三可编辑2010年上海市24所专科层次院校自主招生“职业汉语（ZHC）”证书加分政策汇总（二）学校名称学校名称加分政策加分政策上海思博职业技术学院初级：8分；中级（含中级以上）：15分（限相关专业）上海医疗器械高等专科学校初级：5分；中级：10分上海医药高等专科学校由于招生专业性质原因，证书暂不采用上海电机学院中级：5-10分；高级：15-20分上海立达职业技术学院中级：10分；高级：20分上海商学院初级：8分；中级：12分；高级：20分（加分不能累加）上海旅游高等专科学校初级：8分；中级：12分；高级：20分上海东海职业技术学院招生专业为纯理工科，证书不采用上海民远职业技术学院初级：10分；中级：15分；高级：20分（加分可累加）上海建峰职业技术学院中级：15分；高级：20分上海城市管理职业学院中级：15分；高级：20分上海电影艺术职业学院中级：10分；高级：20分（加分可以累加）【20102010年年1 1月统计月统计】ZHC 18LOGO2024/5/22 周三可编辑相对于所有国家职业资格证书测试ZHC是最容易的ZHC不考语文知识和语法概念 无需死记硬背ZHC不管“立意构思”与“真知灼见”个人观点与判断不是ZHC 考察的范围ZHC有完善的助考资料体系 从模拟试题到真题集 体系完整检测自身已经具备的能力，无需特别准备ZHC 19LOGO2024/5/22 周三可编辑题型举例ZHC 阅读理解（一）：考察概括能力（从四个备选项中选出最恰当的答案）有一只小鸡破壳而出的时候，刚好有只乌龟经过，从此以后小鸡就背着蛋壳过了一生。这段文字主要说明:A、人们的从众心理B、人们的生不逢时C、人们应该放弃固执和成见D、人们应该摆脱生活的重负 20LOGO2024/5/22 周三可编辑题型举例ZHC 阅读理解：（二）：考察逻辑推理能力（从四个备选项中选出最恰当的答案）一只蝎子掉进水里，一人将其捞起时反被蜇。但这个人还是想救它，于是又被蜇。旁边有人对他说：“它老这么蜇你，你还救它干什么?”这个人说：“蜇人是蝎子的天性，而爱是我的天性，我怎能因蝎子蜇人的天性而放弃我爱的天性呢?”这段文字的主要意思是：A做人应该执着 B世间万物都有自己的天性 C不要因外界而改变自己爱的天性 D保持自己的天性是要付出代价的 21LOGO2024/5/22 周三可编辑题型举例ZHC 阅读理解：（三）：考察综合演绎能力（从四个备选项中选出最恰当的答案）英格兰有一首童谣风起了，小猫饿死了：起风了，风把窗帘掀起来了。窗帘拍倒了花瓶，花瓶的水洒到了地板上。地板湿了，老婆婆滑倒了。她撞坏了椅子，木匠来修椅子了。木匠砍倒了一棵树，大树把面包师的房子砸坏了。面包师搬家了，老鼠没东西吃了。老鼠不来了小猫饿死了。这首童谣意在：A、揭示了万事万物之间的因果关系 B、说明世界上万事万物都有直接的联系 C、夸张地描述了人类社会的“多米诺现象”D、提醒人们要注意身边任何一件事物的变化 22LOGO2024/5/22 周三可编辑ZHC考察的内容150分钟的测试时间102道题，包括：A.阅读理解 B.表达能力 C.写作能力23LOGO2024/5/22 周三可编辑阅读理解 包括三部分，共50题。1.主要考查对语段的概括、归纳和理解能力；2.考查对篇章的综合分析能力；3.考查对语段的演绎推理能力。ZHC 24LOGO2024/5/22 周三可编辑表达能力 包括四个部分，共50题。1.测查对汉字的辨识能力；2.测查对词语的应用能力，能够在具体的语境中选择最恰当的词语；3.病句辨析和句子填空，考查对句子的应用能力；4.考查对篇章的综合表达能力；5.考查写作能力，分为两题，一般是复述和应用文写作。ZHC 25LOGO2024/5/22 周三可编辑写作能力共2题1.阅读一篇2000字左右的文章，阅读时不得摘抄记录。5分钟后，监考收回阅读材料，请你缩写成500字左右的文章；2.一篇与个人职业工作相关的应用文写作。ZHC 26LOGO2024/5/22 周三可编辑应用文怎么写（一）一.缩写作文：1.与原文内容意思吻合 2.与原文结构一致 3.完整 4.忠实原文（不评论，不发挥）5.字数达标 6.用词准确 7.文字通顺 8.标点符号正确 ZHC 27LOGO2024/5/22 周三可编辑应用文怎么写(二）二.应用文写作：（以“致歉信”为例）1.事情原由交待 2.致歉内容 3.承诺内容 4.内容顺序 5.标点符号 6.称呼 7.礼貌用语 8.落款 9.语句通顺 10.用词准确 11.标题 12.时间ZHC 28LOGO2024/5/22 周三可编辑应用文写作举例一、投诉信二、倡议书三、感谢信四、建议信五、申请书六、商务信函普通书信七、通知/邀请函八、其他应用文书ZHC 29LOGO2024/5/22 周三ZHC 步入职业汉语，走进精彩世界！上海市语言文字工作者协会上海市语言文字工作者协会国家职业汉语能力测试上海办公室国家职业汉语能力测试上海办公室30