七年级生物学下册教学进度表.doc

周次
时间
起至
教 材 内 容
（第一章至第七章）
授课时数
备注

1

3.04——3.08
第四单元 生物圈中的人
37

第一章   人的由来
5
第一节   人类的起源和发展
2
2
3.11——3.15
第二节   人的生殖
2

3

3.18——3.22
第三节   青春期第
1

第二章   人体的营养
6
第一节 食物中的营养物质
1
4

3.25——3.29
测定某种食物中的能量
1

第二节   消化和吸收
1
5

4.01——4.05
探究三   馒头在口腔中的变化
1

第三节   合理营养与食品安全
1
6
4.08——4.12
第三节   合理营养与食品安全
1

第三章 人体的呼吸 
3
第一节 呼吸道对空气的处理
1
7
4.15——4.19
第二节 发生在肺内的气体交换
  实验 测量和计算
2

8
4.22——4.26
第四章   人体内的物质的运输
8

第一节   流动的组织——血液
2
9
4.29——5.03
第二节   血流的管道——血管
实验 观察小鱼尾鳍内血管的流动
2

10
5.06——5.10
第三节   输送血液的泵——心脏
为你的家人量血压
2

11
5.13——5.17
第三节   输送血液的泵——心脏
1

第四节   输血和血型
1
12
5.20—5.24
第五章   人体内废物的排出
2

13
5.27—5.31
第六章   人体生命活动的调节   
8

第一节   人体对外界环境的感知
2
14
6.03——6.07
第二节   神经系统的组成
2

15
6.10—6.14
第三节   神经调节的基本方式
2

16
6.17—6.21
第四节   激素调节
2

17
6.24—6.28
第七章   人类活动对生物圈的影响
6

第一节  分析人类活动对生态环境影响
2
18
7.1——7.8
第二节   探究环境污染对生物的影响
2

19
7.9——7.15
第三节   拟定保护生态环境的计划
2

期中考试、五一放假，适当调整，向后顺推。