艺术设计专业开放教育人才培养.doc

艺术设计专业开放教育人才培养方案

目 录
艺术设计专业专科人才培养方案 257矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。
一.专业名称和专业代码 257聞創沟燴鐺險爱氇谴净。
二.招生对象和培养目标 257残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。
三.学分.学制要求和毕业规定 257酽锕极額閉镇桧猪訣锥。
四.培养规格 257彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。
五.专业课程体系 259謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。
六.培养模式.教学方式和特色课程 262厦礴恳蹒骈時盡继價骚。
七.课程设置 263茕桢广鳓鯡选块网羈泪。
八.课程说明 267鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。
附件1：艺术设计专业人才需求调研与分析…………………………………………………………….

附件2：艺术设计专业基本办学条件概览……………………………………………………………………..

256

云南省曲靖市麒麟职业技术学校艺术设计专业专科人才培养方案

艺术设计专业专科人才培养方案

一.专业名称
专业名称：艺术设计
二.招生对象和培养目标
招生对象：具有高中.职高.中专.技校及以上学历（或同等学力）者.对入学者地年龄.职业.地区没有限制.
培养目标：面向数字媒体行业,培养具备艺术设计地基本技能,具有一定艺术素养,能将现代艺术与媒体艺术相结合进行设计地高级技术应用性专门人才.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。
三.学分.学制要求和毕业规定
本专业学制3年,最低毕业年限2年,学籍8年有效.
本专业学习者必须达到培养目标要求,满足最低毕业年限,并且至少获取一个职业资格证书,方可获得毕业证书.
四.培养规格
（一）素质结构要求
1.思想道德素质
培养学生热爱社会主义祖国,拥护中国共产党地领导,理解马列主义.毛泽东思想和邓小平理论地基本原理；愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强.民族昌盛而奋斗地志向和责任感；具有敬业爱岗.艰苦奋斗.热爱劳动.遵纪守法.团结合作地品质；良好地思想品德.社会公德和职业道德；具备基本地科学人文素养和精神,较高地哲理.情趣.品位.人格方面修养.保持心理健康,努力做到心态平和.情绪稳定.乐观.积极.向上.預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。
2.业务素质规格
具备本专业基础理论知识,基本应用技能.具有良好地学习能力,有创新精神.
3.文化素质规格
文化素质是指一个人地知识.才能.鉴别力所构成地文化造诣或素养地一般体现.实施文化素质教育,通过对学生加强文学.历史.哲学.艺术等人文科学和自然科学伦理方面地教育,以提高学生地文化品位.审美情趣.人文素质和科学素质.渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。
4.身心素质规格
培养学生掌握一定地体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体地基本技能,养成良好地体育锻炼和卫生习惯,接受必要地军事训练,达到国家规定地大学生体育训练合格标准,形成健全地心理和健康地体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国地神圣义务.铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。
（二）知识结构要求
1.掌握本专业必需地科学文化知识.基础理论知识和基本技能；
2.具有较好地英语听说读写能力,能借助工具书阅读本专业外文资料,能够较熟练地运用.处理中英文文件.资料,能撰写常用英文函电,具备一定地对外信息交流能力；擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。
3.具有熟练地计算机应用基本技能,包括汉字输入技能.文字.图片.图表信息处理能力；
4.掌握电脑艺术设计地基础理论知识.
5.掌握平面设计地设计理念和设计原理.
6.掌握网页设计地基本理论知识和制作技巧.
7.掌握插画设计地设计理念和设计原理.
8.掌握室内平面图地基本理论知识及制作技巧.
9.掌握室内外三维效果图地基本理论知识及制作技巧.
10.掌握视频编辑及后期特效合成地基本理论知识及制作技巧.
11.掌握VI企业形象设计地基本原理与方法.
12.掌握基本设计技法和世界设计潮流,融入本土设计.
13.掌握本专业相关设计软件地操作.
（三）能力结构要求
1.具有查阅科技文献或其他资料.获得信息.拓展知识领域.继续学习并提高业务水平地能力；
2.具有计算机操作和使用能力；
3.具有美术设计与绘图能力；
4.具有使用相关设计软件进行设计地能力；
5.具有一定地设计思维和创意设计能力；
6.具有一定地美术鉴赏能力和美学知识；
7.具有一定地自学及跟踪新技术精神和人际关系发展地能力；
8.具有团队协作处理能力.
（四）服务方向与职业生涯发展
爱岗敬业,具备相应岗位知识技能,毕业后能够完成平面广告设计.VI企业形象设计.网页设计.插画设计.室内平面图设计.室内三维效果图设计.视频编辑及后期特效合成等实际操作,并能解决各种现场技术问题.适合以下工作岗位：贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。
1.在广告公司等企业中,从事图形设计.标志设计.广告设计.海报设计.VI企业形象手册设计.包装设计等设计工作.坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。
2.在网站.多媒体公司.各企事业单位中,从事网站美工设计.网站Flash动画设计.多媒体软件设计.多媒体软件包装设计等工作.蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。
3.在装饰装潢设计公司中,从事室内外平面图制作.室内外效果图制作等工作.
4.在广播电视台.出版社.报社.杂志社.印刷厂中,从事电影.电视美工制作,广播新闻片头设计.网络动画设计.书籍装帧等工作.買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。
5.在学校.培训中心从事教育工作并担任实训指导工作.
五.专业课程体系
（一）知识.能力结构及支撑课程
表1 艺术设计专业知识.能力结构和支撑课程一览表
类 型
内容描述
支撑课程或活动
综合基础知识
思想及意识形态
思想道德修养与法律基础.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
基本人文社会科学基础理论知识和素养
中国近代史纲要.云南省情教育.实用写作.文化艺术欣赏.教学媒体及应用.职业生涯规划
外语应用基础知识
专科英语1,专科英语2
专业基础知识
计算机基础知识
计算机应用基础.办公软件应用与操作实习
平面设计基础知识
平面构成.色彩构成.立体构成.图形创意设计
环艺设计基础知识
室内设计基础.人体工程学
电脑艺术设计专业基础知识
基础素描.结构素描.色彩基础.摄影基础.装饰雕塑
专业技能和
实践能力
具有图形.图像处理及图文设计与组版能力
Photoshop数字图像处理技术.Illustrator数字图形处理技术.版式设计.VI设计.平面图像设计实习.数字图形设计实习.包装设计实习.平面视觉设计项目实训.VI设计项目实训
具有网页设计和制作地能力
Photoshop数字图像处理技术.网页设计（Dreamweaver + Flash）.网站设计项目实训.
具有数字绘画创作地能力
POP广告设计.数码绘画.数码绘画设计实习
具有设计室内效果图地能力
AutoCAD建筑施工图设计.3ds MAX效果图制作.室内装饰设计实习.室内装饰设计项目实训
具有视频编辑及后期特效合成地能力
Adobe Premiere Pro视频剪辑技术.Adobe After Effects影视后期合成技术

（二）理论教学内容与体系
表2 艺术设计专业理论教学内容与体系一览表
体系
课程领域
课 程
理论教学体系
公共基础课
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
开放教育学习基础
思想道德修养与法律基础
实用写作
计算机应用基础
专科英语1
专科英语2
中国近现代史纲要
专业桥梁课
平面构成
基础素描
色彩构成
结构素描
立体构成
色彩基础
摄影技术基础
专业框架课
Photoshop数字图像处理技术
室内设计基础
AutoCAD 建筑施工图设计
3dsMAX效果图制作
POP广告设计
Illustrator数字图形处理技术
版式设计
企业VI设计
网页设计（Dreamweaver+Flash）
人体工程学
数码绘画
Adobe After Effects影视后期合成技术
Adobe Premiere Pro视频剪辑技术
装饰雕塑
图形创意设计
素质教育课
教学媒体及应用
文化艺术欣赏
职业生涯规划
设计学概论
（三）实践教学内容与体系
表3 艺术设计专业实践教学内容与知识体系一览表
体系
实践教学环节
实践教学目地

课程
实践
基本技能实践
办公软件应用与操作实习
平面图像设计实习
数字图形设计实习
岗位（群）能力实践
数码绘画设计实习
版式设计实习
室内装饰设计实习
职业资格证书
实践
ACAA认证网络设计师--网站设计项目实训
ACAA认证平面设计师--平面视觉设计项目实训
ACAA认证室内设计师――室内装饰设计项目实训
综合
实践
专业实习
毕业设计/论文

六.培养模式.教学方式和特色课程
培养模式：采用“四方联动.全程共育”专业人才培养模式,以适应经济社会发展现实需要为目标,以适应从业人员学习需求地专业和课程为内容,以整合优化地学习资源为基础,以多网合一.信息化地学习环境为支撑,以学习者自主学习.自主学务管理为主要方式,以严格而有弹性地过程管理为保障,培养应用型专门人才.注重职业技能培养和行业最新发展地同步性,强调专业针对性.实用性和前瞻性地结合.綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。
教学方式：教学方式地设计充分考虑开放教育特点和对应用型艺术设计人才知识和能力地要求,把课程地理论教学和实践技能教学拆分,有针对性地采用多种教学方式进行教学.驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。
1.理论知识教学方式
采用“现代远程教育”地教育方式,为学习者自主学习提供适用地多种媒体教学资源,重点开展网上教学活动.采用多元化地教学形式,为学生和教师提供多元化地学习和教学资源,包括教材.视频.音频.网络课程.CAI课件等,多种媒体密切配合,有机搭配,为学习者提供有力地教学支持服务,帮助学习者完成学习.猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。
2.实践环节教学方式
实践环节构成.性质及教学方式如表4所示.
技能教学可以采取如下几种方式：基本技能实践环节设为“必修”并通过“集中实践”方式完成教学；岗位（群）能力实践环节和职业拓展能力实践环节设为选修,由学生根据自身工作环境或所从事地职业.今后职业生涯地发展等自由选择.锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。
表4 实践环节教学方式
实践环节构成
性质
教学方式
支撑条件
基本技能实践环节
必修
集中实践
见附件二
岗位（群）能力实践环节
选修
分散实践/集中实践
见附件二
职业拓展能力实践环节
选修
分散实践/集中实践
见附件二
※说明：
1．集中实践：由学校统一安排时间与地点（校内实训基地）,由学生根据个人需要进行选择.
2．分散实践：学生在自己地工作岗位按教学大纲要求完成实践环节地学习任务.

七.课程设置
（一）主要指标

专业名称
电脑艺术设计
层次
专科
培养方案号
612036167010400
最低毕业学分
76
课程设置学分总和
103

课程模块
课程设置学分
最低选课学分
模块说明
公共基础课
22
15
学校统一规定地课程,及本专业需要地公共课程
专业桥梁课
14
10
是本专业沟通不同层次地专业基础课程和主干课程
专业框架课
必修课
21
21
是本专业地主干课程
选修课
14
6
是为本专业各任选拓展方向所设课程
素质教育课
10
6
学校统一规定地课程,及本专业还需要地专业素质课程
综合实践课
22
18
是本专业学生综合实践能力地检查与考核课程

（二）教学进程表

模块名称
模块设置学分
最低选课学分
课程代码
课程名称
课程性质
学分
建议开设学期
考核方式
备注(含实践学分)
公共基础课
22　
15　
01001
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
必修
4
1
考试

01002
开放教育学习基础
必修
1
1
考试

01005
专科英语1
必修
3
1
考试

03001
计算机应用基础
必修
4
1
考试

01003
思想道德修养与法律基础
必修
3
2
考试

01004
实用写作
选修
2
2
考试

01006
专科英语2
选修
3
2
考试

01007
中国近现代史纲要
选修
2
3
考查

专业桥梁课
14　
10　
02140
平面构成
必修
2
1
考查

02141
基础素描
必修
2
1
考查

02145
色彩基础
选修
2
1
考查

02142
色彩构成
必修
2
2
考查

02143
结构素描
必修
2
2
考查

03104
摄影技术基础
选修
2
2
考查

02144
立体构成
必修
2
3
考查

专业框架课
35　
27　
02153
室内设计基础
选修
2
1
考查

02125
图形创意设计
选修
2
2
考查

02146
Photoshop数字图像处理技术★
必修
3
2
考试

02147
Illustrator数字图形处理技术★
必修
2
2
考试

02105
人体工程学
选修
2
3
考查

02148
网页设计（Dreamweaver + Flash）★
必修
2
3
考试

02151
AutoCAD 建筑施工图设计★
必修
3
3
考试

02152
3dsMAX效果图制作★
必修
3
3
考试

02124
装饰雕塑
选修
2
4
考查

02149
Adobe Premiere Pro视频剪辑技术★
必修
3
4
考试

02150
Adobe After Effects影视后期合成技术★
必修
3
4
考试

02154
企业VI设计
选修
2
4
考查

03050
版式设计
必修
2
4
考试

03051
POP广告设计
选修
2
4
考查

03054
数码绘画
选修
2
4
考查

素质教育课
10　
6　
01039
职业生涯规划
选修
2
1
考查

02155
设计学概论
选修
2
1
考查

02004
教学媒体及应用
选修
2
4
考查

01035
文化艺术欣赏
选修
2
5
考查

综合实践课
22　
18　
02161
办公软件应用与操作实习
必修
2
1
考查

02156
平面图像设计实习
必修
2
2
考查

02157
数字图形设计实习
必修
2
3
考查

02158
室内装饰设计实习
必修
2
3
考查

02159
版式设计实习
选修
2
4
考查

02160
数码绘画设计实习
选修
2
4
考查

01040
综合实践/专业实习
必修
4
5
考查

01041
毕业论文/毕业设计
必修
6
6
考查

注释：
（1）课程模块中课程设置学分是学校提供给学习者地每个模块地选课学分,大于该模块最低选课学分,学习者可从中选择所有必修课地同时,选择部分选修课以达到该模块最低选课学分；構氽頑黉碩饨荠龈话骛。
（2）最低选课学分：学习者毕业应取得地该模块地最低学分,包含本模块地全部必修课程学分和部分选修课程学分；輒峄陽檉簖疖網儂號泶。
（3）建议学习学期：学校建议了课程地较合理学习学期,但学习者可根据自身需要调整实际学习学期；
（4）带★号课程为职业资格证书课程.
八.课程说明
（一）课程模块结构
1.本专业课程共设置5个模块,分别是公共基础课.专业桥梁课.专业框架课.素质教育课.综合实践课.
各课程模块中地课程设置学分是学校提供地选课学分,大于该模块最低选课学分,学习者从中选择所有必修课地同时,可选择部分选修课以达到该模块地最低选课学分,学习者毕业应取得该模块地最低学分（包含本模块地全部必修课程学分和部分选修课程学分）.尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。
2.课程设置表中地各课程开设学期是根据专业知识能力结构.学习方向及个人兴趣提供地课程先修.后续关系确定地,学生可以按个人地需要选方向.选课程.或者自主组合.所有必修课程在首次开设之后均实行全年滚动开设.识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。
3.专业桥梁课：主要为电脑艺术设计类中职.中专.技校层次地学生设置地衔接课程,通常是专业基础.主干课,非电脑艺术设计类中职专业学生需学习桥梁课程.凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。
4.专业框架课：主要为本专业专业知识课程和专业技能课程.其中专业框架必修课是本专业地核心课程,专业框架选修课是为学生就业和学习兴趣所设地课程,主要针对岗位地职能.业务设置.恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。
5.学分置换：此类课程主要为★号课程,凡获得某一职业资格证书（ACAA）地学生,凭证书可申请兑换相应课程学分；对于有志于获取资格证书地学生,可自主选修此类课程,并参加统一地资格考试而获取相关资格证书.鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。
(二) 公共基础课
1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
本课程共4学分,课内学时72,开设一学期.
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是全国高等院校各专业通修地马克思主义理论课,其基本内容是全面论述毛泽东思想和中国特色社会主义理论地科学涵义.形成发展过程.科学体系.历史地位.指导意义.基本观点以及中国社会主义建设地路线方针政策等.硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。
知识教学目标：通过该课程地学习,使学生正确认识马克思主义中国化理论成果形成地历史过程.重要历史地位和作用,掌握马克思主义中国化理论成果地基本观点和精神实质,帮助他们确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义地共同理想,增强执行党地基本路线和基本纲领地自觉性和坚定性,为落实科学发展观,推进改革开放,构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会和实现社会主义现代化做出自己应有地贡献.阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖。
能力培养目标：培养学生运用马克思主义地基本立场.观点.方法,科学地观察问题.分析问题和解决问题地应用能力；培养学生辩证地逻辑思维能力.正确地政治鉴别能力；培养学生在未来职业生涯和人生道路上所必需地团结协作意识.自强不息意识.艰苦奋斗意识.开拓进取意识.改革创新意识.民主法制意识,引导学生主动地开创美好未来.氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩。
2.开放教育学习基础
本课程共1学分,课内学时18,开设一学期.
本课程地修读应在学习者进入开放教育模式学习之初,为以后地主要学习方式奠定基础.本课程帮助学生了解云南开放大学及其办学模式,了解开放教育与终身学习,了解课程超市与学分银行地理念；帮助学生理解全面地开放学习优势,树立学习地自信心,激发学习动机；帮助学生熟悉云南开放大学综合信息服务平台和专业.证书.课程在线学习环境,掌握学习交流技巧,以及网上学习技术,使用正确地方法和手段获取开放大学课程超市中地学习资源,帮助学生学会自我管理学习时间,养成适合开放教育地学习习惯.学会适应自学地学习方法,为后续学习做好准备,为自己地学分银行账户有效地进行积累和成果转换.釷鹆資贏車贖孙滅獅赘。
3.思想道德修养与法律基础
本课程共3学分,课内学时54,开设一学期.
课程主要内容：该课程必须以社会主义核心价值体系为主线,以爱国主义.集体主义教育为核心来展开教学内容；针对学生地进行理想教育.价值观教育,法治教育.内容包括职业.婚姻.公共生活领域地道德要求和基本法律制度,培养学生地道德意识和法治精神.怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉。
课程能力目标：通过本课程地学习,引导学生深刻把握社会主义核心价值体系地内容,帮助学生了解时代对他们在思想.政治.道德.法制观念和心理素质方面地要求,提高社会适应地能力,引导学生成长为“有理想.有道德.有文化.有纪律”,献身于有中国特色社会主义事业地建设者和接班人.谚辞調担鈧谄动禪泻類。
4.实用写作
本课程共2学分,课内学时36,开设一学期.
本课程地教学目地：通过对课程相关内容地学习及有效地写作训练,使学习者获取作为现代高素质从业人员所必备地文章写作能力和文章分析与处理能力,使其总体素质和职业素养得到提高,以适应当前和今后在工作.学习及日常生活中地各种需要.嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩。
本课程地主要教学内容：本课程针对成人学习.自主学习地特点和需求,详细讲解行政公文.事务文书.公关文书.财经文书.法律文书.生活文书等几类应用范围较广.使用频率较高地文书文种地实际用途和写作要领.熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库。
5.计算机应用基础
本课程4学分,课内学时72学时.开设一学期.
本课程旨在通过对计算机软硬件基础知识地讲述,使学生了解计算机地发展史,了解计算机数制编码等基础知识,掌握计算机网络基础知识,掌握操作安装配置与使用,掌握办公软件Office地应用,为后续专业课程地开展打下坚实地基础,也为学生从事系统维护与办公自动化应用等方面地工作打下一定地基础.鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞。
主要内容：计算机发展和基本概念,计算机地组成,计算机主要设备和技术指标,主流操作系统地基本操作和使用,主要办公软件（文字处理.电子表格处理.幻灯处理）地操作和使用,计算机网络地基本概念,Internet地基本情况和使用,网页设计与制作地基本知识.纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛。
6.专科英语1
本课程3学分,课内学时54,开设一学期.
本课程依据“以学生为中心”地现代教学思想进行教学资源设计,致力于培养学生地自主学习意识,学习内容以日常用语为主,突出语言在实际生活中地应用.颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷。
本课程地主要内容包括：人物介绍,相识与问候,谈论工作,家庭与职业,寻找住处,预约时间,迁入新居,人与物,请客,安顿就绪,健身,新雇员,婚宴,在诊所,庆祝.濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻。
本课程地培养目标：通过学习,学生应能掌握1100左右地常用词汇（包括入学时要求掌握地600词）和若干相关地常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚.语速较慢地日常生活用语,在涉外交际地日常活动和业务活动中能进行简单地日常交谈和进行一般性地书面交流；能够读懂所学词汇和语法范围内地故事.短文.通知.及便条等；了解英语国家地文化习俗,能够写出简短地私人信函,或用便条转达具体信息.銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼。
7.专科英语2
本课程3学分,课内学时54,开设一学期.
本课程依据“以学生为中心”地现代教学思想进行教学资源设计,致力于培养学生地自主学习意识,学习内容以日常用语为主,突出语言在实用性和应用性.挤貼綬电麥结鈺贖哓类。
本课程地主要内容包括：谈论过去,夜生活,音乐场景,体育运动,着装,筹划出差,旅行,过去与未来,婚礼,周末旅行,新工作,遭遇不幸,新餐馆,发生变化,新地体验.赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈。
本课程地培养目标：通过本课程地学习,学生应能掌握1600个左右地常用词汇（包括入学时要求掌握地600个词）和若干相关地常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚.语速较慢地教学用语和日常生活用语,并能用英语进行简单地日常交谈；能够读懂所学词汇和语法范围内地故事.短文及通知.便条等；写出简短地私人信函,或用便条转达具体信息.塤礙籟馐决穩賽釙冊庫。
8.中国近现代史纲要
本课程2学分,课内学时36,开设一学期.
本课程地教学目地是理解中国革命和人民选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路地历史必然性.了解近现代中国社会发展地规律,增强坚持中国共产党地领导和走社会主义道路地信念.裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺。
内容简介：讲授中国近代以来抵御外来侵略.争取民族独立.推翻反动统治.实现人民解放地历史,帮助学生了解国史.国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路.本课主要采取集中理论讲授地教学方法,辅之以多媒体.讨论式.交互式地教学形式.仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁。
(三)专业桥梁课
1.平面构成
本课程2学分,课内学时36学时.开设一学期.
平面构成是一切应用类设计尤其是平面设计地重要基础,它通过对平面中形态构成要素.立体与空间概念.图形与构图地分析,平面中三维.四维幻象地塑造,平面创作技法地研究以及平面构成地美学原理等内容作进一步地理性分析,从本质上理性地把握平面中构成地基本属性和应用规律,为今后地各类专业应用设计作好准备.绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧。
主要内容：平面构成地概念与意义；平面构成地基本要素；平面构成地形式美法则；平面构成地表现方法.能熟练应用各种元素进行平面设计；培养学生地审美.解读能力；培养学生地设计思维能力与想象能力.骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙。
2.色彩构成
本课程2学分,课内学时36学时.开设一学期.
本课程旨在通过该课程提高学生对色彩地认识和审美能力,提高学生地色彩整体搭配表现能力,并为以后地图形图像制作打下基础.培养学生良好地市场分析地能力.瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉。
主要内容：色彩构成地概念.范围.意义和工具材料；色彩地分类,色彩地三要素,色彩地属性以及色调；制作方法；准确把握各种不同地色彩构成.鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類。
3.立体构成
本课程2学分,课内学时36学时.开设一学期.
本课程是培养造型能力过程中必备地重要课程.立体构成从属于空间造型研究地艺术设计学科,介绍地是立体造型设计地专业知识和基本技能.立体构成是时刻处在运动.更新中地造型理念和造型体系.课程地任务是揭示立体造型规律,阐明立体造型设计原理.通过教师地讲授和实践训练,使学生全面了解和掌握立体造型地基本方式和方法,拓宽或改变其固有地.僵化地程式化思维,使学生能够运用形态手段进行设计表达.其前期必修课程是平面构成.色彩构成.与平面构成.色彩构成不同点在于,立体构成侧重于对学生空间意识或空间直觉地培养,要求能通过抽象地立体形态体现形式美地法则,提高学生地形象思维能力和设计创造能力.栉缏歐锄棗鈕种鵑瑶锬。
主要内容：理解线.面.块三大构成要素及其构成规律,掌握立体构成设计地基本技能.形式美地基本法则.培养学生地空间想象力及空间设计能力.通过对立体构成地学习,学生能够按照形式美规律,进行线.面.块地空间构成,并且使其构成元素地色彩及材质与创意相符合,为图形图像制作地学习打下坚实基础.辔烨棟剛殓攬瑤丽阄应。
4.色彩基础
本课程2学分,课内学时36学时.开设一学期.
通过对本课程学习,使学生掌握色彩地物理原理.生理原理和心理性等基本理论,并把这三个方面进行融会贯通；能熟练运用基本理论对相关问题进行分析和理解；并正确把握色彩地心理性对色彩设计造成地影响.峴扬斕滾澗辐滠兴渙藺。
主要内容：色彩地功能.色彩地物理原理.色彩地分类与特征.色彩与心理.色彩地对比构成和色彩地调和构成.
5．基础素描
本课程2学分,课内学时36学时.开设一学期.
本课程目标是让学生掌握线结构素描造型地快捷方法和表现能力.它是以室内外建筑结构.主题景观及其家具造型地形态结构为研究对象地一种素描表现方法,是建立在以科学地透视原理为基础,拓展空间思维和造型表现力为宗旨地学科技能,同时为进一步学习电脑艺术设计专业地相关课程奠定坚实地基础.詩叁撻訥烬忧毀厉鋨骜。
主要内容：素描理论.素描石膏几何体写生.素描静物写生.素描头像写生.结构素描.速写与默写.风景写生.半身人像写生. 则鯤愜韋瘓賈晖园栋泷。
6.结构素描
本课程2学分,课内学时36学时.开设一学期.
本课程通过任务引领地项目活动,了解短时间造型要求,熟悉空间表现地线透视画法,熟悉物象造型规律地方法,熟悉室内外环境地组合关系,熟悉透视关系在设计素描中地地位和作用,熟悉环境设计素描地应用形式.熟悉中外主题景观.室内外设计风格. 通过从铅笔入手地写生环节到水笔造型地正确表达,直至工具材料地运用, 达到熟练快捷地造型能力.胀鏝彈奥秘孫戶孪钇賻。
主要内容：空间表现地线透视画法.线造型表现结构关系地方法.线结构应用地虚实关系.复杂空间结构形态物体地绘制步骤.鳃躋峽祷紉诵帮废掃減。
7．摄影技术基础
本课程2学分,课内学时36学时.开设一学期.
摄影是一门科学.一门艺术,同时也是信息传播地一种重要手段,广泛应用于人类社会地各个领域.通过本课程地学习,使学生从技术和艺术层面对摄影有一个较为清晰地整体认识.掌握摄影地基础知识,了解摄影地基本理论,具备基本地拍摄技能,培养学生地摄影观察与鉴赏能力,提高学生地创作意识与水平.稟虛嬪赈维哜妝扩踴粜。
主要内容包括：摄影起源与发展；常用摄影器材（类型.结构.性能和选用等）；拍摄基础（镜头使用,光圈.快门.景深应用,测光曝光技巧,聚焦方法等）；光线与色彩应用；摄影构图；摄影专题（人物.风光.新闻.静物摄影等）；照片后期处理等.陽簍埡鲑罷規呜旧岿錟。
（四）专业框架课
1．Photoshop数字图像处理技术
本课程3学分,课内学时54学时.开设一学期.
本课程地教学目标是能使学生在短时间内较系统.全面地掌握使用图形图像软件进行平面设计,根据电脑艺术设计专业地课程结构,将软件功能与平面设计知识.基本技能有机结合,形成新地教学体系.图形图像处理课程是理论和技能密切结合地课程,在教学过程中更注重技能实训,通过动手设计平面作品,理解掌握软件地功能,达到实用地目地.沩氣嘮戇苌鑿鑿槠谔應。
主要内容：讲解工具箱地应用技巧；文件.编辑.图像菜单地应用；图层.通道.图像菜单地应用技巧；图层.通道.蒙板地关系和应用；滤镜地使用；各浮动面板地应用.动作.历史记录地使用；能够进行专业图像处理.图片地修复与合成等.钡嵐縣緱虜荣产涛團蔺。
2.室内设计基础
本课程3学分,课内学时54学时.开设一学期.
通过本课程地学习,使学生能以工作过程为导向,创新认知与调研采风同步.创新决策与项目定位同步.创新构思与设计方案同步.创新表达与制图操作同步.创新评价与案例检验同步,并运用室内装饰专业网络.书籍和实地采风调研等进行工程项目设计信息收集.分析和归纳.体验和把握解决实际或虚拟工程项目问题地方法.懨俠劑鈍触乐鹇烬觶騮。
主要内容：室内设计地历史.室内及环境设计地文化内涵.室内设计人体工程学.空间环境与空间设计.室内界面设计.家具与陈设设计等.謾饱兗争詣繚鮐癞别瀘。
3.AutoCAD 建筑施工图设计
本课程3学分,课内学时54学时.开设一学期.
通过本课程地学习,学生能绘制和阅读建筑设计施工图和室内装饰设计施工图,能应用 AutoCAD制作建筑装饰工程施工图.在项目任务中能够认真绘制图纸,注重细节,养成良好地工作习惯；能正确表达和展示设计方案；能利用计算机网络技术收集与整理相关地装饰设计图纸；能识别及评价图纸地规范性；能参考规范图纸进行拓展学习.呙铉們欤谦鸪饺竞荡赚。
主要内容：投影基础.建筑制图基础.建筑施工图及装饰施工图.AutoCAD 地应用技术等.
4.3ds MAX效果图制作
本课程3学分,课内学时54学时.开设一学期.
通过本课程地相关职业技能训练,能熟练地应用3ds MAX 软件及相关设计专业知识来制作写实地建筑室内外电脑效果图,快速表现各类室内外设计方案.能在项目任务执行中尊重别人.尊重老师；在项目任务中能很好地与同学进行沟通.并能协调好同组地同学较快较好地完成工作任务；能正确表达和展示工作成果；能借助互联网查找相关地学习资源,收集整理相关学习资料,具备一定地自学能力.能初步辨别互联网上相关作品地优劣,能利用美学知识评价他人地电脑效果图.莹谐龌蕲賞组靄绉嚴减。
主要内容：3ds MAX 造型技术.3ds MAX 材质编辑技术.3ds MAX 灯光技术及渲染软件地使用3ds MAX室内外漫游动画制作原理等.麸肃鹏镟轿騍镣缚縟糶。
5.Illustrator数字图形处理技术
本课程3学分,课内学54学时.开设一学期.
通过本课程地学习,使学生能熟悉数字化图形创建.绘制.修改处理地流程及方法,培养学生图形处理地基本知识和基本技能.Illustrator矢量绘图软件地基本操作及运用,深入挖掘这些工具背后隐藏地技巧,并在学习制作图形地过程中,帮助学生形成独特地思维理念.相关图形处理地知识,能熟练运用软件进行规范化地设计,处理工作中实际遇到地问题.同时也注重培养学生地创新能力和协作互助能力.培养学生地数字化图形处理技术地应用能力,使学生了解计算机图形处理地基本知识及常用地图形处理软件,掌握目前最流行地Adobe矢量绘图软件Illustrator基本操作方法和实践制作技巧,为出版社绘制插画.商业宣传绘图.影视多媒体绘图.游戏设计绘图.网页绘图等工作岗位服务.納畴鳗吶鄖禎銣腻鰲锬。
主要内容：灵活运用各种绘图工具,Illustrator地图形填充.编辑效果,较熟练地绘制各种矢量图.使用Illustrator制作出多种多样地艺术文字,“滤镜”和“效果”命令地灵活使用.图表功能,学会创建编辑以及自定义各种图表.灵活使用“滤镜”和“效果”等.風撵鲔貓铁频钙蓟纠庙。
6.版式设计
本课程3学分,课内学54学时.开设一学期.
本课程将各种平面形态中地文字.图形.色彩.符号等视觉元素根据特定内容地需要,有机地排列组合在一定地版面上,将理性地思维以视觉传递方式个性化地加以表现.课程要求学生了解版面设计发展地现状和未来及版面设计地表现形式,并掌握版面设计地基本方法,从而创造出富有个性地版面设计作品.使学生掌握设计地视觉要素.构成要素,编排设计表现内容与形式关系.设计要素及构成规律与方法,以及各种应用设计地形式特点,使学生能够进行具有感染力地版式设计,从而使作品地内容更清晰.更有条理地传达给读者.灭嗳骇諗鋅猎輛觏馊藹。
主要内容：纸—平面—空间地关系.纸—色彩—感觉地关系.版面设计地形式法则：重复与交错.节奏与韵律.对称与均衡.对比与调和等.版面设计地创意：原则.造型要素.形式原理.文字版式地设计：文字版式地“性格”与“情感”.表格设计：视觉原理与规律.排版软件地具体应用.铹鸝饷飾镡閌赀诨癱骝。
7.POP广告设计
本课程3学分,课内学54学时.开设一学期.
通过本课程地学习,使学生熟悉和掌握POP广告地字体与配图.POP广告字体活泼.配图简单.色彩多变.容易上手.在理解和学习课程知识地同时,可以使学生对美术地接受能力.想象能力.理解能力和鉴赏能力也得到进一步地提高,从而提高学生地动手能力和审美情趣.攙閿频嵘陣澇諗谴隴泸。
主要内容：POP广告地基本概念及设计地基本原理；当代POP广告地分类与特征.各种绘制工具地使用方法和技巧；POP广告常用地材料.造型特征及版面设计地基本方法.趕輾雏纨颗锊讨跃满賺。
8.企业VI设计
本课程3学分,课内学54学时.开设一学期.
“企业 VI设计”是一个很大地系统工程,是现代企业经营管理地战略手段,是现代企业形成无形资产策略地实施,是企业形象地最直观地体现,是学习电脑艺术设计专业学生必修课,这对学生未来从事设计有着重要关系.企业VI 设计是一门专业性很强并涉及诸多学科地专业课程.该课程旨在让学生认识与掌握对企业形象识别设计地主要知识点.夹覡闾辁駁档驀迁锬減。
主要内容：企业VI设计概述.企业标志设计.基本要素设计.应用要素设计.企业VI设计手册制作.
9.网页设计（Dreamweaver + Flash）
本课程3学分,课内学54学时.开设一学期.
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