北师大版小学六年级比例的基本性质.ppt

大家好11、什么叫做比例？、什么叫做比例？2、什么样的两个比才能组成比例？、什么样的两个比才能组成比例？表示两个比相等的式子叫做表示两个比相等的式子叫做比例比例。两个比的比值相等。两个比的比值相等。复习大家好2复习 判断下面每组中左边和右边的判断下面每组中左边和右边的比，哪些能组成比例？把组成的比比，哪些能组成比例？把组成的比例写出来。例写出来。（1）3 :5 18 :30 （2）0.2：0.4 1.8：0.9（3）2.4 ：1.6 60 ：40大家好32.4 2.4 1.61.660 60 40 40内项内项外项外项组组成成比比例例的的四四个个数数，叫叫做做比比例例的的项项。两两端端的的两两项项叫叫做做比比例例的的外外项项，中中间间的的两两项项叫做比例的叫做比例的内项。内项。大家好4指出下面比例的外项和内项。指出下面比例的外项和内项。4.5 2.7 =10 6=6 4外项外项外项外项内项内项内项内项仔仔细细观观察察，你你发现了什么？发现了什么？大家好52.4 2.4 1.6 1.660 60 4040外项外项内项内项内项积是：内项积是：1.6 6096外项积是：外项积是：2.4 40 962.42.4401.61.660大家好62.42.41.6 1.6 60604040在比例里，两个外项的积等于两个在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。内项的积。交叉相乘交叉相乘2.42.440401.61.660602.41.66040比例的基比例的基本性质本性质大家好7 试一试试一试 应用比例的基本性质，判断下面的两应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。组成的比例写出来。（6）（14）=（84）（4 ）（21）=（8 4）6 4 和 21146 4 =2114大家好8 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。组成比例。0.2 2.5 和和 4 501.2 和和 5大家好9 应用比例的意义或基本性质，判断下面的应用比例的意义或基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例。两个比能不能组成比例。6 9 和和 9 12比例的意义：比例的意义：比例的基本性质：比例的基本性质：所以：所以：6 9 和和 9 12 不能组成比例。不能组成比例。因为：因为：6 9 9 12=因为：因为：6 12 72 9 9 81 所以：所以：6 9 和和 9 12 不能组成比例。不能组成比例。乘积不相等乘积不相等比值不相等比值不相等大家好100.52 （）（）0.550.2225123534 （）（）253482540125()()()()试一试试一试50.2123581252540大家好11思考思考 下面的四个数可以组成比例吗？下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来（能写几个写几个）把组成的比例写出来（能写几个写几个）2、3、4 和和 6因为 26=34，所以这四个数可以组成比例。2 3=4 62 4=3 66 4=3 26 3=4 24 2=6 34 6=2 33 6=2 43 2=6 4大家好12填空：填空：（1 1）在在比比例例里里，两两个个内内项项的的积积是是1818，其其中中一一个个外外项项是是2 2，另另一一个个外外项项是是（）。）。（2 2）如果）如果5a=3b5a=3b，那么，那么，=，=。（）（）（）（）abba 大家好13 选择题选择题（1）（）（）与）与 3 :5 能组成比例。能组成比例。A.10:6 B.:C.30:50 （2）4 :5 与（与（）能组成比例。能组成比例。A.:B.8:10 C.15:1213151518C B 大家好14根据比例的基本性质，在括号里填上根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。合适的数。大家好15学校航模组有男生学校航模组有男生18人，女生人，女生15人；人；美术组有男生美术组有男生24人，女生人，女生20人。人。（1）航模组男、女生人数的比和美术）航模组男、女生人数的比和美术组男、女人数的比能组成比例吗？组男、女人数的比能组成比例吗？（2）如果可以组成比例，指出比例的）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。内项和外项。大家好16大家好17试一试试一试将下面的等式改写成比例，你能写出将下面的等式改写成比例，你能写出几对比例？几对比例？340=815把把3和和40当做外项当做外项3:8=15:403:15=8:4040:8=15:340:15=8:3把把8和和15当做外项当做外项8:3=40:158:40=3:1515:3=40:815:40=3:8大家好18比和比例的区别意义各部分名称基本性质比比例大家好19判断:用以下的这四个数能组成比例吗？考考你考考你2，3，6，96，9，8，124，14，21，66，4，8，10大家好20在比例里，两个外项的积等于两个在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。内项的积。这叫做这叫做比例的基本性质。比例的基本性质。如果用字母表示比例的四个项如果用字母表示比例的四个项,即即a:b=c:d,那么这个规律可以表示为（那么这个规律可以表示为（）ad=bc大家好213.根据比例的基本性质，判断下面哪组中的根据比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比能组成比例：两个比能组成比例：10 20 和 0.5 0.912 4 和 24 81.4 2 和 7 106 9 和 12 8：12 4=24 8：1.4 2=7 10：大家好224.下面的四个数能组成比例吗？下面的四个数能组成比例吗？6，12，3，94，15，5，12把组成的把组成的比例写下来。比例写下来。大家好23思考题：思考题：已知已知6，12，8，四个数能组成比四个数能组成比例，且例，且620,是多少？是多少？大家好24把图把图A按比例放大得到图按比例放大得到图B，按比例，按比例缩小得到图缩小得到图C。根据图中的数据组。根据图中的数据组成比例。成比例。大家好25谢谢大家好26