1、(完整版)护理核心制度考试试题护理核心制度考试题一、 单选题。1、单线班处理的医嘱,由( )负责查对。A 当班医生 B 夜班护士 C 晚班护士 D 下一班护士 E 护士长2、 对服用镇静、安眠药的患者,在其未完全清醒时,患者( )A 不要下床活动 B可以在协助下下床活动 C可以自行活动D必须约束肢体,防止坠床 E可以坐起3、交接班必须认真负责,接班者应( )着装整齐上班进行交接.A 按时到达 B 提前15分钟 C 提前10分钟 D 提前5分钟 E 提前20分钟4、特级护理患者基础护理服务内容:床上洗头( )A 2次周 B 需要时 C 1次日 D 1次2周 E 1次周5、抢救车未用,每( )也需
2、进行清理,必须保证抢救物品处于完好备用状态.A 一周 B 半个月 C 一个月 D 1次三周 E 必要时6、凡实习、进修人员发生的护理缺陷或安排护理员、卫生员、陪人进行其职责范围以外的工作而发生的缺陷,均由( )承担责任。A 实习生 B 进修人员 C 护士长 D卫生员 E 带教者及安排者7、下列符合环境安全管理的是( )A 病区(部门)物品放置过多,影响行走,走道保持地面清洁干燥.B 拖地时、拖地后无需放置防滑标志 C 使用的物品合理放置,便于患者拿取D 病房光线昏暗 E 洗手间、浴室光线充足,地面光滑。8、床刷消毒( ),患者出院或死亡后按要求做好床单位的终末消毒。A 1次周 B1次日 C 每
3、班 D 2次周 E 必要时9、首问负责是指第一位接受询问的( )对所提出问题,应负责详细耐心解答,或介绍到相关部门或指点到相关地点.A 护士 B 药剂师 C 医生 D 检验医师 E 医务人员10、在进行各种诊疗护理操作前认真查对腕带,不包括( )A 科室 B住院号 C护理级别 D 姓名、年龄 E 性别、诊断11、护士长应于一般不良事件发生( )日内、组织全科人员进行分析讨论,提出处理意见及防范措施,填写“护理不良事件报告表”。A 7 B 8 C 9 D10 E1412、用药后出现不良反应时,处理不对的是( )A 应及时报告当班医生 B 隐瞒,自行处理 C安抚病人D马上报告护士长 E及时处理并填
4、写不良反应报告表上报13、凡血袋有下列情形的,一律不得发出()A 标签破损、字迹不清 B 血袋无破损 C 血液中无凝块 D 血浆中无絮状物 E 血袋无漏血14、什么时候可以执行口头医嘱( )A 平时 B 抢救病人时 C 病人多时 D 医生要求时 E 夜班15、输血前,需经几人查对无误后,方可输入( ) A 三人 B 两人 C 四人 D 一人 E 随便几人16、一级护理患者的护理要点不包括( )A 每小时巡视患者 B 实施床旁交接班 C 正确实施治疗D正确实施给药措施 E 正确实施专科护理和基础护理 17、服药、注射、输液查对制度不包括( )A 严格进行三查八对 B 下一班护士查对上一班医嘱 C
5、 注射前也应查对 D 观察用药后的反应 E 摆药后必须经第二人核对方可执行 18、关于交接班,下列说法错误的是:( )A接班时发现问题,由交班者负责。 B接班后发现问题,由接班者负责。C因交班不清接班后发现问题,由接班者负责. D接班者未到岗,交班人无事可提前离岗. E对所有患者进行床旁交接。19、下列哪些病人不需要重点床旁交接班:( )A 手术后第一天患者 B 分娩20分钟后的产妇 C 危重患者D 一般的三级护理患者 E 病情特殊患者20、新入院病人护士长要在( )内与病人见面交流A 24h B 48h C 36h D60h E72h21、下列哪项不属输血时查对内容:( )A 床号 B 交叉
6、配血单 C 血型 D 血袋号 E 护理级别 22、手术切除的活检标本应由谁核对:( )A 洗手护士与手术医生 B 洗手护士与巡回护士 C 手术医生与巡回护士 D 洗手护士与麻醉医师 E 手术医生与麻醉医师23、下列哪项不是备药前要检查药品的质量内容:( )A 检查瓶口有无松动 B 检查患者过敏史 C 检查药液有无浑浊 D 检查输液袋有无漏水 E 检查生产日期、有效日期、批号是否清晰24、 输血前后、连续输不同供血者的血液时冲管液体是:( )A 10%氯化钠 B 0.9氯化钠 C 复方氯化钠 D 5盐水 E 5葡萄糖25、一切抢救物品、器材及药品必须完备,不是“五定的是:( )A 定期更换 B
7、定人保管 C 定位放置 D 定量存放 E 定期检查维修26、一般不良事件,当事人及时报告护士长,采取有效措施将损害减至最低程度。护士长( )内报告护理部。A 24小时 B 36小时 C 48小时 D 72小时 E 96小时27、 患者伤情认定中二级是指( )A跌倒导致患者死亡。B跌倒时意识障碍或各种脏器出血有生命体征变化,造成器官组织损伤导致严重功能障碍等后果.C各种骨折,、肌肉、韧带损伤,有严重功能障碍,造成轻度残疾等严重后果。D各种骨折、肌肉、韧带损伤,有轻微功能障碍,但未造成致残等严重后果。E皮肤擦伤、裂伤、软组织损伤,无功能障碍.28、抢救患者时处理正确的是( )A医生下达的口头医嘱,
8、执行者须大声复述方可执行。B医生下达的口头医嘱,执行者须大声复述两遍复核无误后可执行 C抢救完毕,医师无需开医嘱. D安瓿用后马上丢弃 E抢救完毕,医师补开医嘱可不签名.29、为患者抽血做交叉配血试验,抽血时要有2名护士核对无误后方可执行,一名护士值班时,由( )协助A 白班护士 B陪人 C 实习同学 D卫生员 E 值班医师30、抽血时对化验单与患者身份有疑问时,应( )A 与实习同学重新核对 B确认无误后,方可执行 C立即执行D 如发现错误,不需重新填写化验单和条形码。 E 在错误条形码上直接修改 31、输血后处置不对的是( )A完成输血操作后,再次核对医嘱。 B再次核对患者床号、姓名 C确
9、认无误后签名 D将交叉配血报告单粘贴在病历中 E将血袋置于医用垃圾桶内32、患者进入手术室后在麻醉实施前必须由具有执业资质的( )共同核查。A手术医师和麻醉医师 B、麻醉医师和手术护士C手术医师和手术室护士 D麻醉医师和巡回护士E手术医师、麻醉医师和手术室护士33、值班护士下列哪项不对( )A认真执行查对制度 B夜班患者诉睡不着,护士马上予以安定口服C密切观察、记录危重病人病情变化 D 做好抢救准备和抢救配合E如实记录抢救过程34、不属于晚间护理的内容是( )A 整理床单位 B 口腔护理 C为患者梳头 D 会阴护理 E 足部清洁35、实习、进修人员发生的护理缺陷或安排卫生员、护理员、陪人进行其
10、职责范围以外的工作而发生的缺陷,由( )承担责任。A 实习、进修人员 B 卫生员、护理员、陪人 C 实习、进修人员和带教者D卫生员、护理员、陪人及安排者 E 带教者及安排者36、 查血型、合血的病人必须执行的( )原则。A一人一采 B 多人一采 C 一人一采一管 D 多人多采 E 一人多管37、严重不良事件发生后,报告时限不超过( )A 5分钟 B 10分钟 C 15分钟 D 30分钟 E 1个小时38、护士长于一般不良事件发生_内、严重不良事件发生_内组织全科人员进行分析讨论( )A 7日 1-3日 B 10 35日 C 15日 5-7日 D 20日 710日 E 30日 15日39、对发生
11、护理不良事件后不按规定报告、有意隐瞒的科室与个人,事后主管部门或他人发现,按情节轻重及医院有关规定( )A 不予处罚 B 从轻处罚 C 从重处罚 D 奖励 E 保护40、防盗安全管理要求晚( )清点、劝导探视人员离开,锁好大门。A 8点 B 9点 C 9点半 D 10点 E 不要清点,多项选择题41、手术当日,病房护士与手术室护士进行患者交接时,应查对( )A 只要患者腕带标识的各项内容。 B 只要交接患者手术部位的标识情况。C 不但应查对患者腕带标识的各项内容,还应交接患者手术部位的标识情况。D 不要交接以上内容。 E 患者护理级别二、多项选择题1、 医嘱查对制度查对内容包括( )A 医嘱单
12、 B 执行卡 C 隔离标识 D 护理级别 E 电脑医嘱2、输血后查对:完成输血操作后,需再次核对( )A 医嘱 B 患者床号、姓名、血型 C 配血报告单 D 血袋标签的血型、编号 E 采血日期3、下列符合值班制度“十不内容的是( )A不擅自离岗外出、不违反护士仪表规范 B 在工作区吃东西C 接待私人会客和打私人电话 D 与患者及探陪人员争吵E 不接受患者礼物、不利用工作之便谋私利4、下列属于特级护理的是( )A 病情危重,随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者 B 重症监护患者 C 生活完全不能自理且病情不稳定的患者 D 各种复杂或大手术后的患者 E严重创伤或大面积烧伤患者5、当患者出现生命危
13、险,医师未赶到现场前,护士应根据病情实施力所能及的抢救措施,如( )A 吸氧吸痰 B 测量血压 C 建立静脉通道D 静脉推注肾上腺素 E 行人工呼吸和心脏按压6、护理不良事件是指在护理工作中,不在计划中、未预计到或通常不希望发生的事件,包括患者在住院期间发生的一切与治疗目的无关的事件,如( )A 护理缺陷 B 药物不良反应 C 仪器设施所致不良事件D 患者走失 E 安全防护情况下的跌倒7、患者安全管理包括( )A防坠床 B防烫伤 C防跌倒 D 防误吸 E 防导管脱出8、为保证患者饮食卫生应做好( )的卫生管理及宣教工作。A 卫生员 B 配餐员 C陪人 D 探视人员 E 医生9、首问负责制度形式
14、包括( )A 面对面回答询问 B 回答电话咨询 C 受理来信来访 D 以上都不对 E以上都对10、下列符合首问负责制度的是( )A 属于本人职责范围内的问题,立即给予答复。B 属于本部门职责范围内的问题而当事人不能答复的,按领导指示答复。C不属于本部门、本人职责范围内的问题,告诉病人这件事不归我管,我不知道。D 对于不能马上回答的问题,记录首次接待时间,并按医院有关规定按时答复。E 不属于本部门职责的问题、积极将提问者指引到相关部门,直到有人接待。11、对( ) 实施腕带标识。A 意识障碍、语言沟通障碍的患者 B 120接诊的急诊患者 C 输血患者 D进入ICU抢救的危重患者 E 7岁以下儿童
15、、无自主活动能力的重症患者12、护士交接班时,交班者应向接班护士介绍病房内使用重点药物情况,以利于接班护士继续执行用药后的观察。重点药物包括( )A细胞毒性药物 B 维生素类药物 C 心血管药物 D 中枢性肌松药 E 抗精神失常药、中枢镇静催眠药等13、输血前查对应包括( )A 采血日期 B 血液有无凝血块 C 血袋有无破裂 D交叉配血报告有无凝集 E 血型14、清点药品时和使用药品前要检查( )内容,符合要求方可使用。A 标签 B 失效期 C包装是否完整 D 生产批号 E 药品是否变质15、三查是指( )A备药时与 B 备药后查 C发药前查 D注射、处置前查 E发药、注射、处置后查16、八对
16、是指对( )A床号、姓名 B药名、剂量 C浓度、时间、用法 D性别 E药品有效期17、备药时要检查( )A药品是否在有效期内 B水剂、片剂有无变质 C安瓿、注射液瓶有无裂痕 D输液瓶(袋)有无漏水 E药液有无浑浊和絮状物18、以下处理正确的是( )A 备药后必须经第二人核对,方可执行。B 麻醉药用后保留空安瓿备查,同时在毒、麻药品管理记录本登记C 使用多种药物时,注意有无配伍禁忌.D 发药、注射、输液时,患者如提出疑问,继续使用。E 对易致过敏药物,给药前需详细询问患者有无过敏史.19、为患者抽血做交叉配血试验应认真核对交叉配血单和患者血型化验单上的( )A床号 B诊断 C姓名 D年龄 E 住
17、院号20、抽血(交叉配血)前须在盛装血标本的试管上贴好写有( )等的条形码,条形码字迹必须清晰无误。A病区(科室) B床号 C住院号 D患者姓名 E 患者性别21、输血前血液及用物查对执行有误的是( ) A检查血袋上的采血日期 B血液少许外渗立即用胶布粘贴好C血液外观清亮、无溶血可使用 D血液无凝血、无变质后方可使用E 输血器及针头不需检查22、使用灭菌物品和一次性无菌物品正确的是( )A检查包装和容器是否严密、干燥、清洁,检查灭菌日期、有效期、B灭菌效果指示标识不符合要求继续使用 C发现物品过期、包装破损停止使用D包装不洁冲洗干净后再使用 E未达灭菌效果等,一律禁止使用。23、符合无菌物品管
18、理的是( )A 科室指定专人负责无菌物品的领取 B专人保管 C定期清点D分类保管 E 确保产品外包装严密、清洁、无菌物品无潮湿24、患者术前准备正确的是( )A患者接入手术室前,手术室接患者人员与病区当班护士共同核查患者信息B核查患者手术名称与手术部位准确无误 C手术患者佩戴腕带D贵重物品交由家属保管 E 患者可戴假牙等进入手术室25、患者进入手术室后 必须由具有执业资质的手术医师、麻醉医师和手术室护士三方,分别在( )共同对患者身份和手术部位等内容进行核对并签名.A关闭体腔后 B麻醉实施前 C手术开始前 D患者离开手术室前 E关闭体腔前26、值班护士下列哪项不对( )A危重患者抢救时暂不交接
19、班 B中午班交待白班十分钟后看皮试结果C医嘱未处理不交接班 D物品数目不清楚不交接班E交班志未完成先交接班,交班后再写。27、抢救车内必备药物有( )A 肾上腺素 B 西地兰 C 尼可刹米 D 洛贝林 E 阿托品28、护理不良事件包括( )A 护理缺陷 B药物不良反应 C 患者走失 D 安全防护情况下的跌倒 E患者突然发生病情变化29、对主动发现和及时报告重要不良事件和隐患,避免严重不良后果发生的科室和个人( )A 不予处罚 B 从轻处罚 C 从重处罚 D 奖励 E 保护30、防火安全管理要求( )A 病区内一律不准吸烟,禁止使用电炉、酒精灯及点燃明火,以防失火。B 保持消防通道通畅,有明显的
20、标志,不堆堵杂物。C 保持消防设施完好.D 医护人员能熟练应用消防设施和熟悉安全通道。E 实施人性化管理,病陪人可予以吸烟。31、患儿安全管理中要求( )A 玩具选用较大、不易误吞的物品。 B 禁止玩弄刀、剪及易破损的物品.C 工作人员工作服上不使用大头针、别针等 D 针头、刀剪、玻璃等锐器不能遗留在病房内E 耐心向家属做好解释工作,防坠床、烫伤、跌倒、误吸、导管脱出等意外事件发生。32、护士用药前应询问病人用药情况,并告知病人或其家属( )A 将要使用的药物的名称 B将要使用的药物的用法用量 C将要使用的药物的可能存在的不良反应 D将要使用的药物的注意事项等 E 以上都不是33、使用过敏药物前应详细询问( )A 有无用药过敏史 B有无家族药物过敏 C有无食物过敏史 D不要询问,直接做皮试E 是否进食因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数,科研兴校”,我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究,下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结