小学二级上学期家长会-(1).ppt

小学二（小学二（1）中队）中队2024/5/23 周四周四2衷心的感谢！衷心的感谢！各位家长：各位家长：你们好！你们好！首先请允许我代表我们班的教师，对各首先请允许我代表我们班的教师，对各位家长百忙之中来参加我们学校的家长会，位家长百忙之中来参加我们学校的家长会，表示最真诚的感谢，和最热烈的欢迎，能来表示最真诚的感谢，和最热烈的欢迎，能来学校参加我们的家长会，说明各位家长对家学校参加我们的家长会，说明各位家长对家庭教育的重视，对我们孩子成长教育的重视。庭教育的重视，对我们孩子成长教育的重视。2024/5/23 周四周四3内容提纲光荣榜光荣榜 2班级情况介绍班级情况介绍 1需要注意的问题需要注意的问题 4学生存在的问题学生存在的问题 3家长配合家长配合 52024/5/23 周四周四4班级基本情况班级基本情况二（二（1 1）班是由）班是由5959名来自于不同家庭的名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中孩子组成的一个班集体。其中男生男生2929人，人，女生女生3030人。同学们个个都有鲜明人。同学们个个都有鲜明的个性的个性.2024/5/23 周四周四5学生存在问题学生存在问题1 1、个别学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化、个别学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。2 2、个别学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理、个别学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想。想。3 3、自主学习能力不够。早上进了教室不知道背诵什么，自修、自主学习能力不够。早上进了教室不知道背诵什么，自修课不知道做什么效果更加好，只知道赶作业，做作业只不过是课不知道做什么效果更加好，只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务，而很少去问同学问老师不会的地方。为了完成任务，而很少去问同学问老师不会的地方。4 4、班级卫生方面保持不够。、班级卫生方面保持不够。2024/5/23 周四周四6特别注意问题特别注意问题一、一、1.1.关于请假。关于请假。2.2.到校时间：到校时间：7:307:30开校门开校门 7 7：5050到校早读到校早读3.3.作息时间：上午：作息时间：上午：7:507:5011:1011:10 下午：秋冬季：下午：秋冬季：2:152:154:40(4:40(周一）周一）2:15-3:502:15-3:50（周二（周二-周五）周五）2024/5/23 周四周四7二、语文教学方面的要求。二、语文教学方面的要求。1 1、预习：预习任务主要是在家里完成，希望家长按照老师要、预习：预习任务主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。求的步骤落实检查。预习步骤：预习步骤：（1 1）自由读，圈出生字，边拼边读。）自由读，圈出生字，边拼边读。（2 2）标出自然段序号。）标出自然段序号。（3 3）课文要放声读，多读几遍，读到不错字，不添字，不掉）课文要放声读，多读几遍，读到不错字，不添字，不掉字。不要小和尚念经，有口无心，句子与句子之间，段落与字。不要小和尚念经，有口无心，句子与句子之间，段落与段落之间要停顿，有感情。段落之间要停顿，有感情。（4 4）认读会认的字，会写的字试着组词。）认读会认的字，会写的字试着组词。（5 5）能用学过的方法，自己学习生字，记住生字的形，想想）能用学过的方法，自己学习生字，记住生字的形，想想生字词的意思。要求会写的生字提前预习扩词生字词的意思。要求会写的生字提前预习扩词 。特别注意问题特别注意问题2024/5/23 周四周四8 2 2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确、工整、美观地书写，会组词造句，的生字要求会正确、工整、美观地书写，会组词造句，会运用。会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。家长应及时纠正学生的写字姿式。3 3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。4 4、听写。本学期识字量大，词语多，学生消化、听写。本学期识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应家长应帮助听写。每一课的词语都要听写的。帮助听写。每一课的词语都要听写的。特别注意问题特别注意问题2024/5/23 周四周四9 5、看图作文。有的孩子的作文不尽人意。语句、看图作文。有的孩子的作文不尽人意。语句不通，书写差，不写标点，错误多，要老师猜。很多不通，书写差，不写标点，错误多，要老师猜。很多家长说不知道怎么指导孩子写。我们一般先让学生仔家长说不知道怎么指导孩子写。我们一般先让学生仔细看图，弄清大意。再根据图意，引导学生用上所学细看图，弄清大意。再根据图意，引导学生用上所学的优美词句，然后让孩子们练习口述，最后整理成提的优美词句，然后让孩子们练习口述，最后整理成提纲，让孩子脑中有一个整体性框架，写时加上自己丰纲，让孩子脑中有一个整体性框架，写时加上自己丰富的想象，把故事完整地记录下来。家长除了耐心指富的想象，把故事完整地记录下来。家长除了耐心指导外，还要督促孩子广泛阅读，多积累，语言才能丰导外，还要督促孩子广泛阅读，多积累，语言才能丰富，建议每晚睡前陪孩子在床上读一篇作文，反复读，富，建议每晚睡前陪孩子在床上读一篇作文，反复读，积累优美词句。积累优美词句。特别注意问题特别注意问题2024/5/23 周四周四10标题栏2024/5/23 周四周四11 课外阅读很重要课外阅读很重要语文学习，必须树立“大语文观”：简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？语文的外延等于生活的外延：学生必须参加各种课外生活，放开眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。2024/5/23 周四周四12只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。新的语文课程标准将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字万字。其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字万字。中年级是40万字万字，高年级是100万字万字。即小学阶段最低课外阅读量为145万字万字。实际中等程度应该能完成200万字万字，好的，小学就可以达到400万字万字。2024/5/23 周四周四13需要注意的是：要重视，不是可有可无。不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高下。要积极引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。2024/5/23 周四周四142024/5/23 周四周四151、家长在家里为学生创设良好的学习环境，、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。使学生安心、充分学习。2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。敬请配合敬请配合2024/5/23 周四周四163 3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。他事情的好习惯。4 4、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次单、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议意见或建议。敬请配合敬请配合2024/5/23 周四周四175 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。现问题及时督促。6 6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。其他方面也是这个道理。敬请配合敬请配合2024/5/23 周四周四18感谢感谢 最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我们都希望他们能好谢你们的支持。孩子是我们希望，我们都希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力。谢谢大好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力。谢谢大家！说得不当之处，希望各位家长谅解。家！说得不当之处，希望各位家长谅解。2024/5/23 周四周四19播种一种行为，收获一种习惯；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运！播种一种性格，收获一种命运！