《让生活更美好》完整教学_课件(3篇).pdf

习作人教版 语文 六年级 上册让生活更美好良皿II美丽的风景，安静的校园，在我们的 身边有许多美好的东西，也有许多东西让 我们的生活变得更加美好，今天我们进入选择写作材料你有没有想过，什么让你的生活更美好?美食 旅行 梦想 创意集邮阅读种花诚信*我的答案是种花。把种子种下去，等它们发芽，看 它们慢慢长大，真有成就感。田聿心专这次习作，让我们围绕上面的话题来写。写 之前，可以想一想：1.是什么让你的生活更美好？2.它是怎样影响你的生活的？可以 通过写哪件事来体现这样的影响？优秀段落爱，让生活更美好爱，是最美的音符，谱写出华丽的乐章;爱，是冬日的暖阳，温暖人间的每一方。仰望星空，星星因为有月亮的相伴，而发出璀璨的光芒；远眺 大地，花儿因为有太阳爱的照耀而抬起美丽的脸 庞.美丽的校园，让生活更美好高大的棕桐树，碧草连天，榕树舒展着它 繁茂的枝叶，桃花纷飞在梦的季节里这是 我们诗意的校园。灵动的生命之花在这里绽放,青春的节拍一刻不停地敲响，我迈着脚步怕惊 扰校园的美丽，轻轻地走着，不禁回想着、思 念着.习作：让生活更美好/微笑诚信运动 集邮梦想创意 旅行种花1.是什么让你的生活变得更美好？2.它是怎样影响你的生活的？可以通过 写哪些事来体现这样的影响？31.选材要以己熟悉的为主。2.写作视角要尽量与众不同。3.写作素材切入点要小。4.关注写法。1.选材要以自己熟悉的为主。我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个 思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉 的素材。2写作视角要尽量与众不同。当你拿笔构思时，马上就想到的内容,尽量不要写。“_让生活更美好”这个题目，它的落脚点显然在“更”字上。3.写作素材切入点要小。从自我生活实际来拟题，从自我兴趣爱好来拟题，这就具体得多，就能通过自我的 生活细节来写活名著、科学、自然等对自己 的深刻影响，而且可以采用多种表达方式，生动形象地展现自己的体验与感悟。4.关注写法。(1)把事情写完整。把事情发生的时间、人物、地点，事情的起因、经过、结果写 清楚。(2)把事情的经过写具体。事情的经过要分步骤写仔细，每件 事都是由几个小步骤、小环节构成的,要分步写细致。事是由人做的，要写好人物的动作、神态、语言、心理活动。写好事情的起伏要有一波三折的 情节。记叙的条理要清楚。要写出事情的深意和新意。5.例文简析一以竹节人为例。(1)文章第一部分概述“我们”当时全 迷上了竹节人，点明了让生活变得美好的9*体事物O(2)接着描述“我们”制作竹节人的过 程，表现人物对游戏的喜爱之情。(3)再接下来，文章描写了斗竹节人 的乐趣，体现了“我们”对此的深深着 迷。文章这个部分层次清晰地刻画了乐趣的具体表现,由浅至深，次序分明。第2课时范文赏析爱让生活更美好一阵阵的鼾声奏成爱的旋律，因为有爱,我感受到了生活的美好。-题记。随着秒针一圈圈的转动，窗外的几户人 家也渐渐把灯熄灭。台灯下，我的笔不停地 挥动着，睡意一阵阵袭来，堆在桌上的一沓 卷子，愈发使我烦躁，而耳边传来 的一声接着一声的鼾声，使我愈发 不耐烦。我瞟了 一眼身后正在酣睡的爸爸，心里充满了烦躁。于是不由分说，我摇醒爸爸，冲着睡眼惺松、还不知道什么情况的他 大声吼道：“你说陪着我学习，你自己却睡着了！看我作业多故意气我是不是？”爸爸听后先是一愣，然后叹了一 口气走出了我的房间，又轻轻地 关上了门。从那以后，我就再没有听到爸爸的鼾声，心里虽然奇怪但也没去深究。有一天，我和朋友一起玩到天快黑了才回 家，还没进家门就听到了那久违的呼噜声。推开门，一眼就看到爸爸倚在沙发 上睡着了，桌子上摆着几碟简单的 炒菜，一看就是爸爸的手艺，而他 身上搭着的一层薄薄的毛毯随着呼 噜声有节奏地起伏着。不难想象，爸 爸在忙碌了一天回家后，还不忘给我做晚餐,做完一切后，他疲惫地倚在沙发上睡着了 看着这一幕，我的眼眶不禁湿润了。小时的我，在爸爸的鼾声中入 睡，而那鼾声也总会在我调皮的坏 笑中停止，随之而来的就是爸爸慈 爱地捏着我的鼻子捉弄我。时间慢慢流逝，我已经长大，现在的我也 已不是那个听话的乖乖女,回家以后与父母的沟通越来越少，取而代之的是我一次次的任性和辇 嘴。然而爸爸对我的爱始终没变，人人都说“父 爱如山，为我撑起一片快乐的天 空”，而我却说“父爱如海，宽 容地包容我的一次次过错，默默 地给我他最深沉的爱”。父亲的爱，让我品尝到了生活 的美好。总评：本文的精妙在于文笔细腻，情感 真挚。考生避开了写母亲、写关爱的题材，巧妙地选取了爸爸的“鼾声”，并且以“我”对爸爸鼾声态度的转变为切入点而获得新的 立意。本文有丰富的动作、神态、心理描写，形象地传递出小作者真挚的情感。状丸龙NJ儿助这举2出力!国家统偏敖材木耳公得攵上册习作：让生活更美好你有没有想过，什么让你的生活更美好?美食 旅行 梦想 创意集邮 阅读 种花 诚信节习作要求If_ _ _I请以“让生活更 美好”为题写一篇作文。写完后，开展一次“共享 美好生活”主题班会，共同分享各自的心得、体会。,iw习作指导先结合实际生活想一想是什么让你的生活更美好。所选择的话题必须是积极向上的，如:美食、旅行、梦想等都可以作为写作对象。再仔细思考它是怎样影响你的生活的。是让自己收获了知识，给自己带来了帮助、鼓励、欢乐，还是给予自己精神上的满足?通过一两件事把它带给自己的影响具体地呈现出来，对于能表现“更美好”的内容要详写，注意要写出自己的真情实感。写完后，把习作在班级内互相传阅，然 后开展一次“共享美好生活”主题班会，与同学分享自己的心得、体会。让住共享美好生活部文点里读书让生活更美好最喜欢，在阳光明媚的午后，坐 在窗边，手捧一本心爱的书，静静品 味书带给我的乐趣。读书，让我的生 活更美好。小时候，我在爱读书的妈妈的引 领下，爱上了读书。有空的时候，我 不再和小朋友们一起出去疯玩,而是总领全文，概 括读书给“我”带来了乐趣，照 应文题。缠着妈妈给我讲童话故事。在童话故 事的世界里，我因卖火柴的小女孩的 悲惨经历而伤心流泪；我为白雪公主 的故事而暗自喝彩.读书，丰富了我的感情，充实了我的生活，让我懂 得了是非喜悲。上了小学，我开始识字，能够自 己读书了。我脑袋里的小问号都在十万个为什么里找到了答案。可回忆小时候妈 妈为我读书的快 乐时光。童话故 事给我带来了快 乐，充实了生活。后来，十万个为什么也渐渐满足 不了我的需要，我们爱科学博 物可怕的科学出现在我的 面前。在这些书中，我学到了许多有 趣的知识。让我印象最深的是有一次，我在 一本杂志上看到了曲奇饼的做法，这 引起了我的兴趣。我立马找来材料、工具，按照书上的做法做出了美味的十万个为什么庠般*T 土魅 系的科物Ik简介“我”上 小学后的读书经 历。与科学有关 的书籍让“我”学到了许多知识。饼干，味道还不错！我把饼干带到学 校，分给同学们吃。“小诺，你太 厉害了，真好吃！”“还有没有啊，我还想吃！”“你真是心灵手巧，羡 慕死了！“听了同学们的赞美，我 更加有信心了。我再接再厉，元旦晚 会上，我做的小饼干再次得到了老师 和同学们的一致好评。从此，我爱上 了美食，周末总会挤出时间看美食书，通过一件具体 的事来表现读书 是如何让“我”的生活更美好的。语言描写生动 形象，恰当地表 现出了同学们喜 爱、羡慕的感情。尝试着各种糕点的做法。美食书籍，丰富了我的业余生活，让我的生活更 美好。如果说书是大海，我便是一条小 鱼在书中畅游；如果说书是天空，我便是一只,鸟儿在书中翱翔。读书，/让生活更美好。这句话既是对本段的总结，也 再次照应文题。结尾运用比喻 的修辞手法形象 地表现了读书给“我”带来了快乐，点明中心。这篇作文回忆了自己的读书经历，鲜明地表现了“读书让生活更美好”的主题。作者采用“总一分一总”的 结构方法，开篇总起全文；中间分述 自己的读书经历，并用一件具体的事 来反映读书给自己带来的快乐，有详;结尾概括全文并点明中心。