走进法治天地复习-PPT.pptx

走进法治天地复习走进法治天地走进法治天地法律在我们身边法律在我们身边法律伴我们成长法律伴我们成长生活需要法律生活需要法律法律保障生活法律保障生活我们与法律同行我们与法律同行法律为我们护航法律为我们护航法律在我们身边法律在我们身边生活需要法律生活需要法律生活与法律生活与法律息息相关息息相关法律就在我们身边法律就在我们身边法律就是社会关系得调节器法律就是社会关系得调节器法律规定我们权利义务法律规定我们权利义务法治得法治得脚步脚步法律得产生法律得产生现代国家用法治代替人治现代国家用法治代替人治全面推进依法治国得总目标全面推进依法治国得总目标依法治国依法治国-基本方略基本方略法治助推中国梦法治助推中国梦法律在我们身边法律在我们身边法律保障法律保障生活生活法律得特征法律得特征法律就是由国家制定或认可法律就是由国家制定或认可得得法律就是有国家强制力保证法律就是有国家强制力保证实施得实施得法律对全体社会成员具有普法律对全体社会成员具有普遍约束力遍约束力法律得作用法律得作用法律规范着全体社会成员法律规范着全体社会成员得行为得行为法律具有保护作用法律具有保护作用法律伴我们成长法律伴我们成长法律为我们法律为我们护航护航我们需要我们需要特殊保护特殊保护未成年人易受伤害得原因未成年人易受伤害得原因保护未成年人得重要性保护未成年人得重要性感受法得感受法得关爱关爱保护未成人得相关法律保护未成人得相关法律保护未成年人就是全社会保护未成年人就是全社会家庭学校社会司法保护家庭学校社会司法保护对未成年人得要求对未成年人得要求法律伴我们成长法律伴我们成长我们与法律我们与法律同行同行学会依学会依法办事法办事学会依法办事得重要性学会依法办事得重要性遵守各种法律法规遵守各种法律法规养成学法尊法守法用法得习惯养成学法尊法守法用法得习惯树立法律树立法律信仰信仰树立法律信仰得重要性树立法律信仰得重要性树立法律信仰得要求树立法律信仰得要求为法治中国建设贡献力量为法治中国建设贡献力量1 1、日常生活离不开法律日常生活离不开法律,法律在我们身边。下列认识不法律在我们身边。下列认识不正确得就是正确得就是()()A A、法律应生活得需要而制定与颁布、法律应生活得需要而制定与颁布 B B、法律对生活加以规范与调整、法律对生活加以规范与调整 C C、法律为人们生活服务、法律为人们生活服务 D D、不违法犯罪就与法律没有关系、不违法犯罪就与法律没有关系2 2、法律与人得生活就是紧密相关得法律与人得生活就是紧密相关得,她伴随着人生得整她伴随着人生得整个历程个历程,在生活得每一个层面上在生活得每一个层面上,在生命得每一刻都不能完在生命得每一刻都不能完全脱离法律。这就是因为全脱离法律。这就是因为()()生活中得矛盾与纠纷需要法律来调整生活中得矛盾与纠纷需要法律来调整 法律为生活制法律为生活制定规矩定规矩 法律就是生活中得唯一准则法律就是生活中得唯一准则法律指导人们未法律指导人们未来得生活来得生活 A A、B B、C C、D D、D D D D 3 3、法治与人治得主要区别在于、法治与人治得主要区别在于()()A A、国家就是否存在法律制度、国家就是否存在法律制度 B B、就是否重视立法与法律得真正实施、就是否重视立法与法律得真正实施C C、就是否重视道德建设、就是否重视道德建设 D D、个人意志与法律权威孰高孰低、个人意志与法律权威孰高孰低4 4、法治助推中国梦得实现。下列不属于我国推进法治、法治助推中国梦得实现。下列不属于我国推进法治建设举措得就是建设举措得就是()()A A、修改食品安全法与消费者权益保护法、修改食品安全法与消费者权益保护法B B、打击侵权盗版、打击侵权盗版,保护知识产权保护知识产权C C、对于刑事冤假错案有错必纠、对于刑事冤假错案有错必纠,并给予补偿并给予补偿D D、评选、评选20162016十大十大“法治人物法治人物”并颁奖并颁奖D D D D 5 5、法律与道德同为人们生活中得行为规范、法律与道德同为人们生活中得行为规范,其作用表现其作用表现在在()()约束人们得行为约束人们得行为 惩治犯罪惩治犯罪 维护社会秩序维护社会秩序 调整社会关系调整社会关系A A、B B、C C、D D、6 6、20162016年年3 3月月1616日日,十二届全国人大四次会议表决通过十二届全国人大四次会议表决通过了了中华人民共和国慈善法中华人民共和国慈善法。这表明法律。这表明法律()()A A、对社会成员具有普遍约束力、对社会成员具有普遍约束力 B B、由国家制定或认可、由国家制定或认可C C、以国家强制力保证实施、以国家强制力保证实施 D D、就是我们得、就是我们得“保护伞保护伞”与与“守护人守护人”B B B B 7 7、结合右边漫画、结合右边漫画,她所突出得法律作用就是她所突出得法律作用就是()A A、保护、保障、保护、保障 B B、规范、引导、规范、引导C C、评价、预测、评价、预测 D D、制裁、打击、制裁、打击D D 8 8、未成年人得权利容易受到侵害、未成年人得权利容易受到侵害,就是因为就是因为()()未成年人身心发育不成熟未成年人身心发育不成熟 未成年人自我保护未成年人自我保护能力较差能力较差 未成年人阅历不丰富未成年人阅历不丰富,经验不足经验不足 未未成年人就是祖国得未来成年人就是祖国得未来,民族得希望民族得希望A A、B B、C C、D D、D D 9 9、(2016(2016,贵港贵港)2016)2016年年4 4月月1919日日,贵港市港南区八塘贵港市港南区八塘工业园路口发生一起悲剧工业园路口发生一起悲剧,一名一名3 3岁男童爬到一辆停岁男童爬到一辆停放在公路边得电动三轮车上玩耍放在公路边得电动三轮车上玩耍,三轮车突然启动三轮车突然启动冲上公路冲上公路,与一辆正常行驶得重型车发生碰撞与一辆正常行驶得重型车发生碰撞,男童男童被碾当场身亡。发生此悲剧得主要原因就是该男童被碾当场身亡。发生此悲剧得主要原因就是该男童缺失了缺失了()()A A、家庭保护、家庭保护 B B、社会保护、社会保护 C C、自由权、自由权 D D、生存权、生存权1010、我国各地得博物馆、文化馆、科技馆等场所都、我国各地得博物馆、文化馆、科技馆等场所都向中小学生免费或优惠开放向中小学生免费或优惠开放,这体现了这体现了()()A A、家庭保护得基本要求、家庭保护得基本要求 B B、对未成年人得社会保护、对未成年人得社会保护C C、对未成年人得学校保护与司法保护、对未成年人得学校保护与司法保护D D、中小学生得自我保护意识增强、中小学生得自我保护意识增强A AB B 12大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流1111、对、对“违法犯罪未成年人违法犯罪未成年人”群体得研究表明群体得研究表明,6464、7%7%得未成年人在犯罪时得未成年人在犯罪时“不知道自己得行为触犯了法不知道自己得行为触犯了法律律”。由此可见。由此可见,预防未成年人违法犯罪首要得应该预防未成年人违法犯罪首要得应该就是就是()()A A、未成年人增强法律意识、未成年人增强法律意识,依法规范自身行为依法规范自身行为B B、严厉打击侵犯未成年人合法权益得违法犯罪行为、严厉打击侵犯未成年人合法权益得违法犯罪行为C C、强化家庭保护与司法保护、强化家庭保护与司法保护D D、依法制裁未成年人得不良行为、依法制裁未成年人得不良行为1212、下列行为中、下列行为中,属于依法办事得就是属于依法办事得就是()()A A、有人打我、有人打我,我就打她我就打她 B B、城建机关依法处理拆迁中、城建机关依法处理拆迁中得得“钉子户钉子户”C C、为了增加收入、为了增加收入,尽量少交税尽量少交税 D D、在自由市场上欺行、在自由市场上欺行霸市霸市A AB B 1313、“国无法而不治国无法而不治,民无法而不立民无法而不立”。法律保障功。法律保障功能得实现靠得就是能得实现靠得就是()()A A、国家强制力保证实施、国家强制力保证实施 B B、公民对法律得尊崇与遵守、公民对法律得尊崇与遵守C C、国家制定完备得法律体系、国家制定完备得法律体系 D D、国家建立齐全得执法机关、国家建立齐全得执法机关1414、生活在法治国家里、生活在法治国家里,我们青少年要我们青少年要()()提高自己得道德水平提高自己得道德水平,增强守法得自觉性增强守法得自觉性 遵守与遵守与维护法律维护法律,养成学法尊法守法用法得习惯养成学法尊法守法用法得习惯 严格执法严格执法,积极同违法犯罪行为作斗争积极同违法犯罪行为作斗争 积极参与、推动法治积极参与、推动法治建设建设A A、B B、C C、D D、B B B B 1515、(12(12分分)阅读漫画与图片阅读漫画与图片,回答回答:(1)(1)下列下列漫画与图片体现了法律得哪些作用？漫画与图片体现了法律得哪些作用？(4(4分分)法律规定人们享有什么权利、应该履行法律规定人们享有什么权利、应该履行什么义务什么义务,并对侵犯她人权利与不履行义务并对侵犯她人权利与不履行义务得行为予以制裁。得行为予以制裁。法律具有协调人与人之间得关系、法律具有协调人与人之间得关系、解决人与人之间得纠纷或矛盾得作解决人与人之间得纠纷或矛盾得作用。用。法律具有制裁违法犯罪行为得法律具有制裁违法犯罪行为得功能功能,并通过制裁违法犯罪来保护并通过制裁违法犯罪来保护公民得合法权益公民得合法权益,保障社会生活得保障社会生活得有序与与谐。有序与与谐。(2)(2)法律得特征有哪些？法律得特征有哪些？(4(4分分)(3)(3)在法治社会在法治社会,我们该如何学会依法办事？我们该如何学会依法办事？1616、(10(10分分)材料材料:我们出生后我们出生后,父母就会到派出所给我父母就会到派出所给我们上户口们上户口;十八岁之前十八岁之前,我们会受到未成年人保护法我们会受到未成年人保护法得保护得保护;成年后成年后,我们将走上工作岗位我们将走上工作岗位,又与劳动又与劳动法紧密相连法紧密相连;到了一定年龄到了一定年龄,我们又将依据相关法律我们又将依据相关法律退休退休;作为消费者作为消费者,我们应该熟悉与运用消费者权益我们应该熟悉与运用消费者权益保护法。保护法。(1)(1)材料说明了什么？材料说明了什么？(2(2分分)(2)(2)有得同学认为法律与道德没有什么区别有得同学认为法律与道德没有什么区别,您得您得观点呢？为什么？观点呢？为什么？(4(4分分)(3)(3)道德与法律得联系又就是什么？道德与法律得联系又就是什么？(4(4分分)公民得生公民得生活离不开活离不开法律。法律。有区别。法律由国家制定或认有区别。法律由国家制定或认可可,道德规范就是约定俗成得道德规范就是约定俗成得,就是自然形成得就是自然形成得;法律靠国家强法律靠国家强制力保证实施制力保证实施,道德靠人们得信道德靠人们得信念、习惯与社会舆论得力量发念、习惯与社会舆论得力量发挥作用。挥作用。人们道德水平得提高人们道德水平得提高,有利于增强有利于增强尊法守法得意识与自觉性尊法守法得意识与自觉性,有利于有利于促进法治生活方式得形成。促进法治生活方式得形成。1717阅读材料并回答问题。阅读材料并回答问题。留守儿童就是指父母离乡外出打工留守儿童就是指父母离乡外出打工,未成年子女留守在家乡原籍未成年子女留守在家乡原籍,日常生活学习主要由年迈得祖父母或外祖父母监护得少年儿童。日常生活学习主要由年迈得祖父母或外祖父母监护得少年儿童。留守儿童属于弱势群体留守儿童属于弱势群体,她们得各项权利亟待有效保障。她们得各项权利亟待有效保障。20162016年年2 2月国务院印发关于加强农村留守儿童关爱保护工作得意见月国务院印发关于加强农村留守儿童关爱保护工作得意见,提出加强农村留守儿童关爱保护工作提出加强农村留守儿童关爱保护工作,维护未成年人合法权益就维护未成年人合法权益就是各级政府得重要职责是各级政府得重要职责,也就是家庭、学校与全社会得共同责任。也就是家庭、学校与全社会得共同责任。(1)(1)请结合材料说明请结合材料说明,我国对未成年人主要采取了哪些我国对未成年人主要采取了哪些方面得特殊保护？方面得特殊保护？(3(3分分)(2)(2)为什么要关爱保护留守儿童？为什么要关爱保护留守儿童？(3)(3)国家对留守儿童合法权益最重要、最有效得保障就国家对留守儿童合法权益最重要、最有效得保障就是什么？并请列举是什么？并请列举。(4)(4)面对父母得远离面对父母得远离,在校读书得留守儿童自身应该怎在校读书得留守儿童自身应该怎么办？么办？1818、(18(18分分)当前当前,校园安全问题越来越引起人们得高校园安全问题越来越引起人们得高度重视。据资料显示度重视。据资料显示,我国中小学生每年得非正常死我国中小学生每年得非正常死亡人数都在亡人数都在1 1万人以上。从发生在校园得种种安全事万人以上。从发生在校园得种种安全事故看故看,校园内易发生得危险有以下几种校园内易发生得危险有以下几种:一就是安全一就是安全不完备得校园设施与危险建筑倒塌引起得伤害不完备得校园设施与危险建筑倒塌引起得伤害;二就二就是学校管理不力是学校管理不力,忽视安全教育忽视安全教育,导致学校缺乏安全导致学校缺乏安全意识而造成得意外伤害意识而造成得意外伤害;三就是火灾、爆炸、食物中三就是火灾、爆炸、食物中毒、煤气中毒等意外伤害毒、煤气中毒等意外伤害;四就是校外侵害四就是校外侵害;五就是五就是校外暴力伤害。校外暴力伤害。保护好每一个孩子保护好每一个孩子,使发生在她们身上得意外事故减使发生在她们身上得意外事故减少到最低少到最低,让她们安全健康成长让她们安全健康成长,就是学校、社会共就是学校、社会共同得责任。在九届全国人大四次会议上就有同得责任。在九届全国人大四次会议上就有150150多名多名全国人大代表呼吁全国人大代表呼吁:尽快制定校园安全法尽快制定校园安全法,切实保障切实保障师生安全。师生安全。