毕业论文选题及其写作.ppt

毕业论文文选题及其写作及其写作工商管理工商管理硕士，即士，即MBAMBA，Master of Business AdministrationMaster of Business Administration，是源于欧美国家的一种，是源于欧美国家的一种专门培养中高培养中高级职业经理人理人员的的专业硕士学位。士学位。工管工管硕是市是市场经济的的产物，培养的是高素物，培养的是高素质的管理人的管理人员、职业经理人和理人和创业者者工商管理工商管理硕士是商士是商业界普遍界普遍认为是晋身管理是晋身管理阶层的的阶梯。梯。目前目前许多学校开多学校开设工商管理工商管理硕士士课程；程；专业学位学位课程的基本特点程的基本特点行行动、反思；、反思；2主要内容主要内容一、研究生培养的基本内容二、开题报告及其结构；三、论文的写作方法；四、常用的研究方法；五、毕业论文的打印和装订要求；3一、研究生培养的基本一、研究生培养的基本环节u研究生培养的主要研究生培养的主要环节u学位学位论文文u毕业论文文选题的原的原则1.研究生培养的主要研究生培养的主要环节制定研究生培养制定研究生培养计划；划；研究生理研究生理论课程学程学习；开开题；中期考核；中期考核；论文撰写；文撰写；论文文评审；答答辩；5几个关几个关键部分部分培养培养计计划划的制定；的制定；开开题报题报告告；实实践践环节环节；中期考核中期考核；预预答答辩辩及答及答辩辩；文献文献阅读阅读及学及学术术活活动动；62.学位学位论文文学位学位论文是指文是指为了了获得所修学位，按要求被授予学位的人所得所修学位，按要求被授予学位的人所撰写的撰写的论文；文；按照研究方法不同，学位按照研究方法不同，学位论文可分理文可分理论型、型、实验型、描述型型、描述型三三类；理理论型型论文是运用理文是运用理论证明、理明、理论分析、数学推理等方法分析、数学推理等方法获得的科研成果；得的科研成果；实验型型论文是运用文是运用实验方法方法获得的科研成果；得的科研成果；描述型描述型论文是运用描述、比文是运用描述、比较、说明等方法，明等方法，对新新发现的事的事物或物或现象象进行研究而行研究而获得的科研成果。得的科研成果。7硕士学位的士学位的规定定高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生生毕业同等学力的人同等学力的人员，通，通过硕士学位的士学位的课程考程考试和和论文答文答辩，成，成绩合格，达到下述学合格，达到下述学术水平者，水平者，授予授予硕士学位。士学位。（1 1）在本）在本门学科上掌握学科上掌握坚实的基的基础理理论和系和系统的的专门知知识；（2 2）具有从事科学研究工作或独立担）具有从事科学研究工作或独立担负专门技技术工作的能力；工作的能力；83.毕业论文文选题的原的原则p开拓性开拓性:前人没有前人没有专门研究研究过或或虽已研究但尚无理想的已研究但尚无理想的结果，果，有待有待进一步的探一步的探讨和研究，或是学和研究，或是学术界有分歧，有必要深入界有分歧，有必要深入研究探研究探讨的的问题；p先先进性性:硕士士毕业论文要有新的文要有新的见解，博士解，博士毕业论文要做出文要做出创造性造性成果；成果；p成果成果的必要性的必要性:所所选课题应有需要背景，有需要背景，针对实际的和科学的和科学发展的需要，即展的需要，即应有有实际效益或学效益或学术价价值；p成果成果的可能性的可能性:课题的内容要有科学性，的内容要有科学性，难易程度和工作量易程度和工作量要适当，充分考要适当，充分考虑到在一定到在一定时间内内获得成果的可能性。得成果的可能性。9毕业论文文题目不是目不是给定的，而是研究出来的；定的，而是研究出来的；只有在只有在对所研究所研究领域的域的过去、去、现在的研究在的研究资料等信息料等信息进行全行全面把握、深入分析的基面把握、深入分析的基础上，才能上，才能够确立确立满足以上足以上“四性四性”要求的要求的选题，从而，从而为完成高完成高质量的量的毕业论文奠定文奠定坚实的基的基础。无无论是是结合合导师已有科研任已有科研任务的的选题，还是自是自选课题，选题之前的之前的“信息信息积累累”与与“发现问题”均是研究生所必均是研究生所必须经历的的过程；程；尽管尽管导师已完成了以上已完成了以上过程，但程，但导师并不能替代研究生，并不能替代研究生，这就是研究生学就是研究生学习、研究的独立性要求。、研究的独立性要求。10二、开二、开题报告及其告及其结构构n撰写开撰写开题报题报告告的的意意义义n开开题报告的一般告的一般结构构n开开题报告各部分的撰写告各部分的撰写开开题报告告开开题报告是指开告是指开题者者对研究研究课题的一种文字的一种文字说明材明材料。料。开开题报告是由告是由选题者把自己所者把自己所选的的课题的概况的概况(即即“开开题报告内容告内容”)”)，向有关，向有关专家、学者家、学者进行行陈述，述，然后由他然后由他们进行行评议，确定是否同意，确定是否同意这一一选题。开开题报告是告是对学生答学生答辩资格格审查的依据材料之一。的依据材料之一。121.撰写开撰写开题报题报告告的的意意义义写开写开题报告的目的是要告的目的是要请老老师和和专家帮助判断家帮助判断拟研究的研究的问题有无价有无价值？研究方法科学合理性如何？研究方法科学合理性如何？论证逻辑的科学性等。的科学性等。通通过撰写开撰写开题报告，开告，开题者可以把自己者可以把自己对课题的的认识理解程度和准理解程度和准备工工作情况加以整理、概括，以便使具体的研究目作情况加以整理、概括，以便使具体的研究目标、步、步骤、方法、措施、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达；度、条件等得到更明确的表达；通通过它，开它，开题者者还可以得到开可以得到开题组和指和指导教教师的有力帮助；的有力帮助；132.开开题报告的一般告的一般结构构p研究研究缘起及起及选题的目的意的目的意义；p理理论基基础；p文献文献综述；述；p研究的基本内容，研究的基本内容，拟解决的主要解决的主要问题；p研究思路与研究方法；研究思路与研究方法；p论文主体框架；文主体框架；p研究研究计划与划与时间安排；安排；p参考文献；参考文献；143.3.开开题报告各部分的撰写告各部分的撰写n研究研究缘起及起及选题的目的意的目的意义n理理论基基础n文献文献综述述n研究的基本内容，研究的基本内容，拟解决的主要解决的主要问题n研究思路与研究方法研究思路与研究方法n研究研究计划与划与时间安排安排n参考文献参考文献（1）研究）研究缘起及起及选题的目的意的目的意义缘起：作起：作为课题方案，必方案，必须要回答要回答“为什么要什么要进行研究行研究”；要从；要从现实需要方面去需要方面去论述，要写得具述，要写得具体一点，有体一点，有针对性一点。性一点。目的：理目的：理论目的；目的；实践目的；践目的；选题意意义：理：理论意意义；实践意践意义；16（2）理）理论基基础对自己所学自己所学习过的理的理论的回的回顾，整理，整理出与本人出与本人拟研究研究课题有关的理有关的理论；意意义在于指在于指导自己的研究，勾勒自己自己的研究，勾勒自己的研究方向；的研究方向；17（3 3）文献）文献综述述综述包括述包括“综”与与“述述”两个方面。两个方面。所所谓综，就是指作者，就是指作者对占有的大量素材占有的大量素材进行行归纳整理、整理、综合合分析，使文献分析，使文献资料更加精料更加精炼、更加明确、更加、更加明确、更加层次分明、更次分明、更有有逻辑性。性。所所谓述，就是述，就是对各家学各家学说、观点点进行行评述，提出自己的述，提出自己的见解解和和观点。点。做文献做文献综述是要求开述是要求开题者写一篇短小的、有关本者写一篇短小的、有关本课题国内外国内外研究研究动态的的综合合评述，以述，以说明本明本课题是依据什么提出来的，是依据什么提出来的，研究本研究本课题有什么学有什么学术价价值。18（4）研究的基本内容，）研究的基本内容，拟解决的主要解决的主要问题p研究的基本内容：对研究范围作出规划；p拟解决的主要问题：对试图研究的问题的预设；19（5）研究思路与研究方法）研究思路与研究方法研究研究设想；想；本本课题的研究的的研究的阶段划分；段划分；研究方法研究方法设计；20（6）研究）研究计划与划与时间安排安排1.2013年7月-2013年12月：查阅已有研究文献，在研读文献基础上确定研究思路，并进行开题报告。2.2013年12月-2014年1月：针对开题过程中专家们提出的问题，进一步澄清研究思路，完善研究计划。3.2014年3月-2014年6月：补充搜集并研读文。4.2014年7月-2014年12月：撰写研究论文。5.2015年1月-2015年4月：修改论文并定稿。案例案例21（7）参考文献）参考文献（英）托尼（英）托尼比比彻，保，保罗特特罗勒勒尔.学学术部落及其部落及其领地：知地：知识探索与学探索与学科文化科文化M.M.北京：北京大学出版社，北京：北京大学出版社，2008.2008.（美）伊姆雷（美）伊姆雷拉卡托斯，艾拉卡托斯，艾兰马斯格雷夫斯格雷夫.批判与知批判与知识的增的增长M.M.北北京：京：华夏出版社，夏出版社，1987.1987.（美）（美）约瑟夫瑟夫劳斯斯.知知识与与权力：走向科学的政治哲学力：走向科学的政治哲学M.M.北京：北北京：北京大学出版社，京大学出版社，2004.2004.辞源辞源M.M.北京北京:商商务印印书馆，19981998：04310431汉语大辞典（卷大辞典（卷4 4）M.M.北京：北京：汉语大辞典出版社，大辞典出版社，19911991：238.238.陈伯璋伯璋.教育研究方法的新取向教育研究方法的新取向M.M.台北：南宏台北：南宏图书有限公司有限公司 1988.1988.陈学学东.近代科学学科近代科学学科规训制度的生成与演化制度的生成与演化D.D.山西大学，山西大学，2004.2004.管管晓霞霞.我国高校多学科交叉我国高校多学科交叉项目目组织与管理方法研究与管理方法研究D.D.华中科技中科技大学，大学，2011.2011.鲍 嵘.学科制度的源起及走向初探学科制度的源起及走向初探J.J.高等教育研究，高等教育研究，20022002，（，（7 7）.常文磊常文磊.大学学科制度大学学科制度发展史展史简议J.J.大学（研究与大学（研究与评价），价），20092009，（2 2）.陈根法根法.中西方人生哲学中的本位差异中西方人生哲学中的本位差异J.J.哲学哲学动态，19931993，（，（1 1）.案例案例22参考文献的参考文献的类型及其型及其标示示文文献献类型型专著著论文文集集报纸文文章章期期刊刊文文章章学学位位论文文报告告标准准专利利类型型标示示MCNJDRSP23电子参考文献的子参考文献的类型及其型及其标示示电子文子文献献类型型数据数据库计算机算机程序程序电子公子公告告文献文献类型型标示示DBCPEB24参考文献在文内的参考文献在文内的标示示25文后参考文献的文后参考文献的标示示26撰写文献撰写文献综述的要点述的要点n综述的主体格式述的主体格式n引言部分引言部分n正文部分正文部分n现状状评述的内容述的内容n总结部分部分n参考文献参考文献（1）综述的主体格式述的主体格式p 综述述的主体一般有引言、正文、的主体一般有引言、正文、总结、参考文献、参考文献四四部分。部分。p综述写作步述写作步骤：确立主确立主题；搜集与搜集与阅读整理文献；整理文献；撰写成文；撰写成文；28p确立主确立主题：在开：在开题报告中，告中，综述主述主题就是所开就是所开课题名称。名称。p搜集与搜集与阅读整理文献：整理文献：题目确定后，需要目确定后，需要查阅和和积累有关文献累有关文献资料，搜集料，搜集的文献越多越全越好。的文献越多越全越好。p常用的方法是通常用的方法是通过文摘、索引期刊等文摘、索引期刊等检索工具索工具书查阅文献，也可以采用微文献，也可以采用微机机联网网检索等先索等先进的的查阅文献方法。有的文献方法。有的课题还需要需要进行科学行科学实验、观察、察、调查，取得所需的，取得所需的资料。料。p阅读整理文献是写好整理文献是写好综述的重要步述的重要步骤。在。在阅读文献文献时，必，必须领会文献的主会文献的主要要论点和点和论据，用自己的据，用自己的语言写下言写下阅读时所得到的启示、体会和想法，所得到的启示、体会和想法，摘摘录文献的精髓，文献的精髓，为撰写撰写综述述积累最佳的原始素材。累最佳的原始素材。p阅读文献是文献是对分分类整理好的整理好的资料料进行科学分析，写出体会，提出自己的行科学分析，写出体会，提出自己的观点的点的过程；程；p撰写成文：撰写撰写成文：撰写综述之前，述之前，应先先拟定写作提定写作提纲，然后写出初稿。，然后写出初稿。29（2 2）引言部分）引言部分引言用于概述主引言用于概述主题的有关概念、定的有关概念、定义，综述的范述的范围、有关、有关问题的的现状、状、争争论焦点等，使焦点等，使读者者对综述内容有述内容有一个初步一个初步轮廓。廓。这部分部分约200300200300字。字。30（3 3）正文部分）正文部分p正文正文部分主要用于叙述各家学部分主要用于叙述各家学说、阐明所明所选课题的的历史背景、研究史背景、研究现状和状和发展展方向。方向。p其其叙述方式灵活多叙述方式灵活多样，没有必，没有必须遵循的固定遵循的固定模式，常由作者根据模式，常由作者根据综述的内容，自行述的内容，自行设计创造。造。31p一般可将正文的内容分成几个部分，每个部分一般可将正文的内容分成几个部分，每个部分标上上简短而醒目的小短而醒目的小标题；p部分的区分也多种多部分的区分也多种多样，有的按国内研究，有的按国内研究动态和国和国外研究外研究动态，有的按年代，有的按，有的按年代，有的按问题，有的按不，有的按不同同观点，有的按点，有的按发展展阶段，然而不段，然而不论采用何种方式，采用何种方式，都都应包括包括历史背景、史背景、现状状评述和述和发展方向三方面的展方向三方面的内容。内容。p历史背景方面的内容：按史背景方面的内容：按时间顺序，序，简述本述本课题的的来来龙去脉，着重去脉，着重说明本明本课题前人研究前人研究过没有？研究没有？研究成果如何？他成果如何？他们的的结论是什么？通是什么？通过历史史对比，比，说明各明各阶段的研究水平。段的研究水平。32（4）现状状评述的内容述的内容p第一，重点第一，重点论述当前本述当前本课题国内外的研究国内外的研究现状，着重状，着重评述本述本课题目前存在的争目前存在的争论焦点，比焦点，比较各种各种观点的异点的异同，亮出作者的同，亮出作者的观点；点；p第二，第二，详细介介绍有有创造性和造性和发展前途的理展前途的理论和假和假说，并引出并引出论据（包括所引文章的据（包括所引文章的题名、作者姓名及体名、作者姓名及体现作者作者观点的点的资料原文）。料原文）。p第三，第三，发展方向方面的内容：通展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）（向）横（向）对比，肯定本比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指目前国内外已达到的研究水平，指出存在的出存在的问题，提出可能的，提出可能的发展展趋势，指明研究方向，指明研究方向，提出可能解决的方法。提出可能解决的方法。p正文部分是正文部分是综述的核心，篇幅述的核心，篇幅长约20002000字左右。字左右。33（5）总结部分部分p对正文部分的内容作扼要的概括，最好能提出作者自己的见解，表明自己赞成什么，反对什么。p要说明已解决了什么？还存在哪些有待进一步去探讨、去解决的问题？解决它有什么学术价值？从而突出和点明选题的依据和意义。p这一部分的文字不多，与引言相当。短篇综述也可不单独列出总结，仅在正文各部分叙述完后，用几句话对全文进行高度概括。34（6）参考文献）参考文献p参考文献是综述的原始素材，也是综述的基础，置于开题报告最后面。35撰写撰写综述的述的应注意事注意事项1.1.撰写撰写综述述时，搜集的文献，搜集的文献资料尽可能料尽可能齐全，切忌随便收集一全，切忌随便收集一些文献些文献资料就料就动手撰写，更忌手撰写，更忌讳阅读了几篇中文了几篇中文资料，便料，便拼凑成一篇所拼凑成一篇所谓的的综述。述。2.2.综述的原始素材述的原始素材应体体现一个一个“新新”字，亦即必字，亦即必须有最近最新有最近最新发表的文献，一般不将教科表的文献，一般不将教科书、专著列入参考文献。著列入参考文献。3.3.坚持材料与持材料与观点的点的统一，避免介一，避免介绍材料太多而材料太多而议论太少，太少，或者具体依据太少而或者具体依据太少而议论太多，要有明太多，要有明显的科学性。的科学性。4.4.综述的素材来自前人的文章，必述的素材来自前人的文章，必须忠于原文，不可断章取忠于原文，不可断章取义，不可，不可阉割或歪曲前人的割或歪曲前人的观点。点。36撰写撰写“研究的基本内容，研究的基本内容，拟解解决的主要决的主要问题”的要点的要点p“研究的基本内容研究的基本内容”和和“拟解决的主要解决的主要问题”在内容上在内容上虽然然紧密相关，但密相关，但角度不同，在填写角度不同，在填写时，可以分，可以分别表述。表述。p“研究的基本内容研究的基本内容”就是就是论文（文（设计）正文部分的内容，是研究内容的核）正文部分的内容，是研究内容的核心。正文内容又分心。正文内容又分为若干部分和若干部分和层级。填写此。填写此栏目目实际上是上是编写写论文基本文基本内容的写作内容的写作提提纲。p基本基本内容提内容提纲的写法有的写法有两种：两种：p一一种是种是标题法，即用一个小法，即用一个小标题的形式把一个部分的内容概括出来。的形式把一个部分的内容概括出来。标题法的法的长处是：是：简明、扼要、能一目了然。短明、扼要、能一目了然。短处是：只能自己理解，是：只能自己理解，别人看人看不明白，而且不明白，而且时间一一长，自己也会，自己也会模糊。模糊。p另另一种是句字法，即用一个能表达完整意思的句子形式，把一个部分的内一种是句字法，即用一个能表达完整意思的句子形式，把一个部分的内容概括出来。句子法的容概括出来。句子法的长处是：具体、明确，无是：具体、明确，无论放下多久，都不会忘放下多久，都不会忘记，别人看了也明白。短人看了也明白。短处是：写作是：写作时不能一目了然，不便于思考，文字也不能一目了然，不便于思考，文字也多。多。p上述上述两种写法，各有两种写法，各有优缺点，用哪一种好，缺点，用哪一种好，还是混合使用好，是混合使用好，这由作者自由作者自己己确定。确定。38p“拟解决的主要解决的主要问题”，就是，就是论文的主攻文的主攻方向、研究目的。方向、研究目的。p指开指开题者者预先先设想的、将要在想的、将要在论文中文中证明明的某一个新的理的某一个新的理论问题，或某一个新的技，或某一个新的技术问题，或某一个新的方法，或某一个新的方法问题等，以及等，以及开开题者者对这个个问题的基本的基本观点（点（赞成什么，成什么，反反对什么）。什么）。p要求开要求开题者用明确、具体的文字（力求用者用明确、具体的文字（力求用一、两句一、两句话）把）把论文文题目中的上述信息目中的上述信息传达出来。达出来。39p“拟解决的主要解决的主要问题”是在是在综述本述本课题国内外研究国内外研究动态的的基基础上提出来的，上提出来的，论文正文的各个部分都是文正文的各个部分都是为了了论述述这一一主要主要问题，而主要，而主要问题的解决，将得出研究成果。的解决，将得出研究成果。p一篇一篇论文只有一个中心，一个重点。文只有一个中心，一个重点。p如果一个如果一个课题，要解决两个或两个以上的主要，要解决两个或两个以上的主要问题，就有，就有可能可能导致主攻方向不明确，在致主攻方向不明确，在论述述过程中程中发生种种困生种种困难，或或观点冲突，或点冲突，或逻辑混乱，或主次不分。混乱，或主次不分。40研究步研究步骤、方法和措施、方法和措施41“研究步研究步骤、方法和措施、方法和措施”p本栏目由开题者（学生）填写。要求回答本课题怎样研究的问题。可以分三个层次表述；p研究步骤，也称写作步骤、写作程序等，具体指从提出问题到撰写成文的各个阶段。填写时可以如下表述：第一步，选题；第二步，搜集、阅读和整理资料；第三步，证论与组织（拟写开题报告）；第四步，撰写成文；第五步，论文修改与定稿；第六步，外文翻译。42三、三、论文的写作方法文的写作方法p选题p搜集与搜集与阅读整理整理资料料p论证与与组织p撰写成文撰写成文p论文（文（设计）修改与定稿）修改与定稿（1）选题p即即选择研究研究课题，确定主攻方向，是撰写，确定主攻方向，是撰写论文的第一步，是具有文的第一步，是具有战略意略意义的的大事。大事。p选题必必须符合符合选题原原则。p选题恰当与否直接关系到研究成果的恰当与否直接关系到研究成果的质量量水平。水平。p选题有有导师命命题分配和学生自分配和学生自拟自定两种自定两种方法。方法。p题目目选择恰当，等于恰当，等于论文成功了一半。文成功了一半。44p研究研究课题必必须有一个名称表述其所研究的有一个名称表述其所研究的问题。p一个好的一个好的课题名，要符合准确、名，要符合准确、规范、范、简洁、醒、醒目的要求。目的要求。p准确：把研究的准确：把研究的问题（研究内容）是什么，研究（研究内容）是什么，研究的的对象是什么交待清楚。象是什么交待清楚。p不能把目不能把目标作作为问题研究；研究；45（2）搜集与）搜集与阅读整理整理资料料论文文题目目选好以后，接着就要搜集好以后，接着就要搜集资料，料，进行知行知识积累。累。“巧巧妇难为无米之炊无米之炊”，没有，没有资料就无法料就无法进行科学研究。搜集行科学研究。搜集资料要料要发挥高度的主高度的主观能能动性，想方性，想方设法得到自己需要法得到自己需要的的东西。西。46资料来源：文献料来源：文献资料；科学料；科学实验、观察、察、调查资料料p文献文献资料是前人从事科学研究的料是前人从事科学研究的总结。p科学研究科学研究总是在前人研究的基是在前人研究的基础上上进行的，行的，有着有着继承性和承性和连续性。性。p要了解本要了解本课题研究的研究的历史和史和现状、掌握状、掌握动向、向、吸取吸取经验教教训、开、开扩思路、思路、进行比行比较、做出、做出判断等等，都需要参考判断等等，都需要参考资料，从中得到借料，从中得到借鉴、印印证、补充和依据。充和依据。p这些都是写作些都是写作论文的必要素材。文的必要素材。47p科学科学实验是是为暴露事物内部矛盾，揭示事物本暴露事物内部矛盾，揭示事物本质及其及其规律，律，发现其内部的矛盾而其内部的矛盾而进行的行的变革研究革研究对象的一象的一种操作和活种操作和活动。p实验是在受控制的条件下是在受控制的条件下进行的，将尽量排除外界的行的，将尽量排除外界的影响，人影响，人们有可能有可能对研究研究对象做象做细致、周密的致、周密的观察，察，从而找出事物内部的从而找出事物内部的联系。系。p要取得要取得实验的第一手材料，就要的第一手材料，就要进行科学行科学观察。科学察。科学观察察应具有客具有客观性、系性、系统性和保密性。性和保密性。p观察要及察要及时、准确地把、准确地把观察到的察到的现象、数据、象、数据、结果果记录下来，下来，这些都是我些都是我们写写论文的素材；文的素材；p科学科学实验必必须借助借助实验原料、原料、仪器、器、设备等才能等才能进行，行，不同的材料、不同的材料、设备，可能，可能产生不同的生不同的结果。果。48不不论是社会科学的是社会科学的课题，还是自然科学的是自然科学的课题，有，有的素材必的素材必须通通过调查才能取得，它是才能取得，它是对客客观事物自事物自发过程程进行行观察和察和记录的科学研究活的科学研究活动；从各种途径从各种途径获取的取的资料，必料，必须加工整理，包括：加工整理，包括：检查资料是否料是否齐全，重不重要；全，重不重要；对资料料进行科学分行科学分类（最好根据中国（最好根据中国图书分分类方法分方法分类，以使，以使资料分料分类标准化，如果按自己方法分准化，如果按自己方法分类，最好能，最好能坚持始持始终）；）；编制制资料索引，料索引，进行加工，做到行加工，做到统一化（如数据、一化（如数据、年份、年份、术语要要统一，便于比一，便于比较）、序列化（如年代）、序列化（如年代中断要想中断要想办法排法排齐）、典型化（即）、典型化（即对同同类资料料进行行筛选，找出有代表性的，找出有代表性的资料）、形象化（即把一些料）、形象化（即把一些数字通数字通过图和表表示出来）等。和表表示出来）等。49（3）论证与与组织在搜集在搜集资料的基料的基础上，需要运用科学的方法上，需要运用科学的方法对它它进行行研究。研究。首先要首先要树立科学的方法立科学的方法论。其次，掌握正确的分析方法。其次，掌握正确的分析方法。第三，确立第三，确立论点，其中包括中心点，其中包括中心论点（或点（或总论点）与点）与分分论点。点。第四，第四，选择材料材料拟写提写提纲，对全文的内容作通全文的内容作通盘的安的安排，排，对结构格式作构格式作统一的布局，一的布局，规划出划出论文的文的轮廓，廓，显示出示出论文的条理文的条理层次。次。论证与与组织的的过程，也是撰写开程，也是撰写开题报告的告的过程。程。50（4）撰写成文）撰写成文p搜集搜集了了资料、确立了料、确立了论点、点、选择了材了材料、填写开料、填写开题报告之后，就告之后，就进入了入了论文的撰写文的撰写阶段。段。51论文的一般框架文的一般框架一、一、绪论（一）（一）选题的目的意的目的意义（二）理（二）理论基基础（三）文献（三）文献综述述（四）思路和方法（四）思路和方法二、研究二、研究发现（一）研究（一）研究发现1.1.研究研究发现2.2.研究研究发现（二）存在的（二）存在的问题三、三、问题的原因分析的原因分析（一）外部原因（一）外部原因（二）内部原因（二）内部原因四、四、对策建策建议52内容摘要与关内容摘要与关键词p内容摘要。摘要具有独立性和自含性，尽量反映内容摘要。摘要具有独立性和自含性，尽量反映文章的主要信息，内容包括研究目的、方法、文章的主要信息，内容包括研究目的、方法、结论和意和意义，切，切记写成提要，字数写成提要，字数为500-1000500-1000字。字。p摘要前用摘要前用“摘要摘要”作作为标识。p关关键词。关。关键词是反映是反映论文内容的最主要的名文内容的最主要的名词性性术语，题目中的人名、地名也可用作关目中的人名、地名也可用作关键词，关关键词可可选3-83-8个，彼此用分号个，彼此用分号“；”隔开。隔开。p关关键词前用前用“关关键词”作作为标识。53（5）论文（文（设计）修改与定稿）修改与定稿p论文文（设计）写好初稿后，必）写好初稿后，必须从思想内从思想内容与表容与表现形式上形式上进行行修改。修改。p修改修改论文是很文是很细微深入的工作。微深入的工作。论文文经过多次修改后，就可以打印定稿，在排版多次修改后，就可以打印定稿，在排版时一定要符合文面的要求。一定要符合文面的要求。54四、研究方法四、研究方法p观观察法察法p文献法文献法p调查调查法法p实验实验法法p个案研究法个案研究法研究方法研究方法p研究研究方法是指分析方法是指分析论证课题时的思的思维方法，它属于方法，它属于认识论范范畴。没有正确的研究方法，就不能深入畴。没有正确的研究方法，就不能深入认识事物的本事物的本质，揭，揭示其客示其客观规律。没有正确的研究方法，就不能有所律。没有正确的研究方法，就不能有所发现、有、有所所发明、有所前明、有所前进、有所、有所创新，自然也就不能新，自然也就不能获取取研究成果。研究成果。p科研科研方法很多。按照人的活方法很多。按照人的活动区分，可以分区分，可以分为两两类：即：即实践践（经验）性方法；理）性方法；理论性性方法。方法。p前者前者如如观察方法、察方法、实验方法、方法、调查方法；方法；p后者后者如抽象方法、假如抽象方法、假说方法。方法。p各种各种科研方法按照适用范科研方法按照适用范围区分，可以分区分，可以分为三三类：即适用于：即适用于一切学科一切学科领域的哲学方法；适用于众多学科域的哲学方法；适用于众多学科领域的一般方法；域的一般方法；适用于某些具体学科适用于某些具体学科领域的特殊方法或域的特殊方法或专门方法。方法。561.观观察法察法研究者按照一定的目的和研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，划，在自然条件下，对研究研究对象象进行系行系统、连续的的观察并作出准确、具体察并作出准确、具体和和详尽的尽的记录，以全面掌握所要研究，以全面掌握所要研究问题或或现象。象。观察法不限于肉眼察法不限于肉眼观察、耳听手察、耳听手记，还可以利用可以利用视听工具，如听工具，如录音机、音机、录像机、像机、电影机等作影机等作为手段。手段。57观察法的步察法的步骤事先做好充分的准事先做好充分的准备，制，制订观察察计划；划；按按计划划进行行实际观察；察；及及时整理材料；整理材料；582.2.文献法文献法p通通过阅读有关有关图书、资料和文件来全面地正确料和文件来全面地正确地掌握所要研究的地掌握所要研究的情况。情况。p查阅的文件的文件最好是第一手材料，如果最好是第一手材料，如果是第二手是第二手材料，必材料，必须鉴别其真其真伪后才可后才可选用。用。59文献法的步文献法的步骤搜集与研究搜集与研究问题有关的文献，如有关的文献，如图书、资料、文料、文件和原始件和原始记录等，然后从中等，然后从中选择重要的和确重要的和确实可可用的材料分用的材料分别按照适当按照适当顺序序阅读。详细阅读有关文献，有关文献，边读、边摘摘录、边立大立大纲。根据大根据大纲，将所摘，将所摘录材料分条材料分条组织进去。去。分析研究材料写成分析研究材料写成报告。告。603.3.调查调查法法p 一般是在自然的一般是在自然的过程中程中进行，通行，通过访问、发问卷、开卷、开调查会、会、测验等方式去搜集反映研等方式去搜集反映研究究现象的材料的研究方法。象的材料的研究方法。p在在调查的的过程中，程中，经常利用常利用观察法作察法作为调查和核和核对材料的手段。材料的手段。p调查法必要法必要时可同可同历史研究法、史研究法、实验法等配法等配合使用。合使用。61调查法的步法的步骤准准备。选定定调查对象，确定象，确定调查范范围，了解，了解调查对象的基本情况；研究有象的基本情况；研究有关理关理论和和资料，料，拟定定调查计划、表格、划、表格、问卷、卷、谈话提提纲等，等，规划划调查的程的程序和方法，以及各种必要的安排。序和方法，以及各种必要的安排。按按计划划进行行调查活活动，通，通过各种手段搜集材料。必要各种手段搜集材料。必要时可根据可根据实际情况的情况的变化，化，对计划作相划作相应的的调整，以保整，以保证调查工作的正常开展。工作的正常开展。整理材料。包括分整理材料。包括分类、统计、分析、分析、综合，写出合，写出调查研究研究报告。告。62问卷卷调查法法 又称又称“书面面调查法法”，或称，或称“填表法填表法”。用。用书面形式面形式间接搜接搜集研究材料的一种集研究材料的一种调查手段。通手段。通过向向调查者者发出出简明扼要的明扼要的征征询单（表），摸清填写（表），摸清填写对有关有关问题的意的意见和建和建议来来间接接获得材料和信息的一种方法得材料和信息的一种方法 。三种三种类型：型：开放型回答；开放型回答；封封闭型回答；型回答；混合型回答（多混合型回答（多项选择）；）；634 4.实验实验法法在人工控制管理在人工控制管理现象的情况下，有目的有象的情况下，有目的有计划地划地观察管理察管理现象的象的变化和化和结果。果。它能使它能使观察、察、记录更更为精密，便于弄清每一个条件所精密，便于弄清每一个条件所产生的生的影响，保影响，保证研究工作的准确研究工作的准确进行。行。实验法可分法可分为实验室室实验法和自然法和自然实验法。前者基本上是在法。前者基本上是在人工人工设置的条件下置的条件下进行，可采取各种复行，可采取各种复杂的的仪器和器和现代技代技术。后者在日常管理工作的正常条件下。后者在日常管理工作的正常条件下进行。行。管理管理实验法多数采用自然法多数采用自然实验法法进行，但行，但对某些某些问题的研究的研究也需要也需要应用用实验室室实验法。不法。不论采用哪种采用哪种实验法，都要保法，都要保证受受试者者处在正常的状在正常的状态中。中。64实验法一般分三种法一般分三种单组单组法。就一个法。就一个组组或班或班进进行行实验实验,看施加某一看施加某一实验实验因子与不因子与不施加施加实验实验因子或在不同因子或在不同时时期施加另一期施加另一实验实验因子，在效果上有因子，在效果上有何不同。何不同。等等组组法。就各方面情况相等的两个班或法。就各方面情况相等的两个班或组组,分分别别施以不同的施以不同的实验实验因子因子,再来比再来比较较其效果。其效果。循循环环法。把几个不同的法。把几个不同的实验实验因子，按照因子，按照预预定的排列次序，分定的排列次序，分别别施加在几个不同的班或施加在几个不同的班或组组，然后把每个因子的几次效果加，然后把每个因子的几次效果加在一起，在一起，进进行比行比较较。65实验法的步法的步骤选择实验方法、方法、组织形式、形式、拟定定实验计划。划。创造造实验条件条件,准准备实验用具。用具。实验进行前行前,根据根据实验目的，目的，拟定定测验题目，目，准准备教具、教具、仪器、器、记录表格、表格、统一一标准，准，拟定定记录方法、符号等，方法、符号等，设法法控制控制实验因素，使重要因素不因素，使重要因素不变或少或少变。实验的的进行。在行。在实验过程中要作精确而程中要作精确而详尽的尽的记录，在各，在各阶段中要作准确段中要作准确的的测验。为了排除偶然性，可反复了排除偶然性，可反复实验多次。多次。处理理实验结果。考果。考虑各种因素的作用，慎重核各种因素的作用，慎重核对结论，力求排除偶然因素，力求排除偶然因素作用。与作用。与实验法有关的法有关的还有模有模拟法，即法，即创设专门类似物（模型）或情境似物（模型）或情境的的办法。科学模法。科学模拟便于便于进行精确分析，把所得行精确分析，把所得结论用于用于现实环境。如外境。如外语教学中教学中创造造语言言环境和外境和外语演演剧教学，直接教学法的教学，直接教学法的试验等等。等等。665 5.个案研究法个案研究法p对单对单一的人或事一的人或事进进行深入具体的研究。研究的人或行深入具体的研究。研究的人或事可能是典型的，也可能不是典型的。可以通事可能是典型的，也可能不是典型的。可以通过过若若干个个案研究，再作比干个个案研究，再作比较较,找出找出规规律性的律性的东东西西,以指以指导导工作。工作。p个案研究一般常同典型个案研究一般常同典型调查结调查结合合进进行，行，p进进行的步行的步骤骤，与，与调查调查法法类类同。一般同。一般为为：进进行了解、行了解、确定个案研究确定个案研究对对象。象。进进行行观观察、察、调查调查，收集，收集资资料。料。进进行个案分析研究，写出分析行个案分析研究，写出分析报报告。告。行行动研究研究67五、五、毕业论文的打印和装文的打印和装订要求要求毕业论文文组成部分成部分 封面封面论文英文文英文题目目郑重声明重声明学位学位论文使用授文使用授权书中文摘要中文摘要英文摘要英文摘要目目录正文正文参考文献参考文献科研成果目科研成果目录（专业硕士学位士学位论文除外）文除外）致致谢69论文印制文印制规格及要求格及要求（一）（一）纸张论文用文用A4A4（2102976mm2102976mm），），7070克以上白克以上白纸打印打印（二）（二）页面面每每页上方（天上方（天头）和下方（地脚）留）和下方（地脚）留边25mm25mm，左，左侧（订口）口）和右和右侧（切口）留（切口）留边30mm30mm。（三）打印（三）打印论文各部分由奇数文各部分由奇数页单独起独起页。所有内容双面打印。所有内容双面打印。（四）封面（四）封面封面由浅色封皮封面由浅色封皮纸印刷。印刷。（五）（五）页码在在页面底端添加面底端添加页码，居中。，居中。70论文封面格式文封面格式（一）分（一）分类号。号。应注明注明中国中国图书资料分料分类法法的的类号，同号，同时尽可能注尽可能注明明国国际十十进分分类法法UDCUDC的的类号。号。（二）密（二）密级。论文必文必须按