高中物理力学实验考点总结.pdf

1 (每日一练每日一练)高中物理力学实验考点总结高中物理力学实验考点总结 单选题 1、图甲为某次探究加速度a跟物体所受合力F和质量m的关系实验装置图。保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，进行多次测量。根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线，如图乙所示，图中直线没有通过原点，下列说法不正确的是（）A要研究这三个物理量之间的定量关系，需采用的思想方法是控制变量法 B要研究这三个物理量之间的定量关系，需采用的思想方法是等效替换法 C物体的质量为 0.7 千克 D直线没有通过原点，说明实验前未平衡摩擦力 答案：B 解析：AB实验中要研究多个变量之间的定量关系，需要采取控制变量法，A 正确，B 错误；D结合图线可知，当=0.1N时，加速度为零，说明实验前未平衡摩擦力，D 正确；C在摩擦力为，且滑块质量保持不变的情况下，根据牛顿第二定律可得 2 =整理得 =可知，在 图中，斜率与质量的关系为 =1=1.00m/s20.7N 解得 =0.7kg C 正确；本题选择错误选项，故选 B。2、在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列说法正确的是（）A必须用秒表测重物下落的时间 B选用质量小的重物可减小实验误差 C实验时必须先用天平测出重物的质量 D实验中不得用公式v2 求下落高度h时的速度 答案：D 解析：A实验中可通过打点计时器测量时间，不需要秒表，A 错误；B实验供选择的重物应该是相对质量较大、体积较小的物体，这样能减少摩擦阻力的影响，B 错误；C因为是比较mgh和122的大小关系，故m可约去，不需要测出重物的质量，C 错误；D若用公式 3 =2 求下落高度h时的速度，表明就已经承认了机械能守恒，这与“验证机械能守恒定律”实验的目的相矛盾，D 正确。故选 D。3、演示桌面微小形变的实验采用了放大法，下列研究用到相同实验方法的是（）A斜面理想实验 B卡文迪什扭秤实验 C共点力合成实验 D影响向心力大小因素实验 答案：B 解析：4 A斜面理想实验采用了实验与理论的逻辑推理得出结论，所以 A 错误；B卡文迪什扭秤实验也是采用了放大法，所以 B 正确；C共点力合成实验采用了等效替代法，所以 C 错误；D影响向心力大小因素实验采用了控制变量法，所以 D 错误；故选 B。4、某同学在匀速向右运动的小车上，相对自身竖直向上抛出一小球，待小球落回时接住小球。另一同学在地面上且垂直于小车运动方向上用频闪相机记录下了该过程小球的位置，如图所示。已知图片背景方格的每一小格边长为 10cm，重力加速度g=10m/s2，则小车匀速运动的速度为（）A0.5m/sB1.5m/sC3.0m/sD4.5m/s 答案：B 解析：小球运动轨迹对称，对称轴右侧可看作平抛运动。从图中读出：平抛过程水平方向位移约 x=0.7m 竖直方向位移约 y=1.0m 设水平方向速度为v，根据平抛公式 =,=122 5 解得 1.5m/s 故 B 正确；ACD 错误；故选 B。5、“探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图所示，为研究加速度a与力F之间的关系，下列说法正确的是（）A需保持盘和砝码质量不变 B需保持小车质量不变 C盘和砝码的重力一定与小车受到的拉力大小相等 D处理数据时，作出a1图像能直观判断a与F之间的关系 答案：B 解析：AB研究加速度a与力F之间的关系，应保持小车质量不变，A 错误，B 正确；C当盘和砝码的质量远远小于小车质量时，才能认为盘和砝码的重力等于小车受到的拉力，C 错误；D因为当小车质量一定时，小车的加速度a和力F成正比，故处理数据时，作出aF图像才能直观判断a与F之间的关系，D 错误。故选 B。