资源描述
温州市2012年第一次模拟考试语文试卷
温馨提醒：1.全卷满分150分（含书写分5分），考试时间120分钟。
2。全卷由试题卷和答题卷两部分组成，请将答案写在答题卷相应的位置，写在试题卷上无效。
3。书写时字迹要工整、清晰，请勿使用涂改液、修正带等.
一、语文知识积累与运用(28分)
1、根据拼音写出汉字。(4分）
走进古色古香的籀园，（yū） 回悠长的画廊，卵石玲（lóng） 的蹊径，清澈明（jìng) 的河水，草绿树翠的花圃，构成一幅美妙的画图。凡是到此的读者，遨游在知识的海洋中，享受着书香与花香，（qìn） 人心脾，流连忘返。
2、给下面的语句排序，选择最恰当的一组，使之与上文衔接。（ ）（3分）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。世界之广、宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。 , , ， .
①阳光照在玉兰花肥大的绿叶上.
②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过",也听而不闻了。
③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳.
④这都是我平常最喜欢的东西，现在也都视而不见了。
A、③①④② B、①②③④ C、①③④② D、③④①②
3、古诗文默写。（9分）
① ，草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
② ,人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》)
③采菊东篱下， 。 （陶渊明《饮 酒》）
④ ，帘卷西风，人比黄花瘦。 （李清照《醉花阴》）
⑤人有悲欢离合， ，此事古难全。 （苏轼《水调歌头》）
⑥什么是心系天下的情怀?早在北宋年间,范仲淹就在《岳阳楼记》中用“ ,
”给我们作了诠释。南宋年间，爱国诗人文天祥面对国难，在《过零丁洋》中用“ ， ”给我们作了表率。
4、请于空格处填上合适的内容.（4分）
丰富的阅读，使我们获得有益的启示,充实我们的生活。读叶圣陶的《 》（填书名)，明白了“游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画"的园林魅力；读英国作家 （填人名）的随笔《谈美》，领悟到透彻的道理“美德比美貌更重要”；读吴敬梓笔下的 （填事件）,看到了科举制度对读书人的毒害；读杨绛的《老王》，感受到了 （填感受）。
5、综合实践。（8分)
温州乃人文荟萃之地，有着丰厚的文化积淀.走入玉海楼，便能感受到浓厚的书香韵味.
(1）［文化坐标]
浙江四大著名藏书楼之一的玉海楼，其坐落位置及创始人为（ )(2分）
A、瓯海 琦君 B、文成 刘基 C、瑞安 孙诒让 D、水心 叶适
(2）［文化踪迹］
近年来，玉海楼被列为全国重点文物保护单位，有众多国家领导人与文化名人前来参观，并留下题辞。请同学们根据对联的特点，给下联的空缺处填入一个适当的字。（2分）
上联：书香千里迎文人
下联：墨宝无数 玉海
（3）［文化遐思］
爱读书,善读书，让我们做一个有文化的人！玉海楼，身虽未至，心向往之。看到这几幅图片，也许会让你浮想联翩。
假如此时你置身书院，坐拥书城,畅游书海，那就请你把自己的感想写下来吧！(30～50字)。（4分)
二、现代文阅读（32分）
（一)滚下楼的高才生（16分）
刘墉
（1）马克绝不是爱迟到的人，他从来都很守时，偏偏在今天，这个最重要的日子,他却迟到了。
（2）整条走廊空荡荡的，连鞋底的沙子和花岗石地面的摩擦声都听得到，马克一拐一拐地尽力快走，轻轻敲两下教室的门，里面传来冷冷一声：“进来！”偌大的阶梯教室，座位全空，只有下面讲台上坐了个瘦瘦小小的白发老太婆.
（3)“你知道现在几点了吗？"
（4）“知道！”
（5)“你知道迟了多久吗？”
（6)“知道。"
（7）“那你还来干什么?”老太婆翻开桌上的档案夹,瞄一眼,“你认为SAT考高分就可以迟到吗？还有,”老太婆从老花眼镜框的上面，斜斜地瞪着马克，“你又怎么知道我会等你？”突然举起手，把腕上宽松的表带摇得哗啦哗啦响，声音放大,“四十分钟，不！四十三分钟耶！"
(8)马克一惊，猛鞠躬，“我猜您一定不会等我，但我必须试试看,说不定您会等。"
（9）“你的嘴怎么了？跟人打架了？”老太婆招手，“你靠近一点,我不会吃人的!"
（10）马克走到桌前，很紧张。老太婆腕上的手表发出微弱而又单调的“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒"。早听说老太婆有多么权威，这个常春藤名校在纽约长岛地区的口试，只要经她点头，就八成能录取。
(11）“头抬起来！再靠近一点！”老太婆挥手作势，要马克绕过桌角。
(12)“天哪!还在流血耶！你怎么啦？”
（13）“从楼梯上摔下来。”
(14）“哪里？”
(15）“家里。”
（16)“家里？在家里还摔？”老太婆用手指推了一下马克的额头，“怎么回事？家庭暴力吗？”
(17）“不！因为我裤子没穿好，就往楼下冲.就……”马克摸摸嘴角说，“其实我早准备好，但是穿起牛仔裤，觉得太不正式了.又去掏出西装，西装太久没穿，有皱褶，只好找熨斗烫平;穿起来，裤子还勉强可以，却发现上衣变小了，再找另一件，也不行。只好回头穿牛仔裤,一边穿一边看表,发现不早了，就往楼下冲，被裤子绊到，滚下楼梯。嘴角破了，上衣也破了，又回房间换上衣,发现腿也破了，”马克指指沁出血渍的裤腿，“又找纱布包上。等我赶到车站，前一班车才走……反正一堆倒霉事！我知道我没希望了，来,只是想试试，看您还在不在,好让我当面说声对不起。”
（18）“精彩！”老太婆把眼镜拿下来，一边摇着手里的老钢笔，一边歪着头盯着马克，“你知道我很有名吗？”
（19）“知道！"
(20）“你知道我为什么有名吗?”
（21)“因为您很有权威，听说学校有个很大的奖学金，是用您的名字设立的。”
(22)“你知道为什么用我的名字吗？”
（23）“您捐的？”
(24）“才不是我捐的，我没什么钱。”老太婆把笔重重往桌上一放,“反正下面没人了，我也等你这么久了，就告诉你原因,让你不会白来一趟吧！”又用手指推推马克的前额，“嘴角的血止住了吗?”
（25）“没事了！只撕裂一点点！”
（26）“好！"老太婆点点头，“话说三十年前，也是在这间教室口试，也有个学生，站在你这个位置，是个黑人！那时候我们学校还很少有黑人。不!应该说黑人根本不敢申请。我问那黑孩子为什么选我们学校?他说因为只听过我们学校的名字，就填了。我又问：‘你知道我们学校很远、学费很贵吗?'他说不知道，问我多少.我告诉了他.他立刻说他不可能读得起，他来自单亲家庭，全靠单亲妈妈一个人做清洁工。我又问他知不知道我们学校不容易进,更不容易念？他又说不知道，只知道自己除了上学，还得打工帮六个弟弟妹妹。”老太婆一笑，“结果，我硬是强力推荐了他，推荐那个连大学名字都不太知道，只听过我们学校，就填了我们学校的黑孩子，还要求学校给他全额奖学金。结果他不但以高分毕业，而且成为华尔街有名的金融家，还特别捐了一大笔钱给我们学校。大概为了感谢我吧!那奖学金就冠了我的名字。故事说完了!口试结束！”老太婆站起身，拍拍马克，“我没做什么，只是给不放弃的学生一个机会。”
（选自《视野》2011年6月下,有改动）
6、阅读全文，请用简洁的语言概括故事情节。（3分）
7、联系上下文，品析文章第（2）节中加点字“一拐一拐”和“尽力”的表达效果。(3分)
8、联系上下文，说说第（10)节划线处描写老太婆手表发出的嘀嗒声有什么作用？（3分）
9、结合全文，第(26)节画波浪线句子“我没做什么,只是给不放弃的学生一个机会”,让你明白了一个什么道理？（3分）
10、读完文章后,对马克迟到的原因,你能谅解吗?请结合文章和自己的生活体验来说说理由。（4分）
（二）热岛效应：“发烧的”城市(16分）
李微
（1）入夏以来，频繁的雷暴导致北京首都机场的航班大面积延误,让那些“空中飞人"们只能眼看着错过会议而干瞪眼。其中最严重的一次发生在6月7日夜间,夜空上千次地被“撕裂"—-这是北京地区今年以来遭遇的最强雷电。无独有偶，5月底,连续的雷雨天气在美国密苏里州乔普林市引发了龙卷风,造成136人死亡，这是美国近60年以来单次致死人数最多的一次龙卷风袭击。
(2）雷雨天气正在城市里演变得更加暴烈，对这一现象，气象研究人员已经注意到,并早已对此展开了研究。美国普渡大学上个月底公布了他们为期两年的研究结果。该校农学系副教授德福·奈约奇解释说，造成城市雷暴天气增多的原因有好几种,首当其冲的便是“城市热岛效应”.
（3)自1820年英国气象学家霍华德发现伦敦城市和郊区存在温差现象，并将此称之为“热岛效应”以来，学者们就不断发现，热岛效应不仅影响城市的生态环境，还对城市居民的健康产生威胁。
（4)长期以来，全球有50%的人口居住在城市。在最近20年里,这个数字上升到80％.由于热岛效应的影响，热浪引发的死亡率呈现迅速上升的趋势.2003年8月的一场热浪，造成巴黎近5000人死亡.
（5）造成热岛效应的因素有很多.首先是城市下垫面性质的改变：道路、广场、建筑物等城市下垫面都是由砂石、沥青、钢筋混凝土、人为烧制的砖瓦和金属构件等组成。研究表明，城市下垫面反射率比郊区小10％～15％,而吸收率却较郊区的绿地和湿地大,这使得城市地表能够吸收较多的太阳短波辐射和红外长波辐射，表现出与岩石相类似的热特性，称为“城市建筑物岩石裸露化"现象。
（6）其次,城市大气污染一般要比周围郊区更重，市区内释放的二氧化碳等温室气体都能吸收地面的长波辐射并以逆辐射的形式投向地表，使地表增温。城市大气中的悬浮颗粒物，尤其是气溶胶也会产生类似的温室效应。此外，在中高纬度城市,冬季排放大量的人为热，也是热岛形成的一个重要原因.
（7）研究者还发现,城市的建成率与建筑的几何形状，也会影响热岛效应的分布.如果街道走向设计或几何形状不合理，则密不通风,风速小，热量不易散发,温室气体也难于迅速扩散，导致局部气温过高。
（8)此外，还有城市规模的影响。城市人口越多，规模越大，热岛效应越明显.
（9)美国国家气象研究中心6月17日发布的最新研究结果表明:在全球气候变暖的大趋势下，城市的热岛效应将会越来越突出。
（节选自《中国新闻周刊》2011年23期，有改动）
11、阅读全文，解释什么是“热岛效应”?（3分）
12、从文章内容看，造成“热岛效应”的因素有哪些？(3分）
13、第（4）段中的加点字“近"能否删去？为什么？（3分）
14、说说第(5）段中的划线句子采用了怎样的说明方法并有怎样的表达效果?（3分）
15、阅读下列资料
［资料一］：研究发现：下午2点时，裸露屋顶表面温度可高达70℃以上，而屋顶绿化后的屋面温度只有29℃，温差高达40℃以上。当一个城市屋顶绿化总量达到城市建筑70%时，夏天的气温将下降5℃～10℃.
[资料二］：温州网讯，11月9日，我市首个垂直绿化墙在市区巽山公园门口亮相.垂直绿化墙高7米，宽30米，面积达200余平方米，墙面上种植杜鹃花、雪茄花、金边石菖蒲、金森女贞等6000多株花卉植物。
请你结合文本,说说我市首个“垂直绿化墙”有什么意义？（4分)
三、古诗文阅读（25分)
（一)（4分）
春 雪 唐·韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
16、诗人在诗中描写了草芽、 、 等景物，描绘出早春二月特有的美丽景象.（2分）
17、细读这首诗，你品出了诗中蕴含着作者怎样的思想感情?（2分)
（二)《出师表》（节选) (12分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之,则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛.今南方已定，兵甲已足,当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
18、解释下列句子中加点的词。（4分)
(1） 此悉贞良死节之臣( ） (2) 臣本布衣，躬耕于南阳 （ ）
(3) 先帝不以臣卑鄙 ( ) （4) 尔来二十有一年矣 ( ）
19、选择下列句子中加点词解释不正确的一项。（ )（3分）
A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对) B。愿陛下亲之信之（他们）
C.恐托付不效，以伤先帝之明（以致） D。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（但是)
20、用现代汉语写出下面句子的意思.(3分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
译文：
21、读罢选文，你认为诸葛亮是一个怎样的人？（2分）
(三）严母教读（9分）
记母教铨①时,膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②,口授句读③.咿唔之声,与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚,母坐于床,以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之.读倦,睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣!”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间,复令读.鸡鸣方卧焉……铨终学有所成,蜚声文坛。
(选自蒋士铨《鸣机夜课图记》,有改动)
[注释]①〔铨(quàn）〕清代著名文学家蒋士铨。②〔纺绩〕织布。③〔句读(dòu）〕句子中间停顿的地方,泛指文章。④〔夏(jià）楚〕责打.
22、解释下列句中加点的词。（4分)
（1）膝置书 （2）咿唔之声,与轧轧相间
（3）我何以见汝父! （4）俄而母摇铨曰
23、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分）
母坐于床，以被覆双足,解衣以胸温儿背，共诵之。
译文:
24、请根据文意说说蒋士铨“终学有所成，蜚声文坛”的原因。(2分）
四、写作（60分）
25、徜徉在大千世界,看高山流水是风景；观飞鸟游鱼是风景；赏绿树红花是风景；荒村枯枝废船是风景；玉海楼里读书的身影是风景；考试时考官投来的赞许眼神是风景；年少时母亲谆谆的教导是风景……只要我们能静下心来，细心观察,就能欣赏到一种别样的风景。
请以“这里的风景”为题写一篇文章。
要求：①“风景”可以是真实的景色，也可以是一种情趣、一种思想、一种生活场景……
②写自己擅长的文体,除诗歌外。
③不得出现真实的人名、校名.
④文章字数不少于600字。
2012年第一次模拟考试语文参考答案和评分细则
书写（5分)
1． 卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分。
2． 卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。
3． 严格控制3分或3分以下的评分。
一、语文知识积累与运用（28分）
1．(4分)迂 珑 净 沁
2．（3分)A
3．（9分） ①天街小雨润如酥 ②鸡声茅店月 ③悠然见南山
④莫道不消魂 ⑤月有阴晴圆缺
⑥先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
（评分标准：每空1分，出现错字、多字、缺字,每处扣0.5分，扣完为止。)
4．(4分)①《苏州园林》 ②培根 ③范进中举
④示例:在艰难的生活中,却拥有一颗金子般心灵真是难能可贵啊！(或在艰难的生活中,人性的善良让我感动.)
（评分标准：每空1分。第四个空格能提到“善良"，意思相近等都可给分。)
5．（8分）（1）【文化坐标】(2分）C
（2）【文化踪迹】（2分）藏(评分标准：如写出“在”“存”“储”等给1分。）
(3）【文化遐思】（4分）(评分标准:围绕着“书”，可以谈读书的乐趣、读书的意义或对拥有书院的主人的敬佩与惊叹等，语言流畅生动,表意清晰给4分；表意清晰给3分；字数不够,表意较清晰给2分；内容偏离,则不给分.）
二、现代文阅读（32分）
6．（3分）马克考试迟到（1分），但他没有放弃（1分）,结果被录取了（1分）.（评分标准：意思相近即可。）
7. (3分)“一拐一拐”说明马克的脚受伤了（1分)，“尽力”说明他仍在努力,没有放弃(1分），从而表现出他执着、顽强、坚持的精神（1分）（评分标准：意思相近即可.）
8. （3分）环境描写，与上文呼应，渲染了当时教室里空荡荡的氛围（1分），同时也烘托出马卡当时紧张的心理(2分）.（评分标准：意思相近即可。）
9.（3分）无论一个人处于怎样的逆境，只要自己不放弃、不退缩，坚持着去尝试、去争取，就有可能为自己赢得一个机会，并赢得最后的成功。(评分标准：意思相近即可。）
10.(4分）谅解。毕竟马克太在乎这次考试，所以就很紧张,才会如此刻意地打扮自己.也是因为赶时间才会从楼梯上摔下的，错过班车也不是他希望的.即使这样他也没有放弃，这种执着的精神让我感动。
不谅解。既然这次考试对马克这样重要，那他为什么不早点准备好衣服并提前安排好出发的时间和路线呢！临时才想起来，慌慌张张，手忙脚乱的，可以看出他是一个缺乏计划,不能统筹安排自己事务的人。
（评分标准：两人中任选其一。能亮明自己的观点,并能结合文章内容和人物形象给出理由,表意清晰即可.否则酌情扣分。）
11。（3分）城市和郊区存在温差现象，这种现象就被称作“热岛效应”.
（评分标准:意思相近即可.）
12.（3分）①城市下垫面性质的改变。 ②城市大气污染一般要比周围郊区更重。③城市的建成率与建筑的几何形状，也会影响热岛效应的分布。④城市规模的影响
(评分标准：漏写一点扣1分，扣完为止。)
13。（3分)不能(1分）.“近”表示接近，是大约的意思（1分),如果去掉就表示正好是5000人，与客观实际不符，体现了说明文语言的准确性（1分）.(评分标准：意思相近即可.)
14。（3分）列数字或作比较（1分,写出一点即可给分。)，说明了城市下垫面性质的改变是造成热岛效应的一个重要因素(2分,意思相近即可。)。
15。（4分）能增加绿化面积（1分），从而达到降低城市温度（1分），减少“热岛效应”对城市环境的影响（1分）；同时又能达到美化环境的作用。（1分）（评分标准：能结合文章内容，写出自己的理解，意思相近即可.）
三、古诗文阅读（25分)
16．（2分)白雪、庭树（评分标准：一格1分)
17．（2分）对春草发芽的惊喜（或对春到人间的惊喜)，对春雪漫天飞舞的喜爱或欢喜
（评分标准：写出对春草发芽的惊喜或对春到人间的惊喜给1分，写出对春雪漫天飞舞的喜爱或欢喜给1分)
18.（4分）(1）都 (2)平民百姓 （3)身份低微,见识短浅 （4)通“又"（评分标准：一格1分，通假字必须写出所通的字才可以得分。）
19．（3分）D
20．（3分）亲近贤臣,疏远小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因（评分标准：“亲、远、所以”三个词翻译错误各扣0.5分，语句不通顺扣1分.）
21. (2分) 知恩图报；忠心耿耿；鞠躬尽瘁，死而后已；具有卓越的军事才能等。(评分标准：写出其中任何2点即给满分）
22．(4分）（1）放 （2）夹杂，交错 (3)你的 （4）不久 ，一会儿（评分标准：一格1分）
23．（3分）母亲坐在床上,用被子盖着我的双脚，解开衣服用胸口暖和着我的脊背，一起朗读（文章)。（评分标准:于、以、被：翻译错误,各扣0.5分，句意不通顺扣1分）
24.(2分）①得益于严母谆谆地教诲及近乎苛刻的要求(1分）。②蒋士铨本人能体察母亲的良苦用心及勤奋刻苦的学习（1分）。（评分标准：意思相近即可。）
四.作文(60分)
25.作文评分标准
一类卷（60－55分） 符合题意，立意深刻，中心突出；有真情实感；内容充实,有新意；结构合理，思路清晰；语言流畅,有文采.以58分为基准分，上下浮动.
二类卷（54－48分） 符合题意，立意正确，中心明确；有真情实感；内容较充实；结构完整，思路清晰；语言通顺。以51分为基准分,上下浮动。
三类卷（47－42分) 基本符合题意，中心基本明确;有真情实感;内容较充实，结构较完整，思路较清晰；语言基本通顺，以45分为基准分，上下浮动。
四类卷（41－36分) 基本符合题意，中心欠明确；缺乏真情实感；内容欠充实；结构欠完整，思路不够清晰；语句欠通顺.以39分为基准分,上下浮动。
五类卷（36分以下）有以下情况之一者,判为五类卷。（1）文不对题或内容有严重错误。（2)文理不同，结构混乱。（3)文不成篇,字数不足300。
说明：
1、评卷以46分为基准分,酌情增减.鼓励给好文章打高风。42分以下的评分应慎重。
2、符合以下情况中的任何一条,可酌情加1－3分，加至满分为止。
（1)情感真实,充满心灵的感动。（2)具有想像力，能引发人们的联想与思考。(3）体现出较为深厚的文化底蕴，有一定的思辨能力.(4）构思新颖，有创意。(5）语言优美而不空泛，富有独特的个性。
3、缺少题目扣2分；错别字每三个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣,扣完2分为止。
4、不足500字，酌情扣分;不足400字降一个等级评分。
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