1、。课 题音乐活动春晓课 时30分钟授课班级大班授课教师张秋阳授课时间2014.12.15教学目标1 熟悉歌曲的旋律,学习用清楚自然地声音演唱歌曲A段。2 初步尝试简单的合唱方式。3 体验独唱和合唱的乐趣。教学重点能清楚自然地演唱;唱准A段第三句的节奏。教学难点唱准A段第三句的节奏、合唱的方式。教学准备春晓图谱 古诗背景图。教学过程:教 学步骤教师活动幼儿活动一、热身活动 a.回忆学过的唐诗,念唐诗进行发声练习。 师:小朋友还记得老师教的唐诗吗? b.朗诵唐诗进行发声练习。 师:请唱得好的带着其他小朋友唱。二、导入:.出示古诗背景图让幼儿观察。(图片) 师:小朋友图片画面是什么季节呀?图片中发生
2、了什么呀?三、教授新课.学唱歌曲春晓 a.欣赏歌曲春晓两遍。 师:小朋友们听着这首歌曲有什么感觉呀? b.放音乐念词,熟悉歌曲旋律。 1)出示图谱,放音乐,老师指图幼儿观察图谱。 2)共同分析图谱,发现小花的位置就是唱词的地方,唱准第三句(利用声势、念词等方法使幼儿掌握)。 3)发现休止的地方,唱准并创意休止符。(用模仿、跟唱的方法唱准)。 4)跟音乐完整地念歌词。 c.学唱歌曲,能用清楚自然地声音演唱歌曲A段。 1)教师弹琴,放慢速度,幼儿跟唱。(对重点段落进行反复练习) 2)幼儿用清楚自然的声音演唱歌曲A段。B段做摇头或小花摇摆的动作。 d.练习演唱。采用分男、女生或个别演唱的形式进行歌曲
3、的练习。鼓励幼儿能大胆地演唱。.尝试简单的合唱方式。1)增添图谱内容,感受合唱的唱法。2)示范合唱的方式,幼儿模仿学习。(声势、念词等)3)分两组进行合唱练习。四、复习、巩固 a、请幼儿再次听音乐 师:小朋友再听一边春晓,呆会儿老师会让小朋友们分组进行歌唱比赛。 b、让幼儿自行组队并安排比赛活动。 师:一边弹钢琴,放慢速度,各组幼儿跟唱。重点处老师点头暗示。五、结束活动(身体律动) 教师与幼儿一起演唱歌曲并根据歌曲内容做出不同动作(摇头,摇摆等动作)。六、活动延伸 师:小朋友们学习新歌曲开不开心?下次我们把歌曲融入到戏剧里去,我们到时侯再来一起来创编动作好不好? 回忆经验回答问题。思考、自由回答问题。自己学习跟唱。幼儿听老师口令进行分组演唱。 48号张秋阳 13级B07班THANKS !致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载,资料仅供参考-可编辑修改-