收藏 分销(赏)

四川省乐山市沫若中学2020-2021学年高二生物下学期入学考试试题.doc

上传人:精*** 文档编号:2191826 上传时间:2024-05-22 格式:DOC 页数:4 大小:328.54KB
下载 相关 举报
四川省乐山市沫若中学2020-2021学年高二生物下学期入学考试试题.doc_第1页
第1页 / 共4页
四川省乐山市沫若中学2020-2021学年高二生物下学期入学考试试题.doc_第2页
第2页 / 共4页
四川省乐山市沫若中学2020-2021学年高二生物下学期入学考试试题.doc_第3页
第3页 / 共4页
四川省乐山市沫若中学2020-2021学年高二生物下学期入学考试试题.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、四川省乐山市沫若中学2020-2021学年高二生物下学期入学考试试题四川省乐山市沫若中学2020-2021学年高二生物下学期入学考试试题年级:姓名:4四川省乐山市沫若中学2020-2021学年高二生物下学期入学考试试题一、选择题(每题2分,共60分)1. 某人因受外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是( )A. 脑干和脊髓 B. 小脑和脊髓 C. 小脑和脑干 D. 只有脊髓2. 下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述,正确的是 ( )A. 摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量

2、增加B. 骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积增大C. 发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致D. 将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度,其静息电位绝对值增大3. 下列有关稳态的叙述,正确的是( )A. 在人体与生态系统中,稳态的维持都以正反馈调节为基础B. 缓冲物质的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态C. 若某种病毒破坏吞噬细胞,则其只影响特异性免疫过程D. 维持人体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络4. 甲图的神经纤维上有A、B、C三个点,现将一个灵敏电流计连接到神经纤维细胞膜的表面A、B两点,若在C处给一强刺激,则电流表读数变化为

3、( ) A B C D 5. 下列与神经细胞有关的叙述,错误的是( )A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP6. 神经元的细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”,在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。下图为突触结构的示意图,蝎毒作用的部位应该在( ) A. a或b B. c或d C. a或d D. b或c7. 有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用,对于以乙

4、酰胆碱为递质的突触来说,中毒后会发生( )A. 突触前膜的流动性消失 B. 关闭突触后膜的Na+ 离子通道C. 乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 D. 突触前神经元的膜电位发生显著变化8. 如图为血糖的生理调节过程,判断不正确的是 ( ) A. 血糖升高可直接刺激胰岛分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调节B. 血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰岛分泌D,从而使血糖上升的过程属于神经调节C. C与D表现为拮抗作用D. 血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果9. 人在饥饿状态下,体内血液中( )葡萄糖大幅度下降 葡萄糖浓度相对稳定 胰岛素含量减少胰岛素含量增加 胰高血糖素含量增加 胰高血糖素

5、含量减少A. B. C. D. 10. 效应T细胞作用最完整的一组是( )呈递抗原 识别抗原 激活溶酶体酶 与靶细胞结合A. B. C. D. 11. 现有三组事例:()流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解,称为溶血性贫血;()美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌亦可导致严重发病;()某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。他们依次归属于( )过敏反应;自身免疫病;免疫缺陷A. B. C. D. 12.下列有关突触的叙述,正确的是( )A. 兴奋在突触处以电信号的形式传导 B. 兴奋在突

6、触上的传递一般是双向的C. 突触包括突触小体、突触间隙和突触后膜 D. 神经递质作用的受体分布在突触后膜13. 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是( )A. 完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B. 胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C. 未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D. 胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧14. 如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究,请你仔细分析图示的实验过程和实验结果,下列结论正确的是( ) 甲胚芽鞘形态学上端在上 乙胚芽鞘形态学下端在上

7、(注:带阴影的琼脂块含生长素,空白的琼脂块不含生长素)A. 生长素对植物的生长具有促进作用 B. 合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分C. 生长素的运输为极性运输 D. 生长素主要分布在生长旺盛的部分15. 当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势,其主要原因是( )A. 侧芽附近的生长素浓度过高,其生长受抑制 B. 侧芽附近的生长素浓度较低,其生长受抑制C. 顶芽附近的脱落酸浓度较高,其生长被促进 D. 侧芽附近的细胞分裂素浓度较高,其生长受抑制16. 植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性.以下哪一现象或应用不能说明生长素调节具有两重性( )A在自然状况下,大型乔木的树冠多呈

8、圆锥形 B被大风刮倒的树木,其露出地面的根总是向地生长C置于窗台上的盆景植物总是朝窗外生长 D在自然状态下,松树长成塔形17. 下图所示某种小型淡水鱼迁入新湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线,根据该曲线可以得出( ) A. 该种小型淡水鱼在新的环境中呈“J”型增长B. t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型C. t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失D. 该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该鱼数量的两倍18. 我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是( )A. 鹰迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B

9、. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C. 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D. 鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向19. 大象是植食性动物,有一种蜣螂则专以象粪为食。设一头大象在某段时间所同化的能量为107 kJ,则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为( )A. 0 B. 106 kJ C. 2106 kJ D. 1062106 kJ20. 自然界中,虎、狮、豹等大型肉食性动物的数量远远少于其他动物,其原因可解释为 ( )A. 个体大,不容易找到栖息场所 B. 繁殖力比小型动物低C. 个体大,食量大,食物不足 D. 营养级别高,可利用能量少21. 下图表示某农田生态系统一年中C0

10、2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是( )A流经该农田生态系统的总能量可用表示 B 的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多C消费者同化作用的大小可用表示 D 该农田生态系统一年中C02的释放量与消耗量相等22.下列各项调查活动属于在群落水平上的研究的是( )A.调查迁徙到洞庭湖越冬的小白额雁种群的数量 B.调查六盘山雪豹种群的活动范围和性别比例C.调查三江源区域内物种丰富度的变化情况 D.调查山林地区七星瓢虫的空间分布情况23如图是一个反射弧结构示意图(反射弧结构完整),下列说法正确的是( ) A刺激皮肤a,不会引起肌肉e收缩 B神经细胞b与d的兴奋是同步的 C此反射过程中兴奋的传导和

11、传递都是单向的 Dc处是突触,由神经细胞b的树突和神经细胞d的轴突构成24科学家RLSmith研究了某生态系统中不同种类动物的相关能量的变化情况,部分动物的相关统计结果如下表所示。下列叙述错误的是( ) 能量数值(千卡m-2a-1)动物种类摄取量(I)同化量(A)呼吸量(R)生产量(P)收割蚁(植食)34.5031.0030.900.10小蜘蛛(肉食)12.6011.9010.001.90盐沼蝗(植食)3.711.370.860.51黄 鼠(植食)5.603.803.690.11 A盐沼蝗摄入的食物中的能量一部分流向分解者 B表中各生物同化的能量中用于自身生长发育和繁殖的能量均较少 C黄鼠的生

12、长效率(P/A100)较低的原因是呼吸消耗的能量较多 D该生态系统中,第二营养级与第三营养级间的能量传递效率为32925.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是: ( ) 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素 A. B. C. D.26.下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述错误的是A.乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集B.甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集C.用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中D.甲装置花盆壁丙和放在其中的土壤间留一定空隙的目的是便

13、于空气流通27种群特征之间的关系可用下图表示。下列叙述中正确的是( ) A为性别比例,人类的性别比例接近1:1 B为出生率和死亡率、迁入率和迁出率 C为年龄组成,可以影响出生率和死亡率 D为种群数量,其增长方式在自然界中一般呈“J”型增长28.下图表示激素分子作用的机理,由图可知激素分子( ) A.被细胞膜上的酶A分解为分子B,引起细胞内反应B.与细胞膜上的蛋白A结合,转化为分子B催化细胞内反应C.与细胞膜上的受体A结合后,借助分子B引起细胞内反应 D.被载体蛋白A运输到细胞内,分解为分子B参与细胞内反应29.下列各组物质中,都能属于内环境成分的一组是A抗体、载体蛋白、麦芽糖B抗利尿激素、尿素

14、、血浆蛋白C尿素、氨基酸、胃液中的盐酸 D白细胞、溶菌酶、呼吸氧化酶30.人体的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生物化学反应,其中有( )A. 淀粉被消化分解成麦芽糖B. 血红蛋白与氧气的结合C. 多巴胺和胰高血糖素的合成D. 血浆蛋白与游离脂肪酸结合二非选择题(30分)31.(8分)世界卫生组织将新型冠状病毒感染命名为中东呼吸综合征(MERS),新型冠状病毒曾被称为“类SARS病毒”。感染新型冠状病毒的患者出现的症状类似非典,感染者会出现急性、严重呼吸道疾病,伴有发热、咳嗽、气短及呼吸困难,严重时会出现肾功能衰竭和死亡。请回答下列问题:(1)新型冠状病毒侵入人体内,首

15、先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线,这两道防线人人都有,也不针对某一类特定病原体,因此叫做_免疫。其中第二道防线是由体液中的 (如溶菌酶)和 等组成的。(2)新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中, 能识别被寄生的宿主细胞,并与之密切接触,而使其裂解死亡,新型冠状病毒被释放出来,而后会被_免疫产生的_所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬细胞吞噬消化。(3)人体呼吸中枢位于_(填“大脑”“小脑”或“脑干”)。从细胞的生命历程来说,被感染的宿主细胞的清除过程称为_。32. (12分)市场上出现了种新型止痛药物E,某科研人员为探究该药物的作用机理及作用效果,利用兔子屈肌制作了反射实验装置,如图

16、所示。在实验位点可以进行药物处理或电刺激。假设药物E在实验位点起作用后,其作用效果在实验过程中都不能消除。其中X、Y表示神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙,a、b表示电流计与神经纤维的接触点。请回答下列问题:(1) 图中A表示 ,在X处和Y处各给予,个适宜的刺激,电流计指针发生偏转的次数分别为 次和 次。 (2) 若药物E能够作用于突触,试分析其作用机理可能是 , ;若药物E作用于神经纤维,其作用机理可能是 。(3)若科研人员已经证明该药物E作用于突触处,试利用上述装置验证药物E的作用机理: 用药物E处理X处,刺激感受器,观察肌肉收缩情况。 用药物E处理 处,刺激感受器,观察肌肉收缩情况。若

17、,则证明药物E作用于突触处。33. (10分)下图是某种人工湿地构造示意图(箭头示水流方向),展示了较新的污水(常富含N、P)处理技术,请分析回答下列问题:(1)人工湿地的上行池和下行池中均栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等湿地植物,它们在该生态系统成分中属于_,这些人工湿地植物一般宜选用本地物种,避免 ,从而对当地的生物多样性造成破坏。(2)人工湿地生态系统的功能包括 、 、 。(3)假设该生态系统中有甲、乙、丙三种生物,它们构成的食物网关系如图:甲能量中比例为m的部分直接提供给丙,要使丙能量增加Akg,则消耗甲的能量最多是 kg。(2分) (4)在该生态系统中,除了植物对污水的净化作用外,还需

18、依赖于微生物,微生物所起的净化作用是 。(5)此生态系统每天处理污水的量是一定的,这说明生态系统的 是有限的。在污水处理过程中,生态系统所表现出的是_ _稳定性。参考答案1-5 ABDDB 6-10 CCBBA 11-15 BDCCA 16-20 CDCAD 21-25 ACCDC 26-30 BBCBD31.【答案】 (1). 非特异性 杀菌物质 吞噬细胞 (2) . 效应T细胞 体液 抗体 (3). 脑干 细胞凋亡32.答案:(除注明外,每空2分,共12分)(1)效应器(1分) 0(1分) 2(1分)(2)药物E可能会阻止突触前膜释放神经递质;药物E可能会阻止神经递质与突触后膜受体结合或药物E可能会促进神经递质分解(失活),答案合理即可给分药物E能抑制Na+内流,阻止神经纤维形成动作电位(答案合理即可给分)(3) Z 条件下肌肉发生收缩,条件下肌肉不发生收缩33.【答案】 (1). 生产者 外来物种的入侵 (2). 物质循环 能量流动 信息传递 (3). 100A/9m+1 (4). 分解污水中的有机物污染物 (5). 自我调节能力 抵抗力

展开阅读全文
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
猜你喜欢                                   自信AI导航自信AI导航
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中生物

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服