1、小学班主任工作案例一次失败的教育今日星期五,一早教室里有两个顽皮的孩子打闹。就这一事,我 在晨会课上进行了教育,结果却让我深思。实录:我:在教室里遇到两个小伴侣发生争吵了,我们应当怎么做呢?小伴侣:上前去劝说他们(我很满足这个回答)我:那要是他们打起来,怎么办呢?小伴侣:把他们拉开。小伴侣A:老师,假如我把他们分开了,他们都来打我,怎么办?(我晕)我:你的意思是,你以后不会做个见义勇为的人吗?小伴侣A:不是的老师,我就是问,假如把他们分开,他们都打我怎么办?我:那你还是不会做见义勇为的人啊。小伴侣B:老师,他不是这个意思,他的意思是。(他们的语言莫非只有他们理解?)我:那么假如我去拉开他们,他
2、们会打到我,我就不去拉,让 他们去打,是这样的想的小伴侣举手。下面好多的手。我郁闷了!虽然小时候也不喜爱雷锋叔叔、赖宁的故事,不喜爱接受这 样形式化的教育,但是到了现在,这些我们小时候学习的榜样莫 非真的不存在了吗?我突然觉得有那么点不是味道。找了找缘由, 我觉得有这么几点造成了孩子的冷漠。1、我们的社会。社会上见义勇为,反给自己惹一麻烦,无故受冤,甚至有生 命危急的例子太多了。老人摔倒了,好心去扶助,却被赖上是撞 了老人,要担当不应当担当的责任和医药费。这样的故事,这样 的报道,让我们血气方刚的年青人都不敢做好事,更不敢见意勇 为。社会进步了,人也变聪慧了,变精明白,却丢失了和善和正 直。我
3、们这一代都不敢见义勇为了,由于见义勇为会没有好下场, 那么我们的下一代更不懂什么是见义勇为了!2、我们的家庭正由于有了上面的缘由,所以我们这一代完全不会用雷锋和 赖宁去教育我们的孩子,由于我们不敢,我们怕我们唯一的孩子 受到损害!我们把自己的阅历告知他们,告知他们不要多管闲事, 遇到打架走走开。我们更告知孩子,假如被人欺侮要狠狠还击, 这个社会弱肉强食,我们不能让自己唯一的孩子吃一点亏!人不 犯我,我不犯人!正由于这样的影响和教育,我们的孩子有了今日晨会课上的回 答。孩子是天真的,我们不能怪他们的冷漠,由于这不是他们的 本身据有的,他们是热忱的、和善的。这种冷漠是教育的结果,这种教育是无奈的教育!雷锋也好,赖宁也好,本身已经添加了光环,有点过于高大。 有的东西从小我也并不赞同。但是他们的精神不是只是只是他们 两个人的精神,应当是人类的精神,更是男儿们的精神!莫非, 以后没人做警察,由于做警察可能会被坏人损害;没有人当兵, 由于抗洪救灾时可能会被淹死;没有人做医生,医生在有疫情时 要冒生命危急救人。唉,这是怎么了!我要告知孩子们,不是这样的。我们要英勇、要正直、要顶 天立地!