高中生物必修一第一章到第四章的综合测验.doc

2016年 生物必修一第一章到第四章的综合测验一 单选题（本题共6小题，每题6分，共36分）1. 生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（ ） A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础 B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D.松鼠的单个细胞也能完成各种生命活动2如下图所示，烧杯内装有蒸馏水，下部封有半透膜的长颈漏斗内装有淀粉和食盐溶液，漏斗内的液面与烧杯内蒸馏水的液面相平。过一段时间后，用碘水和硝酸银溶液分别检验蒸馏水中的物质。在整个实验过程中所能观察到的现象是() A.漏斗内液面下降，烧杯内液体遇硝酸银溶液有白色沉淀生成 B.漏斗内液面上升，烧杯内液体遇硝酸银溶液有白色沉淀生成 C.漏斗内液面上升，烧杯内液体遇碘水变蓝 D.漏斗内液面下降，烧杯内液体遇碘水变蓝3. 生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（ ）A若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原都适用4.下图表示糖类的化学组成和种类，其相关叙述正确的是A依次为单糖、二糖、多糖，均可水解B均可与斐林试剂发生反应出现砖红色沉淀C分别为纤维素、肌糖原，均可作为贮能物质D可参与构成植物的细胞壁，用酶可将其破坏 5. 无机盐离子在细胞中起着非常重要的作用，影响植物细胞吸收离子的因素很多某研究性学习小组研究营养液中O2含量变化对某植物吸收K+速率的影响（其他条件都是适宜的），实验结果如图，下列说法错误的是（）A可分析得出该植物吸收K+是要消耗能量的B从图中可以看出，没有氧气该植物就不能吸收K+CAB段限制吸收K+速率的主要因素是O2浓度DBC段表示除了营养液中O2含量，还有其他因素影响K+的吸收速率6. 将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小 B蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖 C实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多 D实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大二、非选择题（本题共4题，共64分）7.（14分）如图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：（括号中填数字编号，横线上填文字）（1）膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP，提供ATP的结构主要是图中 （2）细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上 数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质（3）细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D，说明膜蛋白具有 功能（4）新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP 以 方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白，体现了细胞膜具有一定的 （5）膜蛋白的合成场所是 ；图示四种膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的，导致结构差异的直接原因是 8、（12分）细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。（1）b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是 ，c是 。（2）f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。（3）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 等。（4）细胞器膜、细胞膜和 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的 功能对海水进行淡化处理。9.（12分）下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图（局部），请据图回答：（1）细胞识别与图中的化学成分 （填字母）有关，B表示 。（2）图中含有核酸的细胞器是 （填数字）。（3）若图为人的浆细胞，与其他没有分泌功能的细胞相比较，结构比较发达的细胞器是 。浆细胞分泌的抗体在有关细胞结构间移动的顺序是 （用数字和箭头表示）。（4）若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色，在显微镜下看到的现象是 。10.(14分）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。组别材料实验条件观察内容ABCDE浸泡过的花生种子人的口腔上皮细胞菠菜叶紫色洋葱鳞片叶外表皮紫色洋葱鳞片叶外表皮清水.苏丹III染液.50酒精X染液清水清水.解离液.0.3gml蔗糖溶液0.3g/mI蔗糖溶液细胞中着色的小颗粒线粒体叶绿体质壁分离质壁分离将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察。请回答以下问题：（1）上述实验中需要的材料用具除显微镜外，还需刀片.镊子.滴管.吸水纸. 。（2）A组实验的目的是 ，50酒精的作用是 ，用苏丹染液鉴定时，预计染液与花生薄片混合后的颜色是 。（3）B组实验的X染液是 ，显微镜下看到的线粒体是 色。（4）在C组实验中，要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，原因是 。10（12分）某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验：实验步骤：组装渗透装置两套，分别编号为1、2。在两组烧杯中分别加人等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。对两组装置进行不同处理： 。两组装置同时开始实验， 。请分析回答下列问题：（1）请补充实验步骤。（2）本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即 作用速率来进行探究的。（3）该实验可能的结果与结论是：_。_。_。 第一章到第四章的综合测验答题卡一、选择题（单选题每小题6分，共36分）题号123456答案二、非选择题（4小题，每空2分，共50分）7.（14分)（1） （2） （3） （4） （5） ； 8、(12分)（1）a是 ，c是 。（2） （3） （4） 9、（12分）（1） ， B表示 。 （2） （填数字）。（3） 。 （用数字和箭头表示）。（4） 。10、（14分）（1） 。（2） ， ， 。（3） ， （4） 。11、（12分）对两组装置进行不同处理： 。两组装置同时开始实验， 。（2） （3）_。_。_。答案DBBDBB7.（1）6线粒体 （2）载体蛋白（膜蛋白A）（3）生物催化（或催化）（4）胞吞 流动性 （5）1核糖体 组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及多肽链的空间结构同 8（12分）（1）高尔基体 内质网 （2）流动性 （3）蛋白质和磷脂 （4）核膜 选择透过性9（12分）（1）A、C 磷脂双分子层（2） （3）8高尔基体 5486（4）细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色10（1）盖玻片和载玻片 （2）鉴别花生种子含有脂肪 洗去浮色 橘黄色健那绿 蓝绿 （4）叶绿体主要存在于叶肉细胞中11.（12分）（1）1组用水浴锅加热至37，2组的烧杯外加冰块降温。 几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。（2）渗透（3）若1组漏斗液面比2组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢 若2组漏斗的液面比1组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快 若1、2组漏斗的液面高度相同，则说明温度高低并不影响物质的跨膜运输答案DBBDBB7.（1）6线粒体 （2）载体蛋白（膜蛋白A）（3）生物催化（或催化）（4）胞吞 流动性 （5）1核糖体 组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及多肽链的空间结构同 8（1）高尔基体 内质网 （2）流动性 （3）蛋白质和磷脂 （4）核膜 选择透过性9（1）A、C 磷脂双分子层（2） （3）8高尔基体 5486（4）细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色10（1）盖玻片和载玻片 （2）鉴别花生种子含有脂肪 洗去浮色 橘黄色健那绿 蓝绿 （4）叶绿体主要存在于叶肉细胞中11.（1）1组用水浴锅加热至37，2组的烧杯外加冰块降温。 几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。（2）渗透（3）若1组漏斗液面比2组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢 若2组漏斗的液面比1组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快 若1、2组漏斗的液面高度相同，则说明温度高低并不影响物质的跨膜运输6