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高中生物必修一第一章到第四章的综合测验.doc

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2016年 生物必修一第一章到第四章的综合测验 一 单选题(本题共6小题,每题6分,共36分) 1. 生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的( ) A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础 B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D.松鼠的单个细胞也能完成各种生命活动 2.如下图所示,烧杯内装有蒸馏水,下部封有半透膜的长颈漏斗内装有淀粉和食盐溶液,漏斗内的液面与烧杯内蒸馏水的液面相平。过一段时间后,用碘水和硝酸银溶液分别检验蒸馏水中的物质。在整个实验过程中所能观察到的现象是(  ) A.漏斗内液面下降,烧杯内液体遇硝酸银溶液有白色沉淀生成  B.漏斗内液面上升,烧杯内液体遇硝酸银溶液有白色沉淀生成  C.漏斗内液面上升,烧杯内液体遇碘水变蓝 D.漏斗内液面下降,烧杯内液体遇碘水变蓝 3. 生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即是由一定的基本结构单位,按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是( ) A.若该图为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类有20种 B.若该图为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种 C.若该图为一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3的种类有4种 D.若该图表示多糖的结构模式图,则淀粉、纤维素和糖原都适用 4.下图表示糖类的化学组成和种类,其相关叙述正确的是 A.①②③依次为单糖、二糖、多糖,均可水解 B.①②均可与斐林试剂发生反应出现砖红色沉淀 C.④⑤分别为纤维素、肌糖原,均可作为贮能物质 D.④可参与构成植物的细胞壁,用酶可将其破坏 5. 无机盐离子在细胞中起着非常重要的作用,影响植物细胞吸收离子的因素很多.某研究性学习小组研究营养液中O2含量变化对某植物吸收K+速率的影响(其他条件都是适宜的),实验结果如图,下列说法错误的是( ) A.可分析得出该植物吸收K+是要消耗能量的 B.从图中可以看出,没有氧气该植物就不能吸收K+ C.AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2浓度 D.BC段表示除了营养液中O2含量,还有其他因素影响K+的吸收速率 6. 将若干生理状况基本相同,长度为3cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图。据图分析,下列叙述错误的是( ) A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小 B.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖 C.实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多 D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大 二、非选择题(本题共4题,共64分) 7.(14分)如图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题:(括号中填数字编号,横线上填文字) (1)膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP,提供ATP的结构主要是图中[   ]   . (2)细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛,以增多细胞膜上   数量,高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质. (3)细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D,说明膜蛋白具有   功能. (4)新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP 以   方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白,体现了细胞膜具有一定的   . (5)膜蛋白的合成场所是[   ]   ;图示四种膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的,导致结构差异的直接原因是      8、(12分)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题。 (1)b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断:a是 ,c是 。 (2)f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。 (3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 等。 (4)细胞器膜、细胞膜和 等结构,共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的 功能对海水进行淡化处理。 9.(12分)下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图(局部),请据图回答: (1)细胞识别与图中的化学成分 (填字母)有关,B表示 。 (2)图中含有核酸的细胞器是 (填数字)。 (3)若图为人的浆细胞,与其他没有分泌功能的细胞相比较,结构比较发达的细胞器是[  ] 。浆细胞分泌的抗体在有关细胞结构间移动的顺序是 (用数字和箭头表示)。 (4)若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色,在显微镜下看到的现象是 。 10.(14分)某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。 组别 材料 实验条件 观察内容 A B C D E 浸泡过的花生种子 人的口腔上皮细胞 菠菜叶 紫色洋葱鳞片叶外表皮 紫色洋葱鳞片叶外表皮 清水.苏丹III染液.50%酒精 X染液 清水 清水.解离液.0.3g/ml蔗糖溶液 0.3g/mI蔗糖溶液 细胞中着色的小颗粒 线粒体 叶绿体 质壁分离 质壁分离 将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,放在显微镜下观察。请回答以下问题: (1)上述实验中需要的材料用具除显微镜外,还需刀片.镊子.滴管.吸水纸. 。 (2)A组实验的目的是 ,50%酒精的作用是 ,用苏丹Ⅲ染液鉴定时,预计染液与花生薄片混合后的颜色是 。 (3)B组实验的X染液是 ,显微镜下看到的线粒体是 色。 (4)在C组实验中,要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,原因是 。 10(12分)某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验: 实验步骤: ①组装渗透装置两套,分别编号为1、2。 ②在两组烧杯中分别加人等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。 ③对两组装置进行不同处理: 。 ④两组装置同时开始实验, 。 请分析回答下列问题: (1)请补充实验步骤。 (2)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即 作用速率来进行探究的。 (3)该实验可能的结果与结论是: ①__________________________________________________________________________。 ②__________________________________________________________________________。 ③__________________________________________________________________________。 第一章到第四章的综合测验答题卡 一、选择题(单选题每小题6分,共36分) 题号 1 2 3 4 5 6 答案 二、非选择题(4小题,每空2分,共50分) 7.(14分)(1)[   ]   . (2)    (3)    (4)    .     (5)[   ]   ;     8、(12分)(1)a是 ,c是 。 (2) (3) (4)     9、(12分) (1) , B表示 。 (2) (填数字)。 (3)[  ] 。 (用数字和箭头表示)。 (4) 。 10、(14分)(1) 。 (2) , , 。 (3) , (4) 。 11、(12分) ③对两组装置进行不同处理: 。 ④两组装置同时开始实验, 。 (2) (3) ①__________________________________________________________________________。 ②__________________________________________________________________________。 ③__________________________________________________________________________。 答案DBBDBB 7.(1)[6]线粒体 (2)载体蛋白(膜蛋白A)(3)生物催化(或催化) (4)胞吞 流动性 (5)[1]核糖体 组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及多肽链的空间结构同 8.(12分)(1)高尔基体 内质网 (2)流动性 (3)蛋白质和磷脂 (4)核膜 选择透过性 9.(12分) (1)A、C 磷脂双分子层(2)③⑤ (3)[8]高尔基体 5→4→8→6 (4)细胞核被染成绿色,细胞质被染成红色 10(1)盖玻片和载玻片 (2)鉴别花生种子含有脂肪 洗去浮色 橘黄色 健那绿 蓝绿 (4)叶绿体主要存在于叶肉细胞中 11.(12分) (1)③1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温。 ④几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。 (2)渗透 (3)①若1组漏斗液面比2组高,则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢 ②若2组漏斗的液面比1组高,则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快 ③若1、2组漏斗的液面高度相同,则说明温度高低并不影响物质的跨膜运输 答案DBBDBB 7.(1)[6]线粒体 (2)载体蛋白(膜蛋白A)(3)生物催化(或催化) (4)胞吞 流动性 (5)[1]核糖体 组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及多肽链的空间结构同 8.(1)高尔基体 内质网 (2)流动性 (3)蛋白质和磷脂 (4)核膜 选择透过性 9.(1)A、C 磷脂双分子层(2)③⑤ (3)[8]高尔基体 5→4→8→6 (4)细胞核被染成绿色,细胞质被染成红色 10(1)盖玻片和载玻片 (2)鉴别花生种子含有脂肪 洗去浮色 橘黄色 健那绿 蓝绿 (4)叶绿体主要存在于叶肉细胞中 11.(1)③1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温。 ④几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。 (2)渗透 (3)①若1组漏斗液面比2组高,则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢 ②若2组漏斗的液面比1组高,则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快 ③若1、2组漏斗的液面高度相同,则说明温度高低并不影响物质的跨膜运输 6
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