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学前教育本科论文选题参考 作者： 日期：11 个人收集整理 勿做商业用途学前教育专业毕业论文选题1、试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义2、试论陶行知幼儿教育思想的现实意义3、试论张雪门幼儿教育思想的现实意义 、论游戏是幼儿园的根本教育活动 5、传统游戏或玩具的教育价值探新6、论幼儿入园前的准备 7、家、园合作是幼儿教育开展的必然趋势 8、试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心 、关于幼儿提问的研究 10、幼儿小班托班自我效劳能力的调查 11幼儿大中班)自我效劳及参与家庭劳动情况的调查 12、幼儿教育小学化非正常化倾向的调查分析 13、班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 14、幼儿同伴交往中混龄交往的研究 15、教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查 6自由游戏中教师参与及指导情况的调查 17幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究 18关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查 1幼儿园常规教育研究0幼儿户外活动现状研究1乡土教育资源在幼儿园教育中的运用 2利用农村自然环境促进儿童主动开展的行动研究 23中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究 24、关于某某省编?幼儿计算用书(小班)?使用情况的调查25、?幼儿园教育指导纲要(201)?与?幼儿园教育大纲(93?的比拟研究 托幼机构“特色教育的调查与思考 27现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查 2现阶段某地区幼儿教师心理安康的调查 29、幼儿园教研活动的调查研究 3行动研究与幼儿教师的专业成长 31幼儿园男教师假设干个案调查研究 2、农村教师工作状况和工资状况的调查研究 3、某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究4、某地学前教育的调查 3、某地混合班教育的调查3、幼儿园对家庭教育指导的实践与研究 37、家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究38几例隔代教养幼儿的个案研究分析 39、某地区儿童学前教育社会需求的调查研究 40、某地区民办儿童学前机构近年来开展的调查研究41、某地区幼儿园办园本钱的调查研究 论文写作要求： 1、选题:根据建议选题，学生与指导教师 商议，题目不要太大,以免空泛和难以驾御 2、构造:按照?毕业论文写作?要求，要构造完整,包括题目，摘要、关键词、前言(论证选题意义、目的、范围,简述前人研究情况和自己论文研究重点)、正文,结论、引文注释(脚注)、参考文献(篇以上。以上内容缺一不可。1 治疗取向的班级艺术活动对情绪困扰幼儿的影响研究2 养育事件对幼儿园教师专业成长影响的研究3 泉州市3岁婴幼儿教养机构运营模式研究4成长的足迹5 童谣综论6 幼儿“我也行为研究7 自闭倾向儿童游戏治疗个案研究8 6岁儿童气质对合作行为的影响9 幼儿期亲子关系的类型研究 泉州地区传统家庭教育及其传承研究1 基于族文化的幼儿园课程资源开发与利用研究12 回归生活课程理念下的幼儿园园本课程开发研究3 少数民族传统游戏与文化传承4 幼儿园社会领域教学实践考察5 大班幼儿沉浮概念转变教学之研究16 大班幼儿躲避行为研究7 中班幼儿角色游戏中教师指导行为研究18 开展性教育评价理念在实践中的运用 5岁儿童沉浮概念的开展20 论杜威的过程思想及其对幼儿教育的启示2 从独唱走向合唱22 幼儿歌唱音准特点研究23关键事件与幼儿园骨干教师专业成长的研究24 幼儿对平安相关概念认知的研究2 幼儿园自由游戏情境中56岁儿童自语研究26幼儿园实习教师与指导教师互动的研究27 幼儿父母养育幸福感研究28 基于幼儿体验的绘画欣赏教学策略研究9 成长取向的儿童教育30 5岁幼儿对“家的理解研究3 民主科学生活创造32实习场与幼儿园课程研究35-6岁幼儿韵律活动的教育实验研究34 -6岁儿童早期分数概念开展的研究35 幼儿园活动室墙面环境创设现状研究36人文视界中的早期阅读教育研究7 促进幼儿主体性开展的教师支持性教学策略的研究38 园长课程领导的现状与策略研究3 学龄前儿童握笔姿势的开展性研究446岁幼儿对数学加减逆反原那么理解和运用的开展研究4 婴幼儿电视节目制作思想之个案研究2 上海城乡结合部公办园家长对其子女教育的需求研究4 母亲指导对婴幼儿早期阅读兴趣的影响研究44 3-6岁儿童在合作装扮游戏中的元交际开展研究5幼儿园利用家庭、社区资源进展科学教育的研究46幼儿同伴交往能力开展及其影响因素研究47 整合性音乐教学与-6岁幼儿音乐节奏感开展的研究48 -6岁儿童在TcTcToe游戏中认知策略获得的特征及其影响因素的研究4 沙箱游戏疗法对攻击性儿童的鉴别与干预研究0 幼儿园玩沙游戏环境创设与幼儿行为的研究51 泉州市幼儿教师职业压力与社会支持研究52 学前儿童对于图画作者意图的认知开展及教育启示53泉州城乡结合部与中心城区幼儿园园本教研特点的比拟研究54 幼儿园家访的研究55 幼儿园教师在职培训及其效益研究56城市居住区的学前儿童户外游戏与游戏场地的研究57中班幼儿依恋内部工作模式对其同伴冲突情境中表现的影响研究58 幼儿园艺术教学活动中对幼儿评价存在的问题与对策研究5 幼儿性教育目标与内容的研究0 泉州幼儿园外乡艺术课程资源开发利用研究61 班集体与个人62 个人和知识6 幼儿园集体教学活动中教师提问的研究64 幼儿园分组教学研究65 ?幼儿园渗透式领域课程?研究6 泉州市幼儿英语教师专业素质现状研究7湖南省农村幼儿教师继续教育现状研究6 幼儿园保育员根本素质存在的问题及对策的研究69 多媒体辅助幼儿园教育活动对幼儿认知开展影响的研究7 幼儿园园长课程领导面临的困境及对策研究71幼儿合作学习活动的指导策略研究72幼儿同伴合作学习的影响因素研究73 童话在幼儿园教育中的应用现状研究7 幼儿园死亡教育的价值及特点研究 幼儿教师专业自主权现状及原因分析76 数学文化视野下的幼儿园数学教育策略研究77 -岁儿童数学元认知的开展研究78 学前儿童性别角色教育特点研究9 ighcoe课程理论对农村幼儿社会适应行为开展的影响0 幼儿教师批评幼儿的研究81幼儿教师教学提问的研究2 大班幼儿自我概念特点之研究83大班幼儿生活活动中利他行为之研究4 幼儿教师的奖励行为研究8 幼儿教师情绪劳动及其影响因素研究86男性幼儿教师职业开展研究87 动画片语境下小班幼儿英语语音学习的研究8 幼儿教师工作倦怠研究89儿童幸福观之比拟研究90西南地区城市公立幼儿园教师专业开展需要现状研究1 重庆市保育员素质状况研究与对策思考92幼儿园科学课程实施现状研究9教师介入幼儿游戏方式的研究94重庆幼儿教师专业能力的现状调查研究95幼儿教师教学监控能力研究96 幼儿教师继续教育认同感的研究 绘画中的留守儿童98 亲子游戏中家长角色的个案研究99幼儿园社会课程实施的个案研究100 幼儿园假装游戏现况研究及对之开发和利用的设想1 幼儿同伴冲突中教师教育行为研究10幼儿教师教育科学研究能力形成的关键事件研究103幼儿园新教师专业能力期待的研究0幼儿园亲师沟通状况研究1 幼儿教师合作的内隐观研究06 幼儿教师生命教育观研究07 教育时机均等视野下师幼互动研究0 少数民族地区幼儿园多元文化课程实施研究109男幼儿教师专业认同的个案叙事研究10 关于教师对幼儿读经的价值取向研究111 少数民族地区幼儿教师专业开展的现状与对策研究11 幼儿社会教育实践性问题研究1 生态学视野下的幼儿园主题教育活动研究114 幼儿园园本课程资源整合利用的探索1 父母婚姻质量、亲子依恋与幼儿焦虑的关系研究16 幼儿的焦虑及其与母亲心理安康、教养行为的关系17民办园教师专业自主权的缺失与回归18幼儿园教师教学行为的知识学研究119岁幼儿小组合作学习的研究120兰州市幼儿教师职业认同与专业开展研究121 幼儿教师课程改革认同现状研究22 36岁回汉幼儿心理理论开展的跨文化研究23 幼儿园课程园本化24 幼儿教师教学反思现状的调查与研究25 农村幼儿园混龄教育现状调查及对策研究126 在沪韩国幼儿园生活教育研究7 H省A市幼儿园利用家庭、社区教育资源的研究128幼儿教师教育活动反思的调查研究29 园长领导力的反思与重构130 幼儿社会技能培养的生态环境创设方案研究131 幼儿教师关于早期阅读教学的信念与教学行为研究132 关于父母教养方式与儿童适应性的研究133 内蒙古地区幼儿园园长课程管理现状与对策研究1 人类学视阈下的城市蒙古族幼儿家长教育观念研究15 蒙古族幼儿园课程资源开发与利用研究16 熟悉环境下幼儿对抚养者依恋行为的研究13 -5岁儿童欺负行为与儿童气质、母亲教养方式的相关研究18 回族传统文化背景下的回族幼儿教育139幼儿教师职业角色认同的研究14幼儿园教师科学素养的调查研究1 3-5岁儿童自主性与母亲心理控制水平的相关研究14 5岁儿童约束性顺从行为与社会观点采择能力的关系研究43大连市幼儿教师主观幸福感与教学动机的相关研究144 西安市幼儿园教研工作现状调查与研究我国幼儿园英语三种教学模式的比拟研究16 父母对3-岁儿童的期望及其影响因素分析147 对幼儿教材现状的调查与分析148 英语浸入式教学中师幼言语互动研究149 幼儿同伴合作行为研究10 西安市高年级小学生心理安康与父母、教师心理安康的相关研究 师幼交往中幼儿主体性素质建构的研究52 幼儿园集体教学活动中教学指导语策略之研究153 幼儿音乐教育档案袋评价的探讨15 故事讲述与扮演的结合对幼儿叙事能力的影响15 幼儿园男教师实际工作情况以及影响男性参与学前教育因素的研究56 父母数学教育观念及其与儿童数概念开展关系的研究157 对广州市幼儿早期阅读父母参与现状的调查与分析158 对课程管理中幼儿教师自身角色定位的研究1 课程视野下广州市幼儿园心理安康教育现状研究6 父母关于儿童入学准备的观念研究161 幼儿园课程建立现存问题之研究16 湖南省示范性幼儿园示范作用发挥研究16幼儿园课程评价与幼儿创造潜能开发的研究164 农村幼儿意外伤害现状与对策研究5 幼儿园艺术教育中的教师角色研究16 自在世界与标准世界6 幼儿园大班社会退缩幼儿的同伴关系状况研究68 论童话对儿童心理开展的价值69 幼儿同伴冲突解决策略研究170 大班幼儿对图画书的解读171农村“留守儿童家庭教养方式的现状研究72幼儿园观摩教学中教师表演的研究17 幼儿选择性沉默症干预个案研究17 社会支持对幼儿教师教学效能感的影响研究15 幼儿教师心理素质根本构造的研究16 蒙古族民间游戏在幼儿园课程实施中的个案研究77 家长关于早期教育相关问题观念的调查研究178 在园幼儿人身伤害事件的个案研究179 幼儿园团长课程领导的个案研究10情绪调节方式及其对幼儿教师工作满意度的影响研究18 幼儿父母自我效能感及其影响因素研究82 幼儿园教师课程决策的个案研究13 长春某幼儿园开展民间儿童游戏的个案研究84幼儿园园本教研的特点及存在问题研究185 36岁幼儿合作学习的水平与特点研究五年一贯制学前教育专科课程设置研究187 生命化幼儿园体育活动及其实施原那么研究18 “做中学活动中幼儿的学习过程及其特点研究18 心理理论视角下36岁儿童情绪理解能力开展研究19 探寻走向专业化的职业历程191 幼儿园档案袋评价的实施策略研究19幼儿园活动区教育的策略研究93 关于幼儿园男教师角色职能的研究14 幼儿教师的情绪教育观研究19 选择性小学入学测试现象透析196幼儿园教育活动中教师非正式评价行为的研究197幼儿园教育过程中的教育公平研究98 “幼儿弱势群体的人际交往研究199 主题探究教育活动形式下的幼儿艺术教育研究200 幼儿焦虑状况与气质、家庭环境的关系研究201 幼儿同伴冲突问题解决策略的开展及其与父母教养方式关系的研究202 民办幼儿园教师专业开展的现状研究203 幼儿家长在亲子冲突情境下的应对方式研究4 -6岁听力残疾儿童与健听儿童绘画的比拟研究205 幼儿对饮食营养相关概念认知的研究0 支架式教学理念下的幼儿园打击乐器演奏教学研究 中国大陆、香港和台湾三地幼儿园课程方案之比拟08儿童天性与儿童教育209 自闭症儿童综合干预个案研究210 幼儿对心理安康相关概念认知的研究11 大班儿童同伴群体的个案研究21 幼儿对日常安康行为相关概念认知的研究213岁幼儿绘画技能教学的探索214 儿童画与农民画的比拟研究21 基于游戏共同体的幼儿园自制玩具研究216 电视娱乐节目中的儿童7 对一名多动症倾向儿童教育干预的个案研究218角色游戏中幼儿使用物质材料状况的研究219 幼儿园男教师入职与适应问题研究20幼儿对身体生长相关概念认知的研究22 中班幼儿同伴冲突及应对策略研究222 论教育学视野中儿童与大自然的关系223 5岁幼儿同伴交往问题解决方式的研究4幼儿园建筑空间布局研究225幼儿园课程整合研究26生存在城乡“夹缝中的孩子27音乐与游戏治疗对自闭症倾向儿童注意力的影响228 论儿童的诗性智慧9 南京市A幼儿园56岁幼儿故事创编特点研究230 绘画投射技术应用于美术治疗的探索31 幼儿的图画书阅读特点与家庭的阅读教育研究232-岁幼儿戏剧活动研究2 童心与儿童教育2345-岁幼儿谦让行为研究235 幼儿家长游戏观及家庭游戏现状研究236 幼儿教育投资分析27 幼儿园教师专业生活的个案研究238 4-7岁幼儿告状行为研究239 蒙台梭利儿童课程研究240 幼儿园地方文化课程研究241 华东师范大学学前教育专业本科的专业课程设置的调查研究22中外卡通形象比拟研究2 低幼儿童对电视信息的认知特点及教育启示244 5-6岁单纯性肥胖儿童自我概念开展状况研究24我国幼儿园教师专业化研究246学前儿童看图叙事顺序能力研究247 幼儿园活动区自制玩学具及其效用研究48持续性噪音与间歇性噪音对幼儿行为影响的比拟研究249 学前儿童对图画作者的情绪状态及特质与其作品关系的认知250 学前儿童心理旋转能力开展特征的研究251 园长时间管理及其有效性研究252 6岁儿童对经济学知识理解的开展研究253 幼儿园利用社区资源进展社会领域教育的研究254 幼儿园“家长园地的研究255 3-6岁幼儿口语与早期阅读开展水平的关系研究25 学前儿童音乐偏好的差异性研究 上海市幼儿园家长教育选择之研究258-岁儿童模式与排序能力开展的研究城市与农村儿童的比拟29集体教学活动中幼儿教师应答言语行为的个案研究260 幼儿园英语教育的有效性研究261 -6岁儿童解决加减应用题中的同伴合作研究262园长管理沟通及其有效性研究2636岁儿童故事图式建构特征的开展研究264 4-6岁儿童长度理解能力的开展265幼儿教师职业承诺开展特点及其影响因素分析26从五省市幼儿园教材文本的故事材料看我国幼儿园课程的文化倾向267 婴幼儿入园适应的过程研究268 学前儿童美术教育的开展适宜性研究269构造游戏材料投放方式对儿童构造游戏行为影响的研究270山东省德州市幼儿园多元文化教育的研究71 幼儿园品德教育的低效性问题研究27幼儿交往策略的研究27 幼儿园教师课程审议的研究7 幼儿园综合课程中大班幼儿审美能力培养现状个案研究27 张宗麟幼稚园社会课程研究 岁儿童美术欣赏活动中的审美移情研究77 幼儿歌唱教学研究278 6岁幼儿诗歌承受研究2795岁儿童自发绘画活动研究280蒙台梭利儿童社会性开展与教育理论的研究28 幼儿园体验式教学研究22 儿童与音乐的对话283 主配班教师合作行为构成要素及类型分析研究84 34岁幼儿自发音乐行为研究25 艺术欣赏过程中儿童的情感体验研究286 幼儿体验的研究28 56岁城乡儿童绘画特点比拟研究28 文化学视角下的中国传统儿童观及其现代化289论儿童道德教育的困境与出路 多元智能与幼儿园课程整合的策略研究21接送幼儿过程中家长与教师交流现状研究292手工活动中大班幼儿方案性的研究93幼儿园公开课的研究94 论中国学前课程的历史演变295 大班幼儿灾难认知的调查研究2 幼儿园混龄班教育研究297幼儿园教师入职三年内的关键事件的研究298 幼儿教育应使儿童幸福29 幼儿对意外伤害事故的认知研究300 学前儿童汉语语音意识的相关研究30动画片对儿童开展的影响