宝山区2015年初三语文一模试题(附答案).doc

宝山区2015年初三语文一模试题（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1本试卷共27题。2请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文阅读(39分)（一）默写(15分)1欲把西湖比西子, 。 （苏轼饮湖上初晴后雨）2 ，禅房花木深。 （常建题破山寺后禅院）3欲说还休， 。 （辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）4 ，寻向所志 （陶渊明桃花源记）5而或长烟一空， ， ， 。（范仲淹岳阳楼记）（二）阅读下面的诗，完成第6一7题（4分）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。6下列理解不正确的一项是（ ）（2分） A这首诗的作者是唐代著名诗人杜甫。 B前六句写泰山之景，显其宏伟气势。 C全诗表达了诗人登上山顶后的畅快。 D泰山位于今山东境内，为“五岳之首”。7“齐鲁青未了”描绘了 景象。（2分）（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，A未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。B即书诗四句，并自为其名，C其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是D指物物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父：或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”8.文中最能表现仲永颇具才华的语句是（ ）（2分） A未尝识书具，忽啼求之 B即书诗四句，并自为其名 C其诗以养父母、收族为意 D指物作诗，立就，其文理皆有可观者9联系文中加点词语，根据提示，完成下题：幼年时仲永才华显露- - （3分）。10. “伤仲永”之“伤”，表达出作者对 感到哀伤。告诫人们应该 （3分）（四）阅读下文，完成第11-14题(12分)骂鸭 邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒。天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。夜梦一人告之日：“汝病乃天罚。须得失者骂，毛乃可落，”而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉，骂之亦可警将来。”生平失物，未尝征于声色。某诡告翁笑曰“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉，骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。异史氏曰：“甚矣，攘者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂音之宜戒也：一骂而盗罪减！然为善有术，彼邻翁者，是以骂行其慈者也。”【注释】邑：县城。茸生：柔密丛生的样子。良已：果真痊愈了。异史氏：作者自称。攘：偷窃。11依次对文中四个加点词语解释，全部正确的一项是_（3分）A.领会 终于 更加 实行 B.能够 去世 好处 实行C.得到 终于 更加 做 D.发现 终于 好处 做12.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。（3分）邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色 13.翁从“不骂”到“骂”，是因为某“ ”。（2分）14.我们曾学过的狼也是异史氏作品，所以异史氏就是 （人名）这篇故事，异史氏特地设计了雅量的“邻翁”责骂偷窃者并使之病愈的情节，其实是喻示了 的道理。（4分）二、现代文阅读(40分)（一）阅读下文，完成第15-19题(17分)移动互联网思维 某公司白领小A，早上坐地铁上班，路程较远，便在手机上读小说消磨时间；中午吃饭，商业餐馆的拥挤人人皆知，先用手机订座软件订个座位；等菜的时候，打开手机玩了几关愤怒的小鸟）；下午出门办事，根据手机地图，顺利找到办事地点以上就是一个典形的“碎片化”生活场景。 地点的碎片化、时间的碎片化、需求的碎片化，催生的自然是碎片化的应用。“罗辑思维”脱口秀节目的主讲人罗振宁每天用一分钟的语音，来表达自己对生活的感悟、推荐各种知识等，这种“碎片化”的呈现吸引了众多人的追捧。“微信之父”张小龙“让用户在一分钟内爱上你”的观点，就是这种碎片化思维。 在互联网时代，将粉丝经济学注入移动互联网，更是成为经典法则。因为粉丝用户会提供大量需求，只要在大的格局和规划下迎合他们就行。一个很明显的趋势是，以前是产品经理主导制，现在是粉丝主导制。粉丝已经成为产品成败的关键因素。在传统行业，大家都知道最有效的营销方式是成为央视广告标王。谁抢到了标王，谁的产品就可以卖出去。下一个时代，传统推广渠道的影响力仍然很强，但已经不是唯一的了，相反，如果拥有100万真粉丝，产品营销和推广同样能够非常快速、有效。这是移动互联网的另一种思维方式，可以称之为 思维。 乔布斯说：“专注和简单一直是我的秘诀。”乔布斯追求一种极致的简单，在他的工作思路中，如果能用一个按钮实现的，绝对不会用两个。他创造了一个商业王国的奇迹。张小龙就承袭了乔布斯的简单。他避免在微信的界面里出现任何文字解释，一旦一个功能需要文字解释，这个功能就已经失败了。他坚持“少就是多”，所以微信成功了。在移动互联网时代，这种“简单”意味着不应该考虑我们还需要再做些什么，而是尽可能地关注我们不做什么这个焦点，因此，这种思维也被称为焦点思维。在互联网时代，“快一步”是一个出线频率极高的短语。决策要快、产品推出要快、产品迭代要快、创新要快、市场反应速度要快等等。“Zynga”游戏公司每周对游戏进行数次更新，“雕爷牛腩餐厅”的菜单也是每月更新，“小米”手机每周有近5 0个漏洞要修改，微信在推出后一年内迭代开发44次。 思维，当然也是互联网思维的重要内容之一。 上述四种互联网思维，由于在英语中它们的首字母都是“F”，因此我们可以统称其为四“F”思维它们已经逐步影响了我们现在的生活，并将深入影响我们未来的生活。15.找出第段中的错别字是“_ _”，应改为_ _。（2分）16.第段中四处引号的作用，依次是（ ） （3分） A强调 特定称谓 特殊含义 引用 B特定称谓 强调 特殊含义 引用 C特定称谓 特殊含义 强调 引用 D特定称谓 强调 引用 特殊含义17文中有关张小龙的事例出现了两次，作用不同。第段中，张小龙的例子说明了 ；第段中张小龙的例子说明了_ 。（4分）18下列四句句子填入第段“”中，其正确的顺序应为_ （填序号）（3分） A、你只有努力理清思路，才能使其变得简单。 B、简单可能比复杂更难做到。 C、你一旦做到了，便可以创造奇迹。 D、但最终这是值得的。19(1)联系上下文内容，文中“_”处应填入的词语或短语依次是 、 （2分）(2)第段中的两个加点词语不能互换的理由是_ _（3分）（二）阅读下文，完成20-:24题(23分)谢天陈子藩 (1)常到外国朋友家吃饭。当蜡烛燃起，莱肴布好，客主就位，总是主人家的小男孩或小女孩举起小手，低头感谢上天的赐予，并欢迎客人的到来。 (2)我刚到美国时，常闹得尴尬。因为在国内养成的习惯，还没有坐好，就开动了。 (3)以后凡到朋友家吃饭时，总是先嘱咐自己：今天不要忘了，可别太快开动啊！几年来，我已变得很习惯了。但我一直认为只是一种不同的风俗仪式，在我这方面看来，忘或不忘，也没有太大的关系 (4)前年有一次，我又是到一家去吃饭。而这次却是由主人家的祖母谢饭。她雪白的头发，颤抖的声音，在摇曳的烛光下，使我想起儿时的祖母。那天晚上，我忽然觉得我平静如水的情感翻起滔天巨浪来。 (5)在小时候，每当冬夜，我们一大家人围着个大圆桌吃饭。我总是坐在祖母身旁。祖母总是摸着我的头说：“老天爷赏我们家饱饭吃，记住，饭碗里一粒米都不许剩，要是糟蹋粮食，老天爷就不给咱们饭了。” (6)刚上小学的我，正在念打倒偶像及破除迷信等为内容的课文。我的学校就是从前的关帝庙，我的书桌就是供桌，我曾给周仓画上眼镜，给关平戴上胡子，祖母的话，老天爷也者，我觉得是既多余、又落伍的。 (7)不过，我却很尊敬我的祖父母，因为这饭确实是他们挣的，这家确实是他们立的。我感谢面前的祖父母，不必感谢渺茫的老天爷。(8)这种想法并未因年纪长大而有任何改变。多少年，就在这种哲学中过去了。(9)我在这个外国家庭晚饭后，由于这位外国老太太，我想起我的儿时，由于我的儿时，我想起一串很奇怪的现象。（10）祖父每年在风里雨里的咬牙，祖母每年在茶里饭里的自苦，他们明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能捡起田中的麦穗，而为什么要谢天？我明明是个小孩子，混吃混玩，而我为什么却不感谢老天爷？(11)这种奇怪的心理状态，一直是我的心中的一个谜。(12)一直到前年，我在普林斯顿，浏览爱因斯坦的我所看见的世界，得到了新的领悟。(13)这是一本非科学性的文集，专载些爱因斯坦在纪念会上啦，在欢迎会上啦，在朋友的葬礼中，他所发表的谈话。 （14）对我在读这本书时，忽然发现爱因斯坦想尽量给听众一个印象：即他的贡献不是源于甲，就是由于乙，而与爱因斯坦本人不太相干似的。 (15)就连那篇亘古以来崭新独创的狭义相对论，并无参考可引，却在最后天外飞来一笔，“感谢同事朋友贝索的相对论。” (16)其他的文章，比如奋斗苦思了十年的广义相对论，数学部分推给了昔日好友的合作：这种谦抑，这种不居功，科学史中是少见的。 (17)我就想，如此大功而竟不居，为什么？像爱因斯坦之于相对论，像我祖母之于我家。（18)几年来自己的奔波，做了一些研究，写了几篇学术文章，真正做了一些小贡献以后，才有了一种新的觉悟：即是无论什么事，得之于人者太多，出之于已者太少。因为需要感谢的人太多了，就感谢天吧。无论什么事，不只是需要先人的遗爱与遗产，还是需要众人的支持与合作，还要等候机会的到来。越是真正做过一点事，越是感觉自己的贡献之渺小。(19)于是， （选自台湾国民中学国文第二册课本）20.概括第(5)一(6)段回忆的内容： ，其作用是：_ （4分）21(1)联系前文，第(8)段“这种想法”指的是_ _；第（11)段中“谜”指的是 （4分）(2)联系后文，第（12）段中“新的领悟”指的是 （2分）22结合文章标题看，“谢天”在作者的心中实际上就是感谢 、_ _（2分）23(1)结合文意，文章结尾处“ ”应填入的一句句子是_（3分） A创业的人都会自然而然地想到上天，而败家的人却无时不想到自己。 B创业的人都会无时不想到上天，而败家的人却自然而然地想到遗产。 C败家的人都会自然而然地想到先人，而创业的人却无时不想到众人。 D败家的人都会无时不想到机会，而创业的人却自然而然地想到上天。(2)该文已经入迭教材，应放入下列 主题单元中。（2分） A.理解万岁 B爱满人间 C.感恩的心 D.面对逆境24.第(15)、（16）段加点内容不能删去，其理由是 （6分） 三、综合运用(11分) 历经三年的建造，李政道图书馆近日在上海交大闵行校区落成。接下来，图书馆需要做内部布置工作。下列介绍内容是拟作为展馆专栏的部分资料： 资料一：李政道15岁在抗战中赴西南联大，19岁赴美留学，师从物理大师费米，之后开始从事物理学研究工作。 资料二：李政道建议开设少年班，倡导建立中国博士后制度，力推国家自然科学基金制度，促成北京正负电子对撞项目。 资料三：1957年，时年31岁的李政道与杨振宁因共同发现“弱相互作用中的宇称不守恒”而荣获诺贝尔物理奖。25(1)展馆已经准备开设的专栏有：A荣誉 B求学 C传道。上述资料分别对应的专栏是：资料一对应 ；资料二对应 ；资料三对应 （3分）(2)除了上述已经拟定的专栏，请给展馆布置工作者提出建议，在不与上述栏目重复的前提下，增加两个栏目，以便参观者可以多角度地了解这位大师。你拟定的栏目名称是_ _、_ 。（2分）26阅读下列这段文字：“科学和艺术就如一枚银币的两面，分别代表着人类的智慧和情感，源于人类活动最高尚的部分”。李政道倡导科学和艺术的结合。他自己创作了不少书画作品，比如格等，他也收集了吴作人、李可染、黄胄、华君武、吴冠中等名师大家的科艺题材作品，主题涵盖了同步辐射、高温超导、量子引力等诸多领域。(1)这段文字可以作为一个事实论据来论证 的观点。（3分）(2)这段文字对于我们青少年的启示是 （3分）四、写作(60分)27题目：可以做得更好要求：(1)字数在600字左右，文体不限（诗歌除外）；(2)文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；(3)不能抄用本试卷中的阅读材料：(4)请注意字迹端正，卷面整洁。宝山区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案一、文言文（39分）（一）默写（15分） 1淡妆浓抹总相宜 2竹（曲）径通幽处 3却道天凉好个秋 4太守即遣人随其往 5皓月千里 浮光跃金 静影沉璧（二）古诗词理解（4分）6（2分）C(诗人尚未登及山顶，他在望的过程中想象登顶后的景和情)7（2分）泰山山色绵延数千里的壮丽(三)阅读下文，完成8- 10题（8分） 8（2分）D 9（3分）才华（才能）衰减 成年时仲永才华平平 10.（3分）神童仲永“泯然众人”重视后天教育（要不断学习）（四）阅读下文，完成11-14题（12分） 11（3分）C 12.（3分，得分点：“素”、“未尝”、“征于声色”）邻居老人平素器量很大，平时丢了东西，（心中的不愉快）从来不在（不曾）话语、脸面上流露出来。（括号中内容不补出来也可以） 13.（2分）因实告邻翁14.（4分，前一空1分，后一空3分）蒲松龄对坏人坏事要勇于批评，才能使之改正（对坏人坏事不应该原谅，要揭露出来等）（意对即可）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成15- -19题（17分） 15.（2分，每空1分）形型 16.（3分）B 17.（4分，每空2分）作者借助张小龙的话语，具体说明了碎片化思维的内涵作者借张小龙成功运作微信的事例，具体说明了焦点思维的内容和作用 18.（3分）BADC 19(1)（2分，每空1分）粉丝快一步 (2)（3分）“逐步”有渐渐的意思，“深入”表进一步、深一层的意思，因此，两个词语不能互换，它们表迭了互联网思维的“影响”在时间上由先至后（或程度上由浅入深）的过程。（二）阅读下文，完成20-24题（23分） 20.（4分，每空2分）小时候家人围坐吃饭，祖母要我谢天，因受学校教育影响，对此不以为然由小时候的故事，引发出下文对“谢天”行为的探讨与思考。 21(1)（4分，每空2分）我情愿感谢祖父母，也不愿“谢天”（感谢老天爷）祖父母为何咬牙自苦却要感谢老天爷？我为何混吃混玩却不感谢老天爷？ (2)（2分）无论什么事，得之于人者太多，出之于己者太少。因为需要感谢的人太多了，就感谢天吧。 22（2分，每空1分）先人的遗爱与遗产众人的支持与合作。 23(1)（3分）A(2)（2分）C24（6分）“亘古以来”是自古以来的意思，写出了狭义相对论是人类文明史上前所未有的堪称经典之作（地位之高）；“十年”言其著述时间之长，写出了广义相对论这部著作得之不易。爱因斯坦将如此这两部巨著归功于同事朋友，更加凸显其谦抑、不居功。三、综合运用（11分） 25(1)（3分，每空1分）BCA (2)（2分，每空1分）例如：论著、轶事评价、成就、求索等 26(1)（3分）科学和艺术是一枚银币的两面（我们的成长需耍智慧也需要情感等等）(2)（3分）我们既要学好理科也要学好文科，中学生学习不可偏废。四、写作（60分） 27.按照2014年中考写作评分标准酌情给分6