2022版高考政治一轮复习-第一单元-生活智慧与时代精神-整合提升学案-新人教版必修4.doc

2022版高考政治一轮复习 第一单元 生活智慧与时代精神 整合提升学案 新人教版必修4

2022版高考政治一轮复习 第一单元 生活智慧与时代精神 整合提升学案 新人教版必修4

年级：
姓名：

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第一单元整合提升
〔体系构建〕

〔要点整合〕
一、全面把握生活与哲学的内在结构
(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题(物质和意识的关系问题)。围绕这一基本问题，哲学可分成四大部分内容，即唯物论、辩证法、认识论与唯物史观。唯物论介绍的是世界的本质或本原问题，辩证法说的是世界的存在状态问题，认识论则主要介绍认识的发展问题，唯物史观研究的是社会的基本问题。
(2)对世界的本原问题的不同回答构成了哲学的基本派别，即唯物主义与唯心主义。二者又可以再分，唯心主义分为主观唯心主义与客观唯心主义，唯物主义分为古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
(3)对世界存在状态的不同回答分为形而上学与辩证法。辩证法的观点，主要有联系、发展、全面的观点，而根本观点是坚持矛盾的观点。
(4)唯物论和辩证法侧重介绍的是客观世界，主观世界则主要是在认识论中加以阐述。认识论主要研究的是实践与认识的关系问题。实践是认识的基础，人类的认识过程是一个在实践基础上追求和发展真理的过程。
(5)唯物史观主要研究人类社会与人生的重大问题。如人类社会的基本问题、社会的基本矛盾、人生价值等。这些问题是思维和存在关系问题的子课题。
唯物论、辩证法、认识论与唯物史观是相互渗透的。
哲学的总体结构如图：

二、全面理解哲学的概念
(1)从本义上看，哲学是爱智慧或追求智慧。
(2)从与世界观的关系角度看，哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
(3)从与方法论的关系角度看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。
(4)从与具体科学的关系角度看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
(5)从哲学与时代的关系角度看，哲学属于思想文化的范畴，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是自己时代精神的精华。
〔解题指导〕
名言引文类选择题解题方法
[题型特点]　名言引文类选择题一般以名人名言、诗词歌赋、民间俗语等为背景，让学生分析其中蕴含的经济、政治、文化、哲学道理。这类选择题一般有三种形式：第一，题干列举一段名人名言、诗词歌赋、民间俗语，让学生分析其中蕴含的经济、政治、文化、哲学道理；第二，题干列举一个经济、政治、文化、哲学道理，让学生分析题肢中哪些名人名言、诗词歌赋、民间俗语符合题干观点；第三，题干列举一段名人名言、诗词歌赋、民间俗语，四个题肢也是名人名言、诗词歌赋、民间俗语，让学生分析哪些题肢与题干中名人名言、诗词歌赋、民间俗语蕴含的经济、政治、文化、哲学道理相一致。
[解题方法]
解答名言引文类选择题，首先必须理解名人名言、诗词歌赋、民间俗语的含义，若对名人名言、诗词歌赋、民间俗语的意思都搞不清楚，分析其中蕴含的经济、政治、文化、哲学道理则无从谈起，而一些古代或外国的名人名言本身晦涩难懂，则更增加了解答此类试题的难度，它要求学生具有比较高的语文鉴赏能力和运用经济、政治、文化、哲学道理综合分析问题的能力。
(1)仔细品读名言引文，准确、全面获取名言引文中的有效信息。要将泛读和精读有机结合起来，既要通读全文，把握名言引文的时代背景和语境，又要抓住关键词，把握名言引文的中心思想和主旨，这是解答名言引文类选择题的前提。
(2)运用政治学科思维，对引文进行针对性分析。要根据设问要求，对引文进行经济、政治、文化、哲学方面的解读，找出名言引文体现的经济、政治、文化、哲学观点，这是解答名言引文类选择题的关键。
(3)链接题干和题肢，选出正确答案。要根据设问的要求，把题干和题肢放在一起统一进行考查，排除望文生义、断章取义和说法绝对化的题肢，选择符合题干要求的题肢。
例　马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中说，“全部社会生活在本质上是实践的。凡是把理论引向神秘主义的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”这一论述揭示了(　B　)
①只有立足于社会实践才能理解社会生活的本质和规律
②是否承认世界的物质性是旧唯物主义和辩证唯物主义的分水岭
③旧唯物主义否认世界的可知性，最终在历史领域陷入不可知论
④各种(包括荒谬)理论都可以在社会实践中找到根源
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
[解析]　旧唯物主义和辩证唯物主义都承认世界的物质性，②错误。不是所有的旧唯物主义都否认世界的可知性，旧唯物主义最终在历史领域陷入唯心主义而不是不可知论，③错误。故选B。
〔针对训练〕
1．《庄子·外篇·秋水》记载了这样一个故事：庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”庄子与惠子争论的焦点是(　B　)
A．思维和存在何者为第一性
B．思维和存在有没有同一性
C．思维和存在的辩证关系问题
D．唯物主义和唯心主义的根本分歧
[解析]　思维和存在何为第一性强调的是世界的本原问题，可见，材料不涉及思维和存在何者为第一性，A排除。惠子认为庄子不能知道鱼的快乐，而庄子认为惠子不能了解庄子的心思，可见庄子与惠子争论的焦点是思维和存在有没有同一性的问题，即客观事物是否是可以认识的，B符合题意。只有马克思主义哲学阐释了思维和存在的辩证关系问题，而庄子与惠子的争论并未涉及思维和存在的辩证关系问题，C排除。唯物主义和唯心主义的根本分歧是思维和存在何者为本原，思维和存在何者为第一性，而材料未涉及，D排除。故选B。
2．马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好最珍贵最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这说明(　B　)
①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
②哲学是对时代的经济和政治的正确反映
③哲学能够指导人们认识世界和改造世界
④哲学的产生始终离不开人们的实践活动
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
[解析]　①符合题意，“人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里”，这说明真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。②说法错误，只有真正的哲学是对时代的经济和政治的正确反映。③说法错误，只有真正的哲学能够指导人们认识世界和改造世界。④符合题意，“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物”，表明哲学的产生始终离不开人们的实践活动。故选B。