通用版初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护考点突破-(2).docx

通用版初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护考点突破1单选题1、“加拿大一枝黄花这种作为观赏花引入我国的物种，现如今在我国多地泛溢成灾，下列对黄花的叙述错误的是A花同果实、种子一样是植物的生殖器官B一株黄花全株可以入药，这体现了它的间接使用价值C黄花作为一种外来物种进入我国，使我国的生物多样性面临威胁D“黄花一开百花谢”说明黄花与周围的植物是竞争关系答案：B分析：“加拿大一枝黄花”为典型的生物入侵现象，生物入侵是指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新的环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。A绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官。花、果实和种子与生殖有关，属于生殖器官，A正确。B一株黄花全株可以入药，这体现了它的直接使用价值，B错误。C枝黄花属于外来物种，破坏了当地生态平衡，降低了我国的生物多样性，C正确。D一枝黄花与周围的植物间争光、争肥，属于竞争关系，D正确。故选B。2、马蜂在遭受袭击时，蜂群共同向侵犯者发出攻击，从个体和群体的角度来看，这种行为属于（）A攻击行为和社会行为B防御行为和社会行为C取食行为和社会行为D先天性行为和学习行为答案：B分析：动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活。防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为，B符合题意，A、C、D均不符合题意。故选B。3、依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列描述不正确的是（）A病毒属于类群1，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体B真菌属于类群2，其菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成C原核生物属于类群3，其中有些种类可以用来制作酸奶、泡菜D类群3中的大多数不能利用无机物制造有机物答案：B分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。真菌的特征：有单细胞，有多细胞，细胞内有真正的细胞核；生殖方式为孢子生殖；细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。细菌的特征：单细胞，细胞内无成形的细胞核；生殖方式为分裂生殖；细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。A病毒没有细胞结构属于类群1，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，A正确；B真菌是真核生物属于类群2，分单细胞和多细胞真菌，其中多细胞真菌的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成，B错误；C原核生物没有成形细胞核属于类群3，其中的乳酸菌可以用来制作酸奶、泡菜，C正确；D类群3原核生物中的大多数只能利用现成有机物生活，不能利用无机物制造有机物，D正确。故选B。4、下图表示各概念间的关系，表中各选项与图示相符的是（）1234A肾脏肾单位肾小体肾小球B细胞细胞核DNA染色体C生物圈生态系统种子植物蕨类D动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物AABBCCDD答案：A分析：本题考察的是各种概念间的关系。1包含2，2包含3，3包含4。A肾脏是由肾单位组成的，肾单位包含肾小体和肾小管，肾小体又包含肾小球和肾小囊，A符合题意。B细胞是生物体的基本结构，内含细胞核，细胞核中包含染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，B不符合题意。C生物圈是最大的生态系统，包括所有生态系统；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；蕨类植物属于孢子植物，不属于种子植物，C故不符合题意。D动物界分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物和无脊椎动物是并列关系，无脊椎动物包括节肢动物，D故不符合题意。故选A。5、国家植物园于2022年4月18日在北京正式揭牌，园内现已迁入保护植物1.5万余种，对生物多样性的保护具有重要意义。下列措施不利于保护生物多样性的是（）A建立自然保护区B建立濒危物种种质库C迁地保护D大力引进外来物种答案：D分析：保护生物的多样性的措施有：一是就地保护；二是迁地保护；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是法律保护。ABC保护生物的多样性的措施有：一是就地保护，主要是建立自然保护区，同时还保护了它的栖息地；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育，ABC不符合题意。D外来物种的适应能力一般较强，同时，缺少天敌，故增长迅速。它们在大量繁殖过程中会和境内生物在营养物质、栖息地以及自然条件（光照、氧气、二氧化碳）等方面竞争，由于他们的适应能力较强，所以会对境内生物产生威胁，D符合题意。故选D。6、某科学家记录了一种沙漠中生活的蜥蜴在不同地表温度下的体温变化情况（如下表）。下列动物的体温变化与蜥蜴不同的是（）比较项目地表温度（）蜥蜴体温（）测量结果262553.839.5A青蛙B蛇C蟾蜍D兔答案：D分析：在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），所以能维持恒定的体温，属于恒温动物；而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度的变化而变化，都属于变温动物。蜥蜴、蛇属于爬行动物，青蛙和蟾蜍属于两栖动物，它们的体温随着环境变化，属于变温动物。而家兔属于哺乳动物，它的体温不随着环境变化，属于恒温动物。因此，动物的体温变化与蜥蜴不同的是家兔。故选D。7、我国至今已有2700多个自然保护区，为保护完整的温带森林生态系统而建立的长白山自然保护区。为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立的青海湖鸟岛自然保护区。下列关于自然保护区的说法不正确的是（）A自然保护区是“天然基因库”B自然保护区是“天然实验室”C自然保护区是“活的博物馆”D建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施答案：D分析：保护生物多样性的主要措施有：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。加强法制和教育管理。ABC自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，是“天然实验室”，是“活的自然博物馆”，是开展生物科学研究提供良好的基地，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所，ABC正确。D结合分析可知，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，但不是唯一措施，D错误。故选D。8、古诗词中有许多描写植物的语句，下列诗句中描写的植物属于被子植物的是（）A箭茁脆干欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬B应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开C暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容D忽如一夜春风来，千树万树梨花开答案：D分析：1、苔藓植物生活在阴湿处，无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，植株矮小。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。2、蕨类植物生活在阴湿处，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。3、种子植物是植物界最高等的类群，包括裸子植物和被子植物。能够在光照强、干旱环境中生存，生殖摆脱了水的限制。A箭茁脆干欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬，蕨芽二字表明这句古诗描写的是蕨类植物。A不符合题意。B应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，“苍苔”就是苔藓植物，B不符合题意。C暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容，“劲松”就是松树，松树属于裸子植物，C不符合题意。D忽如一夜春风来，千树万树梨花开，梨花是被子植物，会开花结果，D符合题意。故选D。9、如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（）A、分别代表的生物是水绵、大熊猫B与花生亲缘关系最近的是银杏C分类单位越大，具有的共同特征也越多D大熊猫与丹顶鹤都属于恒温动物答案：C分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。A水绵无种子，属于藻类植物，银杏有种子，且裸露，无果皮包被，属于裸子植物；花生有种子属于被子植物；丹顶鹤属于鸟类，卵生；大熊猫属于哺乳动物，胎生，故分别代表的生物是水绵、银杏、花生、丹顶鹤、大熊猫，A正确。B银杏和花生都属于种子植物，亲缘关系最近，B正确。C分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，C错误。D大熊猫为哺乳动物，丹顶鹤为鸟类，二者都是恒温动物，D正确。故选C。10、河南西峡伏牛山国家地质公园是国家级自然保护区。下列关于自然保护区的功能的叙述，不正确的是（）A自然保护区是“天然基因库”B自然保护区是“优良的狩猎场”C自然保护区是“天然实验室”D自然保护区是“活的自然博物馆”答案：B分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；自然保护区、是“天然基因库”、“天然实验室”和“活的自然博物馆”。A自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，为人类提供研究自然生态系统的场所，A正确。B由分析可知，自然保护区是“优良的狩猎场”不是自然保护区的功能，B错误。C自然保护区是“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地，C正确。D自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所，D正确。故选B。11、下面关于生物分类的叙述不正确的是A分类单位越大，所包含的生物亲缘关系就越近B分类单位越小，所包含的生物种类越少C分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种D动物和植物的分类依据是以形态结构和生理功能等答案：A分析：生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。A分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远，A错误。B分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物共同特征越多，亲缘关系越近，B正确。C生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，C正确。D植物的分类主要依据植物的形态结构；而动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，D正确。故选A。12、2022年中央一号文件中关键词之一是“种业振兴”。目前，我国种业所面临的瓶颈和壁垒主要表现在产出效率方面，培育优良品种是振兴种业的方式之一。新品种的培育是利用（）A基因的多样性B物种的多样性C生态系统的多样性D三者都有答案：A分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。物种多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的中心；基因多样性是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库，可以说每一个物种就是基因多样性的载体；生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物的多样性，最根本的措施是保护生态系统的多样性。A基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的。新品种的培育是利用基因的多样性，A符合题意。B生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，B不符合题意。C生物种类的多样性和生活环境的多样性组成了生态系统的多样性，C不符合题意。D基因的多样性决定了生物种类的多样性，种类的多样性构建了生态系统的多样性，新品种的培育是利用了基因的多样性，D不符合题意。故选A。13、如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）A图中包含生物共同特征最少的分类单位是目B图中最小的分类单位是属C图中猫与虎具有的共同特征最多D图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近答案：B分析：生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。A生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，故图中包含生物共同特征最少的分类单位是目，A正确。B生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，故图中最小的分类单位是种，B错误。C分类单位越小，生物的相似程度越多，故图中猫与虎具有的共同特征最多，C正确。D分类单位越小，生物的亲缘关系就越近。猫与豹同科，猫与狗同目，故猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近，D正确。故选B。14、如图是几种常见的动物，下列有关说法不正确的是（）A甲和丙属于脊椎动物，乙属于无脊椎动物B甲是变温动物，乙和丙是恒温动物C甲的肺和皮肤都能进行气体交换D甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生答案：B分析：甲青蛙属于两栖动物、乙蝗虫属于节肢动物、丙鸽子属于鸟类。A甲青蛙和丙鸽子有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物，乙蝗虫的体内无脊椎骨构成的脊柱属于无脊椎动物，A正确。B甲蝗虫是节肢动物，乙青蛙是两栖动物，两者都是变温动物，丙鸽子属于鸟类是恒温动物，B不正确。C甲青蛙是两栖动物，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，C正确。D动物的受精卵在母体外发育的过程叫卵生。所以甲青蛙、乙蝗虫、丙鸽子三种动物的生殖方式都是卵生，D正确。故选B。15、以下关于生物分类的叙述，错误的是（）A门是最大的一级分类单位B植物类群中种类最多的是被子植物C种是最基本的分类单位D分类单位越小，生物之间的共同特征越多答案：A分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。AC生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是种，最大的分类单位是界，故A错误，C正确。B被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广，故B正确。D生物分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物之间的共同特征越多，故D正确。故选A。多选题16、下列植物有种子的是A桃子B蘑菇C油松D玉米答案：ACD分析：种子植物包括被子植物和裸子植物。被子植物的种子外面有果皮包被着；裸子植物的种子外面无果皮包被着，裸露。桃子、玉米属于被子植物，油松属于裸子植物，都能产生种子，A、C、D符合题意；蘑菇属于真菌，不属于植物，用孢子繁殖后代，B不符合题意。小提示：种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子来繁殖后代。17、国家林业部和国家工商局联合发出通知，禁止野生动物经营活动，但在某些地方的餐馆和人们并不在乎，乱吃野生动物的恶习依然存在，这使更多的生物学家认为，到了采取果断措施的时候了。你认为应该A坚决取缔经营场所，处罚责任人B坚决打击危害社会的现象C引导食客不吃或揭发销售者D建立更多的自然保护区答案：AC分析：保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施，主要有：1.就地保护，即建立自然保护区。2.迁地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等。3.制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。A.在餐馆中大吃“野味”，即捕捉野生动物或采摘野生植物进行野餐，破坏生物的多样性，对于这种经营场所要坚决取缔，并处罚责任人，正确。B.“坚决打击危害社会的现象”禁止经营野生动物活动，这只是危害生物多样的活动，与危害社会的现象是有差距，错误。C.“引导食客不吃或揭发销售者”，没有买卖就没有伤害，如果没有人去吃野生生物也就会避免或没有捕杀、随意采摘野生生物，同时遇到伤害野生生物的现象及时揭发，帮助制止这样会更好的保护野生生物，正确。D.只有在有野生生物存在的地方建立保护区，自然保护区的建立是有限的，错误。故选AC。小提示：解答此题的关键是知道保护生物多样性的措施。18、下列叙述中错误的是（）A生物多样性的实质是生态系统的多样性B生物分类的基本单位是“种”C生物的分类单位越大，生物的共同特征越多D保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区答案：ACD生物多样性的实质是基因的多样性，A错误；生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，B正确；分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，C错误；保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性，D错误。19、下列选项中，都属于我国一级保护动植物的是（）A水杉、金丝猴、大鲵B桫椤、珙桐、朱鹮C金花茶、白鳍豚、蒙古野驴D龙棕、大熊猫、丹顶鹤答案：BC分析：我国的一级保护动植物有很多，如大熊猫、白鳍豚、桫椤、水杉银杉、珙桐等。A水杉这种活化石被国家列为一级保护植物；金丝猴是我国一级保护动物；大鲵是我国二类的保护动物，A不符合题意。B桫椤、珙桐是我国一级保护植物；朱鹮是我国一级保护动物，B不符合题意。C金花茶是我国一级保护植物；白鳍豚、蒙古野驴是我国一级保护动物，C符合题意。D龙棕是我国二级保护植物，大熊猫、丹顶鹤是我国一级保护动物，D不符合题意。故选BC。20、观察右侧食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是（）A虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少B猫与虎的亲缘关系比狗近C虎与猫长得最相像D虎和豹长得最相像答案：AC分析：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。A虎和豹同属，虎和猫同科，所以虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多，A错误。B猫和虎同科，猫和狗同目，猫与虎的亲缘关系比狗近，B正确。CD虎和豹同属，虎和猫同科，虎与豹长得最相像，C错误，D正确。故选AC。21、下列有关概念关系的表述中，不正确的是（）ABCD答案：BCD分析：四个图中，要符合要求就必须是最外面的圈的概念包容里面两个圈，第二个圈包容第三个圈。A无脊椎动物，节肢动物、昆虫这是一种包容关系，A正确，B脊椎动物、爬行动物、两栖动物就不全部是包容关系，脊椎动物包括有爬行动物和两栖动物，但两栖动物和爬行动物是并列关系，B错误；C微生物、细菌、病毒，也只是微生物包括有细菌、病毒，细菌、病毒是并列关系；D植物、种子植物、蕨类植物，同样是植物包含种子植物、蕨类植物，种子植物和蕨类植物是并列关系。小提示：熟记教材相关内容，并要弄清相关概念间的关系。22、下列动物能在空中飞翔的是A鸵鸟B狗蛋家养的鸡C野鸡D野鸭E蝗虫答案：CDE自然界中的动物多种多样，我们要进行分类，动物分类的依据有很多，如根据生活环境可以把动物分为水中生活的、陆上生活的、空中飞行的等。野鸡、野鸭、蝗虫都能在空中飞翔。鸵鸟、狗蛋家养的鸡虽然也属于鸟类，但不能在空中飞翔。23、下列植物的种子没有果皮包着的是A桃树B苹果C油松D水杉E荔枝答案：CD桃树、苹果、荔枝属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被；油松、水杉属于裸子植物，具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被。24、某小组将调查的生物进行分类，他们将鸡、鹅、鸭等归为一类，而将水稻、玉米、小麦等归为另一类，请问他们的归类标准是A按照生物的数量B按照这些生物的用途C按照生物的形态结构特点D按照这些生物的生活环境答案：BC分析：自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。题干中的水稻、玉米、小麦等归为一类；鸡、鸭、鹅等生物归为一类，可见BC正确。小提示：解此题的关键是理解掌握生物分类的方法，按要求对生物进行分类。25、下列动物身体背部无脊柱的是A墨鱼B鲍鱼C金鱼D鲸鱼答案：AB试题分析：墨鱼、鲍鱼属于软体动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物；金鱼鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳动物，体内有脊柱，属于脊椎动物。考点：动物的分类。填空题26、鸟和_动物的体温恒定，是恒温动物，增强了动物对环境的适应能力。其他动物体温随环境温度的变化而改变，是_动物。答案：哺乳变温分析：（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。减少了对环境的依赖，增强了动物对环境的适应能力。其他动物体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。27、生物分类，从大到小的等级依次是：_、_、_、_、_、_、_。“_”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。答案：界门纲目科属种种分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从高到低依次以界、门、纲、目、科、属、种。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，同种生物的亲缘关系是最密切。28、被子植物的分类依据主要是花、_、种子。答案：果实植物的分类：依据植物的根、茎、叶、花、果实和种子进行分类。在被子植物中，花、果实和种子形态结构比较稳定，往往作为分类的重要依据。29、在生物分类的等级中，_是最基本的分类单位，包含生物种类最多的分类等级是_，生物之间共同特征最多的分类等级是_。答案：种界种生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。所以，在生物分类的等级中，种是最基本的分类单位，包含生物种类最多的分类等级是界，生物之间共同特征最多的分类等级是种。30、动物可以分成两大类，脊椎动物和无脊椎动物，分类的依据是体内是否有脊椎骨组成的_。答案：脊柱根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。18