2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第一单元古代文明的产生与发展必考考点训练.docx

2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第一单元古代文明的产生与发展必考考点训练1单选题1、美国1787年宪法并没有设立独立的内阁机构。19世纪60年代以来，不断有人提倡改革内阁，加强内阁与国会的关系，提高内阁的地位，使其成为对议会负责的机构，但结果都未获得成功。导致上述现象的根源在于（）A美国内阁的政治地位比较低B内阁地位提高会削弱总统权力C1787年宪法规定的立国原则D权力之间制约与平衡遭到破坏答案：C解析：美国1787年宪法确立了三权分立的制衡体制，在这一体制下，如果设置一个对议会负责的内阁，则不利于实现分权制衡，C项正确；美国的内阁是总统自行组建，不具备单独的政治地位，排除A项；美国的内阁地位提高并不会冲击总统权力，排除B项；D项的前提是1787年宪法确立的原则，因此其不是根源，排除D项。故选C项。2、由如图可知，作者认为17931848年法国左为1793年两位平民的对话：一人说：我老婆刚生了一个男孩我不知道应该给他取什么名字？”另一人回答说：“要是我，就给他取名为凯撒，这至少是真正的共和派！”右为1848年的场景：一位平民手拿报纸坚定地说：“我要选路易拿破仑（拿破仑侄子，后为第二帝国皇帝）。”版画作者：【法国】古斯塔夫多雷（18321883年）A民主共和已成为政治共识B启蒙运动扩展至社会底层C第三等级政治影响力增强D民众对专制主义认识不清答案：D解析：根据所学可知1793年，路易十六被处死，英国等组成第一次反法同盟，法国大革命开始面临严重的危机。1793年6月，以罗伯斯庇尔为首的，代表法国中小资产阶级利益的民主派，雅各宾派掌握了政权，法国大革命达到了高潮，因此有了左图百姓的看法。拿破仑在1804-1815年称帝，在拿破仑相关事件影响下，有了右图的看法，但是右图中的人忽略了法国大革命前的专制和拿破仑时期的不同，D项正确；材料无法说明民主共和成为共识，排除A项；材料与启蒙运动无关，排除B项；材料与第三等级的政治影响力无关，排除C项。故选D项。小提示：3、1516世纪是世界历史发展的重要时期，人类社会发生了深刻的变化。以下能够代表这个时代历史特征的新事物和新名词是A“日心说”、地理大发现、文艺复兴B资本主义、文艺复兴、工业革命C城市出现、地理大发现、科学革命D商业革命、崭新大陆、理性王国答案：A解析：注意题干时间“1516世纪”，结合所学可知，16世纪，哥白尼提出“日心说”；15、16世纪，欧洲国家开始进行新航路的开辟，即地理大发现；1417世纪，欧洲兴起了思想解放运动文艺复兴，符合题干时间，A项正确；工业革命开始于18世纪中期，与材料时间不符，排除B项；科学革命发生在17世纪，与材料时间不符，排除C项；理性王国是启蒙运动的内容，发生在17、18世纪，与材料时间不符，排除D项。故选A项。4、启蒙运动时期，不少思想家在其著述中论及中国历史文化，伏尔泰还根据中国历史故事，编写了剧本中国孤儿，“中国热”一度在欧洲流行。该现象说明A启蒙思想家希望借鉴中国的治国思想B西方国家照搬专制主义中央集权制度C西方主要国家对中国传统文化的认可D西学东渐现象逐渐发展成为社会主流答案：A解析：根据材料“伏尔泰还根据中国历史故事，编写了剧本中国孤儿，中国热一度在欧洲流行”，并结合所学可知，中国传统文化对欧洲启蒙运动产生了较大影响。欧洲启蒙运动时期，启蒙思想家希望借鉴中国的治国思想，从中国文明中汲取优秀成分，丰富其思想，以推动启蒙运动的发展，A项正确；“西方国家照搬专制主义中央集权制度”的说法错误，排除B项；“西方主要国家对中国传统文化的认可”不是材料的主旨，排除C项；材料体现的是东学西传，不是西学东渐，排除D项。故选A项。5、马丁路德文集中表达三条最基本的原则。第一，人因为信仰而得救；第二，圣经是第一位的，上帝的旨意体现在圣经中；第三，一切基督教徒都是教会的人，没有俗人和教士之分，任何人只要相信基督教，他就是教会的人。这些原则A强化世俗君主的权力B否定人们对上帝的信仰C否定教皇和教会权威D推动近代民族国家形成答案：C解析：依据材料“人因为信仰而得救”、“圣经是第一位的，上帝的旨意体现在圣经中”、“一切基督教徒都是教会的人，没有俗人和教士之分，任何人只要相信基督教，他就是教会的人”等信息可知，马丁路德的这些原则反映了否定教皇和教会权威，主张思想自由，C项正确；材料没有涉及强化世俗君主权力的信息，排除A项；马丁路德宗教改革并不反对宗教信仰，排除B项；材料中的原则与近代民族国家形成无关，排除D项。故选C项。6、有人问伽利略，如果抛弃希腊先贤，谁来指导人类？伽利略反驳说：“只有盲人才需要指导。有眼睛和有思想的人必须利用这些能力自己寻找答案。”这表明伽利略A宗教观念淡漠B开创近代科学方法C推崇理性思考D背离希腊人文精神答案：C解析：伽利略认为“有眼睛和有思想的人必须利用这些能力自己寻找答案”，表明其具有独立思考能力，这是理性精神的体现，C项正确；材料说明伽利略推崇理性思考，并不能说明他宗教观念淡漠和背离希腊人文精神，排除AD项；材料内容没有体现他开创近代科学方法，排除B项。故选C项。7、问题的关键不在于这些条款,关键是议会缔造了一个国王,这个国王是根据议会的条件登上王位的,并服从议会的法律。与“议会缔造了一个国王”直接相关的事件是A资产阶级革命的爆发B斯图亚特王朝的复辟C英吉利共和国的成立D光荣革命的发生答案：D解析：根据材料和所学知识可知，“议会缔造了一个国王”是指光荣革命后，国王权力受到限制，D项正确；资产阶级革命的爆发时，英国国王权力较大，排除A项；1660年斯图亚特王朝复辟，君主权力增大，威胁资产阶级的利益，排除B项；1649年1月，二次内战再度被俘的查理一世被押上断头台处死，1649年5月，英国正式宣布成立共和国，与材料不符，排除C项。故选D项。8、1552年建成的意大利维琴察圆厅别墅，四面均用同样的大台阶通向户外，门廊装饰罗马式廊柱，简洁大方，比例均称，构图严谨，与自然环境融为一体，给人一种纯洁、端庄和高贵的美感，也富有诗情画意。上述建筑风格体现了A浪漫主义B人文主义C现实主义D现代主义答案：B解析：维琴察圆厅别墅建于文艺复兴时期，带有明显的古典风格，构图严谨，与自然环境融为一体，给人一种纯洁、端庄和高贵的美感，也富有诗情画意，这体现了人文主义特征，B项正确；浪漫主义强调表达个人情感，与材料中的古典风格不符，排除A项；现实主义强调批判性，现代主义反传统，与建筑风格不符，排除C、D项。故选B项。9、15世纪时欧洲的人们声称：许多主教力图拥有丰富的世俗财富；罗马教廷从德国、英国和法国“好基督徒”的口袋中榨取了大量的金钱，让那些意大利的“坏基督徒”在世俗的享乐上任意挥霍。材料反映了A罗马主教拥有丰富世俗财富B宗教榨取激化欧洲各国矛盾C欧洲社会对教会改革的期待D资本主义经济发展必然需要答案：D解析：人们对天主教会的榨取的反对，体现了在随着资本主义的发展，人们更加关注财富，追求世俗生活，这符合资本主义发展的需要，D项正确；通过题干我们可以得知“许多主教力图拥有丰富的世俗财富”和“实际拥有”是两回事，排除A项；材料不能体现国家之间的矛盾，排除B项；材料体现了人们对于教会腐败的不满，但是无法看出民众对宗教改革的态度，排除C项。故选D项。10、1487年，德意志巴伐利亚公爵阿尔布雷希特四世颁布纯正啤酒法，确保仅用未受污染的洁净水酿造啤酒，这一法律得到众多邦国的认同。1871年，巴伐利亚将这一法令能否被接受作为其加入新德意志帝国的条件。对“纯正啤酒”意识的强化有利于A促进经济发展B强化君主权威C推动文化融合D增强民族认同答案：D解析：根据材料并结合所学知识可知，巴伐利亚邦致力于捍卫纯正啤酒法和纯正的“啤酒文化”，在德意志统一的历史背景下，体现出了强烈的民族意识和强化民族认同的努力，D项正确；材料并未体现“纯正啤酒”意识强化与经济发展的关系，排除A项；材料并未体现“纯正啤酒”意识的强化促进了君主权威的强化，排除B项；材料未体现巴伐利亚和德意志文化的融合，排除C项。故选D项。11、1832年，英国改革议会选举制度，在选民资格方面规定:城市居民年收入房租或年缴纳房租10镑以上者有选举权,农村中年收入10镑以上的土地所有者和年收入50镑以上的租地经营者有选举权。这-规定A限制了土地贵族的传统权利B使工人拥有了选举权C保障了农村选区的选举权利D扩大了下议院的权力答案：A解析：依据材料可知，1832年英国议会改革更改了选民资格，降低了选民的财产和身份要求，扩大了选民的范围，使得议会中土地贵族的权利受到削弱，A项；材料只是反映了选民资格的改变，没有体现“工人拥有了选举权”，排除B项；“保障了”的说法绝对化，排除C项；材料没有涉及下议院权力的扩大，排除D项。故选A项。12、孟德斯鸠出生于法国贵族世家，伏尔泰出生在巴黎一个富裕的中产阶级家庭，卢梭出生于瑞士一个钟表匠家庭，他们都主张推翻君主专制，倡导政治民主、自由平等，这说明A贵族阶层赞成启蒙运动B法国各阶层政治主张趋同C阶级出身决定阶级立场D三人都代表资产阶级利益答案：D解析：孟德斯鸠、伏尔泰和卢梭出身相对优渥，都主张推翻君主专制，提倡民主自由，这说明三人都代表资产阶级利益，D项正确；通过孟德斯鸠一人无法得出贵族阶层赞成启蒙运动，排除A项；材料涉及的是同一阶层，排除B项；阶级立场是由经济基础决定的，排除C项。故选D项。13、1747年的英国，由上院贵族控制的下院议席有167个，占下院议席总数的30%。19世纪初，贵族对下院议员的控制达到顶点；1802年的英国大选中有226名候选人靠大贵族的赞助进入下院；5年后，此类议员增加到236名，相应比率增长到42.2%。这反映了当时英国A封建势力日益发展壮大B代议制民主制度尚待完善C工业革命推动政治民主化D贵族掌控着国家政治走向答案：B解析：本题考查英国民主政治的发展，考查学生获取和解读材料信息运用的学知识分析历史现象的能力。由材料可知。18世纪末19世纪初.英国F院中的贵族阶层所占比重较大，这反映出当时的新贵族尚未退出英国政治的中心。但伴随着工业革命的发展。这一政治现状已经不符合时代的发展。B项正确；此时的贵族阶层主要是资产阶级化的新贵族，排除A项；C项表述与材料主旨不符，排除C项；贵族所占比重大并不能说明贵族掌控着国家政治走向，排除D项。故选B项。14、1785年，小皮特政府提出了议会改革方案，取消36个衰败选邑并将其原有的下院席位分配给伦敦及其他各郡；选民范围扩大到年收入40先令以上的农民。这一方案在下院表决时被否决。据此可知，当时英国A政府施政理念保守B议会与内阁之间的矛盾尖锐C代议民主制度衰落D经济结构尚未发生根本变化答案：D解析：根据材料可知，在工业革命刚刚进行之时，1785年，小皮特政府提出了议会改革方案，主张取消贵族掌握的36个衰败选邑在下院的席位，分配给伦敦及其他各郡，并扩大选民范围，结果在下院表决时被否决，说明下院仍然被贵族所掌握，这主要是当时英国经济结构尚未发生根本变化，工业资产阶级在下院并不占据主导地位导致的，D项正确；材料中的议会改革方案正是由小皮特政府提出的，故“政府施政理念保守”的说法不符合材料，排除A项；议会否决政府的提案属于英国正常的行政程序，不能说明“议会与内阁之间的矛盾尖锐”，排除B项；议会否决政府的提案符合英国代议制民主程序，不能得出“代议民主制度衰落”的结论，排除C项。故选D项。小提示：15、某位思想家指出“目前的情形表明，要让全体民众无需外部教导就能够在宗教事务上自信地运用自己的理智，甚或说是将他们自己摆放到这样的一个位置中去，这一目标的实现也仍存在巨大的缺失，但人类朝向这一目标自由前行的道路已被开启。”由此可知这位思想家是A苏格拉底B彼特拉克C康德D马丁路德答案：C解析：这一思想家充分肯定了人类运用自身理智的作用，认为运用理智是人类通向自我解放的重要途径，这是康德的理论，强调理性的作用，C项正确；苏格拉底并未强调通过理智来摆脱宗教机构的束缚，排除A项；彼特拉克是文艺复兴时期的作家，其批判了教会，但没有提出用理智来突破教会的约束，排除B项；马丁路德主张宗教改革，但是其本身强调要虔诚的信仰，因此与材料内容不符，排除D项。故选C项。填空题16、法国大革命（1）背景18世纪，法国_严重阻碍_发展，资产阶级要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚，_也对民众产生了深刻影响。（2）过程_年7月14日，法国民众攻占了象征专制的_，法国爆发大革命；1789年8月，议会颁布了_，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则；1791年，议会颁布_，确立了新制度的基本框架；1792年，法国首次建立共和国，但共和制度并不巩固；1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治；_年，拿破仑帝国覆灭。（3）意义法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的_，革命的原则随着_传播到欧洲各地。法国大革命及拿破仑战争，不仅传播了自由平等思想，还促进了欧洲各国民族意识的觉醒。答案：专制制度资本主义启蒙思想1789巴士底狱人权宣言宪法1815封建制度拿破仑的军队（1）背景根据所学，18世纪，法国专制制度严重阻碍资本主义发展，资产阶级要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚，启蒙思想也对民众产生了深刻影响。（2）过程根据所学，1789年7月14日，法国民众攻占了象征专制的巴士底狱，法国爆发大革命；1789年8月，议会颁布了人权宣言，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则；1791年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架；1792年，法国首次建立共和国，但共和制度并不巩固；1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治；1815年，拿破仑帝国覆灭。（3）意义根据所学，法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。法国大革命及拿破仑战争，不仅传播了自由平等思想，还促进了欧洲各国民族意识的觉醒。17、历史意义：适应了资本主义发展的需要，部分实现了_和_的理想。答案：文艺复兴启蒙运动西方代议制的确立适应了资本主义发展的需要，部分实现了文艺复兴和启蒙运动的理想。18、文艺复兴：精神内核：_是文艺复兴的精神内核。以_为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的_；反对_，抨击_腐败和守旧思想，崇尚_；重视发挥人的才智和创造力，追求_的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。答案：人文主义人价值和尊严禁欲主义教会理性现世社会结合所学知识可知，人文主义是文艺复兴的精神内核；以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。19、文艺复兴实质是：14到17世纪发生在欧洲的符合_需要的新文化运动。答案：新兴资产阶级结合所学可知，文艺复兴实质是14到17世纪发生在欧洲的符合新兴资产阶级需要的新文化运动，因此填写新兴资产阶级。20、德意志统一（1）方式：普鲁士国王威廉一世起用主张“_”的俾斯麦为宰相，通过武力统一德意志。（2）经过：18641871年，普鲁士先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除奥地利以外的德意志。1871年_成立，实行君主立宪制。答案：铁血政策德意志帝国根据所学知识，普鲁士国王威廉一世起用主张“铁血政策”的俾斯麦为宰相，通过武力统一德意志。18641871年，普鲁士先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除奥地利以外的德意志。1871年德意志帝国成立，实行君主立宪制。故填空1.铁血政策；2.德意志帝国。21、序幕_年，维登堡大学神学教授马丁路德撰写了著名的_，痛斥教廷推销_的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。答案：1517九十五条论纲赎罪券根据所学知识可知，1517年，维登堡大学神学教授马丁路德撰写了著名的九十五条论纲，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。22、启蒙运动：概念“启蒙”一词，法文原意为“_”“_”。启蒙运动就是以_的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和_带来的黑暗，照亮人们精神世界的思想解放运动。答案：光明智慧理性和科学专制统治结合所学知识可知，“启蒙”一词，法文原意为“光明”“智慧”。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮人们精神世界的思想解放运动。23、日本明治维新（1）背景：19世纪中期，日本面临沦为半殖民地的民族危机。1868年幕府统治被推翻。（2）内容：加强中央集权，废除封建等级制度。推行_三大政策。仿效西方国家制定宪法。宪法肯定了天皇神圣不可侵犯和统揽一切的地位，议会、内阁、军部相互牵制，成为天皇权力的代行机构。（3）特点有选择、有侧重地学习西方国家发展模式；涉及领域广泛；注重引进西方科技与人才；思想文化领域保持自身特点。（4）影响：保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀实际掌握了权力，成为军国主义的社会基础。日本很快开始对外侵略扩张。答案：“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”日本明治维新内容：加强中央集权，废除封建等级制度。推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策。仿效西方国家制定宪法。宪法肯定了天皇神圣不可侵犯和统揽一切的地位，议会、内阁、军部相互牵制，成为天皇权力的代行机构。24、西方资本主义政治制度的产生与发展：英国：君主立宪制（1）建立：_标志着君主立宪制在英国建立英国法律由_制定，国王无权废止；议会定期召开；未经议会同意国王不得_、_。（2）完善：内阁制度的逐渐形成（18世纪），_实际掌握政府权力。国王的权力限于任命议会多数派领袖出任_，并批准首相提名的各部大臣。答案：权利法案议会征税招募常备军内阁首相（1）建立：结合所学可知，权利法案的颁布标志着君主立宪制在英国建立，英国法律由议会制定，国王无权废止；议会定期召开；未经议会同意国王不得征税、招募常备军。因此应填权利法案，应填议会，应填征税，应填招募常备军。（2）完善：结合所学可知，18世纪中叶，英国内阁制度的逐渐形成，内阁实际掌握政府权力。国王的权力限于任命议会多数派领袖出任首相，并批准首相提名的各部大臣。因此应填内阁，应填首相。25、资本主义的扩展（1）俄国措施1861年俄国进行_改革：农奴获得人身自由，可以通过赎买得到土地。其他方面改革：实行地方自治和_、实施统一的司法制度、进行教育改革、实行义务兵役制等，还采取各种措施刺激工业发展。影响：这些自上而下的改革促进了俄国资本主义的发展，但没有直接触及制度，保留了大量农奴制残余。（2）美国：南北战争背景：美国独立后，经济获得发展。但南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重，在_的存废问题上斗争尤其尖锐。概况：1861年，_爆发。林肯领导的联邦政府先后颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言，赢得民众支持，最终击败了南方分裂势力。1865年，内战结束。影响联邦政府的胜利维护了美国的_，基本解决了农民的土地问题。在法律上承认了黑人的公民权利。为此后美国的发展和迅速崛起_了基础。黑人仍备受_。（3）意大利意大利通过革命和反侵略战争，于_建立意大利王国（改撒丁王国为意大利王国）。实行_。以后意大利又先后从_和法国手中收复失地，1870年实现了国家统一。（4）德意志：18641871年，普鲁士先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除奥地利以外的德意志。1871年，_成立，实行君主立宪制。（5）日本：明治维新背景：19世纪中期，日本面临沦为_的民族危机。日本有识之士于1868年推翻幕府统治，进行改革。内容：明治政府加强中央集权，废除封建等级制度，推行“_”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，仿效西方国家制定宪法。影响：明治维新保留了大量封建势力，官僚寡头和_实际掌握了权力，成为军国主义的社会基础。日本很快开始对外侵略扩张。（6）评价与封建制度比较，_制度是巨大的历史进步。在资本主义制度下，生产力得到快速发展。但是，资本主义制度仍然是一种_制度。资本主义列强大肆推行_政策，把亚非拉广大地区变成殖民地或半殖民地，进行压榨和_。【拓展】资产阶级代议制在欧美确立方式：通过革命战争或_改革制定宪法，设立议会。特征：以选举和议会立法为主要特征。评价阶级本质：维护资产阶级内部的民主。积极影响a.从政治体制上对君主专制政治给予否定和_，成为资产阶级民主政治大厦的顶梁之柱。b.日益健全的代议制，调节和缓和了社会矛盾，稳定了主要资本主义国家的统治秩序。c.伴随着“西学东渐”的潮流，对亚洲和_其他地区也产生了广泛影响。答案：废除农奴制地方选举奴隶制美国内战国家统一奠定歧视1861年君主立宪制奥地利德意志帝国半殖民地富国强兵军阀资本主义剥削殖民扩张掠夺和平替代世界（1）根据所学知识可知，1861年俄国进行废除农奴制改革：农奴获得人身自由，可以通过赎买得到土地。实行地方自治和地方选举、实施统一的司法制度、进行教育改革、实行义务兵役制等，还采取各种措施刺激工业发展。（2）美国独立后，经济获得发展。但南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重，在奴隶制的存废问题上斗争尤其尖锐。1861年，美国内战爆发。林肯领导的联邦政府先后颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言，赢得民众支持，最终击败了南方分裂势力。1865年，内战结束。联邦政府的胜利维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土地问题。在法律上承认了黑人的公民权利。为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。黑人仍备受歧视。（3）意大利通过革命和反侵略战争，于1861年建立意大利王国（改撒丁王国为意大利王国）。实行君主立宪制。以后意大利又先后从奥地利和法国手中收复失地，1870年实现了国家统一。（4）18641871年，普鲁士先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除奥地利以外的德意志。1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制。（5）19世纪中期，日本面临沦为半殖民地的民族危机。日本有识之士于1868年推翻幕府统治，进行改革。明治政府加强中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，仿效西方国家制定宪法。明治维新保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀实际掌握了权力，成为军国主义的社会基础。日本很快开始对外侵略扩张。（6）与封建制度比较，资本主义制度是巨大的历史进步。在资本主义制度下，生产力得到快速发展。但是，资本主义制度仍然是一种剥削制度。资本主义列强大肆推行殖民扩张政策，把亚非拉广大地区变成殖民地或半殖民地，进行压榨和掠夺。资产阶级代议制在欧美确立，通过革命战争或和平改革制定宪法，设立议会。从政治体制上对君主专制政治给予否定和替代，成为资产阶级民主政治大厦的顶梁之柱。日益健全的代议制，调节和缓和了社会矛盾，稳定了主要资本主义国家的统治秩序。伴随着“西学东渐”的潮流，对亚洲和世界其他地区也产生了广泛影响。材料分析题26、阅读材料,回答问题。17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，资产阶级开始掌握政权，资本主义制度开始逐步确立起来。请根据所学知识，探究如下问题。(1)17世纪四十年代，英国爆发了哪次革命，推翻了封建君主专制？之后英国哪一机构在国家政治生活中拥有了最高地位？(2)革命后英国确立了什么政治体制？这一制度开始设立的标志是什么？(3)美国独立战争中颁布了哪一重要文件？这一文件最早提出了什么理念？(4)法国大革命开始的标志是什么？以谁为首的雅各宾派把革命推向高潮？(5)请谈谈上述三个国家的革命有什么共同的影响？答案：(1)英国资产阶级革命；议会。(2)君主立宪制：权利法案的颁布。(3)独立宣言；天赋人权。(4)巴黎民众攻占巴士底狱；罗伯斯庇尔。(5)有利于资本主义的发展。解析：(1)结合所学可知，1640年英国爆发了资产阶级革命，推翻了封建君主专制。机构：结合所学可知，光荣革命后，英国在1689年颁布权利法案，限制了王权，确立了议会至上原则，议会在国家政治生活中拥有了最高地位。(2)结合所学可知，光荣革命后，英国在1689年颁布权利法案，开始确立了君主立宪制。(3)结合所学可知，美国独立战争时期，于1776年颁布独立宣言。独立宣言提出了天赋人权的理念。(4)标志：结合所学可知，1789年巴黎民众攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。谁：结合所学可知，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派把革命推向高潮。(5)影响：结合英国、美国以及法国资产阶级革命的影响可知，都有利于本国资本主义的发展。27、阅读下列材料:材料一大家知道，文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教，否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地”请出古代的幽灵，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。摘自叶延芳十八世纪欧洲文化思潮中的“中国风”材料二马丁路德认为恩典是要通过人的信仰来实现的。马丁路德的这种新的恩典说在基督徒与上帝之间建立了直接联系，否定了人们对教廷、教皇、仪式和神职人员的崇拜。马丁路德号召基督徒要尽量服从世俗政府的命令，以此作为基督徒是否过上正当生活的条件。摘自朱孝远德国宗教改革与马丁路德的贡献材料三纵观美国宪法诞生前的世界政治形势，封建君主制尚居绝对优势。16世纪末尼德兰革命胜利后建立的“联省共和国”，实际上是商业资产阶级和贵族联盟的寡头统治。具有划时代意义的英国资产阶级革命，建立的也仅是资产阶级和新贵族的联合专政。1787年宪法则创立了新的政体，第一条第九项规定“合众国不得授予贵族爵位”。宪法规定由人民选举总统，人民代表机构有权罢免总统。摘编自评美国1787年宪法(1)根据材料一并结合所学知识，人们“借古喻今”的原因。(2)据材料二，概括马丁路德的思想主张。结合所学知识，简述欧洲宗教改革运动的意义。(3)根据材料三，分析美国宪法所确立的“新的政体”的进步意义，并结合所学知识，指出其与英国政体的相同点。答案：(1)原因：资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小；古希腊罗马文化具有人文主义精神；教会势力强大。(2)主张：因信称义或信仰得救；世俗王权高于教权意义：解放了人们思想，发展了人文主义；促进了资本主义发展；有利于西欧民族国家形成和文化教育发展。(3)进步意义：从根本上否定了封建君主制度；开创了资产阶级民主共和政体。相同点：资产阶级掌权；司法独立；体现分权与制衡的原则。解析：（1）原因：根据材料“但是那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教，否定上帝的口号的”和所学知识可知教会势力强大；资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小；根据所学知识可知古希腊罗马文化具有人文主义精神。（2）主张：根据材料“马丁路德的这种新的恩典说在基督徒与上帝之间建立了直接联系，否定了人们对教廷、教皇、仪式和神职人员的崇拜”可知因信称义或信仰得救；根据材料“马丁路德号召基督徒要尽量服从世俗政府的命令，以此作为基督徒是否过上正当生活的条件”可知世俗王权高于教权意义：根据材料和所学知识可从思想、经济、政治等角度分析，具体分析可得：解放了人们思想，发展了人文主义；促进了资本主义发展；有利于西欧民族国家形成和文化教育发展。（3）进步意义：根据材料“合众国不得授予贵族爵位”可知从根本上否定了封建君主制度；根据材料“宪法规定由人民选举总统，人民代表机构有权罢免总统”可知开创了资产阶级民主共和政体。相同点：根据所学知识可知资产阶级掌权；司法独立；体现分权与制衡的原则。28、14-16世纪，伴随着“世界的发现”和“人的发现”，世界步入近代社会。阅读材料，回答问题。材料一直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个起程点了。材料二“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。是一个需要巨人而且产生了巨人一在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯材料三“教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产数皇须让皇权成为名副其实的皇权。马丁路德九十五条论纲材料四启蒙运动提出了一整套有关人类事务的原则：人类是善良的。至少是可以完善提高的，他们可以通过教育变得更加完善，人的理性是获得真理的钥匙，而依赖育目信仰或者拒绝容忍多样性的宗教是错误的。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)大西洋由“一道栅栏”变成“一座桥”，结合所学指出这一历史变化对世界历史产生的影响。(2)指出材料二、三、四所述的三次运动的核心思想分别什么？(3)根据材料二、三、四和所学知识，指出三次运动产生的共同原因及共同影响。答案：(1)历史影响：新航路的开辟推动了世界各地的交流和全球贸易的发展；促进了人口的迁移和作物、牲畜、病菌等物种的大交换；促进了人口的增加，改变了世界的面貌；人类历史逐步从分散走向整体，全球联系初步建立。（写任意两点）(2)核心思想：材料二，人文主义；材料三，挑战教皇权威；材料四，理性主义。(3)共同原因：都是由于资本主义发展；新兴资产阶级要求在思想领域反封建，追求民主、科学和自由；欧洲天主教会的黑暗统治和思想束缚。（写任意两点）共同影响：它们都是资产阶级的思想解放运动；都有利于冲破宗教神学的思想束缚，解放了人的思想；都促进了欧洲资本主义的发展和资本主义制度的确立；都推动了近代自然科学的产生和发展。（写任意两点）解析：(1)历史影响：依据材料一“到1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个起程点了”并结合新航路开辟的影响可知，新航路的开辟推动了世界各地的交流和全球贸易的发展；促进了人口的迁移和作物、牲畜、病菌等物种的大交换；促进了人口的增加，改变了世界的面貌；人类历史逐步从分散走向整体，全球联系初步建立。(2)核心思想：依据材料二“是一个需要巨人而且产生了巨人一在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”并结合所学可知，反映的是文艺复兴时期的人文主义；依据材料三“教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产数皇须让皇权成为名副其实的皇权”和选自“马丁路德九十五条论纲”并结合所学可知，反映的是马丁路德宗教改革的内容，即挑战教皇权威；依据材料四“人的理性是获得真理的钥匙”并结合所学可知，反映的是启蒙运动时期的理性主义。(3)共同原因：结合文艺复兴、宗教改革以及启蒙运动的背景可知，都是由于资本主义发展；新兴资产阶级要求在思想领域反封建，追求民主、科学和自由；欧洲天主教会的黑暗统治和思想束缚。共同影响：结合文艺复兴、宗教改革以及启蒙运动的影响可知，它们都是资产阶级的思想解放运动；都有利于冲破宗教神学的思想束缚，解放了人的思想；都促进了欧洲资本主义的发展和资本主义制度的确立；都推动了近代自然科学的产生和发展。29、【历史上重大改革回眸】材料19世纪60年代开始俄国地方自治改革，地方自治机构从事公众服务和一些慈善事业，各地扫盲委员会举办识字班、开办图书馆等活动来普及教育，提高了地方自治局在民众中的信誉。改革赋予民众参与地方自治的权利，激活了俄国社会的政治生活，人们要求政治自由，要求真正实现自身的利益。亚历山大二世在不威胁专制统治和沙皇权力的情况下，用地方自治方式最大限度地发挥中央和地方的积极性。地方自治机构既把沙皇政府的合法性作为其发展的唯一动力，但又试图从羽翼丰满的沙皇专制体制下解放出来，真正独立行事。结果俄国中央和地方自治机构之间出现下一种既对立又合作的局面。摘编自齐小艳1920世纪初俄国地方自治改革的作用及地位(1)据材料，如何理解俄国中央和地方自治机构之间“既对立又合作”。(2)据材料结合所学知识，说明俄国地方自治机构改革对俄国社会产生的影响。答案：(1)合作：沙皇想通过地方政治机构加强对地方的管理；地方自治机构的设立要得到沙皇的批准。对立：自治机构的发展会冲击沙皇专制统治；沙皇给自治机构活动的前提是不威胁其专制的统治。(2)影响：调动中央和地方的积极性，推动地方自治；提高公民意识；推动了俄国民主化进程；提高民众的文化素养；以维护沙皇专制为前提，具有较大局限性。解析：（1）合作和对立：根据材料“亚历山大二世在不威胁专制统治和沙皇权力的情况下，用地方自治方式最大限度地发挥中央和地方的积极性。地方自治机构既把沙皇政府的合法性作为其发展的唯一动力，但又试图从羽翼丰满的沙皇专制体制下解放出来，真正独立行事”可知，合作：沙皇想通过地方政治机构加强对地方的管理；地方自治机构的设立要得到沙皇的批准。对立：自治机构的发展会冲击沙皇专制统治；沙皇给自治机构活动的前提是不威胁其专制的统治。（2）影响：根据材料“用地方自治方式最大限度地发挥中央和地方的积极性”可知，调动中央和地方的积极性，推动地方自治；根据材料“改革赋予民众参与地方自治的权利，激活了俄国社会的政治生活，人们要求政治自由，要求真正实现自身的利益”可知，提高公民意识；推动了俄国民主化进程；根据材料“各地扫盲委员会举办识字班、开办图书馆等活动来普及教育”可知，提高民众的文化素养；根据材料“亚历山大二世在不威胁专制统治和沙皇权力的情况下，用地方自治方式最大限度地发挥中央和地方的积极性”可知，以维护沙