常用比较难处理的一些会计科目【会计实务经验之谈】.doc

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常用比较难处理的一些会计科目【会计实务经验之谈】
常用比较难处理的一些会计科目
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一、补贴收入”在会计报表如何设置问题
对企业收到即征即退、先征后退、先征后返的增值税，现行财会规定，应通过“补贴收入”会计科目来反映。“补贴收入”科目属“利润表”科目，而该科目反映的经济业务只在“利润表”中反映，期末无余额。利润表中无“补贴收入”项目，可在“其它业务利润”项目中反映。
二、被税局检查需要补交的所得税处理
　 　1、调整应交所得税
借：以前年度损益调整
贷：应交税金--应交所得税
2、将“以前年度损益调整”科目余额转入利润分配借：利润分配--未分配利润贷：以前年度损益调整
　 　3、补交税款时
　 　借：应交税金--应交所得税
贷：银行存款
　 　对查补的前年度的企业所得税，在编制损益表时，通过“以前年度损益调整”项目来反映。
三、促销品的账务处理问题
　 　1、在促销时把一些商品按进价赠送给消费者使用
　 　小规模纳税人:
　 　借:营业外支出
　 　贷:库存商品
　 　应交税金--应交增值税
四、购进货物发生收料在前、付款在后或发票未到
1、收到原材料
　 　借：原材料
贷：应付帐款--暂估应付款
2、下月初用红字冲销；
收到票时：
借：原材料
　 　应交税金--应交增值税（进项税额）
　 　贷：应付帐款
五、代理进出口的会计处理
(一) 代理出口
　 　1、收到代出口商品时
　 　借：受托代销商品
贷：代销商品款
　 　2、出口销售时，按实际售价
借：银行存款（应收帐款等）
贷：应付帐款
同时结转商品销售成本
借：代销商品款
贷：受托代销商品
　 　3、归还出口商品货款并计算代销手续费收入
借：应付帐款
贷：代购代销收入（手续费收入）
银行存款
（二）代理进口
　 　1、收到委托单位的收购资金时
　 　借：银行存款
贷：应付帐款
2、支付代购进口商品货款及运杂费时
　 　借：商品采购（进价成本）
应收帐款??××单位（代垫运杂费）
贷：银行存款
3、将购进商品移交委托方并结算手续费收入时
借：应付帐款贷：商品采购（进价成本）
应收帐款（代垫运杂费）
代购代销收入（代理手续费）
退回委托单位多给的收购资金时
借：应付帐款
贷：银行存款
六、销售房产收取预收房款的帐务处理问题
1、销售房产预收房款，由于通过“预收帐款”科目反映，尚未结转经营收入，因此，收据与发票的金额不会重复。预收售房款，开收据时：
借：银行存款
贷：预收帐款
2、收最后一期房款，开发票时
借：银行存款（最后一期房款）
预收帐款（以前预收部分）
贷：经营收入
七、销售免税货物的增值税税务和帐务处理问题
　1、销售饲料，不需要发票的部分销售额在会计上处理。
　 由于销售饲料免征增值税，属于直接减免性质，则同时按不含税收入乘以适用税率计算免税额做帐。
借：应交税金--应交增值税（减免税款）
贷：补贴收入
另外，企业应在“应交增值税明细表”的“已交税金”项目下，增设“减免税款”项目，反映企业按规定减免的增值税款，可根据“应 交税金- 应交增值税（减免税款）”科目的记录填列；在填报“增值税纳税申报表”时，直接在“销项”项目的“免税货物”反映其“销售额”即可，不需填报“税额”.
八、企业计算增值税出现“应交增值税”借方余额如何处理问题
因当期销项税额小于当期进项税额不足抵扣时，其不足部分可以结转下期继续抵扣。因此，当“应交税金--应交增值税”科目出现借方余额时，该期不需缴纳增值税，该借方余额即反映为尚未抵扣完的进项税额。
九、“住房周转金”的核算及职工福利的房屋折旧的会计科目问题
　 　借：管理费用
贷：累计折旧
十、购买材料发生不合理损耗的帐务处理问题 (比如采购油)
　 　1.购油时
　 　借：材料采购5 400 000
应交税金--应交增值税（进项税额）918 000
贷：应付帐款6 318 000
2．发现不合理损耗时，假设是属于未查明原因的，做帐时为：
借：待处理财产损溢12 636
贷：材料采购（5 400 000元×2‰）10 800
　 　应交税金--应交增值税（进项税额转出）1 836（10 800元×17%）
十一、对采取分期收款分出商品方式销售商品出现对方已不存在如何进行会计处理问题
　 合同、协议约定采用分期收款销售方式的，帐务处理才能通过“分期收款发出商品”科目核算，否则不通过此科目，直接记入“产品销售收入”科目核算。

小编寄语：不要指望一张证书就能使你走向人生巅峰。考试只是检测知识掌握的一个手段，不是目的。千万不要再考试通过之后，放松学习。财务人员需要学习的有很多，人际沟通，实务经验，excel等等等等，都要学，都要积累。要正确看待考证，证考出来，可以在工作上助你一臂之力，但是绝对不是说有了证，就有了一切。有证书知识比别人多了一个选择。会计学的学习，必须力求总结和应用相关技巧，使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性，通过分析实质，找出核心要点。